Giáo án Tự chọn 12 tiết 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số

III/ PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp kết hợp hoạt động nhóm .

IV/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :

 1/ Ổn định lớp: (2/)

 2/Kiểm tra bài cũ: (5/ )

 ● Sơ đồ khảo sát hàm số

 ● Đk để hàm trùng phương có cực trị

 ● Biện luận bằng đồ thị số nghiệm của phương trình

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuanbinh | Lượt xem: 1079 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Giáo án Tự chọn 12 tiết 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ ( tt )
●Tuần : 5
●Tiết : 5 
●Ngày soạn : 4/9/11
 ˜&™
I/ MỤC TIÊU:
 1.Về kiến thức: Giúp học sinh nắm chắc hơn về sơ đồ khảo sát hàm số, Nắm kỹ hơn về biến thiên.,Cực trị ,GTLN,GTNN 
 tiệm cận,cách vẽ đồ thị hàm số
 2/ Về kỹ năng: Rèn luyện cho hs có kỹ năng thành tạo trong việc khảo sát vẽ đồ thị hàm số .
 3/Về tư duy ,về thái độ: Đảm bảo tính logic,thái độ nghiêm túc, cẩn thận.chính xác, 
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
 1/Giáo viên:: Giáo án, bảng phụ.
 2/Học sinh: nắm vững lí thuyết về giới hạn, tiệm cận của đồ thị. Chuẩn bị trước bt ở nhà.
III/ PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp kết hợp hoạt động nhóm .
IV/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :
 1/ Ổn định lớp: (2/) 
 2/Kiểm tra bài cũ: (5/ )
 ● Sơ đồ khảo sát hàm số 
 ● Đk để hàm trùng phương có cực trị 
 ● Biện luận bằng đồ thị số nghiệm của phương trình 
 3/ Bài mới
Hoạt động 1: (18/) Cho hàm số :
a / Khảo sát,vẽ đồ thị(C ) của hàm số
b / ViÕt phương trình tiếp tuyến của ( C ) tại các giao điểm với trục hoành
c/ Dùng đồ thị (c ) biện luận theo m số nghiệm của pt x4 – 8x2 – 9 = 2m 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng – trình chiếu
-Kiểmtra,hoàn thiện bài giải của hsinh
Giao điểm với Ox ? 
Thực hiện các ks và vẽ đồ thị 
Giao với Ox : (-3;0) , (3;0 ) 
Tìm hệ số góc , viết pttt tại mỗi điểm 
Giải
a/ Đồ thị(C ) của hàm số
b/Phương trình tiếp tuyến 
c/ Kết luận: 
● m = -12,5 hoặc m > - 4,5: pt () có 2 n0 
● m = -4,5 : pt () có 3 nghiệm 
● -12,5<m < - 4,5 : pt () có 4 nghiệm 
● m < -12,5 : ptvn 
Hoạt động 2: ( 17/ ) Cho hàm số y = x4 +2(m+1)x2 +1 
a/ Kssbt và vẽ đồ thị hàm số khi m= 1
b/ Tìm m để hàm số có cực đại , cực tiểu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng – trình chiếu
-Kiểmtra,hoàn thiện bài giải của hsinh
Đk hàm trùng phương có cực trị ? 
Thực hiện các ks và vẽ đồ thị 
Đk :ab < 0 
Xác định m 
Giải
a/ y = x4 +4x2+1 
b/Hàm số có cực trị ab <0 
 m +1 < 0
 m < -1
Vây: m < -1 hàm số có cực đại ,cực tiểu 
4.Củng cố bài : ( 5/ ) 
- Sơ đồ khảo sát hàm số 
- Đk để hàm trùng phương có cực trị 
- Biện luận bằng đồ thị số nghiệm của phương trình 
5.Hướng dẫn và nhiệm vụ về nhà : Xem lại các bài tập vừa giải và ôn tập lại : Sơ đồ khảo sát hàm số ,đk để hàm trùng phương có cực trị ,biện luận bằng đồ thị số nghiệm của phương trình 

File đính kèm:

  • docTiet 5.doc