Giáo án Tin học Lớp 5 - Quyển 3 - Năm học 2018-2019 - Trường Tiểu học Thạch Hạ

sÏ nhÊn gi÷ phÝm Shift?
Ngãn ót tay ph¶i gâ kÝ hiÖu trªn ngãn ót tay tr¸i nhÊn gi÷ phÝm Shift.
TËp gâ c¸c kÝ hiÖu trªn
Gi¸o viªn thùc hµnh mÉu
Gv giao bµi.
Bao qu¸t líp - h­íng dÉn häc sinh chËm
Ghi bµi
1 hs tr¶ lêi
Ghi bµi
Ghi bµi
1 hs tr¶ lêi
Ghi bµi
1 hs tr¶ lêi
Ghi bµi
Ghi bµi
1 hs tr¶ lêi
Ghi bµi
Ghi bµi
1 hs tr¶ lêi
Ghi bµi
Hs quan s¸t
Hs thùc hµnh
IV. Cñng cè:
Thuéc vÞ trÝ kÝ hiÖu ®Æc biÖt trªn bµn phÝm
Thuéc quy t¾c gã phÝm ®Æc biÖt
Häc thuéc bµi
Thứ 5 ngày 20 tháng 12 năm 2018
 BÀI 3. LuyÖn gâ tõ vµ c©u
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc
- HiÓu vÒ so¹n th¶o tõ, c©u, mét ®o¹n v¨n.
- HiÓu c¸ch gâ tõ so¹n th¶o.
- C¸ch gâ tõ so¹n th¶o.
2. Kü n¨ng
- RÌn luyÖn thao t¸c ®Ó gâ mét tõ, mét c©u hay mét ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n.
- Thùc hµnh víi phÇn mÒm Mario.
3. Th¸i ®é:
- Nghiªm tóc häc bµi.
- Yªu thÝch m«n häc.
II. CHUẨN BỊ:
- Gi¸o viªn: SGK, G.A, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh
 - C¸c phÇn mÒm Mario vµ Microsoft Word.
 - Häc sinh : SGK, vë, bót, ®å dïng häc tËp
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc :
1.æn ®Þnh líp :
2. KiÓm tra bµi cò:
? Nªu c¸c kÝ tù ®Æc biÖt?
? §Ó gâ c¸c kÝ tù ®Æc biÖt em ph¶i thùc hiÖn nh­ thÕ nµo?
NhËn xét câu trả lời của học sinh.
3. Ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Ho¹t ®éng 1: ThÕ nµo lµ mét tõ so¹n th¶o, mét c©u vµ mét ®o¹n v¨n.
Tõ so¹n th¶o: Bao gåm mét vµ ch÷ c¸c viÕt liÒn nhau.
VD: C©u v¨n sau cã 7 tõ:
Nhµ DÕ MÌn ë gÇn b·i cá.
C©u:Mét c©u bao gåm mét hay nhiÒu tõ hîp l¹i. KÕt thóc bµng c¸c dÊu: chÊm, hái chÊm, chÊm than, ...
VD: §o¹n v¨n sau cã 3 c©u:
N¾ng ®· lªn. Lóa trªn n­¬ng chÝn vµng. Trai g¸i b¶n m­êng cïng vui vµo héi.
§o¹n v¨n: §o¹n v¨n bao gåm mét sè c©uhoµn chØnh, kÕt thóc b»ng dÊu xuèng dßng. §Ó xuèng dßng gâ phÝm Enter.
 2. Ho¹t ®éng 2: C¸ch gâ mét tõ so¹n th¶o:
- Yªu cÇu: gâ nhanh, chÝnh x¸c vµ liªn tôc. Gi÷a c¸c tõ cè mét dÊu c¸ch ®Ó ph©n biÖt.
3. Ho¹t ®éng 3. C¸ch gâ phÝm Enter:
- Dïng ®Ó kÕt thóc mét ®o¹n v¨n vµ xuèng dßng.
PhÝm Enter do ngãn ót tay ph¶i phô tr¸ch.
Thùc hµnh: Gâ bµi th¬:
Hái c©y bao nhiªu tuæi
C©y kh«ng nhí th¸ng n¨m
C©y chØ dang tay l¸
Che trßn mét bãng r©m.
4. Ho¹t ®éng 4: LuyÖn gâ b»ng phÇn mÒm Mario.
* LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së:
- Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Home Row Only.
- Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4
- Gâ c¸c tõ xuÊt hiÖn trªn ®­êng ®i cña Mario.
* LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së vµ hµng phÝm trªn:
- Nh¸y chuét chän môc Lesson/Add Top Row.
- Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4
- Gâ c¸c tõ xuÊt hiÖn trªn ®­êng ®i cña Mario.
* LuyÖn gâ c¸c tõ ë hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm d­íi:
- Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Add Bottom Row.
- Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4
- Gâ c¸c tõ xuÊt hiÖn trªn ®­êng ®i cña Mario.
* LuyÖn gâ c¸c tõ ë hµng phÝm vµ hµng phÝm sè:
- Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Add Numbers.
- Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4
- Gâ c¸c tõ vµ sè xuÊt hiÖn trªn ®­êng ®i cña Mario.

 - l¾ng nghe
- ghi bµi
- LÊy ®­îc vÝ dô vÒ tõ, c©u, ®o¹n v¨n khi so¹n th¶o v¨n b¶n.
- L¾ng nghe
- Ghi bµi.
- l¾ng nghe
- Ghi bµi
- Quan s¸t
- Thùc hµnh
- l¾ng nghe
Ghi bµi
Quan s¸t
Thùc hµnh

IV. Cñng cè:
- C¸ch thùc hiÖn c¸c thao t¸c ®· häc.
- ¤n tËp vµ tr¶ líi c¸c c©u hái vµ bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa.
- Häc bµi ‘’§¸nh gi¸ kÜ n¨ng gâ bµn phÝm
TUẦN 16
Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2018
BÀI 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM
I. Môc tiªu:
HS biết được cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím chính xác thông qua giá trị WPM và tỉ lệ gõ chính xác.
HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK, GA, Máy tính và các công cụ hỗ trợ khác
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc :
1.Ổn định tổ chức lớp
2.Kiểm tra bài cũ.
? Thế nào là một từ soạn thảo?
? Thế nào là một c©u? 
PhÝm Enter cã t¸c dông dïng ®Ó lµm g×?
3. Bài mới
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phàn mềm Mario.
- Ôn luyện toàn bàn phím mức rời rạc
Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Ôn luyên toàn bàn phím mức gõ các từ đơn giản.
Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Ôn luyện toàn bàn phím ở mức gõ các từ tổng quát.
Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario.
2. Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
- Mục đích chính của việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón là khả năng gõ nhanh chính xác.
- Khi ta hoàn thành bài luyện Mario sẽ xuất hiện của sổ thông báo trong đó có hai chỉ số đánh giá chính là WPM và tỉ lệ chính xác.
- WPM số từ gõ chính xác trong một phút.
Tỉ lệ chính xác: được tính bằng tỉ số giữa các kí tự gõ đúng trên tổng số phím đã gõ.

Hs nghe giảng
 HS nghe giảng
IV.CỦNG CỐ :
Về nhà làm bài tập SGK trang 77
TUẦN 17
Thứ 4 ngày 02 tháng 01 năm 2019
«n tËp 
I. Môc tiªu:
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được nguyên tắc để gõ đúng cách.
2. Kỹ năng.
- Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt, biết cách gõ từ và câu, biết đánh giá kĩ năng gõ bàn phím.
3. Thái độ.
- Nghiêm túc, tìm tòi, hứng thú với môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
- Giáo án, sgk, phòng máy tính, tranh ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- Sgk, đọc trước bài, đủ đồ dùng học tập.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc :
1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Nhắc nhở HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
HS biết được cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím chính xác thông qua giá trị WPM và tỉ lệ gõ chính xác.
HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
*Hoạt động 1: Hệ thống lại các kiến thức đã học.
- Phím cách dùng để làm gì?
- Em hãy nêu tác dụng của phím Shift?
- Em hãy nêu quy tắc gõ phím Shift?
- Thế nào là các kí tự đặc biệt?
- Y/c HS lấy ví dụ về các kí tự đặc biệt.
- Các kí tự đặc biệt nằm ở đâu trên bàn phím?
- Các kí tự đặc biệt trên hàng phím số phải gõ cùng với phím nào?
- Em hãy nêu cách gõ các kí tự đặc biệt trong khu vực phím bên phải bàn phím?
- Thế nào là một từ soạn thảo?
- Em hãy nêu cách gõ một từ soạn thảo?
- Em hiểu thế nào là một câu? Cho ví dụ về một câu?
- Thế nào là một đoạn văn bản?
- Phím Enter dùng để làm gì?
- Mục đích chính của việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón tay là gì?
*Hoạt động 2: Thực hành
- Y/c HS khởi động phần mềm Word.
- GV thực hành mẫu cho cả lớp quan sát.
- Gọi 1 HS lên thực hành mẫu cho cả lớp quan sát.
- Cả lớp thực hành gõ theo nhóm.
- GV quan sát bao quát lớp, uốn nắn những HS còn yếu.
- GV hướng dẫn HS lưu bài vào File cá nhân.
- GV nhận xét và kết luận

- HS trả lời câu hỏi.
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- HS nêu quy tắc gõ phím Shift.
- Trả lời câu hỏi.
- Ví dụ: ! @ # “ ?....
- Phải gõ cùng với phím Shift.
- HS nêu cách gõ các kí tự đặc biệt góc bên phải bàn phím.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS nêu cách gõ một từ soạn thảo.
- Trả lời câu hỏi.
Ví dụ: 
Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ.
- HS trả lời câu hỏi.
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Rèn kĩ năng gõ nhanh và chính xác.
- HS khởi động phần mềm Word.
- HS lắng nghe và quan sát.
- 1 HS lên thực hành mẫu cho cả lớp quan sát.
- HS thực hành theo nhóm.
- HS lưu bài vào File cá nhân.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
IV.CỦNG CỐ :
Về nhà làm bài tập SGK trang 77
Thứ 6 ngày 04 tháng 01 năm 2019
BÀI KIỂM TRA SỐ 3
I. Môc tiªu:
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Củng cố lại kiến thức đã học.
- Rèn tính cẩn thận, khả năng trình bày.
II. CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giáo án, đề kiểm tra, phòng tin học.
2 Học sinh:
- Đủ đồ dùng học tập.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc :
ĐỀ BÀI:
A/ Phần lí thuyết
Câu 1: Trong khi gõ phím, hàng phím nào luôn cần lấy làm chuẩn để xác định vị trí đặt các ngón tay?
Câu 2: Em hãy thực hành gõ tất cả các kí tự đặc biệt thuộc hàng phím số?
B/ Phần thực hành
- Em hãy khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word thực hành gõ đoạn thơ theo mẫu sau:
Nghe thầy đọc thơ
Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quê nhà
Mái chèo nghe vọng sông xa
Êm như tiếng của bà năm xưa
Nghe trăng thuở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời...
IV.CỦNG CỐ :
- GV nhận xét tiết kiểm tra.
- Ôn tập kiến thức đã học
TUẦN 18 
	Thứ 3 ngày 08 tháng 01 năm 2019
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU
- Học sinh ôn lại những kiến thức cơ bản trong các chương đã học.
- Ôn lại các thao tác làm việc với máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giáo án, phòng tin học.
2 Học sinh:
- Đủ đồ dùng học tập.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc :
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
I. Kiểm tra:
 Nhắc lại nội dung các chương đã được học.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn luyện:
- Khám phá máy tính
- Em tập vẽ
- Học và chơi cùng máy tính
- Em học gõ 10 ngón
- HS trả lời tại chỗ.
- 2HS nhận xét, đánh giá.
- GV đánh giá.
- GV Giới thiệu bằng lời.
- GV hướng dẫn HS cách ôn luyện những kiến thức đã được học 
 + Khám phá máy tính
 + Em tập vẽ
 + Học và chơi cùng máy tính
 + Em học gõ 10 ngón
HS lắng nghe GV.
GV cho HS ôn tập theo nhóm. 
HS đại diện nhắc lại
HS nhận xét, GV đánh giá.
GV Chia HS thành nhóm.
GV tiếp tục hướng dẫn HS thực hành trên máy
Thứ 5 ngày 10 tháng 01 năm 2019
KIỂM TRA HỌC KỲ I 
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố khắc sâu kiến thức trọng tâm đã học trong chương trình học kì I.
- Rèn luyện tư duy, kỹ năng làm bài
- HS nghiêm túc trong quá trình học và làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra.
- Phương tiện dạy học: SGK, máy vi tính
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:
 Báo cáo sĩ số:

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN: TIN HỌC
Đề bài
Phần I : LÝ THUYẾT:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng trong các câu hỏi sau đây: (7 điểm)
A. TRẮC NGHIỆM: (15 phút) - 4 điểm.
	Câu 1(0.5 điểm).Muốn tạo một thư mục riêng, em thực hiện:
 A. Nháy nút phải chuột, chọn New à Folder à Gõ tênà Enter
 B. Nháy nút phải chuột, chọn New à Gõ tên àEnter
 C. Nháy nút trái chuột, chọn New à Folder à Gõ tênà Enter
 D. Nháy nút trái chuột, chọn New à Gõ tên àEnter
Câu 2(0.5 điểm). Những khẳng định nào sau đây sai?
Thư mục dùng để chứa tệp và các thư mục con khác
Tất cả thông tin trong máy tính được lưu trữ dưới dạng các thư mục
Mỗi tệp có một tên để phân biệt
Tất cả các thư mục được tạo mới phải có tên khác nhau
	 Câu 3(0.5 điểm ). Hãy sắp xếp lại các bước sau đây để sử dụng bình phun màu trong phần mềm Paint?
Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ
Chọn màu phun
Chọn công cụ 
Kéo thả chuột trên vùng muốn phun
A. 1-2-3-4;
B. 3-1-2-4;
C. 3-2-1-4;
D. 1-2-3-4.
Đâu là thứ tự đúng khi viết chữ lên hình vẽ
Câu 4(0.5 điểm). Hình thứ hai dưới đây là kết quả của thao tác lật hình thứ nhất. Đây là thao tác lật hình nào?
A.Lấy đối xứng hình theo chiều ngang
B.Lấy đối xứng hình theo chiều thẳng đứng
C.Quay hình một góc 180 độ
D. Quay hình một góc 270 độ

	
Câu 5(0.5 đ).Để khởi động một chương trình em có thể thực hiện?
A. Nhấp đúp vào biểu tượng của phần mềm đó trên màn hình	
B. Nháy chuột vào biểu tượng rồi gõ Enter 
C. Nhấp phải chuột vào biểu tượng và chọn open	
D. Cả 3 đáp án trên 
	Câu 6(0.5 điểm).Phần mềm Sand card builer có tác dụng gì?
Luyện tập thao tác sử dụng chuột
Rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát nhanh
Giúp em thiết kế , xây dựng các ngôi nhà, thành lũy, lâu đài và luyện tập thao tác sử dụng chuột
Giúp em học, ôn luyện và làm bài tập môn toán
	Câu 7(0.5 điểm): Hãy khoanh tròn vào 5 điểm khác nhau nhau giữa hai bức tranh. Khoanh tròn trên một trong bức tranh.
Câu 8 (0.5 điểm). Bạn Mai muốn gõ chữ in hoa M, nhưng khi nhấn tổ hợp phím Shift +M thì chỉ được chữ in thường “m”.Đó là vì:
Bàn phím bị hỏng
Bạn Mai cần phải nhấn tổ hợp phím Caps Lock +M
Đèn Caps Lock đang sáng
Đèn Caps Lock đang tắt
THỰC HÀNH: (25 phút) - 6 điểm.
Câu 9 (3 điểm) : Hãy tạo thư mục trong ổ đĩa D với tên thư mục là tên của em (Ví dụ: Nguyen Van A) và lưu bài ở câu 2 với tên tệp là chiec la
Câu 10 (3 điểm) Sử dụng phần mềm Paint, hãy tạo bức tranh sau đây:
IV. CỦNG CỐ:
- Nhận xét giờ kiểm tra.
- Chuẩn bị bài mới.
TUẦN 19
Thứ 3 ngày 15 tháng 01 năm 2019
CHƯƠNG III: EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU
- Nhí l¹i mét sè thao t¸c ®· häc trong so¹n th¶o:
Vµo vµ tho¸t khái ch­¬ng tr×nh
C¸c chøc n¨ng chÝnh ®· häc trong so¹n th¶o: ch÷ hoa, gâ ch÷ ViÖt, c¨n lÒ
 - So¹n th¶o ®­îc v¨n b¶n theo mÉu. 
II. CHUẨN BỊ:
M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, bµi thùc hµnh.
Hs: M¸y tÝnh.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc :
1.æn ®Þnh tæ chøc.
2.KiÓm tra bµi cò. 
 KiÓm tra trong qu¸ tr×nh häc.
3. Bµi míi
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Giíi thiÖu bµi
1.Tr×nh bµy ch÷ trong v¨n b¶n
HS lµm bµi tËp 1 SGK trang 80 vµo vë
Nót lÖnh dïng ®Ó chän ph«ng ch÷ 
Nót lÖnh dïng ®Ó chän cì ch÷ 
Bµi tËp 2 SGK trang 80 vµo vë
? C¸c b­íc ®Ó thay ®æi cì ch÷ vµ ph«ng ch÷.
GV nhËn xÐt
? Nªu c¸c thao t¸c ®Ó tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiªng, ch÷ g¹ch ch©n.­
GV nhËn xÐt
2. C¨n lÒ
? §Ó chØnh söa v¨n b¶n tr­íc tiªn ph¶i lµm g×?
§­a ra c¸c biÓu t­îng cña c¨n lÒ
? ChØ ra tõng biÓu t­îng øng víi tõng kiÓu c¨n lÒ kh¸c nhau
- NhËn xÐt vµ söa sai
3. Sao chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n
? Nót lÖnh nµo dïng ®Ó sao chÐp ph©n phÇn v¨n b¶n.
 vµ 
 vµ 
 vµ 
C¸c b­íc cÇn thùc hiÖn ®Ó sao chÐp v¨n b¶n?
4. C¸ch chän mµu ch÷
C¸c b­íc thùc hiÖn
Chän v¨n b¶n cÇn thay ®æi mÇu ch÷
Nh¸y chuét ë mòi tªn bªn ph¶I nót mµu ch÷ 
- Nhận xét tiết học.

HS lµm bµi tËp vµo vë
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS lắng nghe

IV.CỦNG CỐ :
Về nhà ôn bài những gì em đã biết, tiết sau thực hành
Thứ 5 ngày 17 tháng 01 năm 2019
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
- Học sinh vận dụng kiến thức đã học để thực hành. 
 2. Kỹ năng: 
- HS thao tác với phần mềm Word 2003.
- HS thực hiện gõ chính xác từng ngón tay trên phím quy định.
 3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học, hứng thú khi tiếp xúc với máy tính, coi việc học gõ phím đúng là một nhiệm vụ học tập.
- Tư thế ngồi và cách gõ phím có khoa học đúng theo quy định.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, bài thực hành.
- Học sinh: tập, bút, máy tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña hs
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
 Hôm nay chúng ta sẽ thực hành bài “Những gì em đã biết”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ:
MT: Củng cố kiến thức cũ cho HS.
- Y/C HS nhắc lại hình dạng của những biểu tượng dùng để:
 + Trình bày chữ.
 + Các nút lệnh căn lề.
 + Các nút lệnh dùng để sao chép văn bản.
- Y/C HS trình bày chữ trong văn bản như: chọn phông chữ, cỡ chữ, trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân.
- Nhận xét 
b. Hoạt động 2: Thực hành:
MT: Củng cố kỹ năng thực hành cho HS.
- Trong lúc thực hành em có thể thay đổi màu chữ cho đẹp mắt.
- Các bước thực hiện:
 + Chọn đoạn văn bản cần tô màu
 + Nháy chuột ở mũi tên bênhải nút Màu chữ .
 + Nháy chuột để chọn màu chữ em muốn.
- Thực hành (phát nội dung thực hành cho HS).
- Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành.
- Quan sát + hướng dẫn học sinh thực hành.
- Lưu ý: Mỗi HS đều được thực hành.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- HS thực hành.
- Quan sát.
- Nhận xét.
- Quan sát + lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Lắng nghe.
IV.CỦNG CỐ :
Về nhà xem lại bài những gì em đã biết
Xem trước bài tạo bảng trong văn bản
TUẦN 20
Thứ 2 ngày 22 tháng 01 năm 2019
bµi 2: T¹o b¶ng trong v¨n b¶n
I.Môc tiªu:
Gióp häc sinh:
T¹o ta c¸c b¶ng biÓu trong v¨n b¶n 
BiÕt c¸ch chÌn dßng, cét vµ xãa dßng, cét.
ViÕt ch÷ trong b¶ng vµ tù t¹o cho m×nh mét b¶ng thêi khãa biÓu riªng.
II. chuÈn bÞ
M¸y tÝnh, phÇn mÒm Word, hình ảnh minh họa m¸y chiÕu 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña hs
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
 Hôm nay chúng ta sẽ học bài “tạo bảng trong văn bản”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Tạo bảng:
MT: HS biết các thao tác để tạo được một bảng.
Có 2 cách tạo bảng:
 - Cách 1: 
 + Nhắp chuột vào Table, chọn Insert, chọn Table. Hộp thoại Insert Table xuất hiện.
 + Dòng Number of columns: nhập vào số cột cần chèn.
 + Dòng Number of rows: nhập vào số dòng cần chèn.
 + Chọn OK.
- Cách 2:
 + Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) trên thanh công cụ.
 + Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột cần thiết cho bảng.
Bảng gồm 2 hàng 4 cột
b. Hoạt động 2: Căn lề văn bản trong ô của bảng:
MT: HS biết cách căn lề nội dung trong bảng.
 Các bước thực hiện:
 - Đặt con trỏ soạn thảo vào nội dung trong một ô của bảng.
 - Nháy một trong các nút lệnh , , hoặc để căn chỉnh nội dung của ô theo yêu cầu.
c. Hoạt động 3: Thực hành:
MT: Củng cố kỹ năng thực hành cho HS.
- Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1, T2, T6 của SGK.
- Quan sát + hướng dẫn học sinh thực hành.
- Lưu ý: Mỗi HS đều được thực hành, nhắc HS lưu bài thực hành lại.
4. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà xem lại bài hôm nay vừa học.
- Nhận xét tiết học.
- Nếu không sử dụng máy tính thì nên tắt máy.
- Lắng nghe.
- HS quan sát + ghi vở.
- Quan sát.
- Quan sát.
- Nhận xét.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên..
- Lắng nghe.
IV.cñng cè :
VÒ nhµ häc bµi dÓ tiÕt sau thùc hµnh
Thứ 4 ngày 24 tháng 01 năm 2019
bµi 2: T¹o b¶ng trong v¨n b¶n
I.Môc tiªu:
Gióp häc sinh:
T¹o ta c¸c b¶ng biÓu trong v¨n b¶n 
BiÕt c¸ch chÌn dßng, cét vµ xãa dßng, cét.
ViÕt ch÷ trong b¶ng vµ tù t¹o cho m×nh mét b¶ng thêi khãa biÓu riªng.
II. chuÈn bÞ
M¸y tÝnh, phÇn mÒm Word, hình ảnh minh họa m¸y chiÕu 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña hs
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
 Hôm nay chúng ta sẽ học tiếp bài “tạo bảng trong văn bản”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Các thao tác trên bảng:
MT: HS biết các thao tác trên bảng.
* Xóa hàng (xóa dòng):
 - Đặt con trỏ soạn thảo vào hành cần xóa.
 - Chọn Tablež Delete ž Rows.
Chú ý: Nếu nhấn phím Delete trên bàn phím thì em chỉ xóa được nội dung của các ô trong bảng chứ không xóa được hàng của bảng.
* Chèn hàng (chèn dòng):
 - Đặt con trỏ soạn thảo vào bất kì ô nào của bảng.
 - Chọn Tablež Insert ž Rows Above: 1 hàng mới chèn vào nằm phía trên hàng em đã đặt co trỏ soạn thảo. 
 (Nếu chọn Tablež Insert ž Rows Below: 1 hàng mới chèn vào nằm phía dưới hàng em đã đặt co trỏ soạn thảo).
MR: Chèn cột và xóa cột.
- Chèn cột: Tablež Insert ž Columns to the Left: cột mới chèn vào sẽ nằm bên trái cột em đã đặt con nháy. (Chèn cột: Tablež Insert ž Columns to the Right: cột mới chèn vào sẽ nằm bên phải cột em đã đặt con nháy.)
- Xóa cột: Tablež Delete ž Columns
b. Hoạt động 2: Thực hành:
MT: Củng cố kỹ năng thực hành cho HS.
- Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T4 của SGK.
- Quan sát + hướng dẫn học sinh thực hành.
- Lưu ý: Mỗi HS đều được thực hành, nhắc HS lưu bài thực hành lại.
4. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà xem lại bài hôm nay vừa học.
- Nhận xét tiết học.
- Nếu không sử dụng máy tính thì nên tắt máy.

- Lắng nghe.
- HS quan sát + ghi vở.
- Ghi vở.
- Quan sát.
- Quan sát.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên..
- Lắng nghe.
IV.cñng cè :
VÒ nhµ chuẩn bị bài chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n
TUẦN 21
Thứ 3 ngày 29 tháng 01 năm 2019
BÀI 3: CHÈN HÌNH ẢNH VẢO VĂN BẢN
I.Môc tiªu:
+ BiÕt chÌn c¸c bøc tranh thÝch hîp víi néi dung vµo v¨n b¶n.
 + BiÕt c¸ch chÌn h×nh ¶nh tõ tÖp hoÆc tõ th­ viÖn ¶nh.
 +Thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh thµnh th¹o.
II. chuÈn bÞ
GA, SGK - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
 Nªu c¸c b­íc ®Ó tiÕn hµnh t¹o b¶ng trong v¨n b¶n.
3. Các hoạt động:
 Ngoµi néi dung v¨n b¶n, em cßn cã thÓ