Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 17 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 17
 Sáng : Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2023
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHỐI 1
 Nghĩ tết dương lịch. 
 __________________________________________________
 Chiều : Thứ 3 ngày 3 tháng 1 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A
 Tiết 17
 Ôn tập và kiểm tra học kì 1
 Thời lượng 1 tiết; 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triên năng lực âm nhạc. 
 - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
 động đơn giản hoặc chơi trò chơi. Biết hát theo các hình thức đơn ca, tốp ca.
 - Bước đầu biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay 
 - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản nhạc. 
Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản nhạc.
 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế, đúng cách và thể hiện được mẫu tiết tấu theo 
hướng dẫn của GV
 - Biết một vài đặc điểm phổ biến của nhạc cụ được học. Nhận biết được nhạc cụ 
khi xem biểu diễn, nêu được tên các nhân vật yêu thích. Nhớ được tên câu chuyện theo 
hình ảnh minh họa, bước đầu kể được những ý chính theo tranh. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (Qua hoạt động biểu diễn, hát nối tiếp).
 - Về phẩm chất: - HS yêu thích môn học, có ý thức vươn lên trong học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video các bài hát, SGK.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Chuông, Song loan,Trống con). 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌ
1. Hoạt động Khởi động: 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp - GV cho HS khởi động vận động theo - Vân động theo nhạc bài hát: Mời bạn 
bản nhạc có sẵn, một bài hát đã học hoặc vui múa ca
chơi trò chơi
- GV giới thiệu nội dung tiết học - HS biết nội dung tiết học hôm nay: Ôn 
 tập kiểm tra
2. Hoạt động ôn tập kiểm tra:
Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài hát
Mục tiêu: - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản hoặc chơi trò chơi.
Cách tiến hành Hoạt động nhóm theo hình thức tự chọn 
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát đã bạn diễn.
học:
- GV tổ chức cho HS thi biểu diễn theo - HS trình bày theo các hình thức tự chọn 
các hình thức song ca, tam ca, tốp ca. bạn diễn: song ca, tam ca, tốp ca.
Khuyến khích động viên HS tự sáng tạo - Tự sáng tạo động tác phù hợp với nội 
các động tác phụ họa cho bài hát
 dung bài hát.
- GV lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh 
giá cho HS - HS nghe đánh giá để rút kin h nghiệm 
- GV khen ngợi những em hát tốt, động cho kì 2 hát tốt hơn.
viên, nhắc nhở các em chưa đạt yêu cầu 
để các em phấn đấu tốt hơn.
- Cho lớp bình chọn nhóm biểu diễn tốt 
nhất, GV khen ngợi các em.
Hoạt động 2: Nghe nhạc
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản 
nhạc. Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản 
nhạc.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp.
- GV cho HS nghe lại 1-2 bài hát hoặc - HS nghe và vận động theo nhạc 2 bài 
bản nhạc đã học ở HK I hát và bản nhạc không lời ở HK 1.
- GV cho học sinh nêu tên các bản nhạc - HS nêu tên bài hát và bản nhạc: Sắp 
và bài hát đã được nghe.
 đến Tết rồi, Tìm bạn thân, Chuyến bay 
 của chú ong vàng, Quê hương tươi đẹp..
 - HS hát một vài câu hoặc vận động trong 
- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt khi nghe nhạc. 
Hoạt động 3: Đọc nhạc
Mục tiêu: - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV thực hiện kí hiệu bàn tay một hai bài - HS vừa đọc nhạc vừa thực hiện kí hiệu đọc nhạc đã học ở HK I. bằng tay
- GV tổ chức cho HS tự hoạt động cá - 1 HS xung phong lên chỉ huy kí hiệu 
nhân, nhóm trưởng lên điều hành. bằng tay cho các bạn đọc theo.
 - Nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy cho 
 nhóm mình đọc.
- GV nhận xét và tuyên dương
Hoạt động 4: Nhạc cụ
Mục tiêu: - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế, đúng cách và thể hiện được mẫu tiết tấu 
theo hướng dẫn của GV
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu học sinh sử dụng nhạc cụ - HS thể hiện 2 mẫu tiết tấu:
gõ hoặc động tác tay, chân thể hiện 1- 2 
mẫu tiết tấu đã học ở HK I.
- GV cho cả lớp sử dụng nhạc cụ gõ hoặc - Vận dụng 2 mẫu tiết tấu vào 2 bài hát: 
động tác tay chân cho hai bài hát đã học Mẹ đi vắng, Lung linh ngôi sao nhỏ kết 
mà các em thích nhất. hợp động tác tay chân.
- GV nhận xét tuyên dương
Hoạt động 5: Thường thức âm nhạc
Mục tiêu: - Biết một vài đặc điểm phổ biến của nhạc cụ được học. Nhận biết được 
nhạc cụ khi xem biểu diễn, nêu được tên các nhân vật yêu thích. Nhớ được tên câu 
chuyện theo hình ảnh minh họa, bước đầu kể được những ý chính theo tranh. 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu một vài đặc điểm - Một vài HS nêu: Trống cơm là loại 
của nhạc cụ trống cơm. trống mà trước khi đánh người ta dùng 
 cơm nếp xoa vào mặt trống để định âm.
- HS nêu tên câu chuyện âm nhạc đã nghe 
 - HS nêu câu chuyện: Tiếng hát Nai 
kể trong HK I.
 Ngọc, các nhân vật và tiếng hát của Nai 
 Ngọc đã giúp dân làng xua đuổi muông 
 thú...
- GV yêu cầu HS kể lại một vài đoạn của - HS kể lại một vài đoạn của câu chuyện 
câu chuyện theo gợi ý của GV
- GV nhận xét tuyên dương
4. Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV tổng kết nội dung ôn tập và kiểm tra HS rút kinh nghiệm để học kì 2 tiến bộ 
HK I. Nhận xét những điểm nào HS thực hiện tốt, các em phát huy để học tốt hơn. hơn.
Những điểm nào HS chưa đạt cần cố gắng 
phấn đấu để trong học kì 2 có tiến bộ.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _____________________________________________________
 Thứ 4 ngày 4 tháng 1 năm 2023
 Âm nhạc lớp 1B
 Tiết 17
 Ôn tập và kiểm tra học kì 1
 Thời lượng 1 tiết; 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triên năng lực âm nhạc. 
 - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
 động đơn giản hoặc chơi trò chơi. Biết hát theo các hình thức đơn ca, tốp ca.
 - Bước đầu biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay 
 - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản nhạc. 
Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản nhạc.
 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế, đúng cách và thể hiện được mẫu tiết tấu theo 
hướng dẫn của GV
 - Biết một vài đặc điểm phổ biến của nhạc cụ được học. Nhận biết được nhạc cụ 
khi xem biểu diễn, nêu được tên các nhân vật yêu thích. Nhớ được tên câu chuyện theo 
hình ảnh minh họa, bước đầu kể được những ý chính theo tranh. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (Qua hoạt động biểu diễn, hát nối tiếp).
 - Về phẩm chất: - HS yêu thích môn học, có ý thức vươn lên trong học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video các bài hát, SGK.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Chuông, Song loan,Trống con). 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌ
1. Hoạt động Khởi động: 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV cho HS khởi động vận động theo - Vân động theo nhạc bài hát: Mời bạn 
bản nhạc có sẵn, một bài hát đã học hoặc vui múa ca
chơi trò chơi
- GV giới thiệu nội dung tiết học - HS biết nội dung tiết học hôm nay: Ôn 
 tập kiểm tra
2. Hoạt động ôn tập kiểm tra:
Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài hát
Mục tiêu: - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản hoặc chơi trò chơi.
Cách tiến hành Hoạt động nhóm theo hình thức tự chọn 
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát đã bạn diễn.
học:
- GV tổ chức cho HS thi biểu diễn theo - HS trình bày theo các hình thức tự chọn 
các hình thức song ca, tam ca, tốp ca. bạn diễn: song ca, tam ca, tốp ca.
Khuyến khích động viên HS tự sáng tạo - Tự sáng tạo động tác phù hợp với nội 
các động tác phụ họa cho bài hát
 dung bài hát.
- GV lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh 
giá cho HS - HS nghe đánh giá để rút kin h nghiệm 
- GV khen ngợi những em hát tốt, động cho kì 2 hát tốt hơn.
viên, nhắc nhở các em chưa đạt yêu cầu 
để các em phấn đấu tốt hơn.
- Cho lớp bình chọn nhóm biểu diễn tốt 
nhất, GV khen ngợi các em.
Hoạt động 2: Nghe nhạc
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản 
nhạc. Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản 
nhạc.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp.
- GV cho HS nghe lại 1-2 bài hát hoặc - HS nghe và vận động theo nhạc 2 bài 
bản nhạc đã học ở HK I hát và bản nhạc không lời ở HK 1.
- GV cho học sinh nêu tên các bản nhạc - HS nêu tên bài hát và bản nhạc: Sắp 
và bài hát đã được nghe.
 đến Tết rồi, Tìm bạn thân, Chuyến bay 
 của chú ong vàng, Quê hương tươi đẹp..
 - HS hát một vài câu hoặc vận động trong 
- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt khi nghe nhạc. 
Hoạt động 3: Đọc nhạc
Mục tiêu: - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp - GV thực hiện kí hiệu bàn tay một hai bài - HS vừa đọc nhạc vừa thực hiện kí hiệu 
đọc nhạc đã học ở HK I. bằng tay
- GV tổ chức cho HS tự hoạt động cá - 1 HS xung phong lên chỉ huy kí hiệu 
nhân, nhóm trưởng lên điều hành. bằng tay cho các bạn đọc theo.
 - Nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy cho 
 nhóm mình đọc.
- GV nhận xét và tuyên dương
Hoạt động 4: Nhạc cụ
Mục tiêu: - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế, đúng cách và thể hiện được mẫu tiết tấu 
theo hướng dẫn của GV
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu học sinh sử dụng nhạc cụ - HS thể hiện 2 mẫu tiết tấu:
gõ hoặc động tác tay, chân thể hiện 1- 2 
mẫu tiết tấu đã học ở HK I.
- GV cho cả lớp sử dụng nhạc cụ gõ hoặc - Vận dụng 2 mẫu tiết tấu vào 2 bài hát: 
động tác tay chân cho hai bài hát đã học Mẹ đi vắng, Lung linh ngôi sao nhỏ kết 
mà các em thích nhất. hợp động tác tay chân.
- GV nhận xét tuyên dương
Hoạt động 5: Thường thức âm nhạc
Mục tiêu: - Biết một vài đặc điểm phổ biến của nhạc cụ được học. Nhận biết được 
nhạc cụ khi xem biểu diễn, nêu được tên các nhân vật yêu thích. Nhớ được tên câu 
chuyện theo hình ảnh minh họa, bước đầu kể được những ý chính theo tranh. 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu một vài đặc điểm - Một vài HS nêu: Trống cơm là loại 
của nhạc cụ trống cơm. trống mà trước khi đánh người ta dùng 
 cơm nếp xoa vào mặt trống để định âm.
- HS nêu tên câu chuyện âm nhạc đã nghe 
 - HS nêu câu chuyện: Tiếng hát Nai 
kể trong HK I.
 Ngọc, các nhân vật và tiếng hát của Nai 
 Ngọc đã giúp dân làng xua đuổi muông 
 thú...
- GV yêu cầu HS kể lại một vài đoạn của - HS kể lại một vài đoạn của câu chuyện 
câu chuyện theo gợi ý của GV
- GV nhận xét tuyên dương
4. Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV tổng kết nội dung ôn tập và kiểm tra HK I. Nhận xét những điểm nào HS thực HS rút kinh nghiệm để học kì 2 tiến bộ 
hiện tốt, các em phát huy để học tốt hơn. hơn.
Những điểm nào HS chưa đạt cần cố gắng 
phấn đấu để trong học kì 2 có tiến bộ.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 Chiều : Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2023
 Âm nhạc lớp 3A
 Chủ đề 4: Quê hương
 Tiết 17
 Ôn tập: Nghe nhạc; Đọc nhạc; Ôn bài hát Nhịp điệu vui, Đếm sao
 Thời lượng 1 tiết;
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triên năng lực âm nhạc. 
 - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản nhạc. 
Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản nhạc.
 - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản hoặc chơi trò chơi. Biết hát theo các hình thức đơn ca, tốp ca.
 - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (Qua hoạt động biểu diễn, hát nối tiếp).
 - Về phẩm chất: - HS yêu thích môn học, có ý thức vươn lên trong học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video các bài hát, SGK.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Chuông, Song loan,Trống con). 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Hoạt động Khởi động: 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV cho HS khởi động vận động theo - Vân động theo nhạc bài hát: Múa sạp
bản nhạc có sẵn, một bài hát đã học hoặc chơi trò chơi - HS biết nội dung tiết học hôm nay: Ôn 
- GV giới thiệu nội dung tiết học tập 
2. Hoạt động ôn tập:
Hoạt động 1: Nghe nhạc
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản 
nhạc. Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản 
nhạc.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp.
- GV cho HS nghe lại 1-2 bài hát hoặc - HS nghe và vận động theo nhạc 2 bài 
bản nhạc đã học ở HK I hát và bản nhạc không lời ở HK 1.
- GV cho học sinh nêu tên bản nhạc và - HS nêu tên bài hát và bản nhạc: Cháu 
bài hát đã được nghe.
 hát về đảo xa, Chú mèo nhảy múa
 - HS vừa nghe bài hát vừa vỗ tay đệm 
 theo tiết tấu lời ca
 - HS nghe nhạc Chú mèo nhảy múa vừa 
 vận động cơ thể.
 - Một vài học sinh hát bài hát Cháu hát về 
- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt đảo xa
Hoạt động2: Đọc nhạc
Mục tiêu: - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV cho HS đọc 7 nốt nhạc Đô, Rê, Mi, - HS vừa đọc 7 nốt nhạc vừa thể hiện kí 
Pha, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn hiệu bằng tay
tay.
 - HS đọc nhạc bài 3 kết hợp thể hiện kí 
- GV thực hiện kí hiệu bàn tay bài Đọc 
 hiệu bàn tay
nhạc Bài 3
 - 1 HS xung phong lên chỉ huy kí hiệu 
 bằng tay cho các bạn đọc theo.
 - Nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy cho 
- GV tổ chức cho HS tự hoạt động cá 
 nhóm mình đọc.
nhân, nhóm trưởng lên điều hành.
- GV nhận xét và tuyên dương
Hoạt động 1: Ôn tập
Mục tiêu: - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS trình bày 2 bài hát theo - HS hát bài Đếm sao và bài hát Nhịp 
tổ điệu vui cùng nhạc đệm
- GV tổ chức cho HS thi biểu diễn theo Tổ 1: Đếm sao (song ca hát đối đáp)
các hình thức song ca, tam ca, tốp ca. Tổ 2: Nhịp điệu vui( tốp ca hát đối đáp) - Khuyến khích động viên HS tự sáng tạo Tổ 3: Đếm sao(tốp ca hát kết hợp gõ 
các động tác phụ họa cho bài hát đệm)
- GV lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh Tổ 4 : Nhịp điệu vui (tốp ca hát kết hợp 
giá cho HS
 vận động)
- GV khen ngợi các nhóm, cá nhân hát 
tốt, động viên, nhắc nhở các em chưa đạt - Tự sáng tạo động tác phù hợp với nội 
yêu cầu để các em phấn đấu tốt hơn. dung bài hát.
- Cho lớp bình chọn nhóm, cá nhân biểu - HS nghe đánh giá để rút kinh nghiệm 
diễn tốt nhất, GV khen ngợi các em. cho kì 2 hát tốt hơn.
4. Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV tổng kết nội dung ôn tập Nhận xét HS rút kinh nghiệm để học kì 2 tiến bộ 
những điểm nào HS thực hiện tốt, các em hơn.
phát huy để học tốt hơn. Những điểm nào 
HS chưa đạt cần cố gắng phấn đấu để 
trong học kì 2 có tiến bộ.
 IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY
...........................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 _______________________________________________________
 Âm nhạc lớp 2A
 Chủ đề 4: Mùa xuân
 Tiết 17
 Ôn tập 
 Thời lượng 1 tiết; 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triên năng lực âm nhạc. 
 - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản nhạc. 
Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản nhạc.
 - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản hoặc chơi trò chơi. Biết hát theo các hình thức đơn ca, tốp ca.
 - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (Qua hoạt động biểu diễn, hát nối tiếp).
 - Về phẩm chất: - HS yêu thích môn học, có ý thức vươn lên trong học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video các bài hát, SGK.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Chuông, Song loan,Trống con). 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Hoạt động Khởi động: 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV cho HS khởi động vận động theo - Vân động theo nhạc bài hát: Mùa xuân 
bản nhạc có sẵn, một bài hát đã học hoặc tươi xanh
chơi trò chơi
- GV giới thiệu nội dung tiết học - HS biết nội dung tiết học hôm nay: Ôn 
 tập 
2. Hoạt động ôn tập:
Hoạt động 1: Nghe nhạc
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản 
nhạc. Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản 
nhạc.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp.
- GV cho HS nghe lại 1-2 bài hát hoặc - HS nghe và vận động theo nhạc 2 bài 
bản nhạc đã học ở HK I hát và bản nhạc không lời ở HK 1.
- GV cho học sinh nêu tên các bản nhạc - HS nêu tên bài hát và bản nhạc: Đi học 
và bài hát đã được nghe.
 và bản nhạc không lời hành khúc Thổ Nhĩ 
 Kỳ
 - HS vừa nghe bài hát vừa vỗ tay đệm 
 theo tiết tấu lời ca
 - HS nghe nhạc kết hợp gõ nhạc cụ thanh 
 phách, trống, song loan...
- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt - Một vài học sinh hát bài há Đi học 
Hoạt động2: Đọc nhạc
Mục tiêu: - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV cho HS đọc 6 nốt nhạc Đô, Rê, Mi, - HS vừa đọc 6 nốt nhạc vừa thể hiện kí 
Pha, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn hiệu bằng tay
tay.
 - HS đọc nhạc theo yêu cầu của GV
- GV thực hiện kí hiệu bàn tay một hai bài 
đọc nhạc đã học ở HK I. 
 - 1 HS xung phong lên chỉ huy kí hiệu bằng tay cho các bạn đọc theo.
 - Nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy cho 
- GV tổ chức cho HS tự hoạt động cá nhóm mình đọc.
nhân, nhóm trưởng lên điều hành.
- GV nhận xét và tuyên dương
Hoạt động 1: Ôn tập
Mục tiêu: - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát Tổ 1: Ngày mùa vui (song ca hát đối đáp)
theo tổ: Tổ 2: Em thương thầy mến cô (tốp ca hát 
- GV tổ chức cho HS thi biểu diễn theo đối đáp)
các hình thức song ca, tam ca, tốp ca. Tổ 3: Ngày mùa vui(tốp ca hát kết hợp gõ 
Khuyến khích động viên HS tự sáng tạo đệm)
các động tác phụ họa cho bài hát
 Tổ 4 : Em thương thầy mến cô (tốp ca hát 
- GV lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh 
giá cho HS kết hợp vận động)
- GV khen ngợi các nhóm, cá nhân hát - Tự sáng tạo động tác phù hợp với nội 
tốt, động viên, nhắc nhở các em chưa đạt dung bài hát.
yêu cầu để các em phấn đấu tốt hơn. - HS nghe đánh giá để rút kinh nghiệm 
- Cho lớp bình chọn nhóm, cá nhân biểu cho kì 2 hát tốt hơn.
diễn tốt nhất, GV khen ngợi các em.
4. Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV tổng kết nội dung ôn tập Nhận xét HS rút kinh nghiệm để học kì 2 tiến bộ 
những điểm nào HS thực hiện tốt, các em hơn.
phát huy để học tốt hơn. Những điểm nào 
HS chưa đạt cần cố gắng phấn đấu để 
trong học kì 2 có tiến bộ.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................
 _________________________________________________________
 Âm nhạc lớp 2B
 Chủ đề 4: Mùa xuân
 Tiết 17
 Ôn tập 
 Thời lượng 1 tiết; 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phát triên năng lực âm nhạc. 
 - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản nhạc. 
Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản nhạc.
 - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản hoặc chơi trò chơi. Biết hát theo các hình thức đơn ca, tốp ca.
 - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (Qua hoạt động biểu diễn, hát nối tiếp).
 - Về phẩm chất: - HS yêu thích môn học, có ý thức vươn lên trong học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video các bài hát, SGK.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Chuông, Song loan,Trống con). 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Hoạt động Khởi động: 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV cho HS khởi động vận động theo - Vân động theo nhạc bài hát: Mùa xuân 
bản nhạc có sẵn, một bài hát đã học hoặc tươi xanh
chơi trò chơi
- GV giới thiệu nội dung tiết học - HS biết nội dung tiết học hôm nay: Ôn 
 tập 
2. Hoạt động ôn tập:
Hoạt động 1: Nghe nhạc
Mục tiêu: - Biết lắng nghe và cảm nhận để vận động cơ thể phù hợp với bài hát, bản 
nhạc. Cảm nhận được âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. Nêu được tên bản 
nhạc.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp.
- GV cho HS nghe lại 1-2 bài hát hoặc - HS nghe và vận động theo nhạc 2 bài 
bản nhạc đã học ở HK I hát và bản nhạc không lời ở HK 1.
- GV cho học sinh nêu tên các bản nhạc - HS nêu tên bài hát và bản nhạc: Đi học 
và bài hát đã được nghe.
 và bản nhạc không lời hành khúc Thổ Nhĩ 
 Kỳ
 - HS vừa nghe bài hát vừa vỗ tay đệm 
 theo tiết tấu lời ca - HS nghe nhạc kết hợp gõ nhạc cụ thanh 
 phách, trống, song loan...
- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt - Một vài học sinh hát bài há Đi học 
Hoạt động2: Đọc nhạc
Mục tiêu: - Biết đọc tên nốt nhạc và làm kí hiệu bàn tay
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV cho HS đọc 6 nốt nhạc Đô, Rê, Mi, - HS vừa đọc 6 nốt nhạc vừa thể hiện kí 
Pha, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn hiệu bằng tay
tay.
 - HS đọc nhạc theo yêu cầu của GV
- GV thực hiện kí hiệu bàn tay một hai bài 
đọc nhạc đã học ở HK I. 
 - 1 HS xung phong lên chỉ huy kí hiệu 
 bằng tay cho các bạn đọc theo.
 - Nhóm trưởng của nhóm lên chỉ huy cho 
- GV tổ chức cho HS tự hoạt động cá 
 nhóm mình đọc.
nhân, nhóm trưởng lên điều hành.
- GV nhận xét và tuyên dương
Hoạt động 1: Ôn tập
Mục tiêu: - Biết hát rõ lời ca và thuộc lời bài hát đã học, biết hát kết hợp gõ đệm, vận 
động đơn giản.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát Tổ 1: Ngày mùa vui (song ca hát đối đáp)
theo tổ: Tổ 2: Em thương thầy mến cô (tốp ca hát 
- GV tổ chức cho HS thi biểu diễn theo đối đáp)
các hình thức song ca, tam ca, tốp ca. Tổ 3: Ngày mùa vui(tốp ca hát kết hợp gõ 
Khuyến khích động viên HS tự sáng tạo đệm)
các động tác phụ họa cho bài hát
 Tổ 4 : Em thương thầy mến cô (tốp ca hát 
- GV lắng nghe, nhận xét, sửa chữa, đánh 
giá cho HS kết hợp vận động)
- GV khen ngợi các nhóm, cá nhân hát - Tự sáng tạo động tác phù hợp với nội 
tốt, động viên, nhắc nhở các em chưa đạt dung bài hát.
yêu cầu để các em phấn đấu tốt hơn. - HS nghe đánh giá để rút kinh nghiệm 
- Cho lớp bình chọn nhóm, cá nhân biểu cho kì 2 hát tốt hơn.
diễn tốt nhất, GV khen ngợi các em.
4. Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV tổng kết nội dung ôn tập Nhận xét HS rút kinh nghiệm để học kì 2 tiến bộ 
những điểm nào HS thực hiện tốt, các em hơn.
phát huy để học tốt hơn. Những điểm nào 
HS chưa đạt cần cố gắng phấn đấu để 
trong học kì 2 có tiến bộ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................
 __________________________________________________________=
 .............................