Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 18 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Thu Hương

 Thứ ba, ngày 11 tháng 1 năm 2022
 TUẦN 18
 Âm nhạc lớp 1B 
 Tiết 17
 Ôn bài: Thật đáng yêu; Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp ; Nhạc cụ. 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠ 
 1. Phát triển năng lực âm nhạc 
 - Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật đáng yêu . Hát rõ lời và thuộc lời, hát 
 kết hợp vận động phụ họa, vận động theo bộ gõ cơ thể , vỗ tay theo cặp đôi. 
 - Biết hát và gõ đệm theo căp đôi làm thêm sinh động khi hát , vui vẽ , linh hoạt. 
 - Biết thể hiện bài hát Thật đáng yêu với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát 
 hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. 
 - Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm theo nhạc cụ, chuẩn xác về cao độ nhịp độ, phát triển 
 khả năng cảm thụ âm nhạc của HS qua phần nhạc cụ. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất 
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
 cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
 lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) 
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết giữ vệ sinh sạch sẽ và có những 
 việc làm thiết thực bảo vệ môi trường. Biết yêu thương chia sẽ tình cảm trong gia 
 đình. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên: 
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK 
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 
 2. Học sinh: 
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành: - GV trình chiếu video - HS vận động theo nhạc: Cả lớp 
 vận động theo nhạc bài Chickens 
 dance.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (25-27 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Ôn bài hát Thật là vui.
*. Mục tiêu: Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật là vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp đối đáp và hòa giọng, hát kết hợp vận động phụ họa. 
*.Cách tiến hành:
* Ôn tập bài hát: Xòe hoa”.
- GV cho HS nghe lại bài hát và vỗ tay nhịp nhàng. -Hs thực hiện.
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần, tập lấy hơi -Hs thực hiên theo yêu cầu của gv.
và thể hiện sắc thái.
- GV nghe, sửa sai
- GV cho HS hát kết hợp vận động. HS luyện tập một số 
 - Vỗ tay gõ đệm NC gõ nhịp 
động tác theo hướng dẫn của GV. - GV cho học sinh hát 
 nhàng theo nhịp 
nghe lại bài hát kết hợp.
 -HS hát cùng nhạc đệm bài hát 1-2 
 lần ,tập lấy hơi và thể hiện sắc thái 
 tươi vui tươi trong sáng của bài 
 hát.
- GV làm mẫu động tác cho HS quan sát sau đó
 * Hoạt động cả lớp: HS thực 
cho lớp đứng lên làm từng động tác phụ họa hành theo hướng dẫn của GV.
theo sự hướng dẫn của GV. Câu 1:Dậy đi bạn ơi : chụm 2 
 bàn tay để lên
- GV cho cả lớp làm vài lần.
 vai, nghiêng người sang phải, trái.
 Câu 2:Chim .trời: 2 bàn tay 
 khum trước
 miệng, nghiêng đầu sang bên trái, 
 phải như chim hót.
 Câu 3:Dậy...chơi: chống 2 tay vào 
 hông , giậm
 chân theo nhịp
 Câu 4: Cùng .cười: 2 tay giơ cao 
 qua đầu vẫy
 nhẹ.
 Câu 5: Mẹ....xinh: 1 tay chống 
 hông, 1 tay chỉ
 ngón, chân nhún theo nhịp.
 Câu 6: Như...một mình :2 tay để 
 dưới cằm
 nghiêng đầu sang phải ,trái.
 Câu 7: Mẹ...vệ sinh: 1 tay chống 
 hông, 1 tay chỉ
 ngón, chân nhún theo nhịp.
 Câu 8:Thật...tinh : 2 tay khoanh 
 trước ngực,
 chân nhún theo nhịp
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình * Hoạt động theo nhóm (tổ) 
 Một vài nhóm lên trình bày
thức: 
 - Một học sinh có năng khiếu trình 
- GV nhận xét, đánh giá HS bày.
- GV cho các N luyện tập và thi đua giữa các nhóm. - HS tập trình bày bài hát theo hình 
- GV nhận xét và tuyên dương thức đơn ca, song ca và tốp ca. 2.2. Hoạt động 2: Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp
*. Mục tiêu: Biết hát và gõ đệm theo căp đôi làm thêm sinh động khi hát , vui vẽ , linh hoạt. .
- Cách tiến hành. 
- GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát: GV gọi 1 HS lên làm cặp quay mặt 
- GV cho cả lớp làm thử vài lần. Sau đó cho các cặp vào nhau và đếm 1-2 nhịp nhàng 
 nhiều lần. Khi đếm 1 thì vỗ tay 1 
đôi cùng bàn làm từ chậm đến nhanh dần. cái , khi đếm 2 thì cùng vỗ cả 2 tay 
 vào 2 tay của người đối diện. 
 (Hình SGK Trang 49).
 Hoạt đông cả lớp 
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình .Cả lớp hát và vỗ tay theo cặp đôi.
thức: * Hoạt động theo cặp. 
 - 5,6 cặp lên thực hiện
- GV nhận xét và tuyên dương.
2.3. Hoạt động 3: Nhạc cụ
*. Mục tiêu: Rèn cho HS kỹ năng nghe gõ các tiết tấu để nhận biết nhịp độ , trường độ.
- Cách tiến hành.
Thể hiện tiết tấu:
Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: Yêu cầu HS quan HS quan sát tiết tấu trong SGK. gõ 
 trống tạo ra âm thanh: Cách- tùng-
sát tiết tấu cách- cách- tùng (Kết hợp 1-2-3-
 4-5)
GV treo bảng phụ tiết tấu Hoạt đông cả lớp 
 .Cả lớp hát và vỗ tay theo tiết tấu.
GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát lắng nghe. Sau đó GV cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu * Hoạt động theo nhóm. 
- GV nhận xét và tuyên dương. Một số nhóm lên thực hiện.
3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết chăm sóc bản thân luôn sạch sẽ 
)
*.Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài học - HS liên hệ bản thân: nêu những 
 việc làm thiết thực hằng ngày vệ 
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân nghe
 sinh cá nhân.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ............................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 . ________________________________________________
 Âm nhạc lớp 1A 
 Tiết 17
 Ôn bài: Thật đáng yêu; Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp ; Nhạc cụ. 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
 1. Phát triển năng lực âm nhạc 
 - Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật đáng yêu . Hát rõ lời và thuộc lời, hát 
 kết hợp vận động phụ họa, vận động theo bộ gõ cơ thể , vỗ tay theo cặp đôi. 
 - Biết hát và gõ đệm theo căp đôi làm thêm sinh động khi hát , vui vẽ , linh hoạt. 
 - Biết thể hiện bài hát Thật đáng yêu với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát 
 hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. 
 - Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm theo nhạc cụ, chuẩn xác về cao độ nhịp độ, phát triển 
 khả năng cảm thụ âm nhạc của HS qua phần nhạc cụ. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất 
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
 cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
 lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết giữ vệ sinh sạch sẽ và có những 
 việc làm thiết thực bảo vệ môi trường. Biết yêu thương chia sẽ tình cảm trong gia 
 đình. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên: 
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK 
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 
 2. Học sinh: 
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- GV trình chiếu video - HS vận động theo nhạc: Cả lớp 
 vận động theo nhạc bài Chickens 
 dance.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (25-27 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Ôn bài hát Thật là vui.
*. Mục tiêu: Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật là vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp đối đáp và hòa giọng, hát kết hợp vận động phụ họa. 
*.Cách tiến hành:
* Ôn tập bài hát: Xòe hoa”.
- GV cho HS nghe lại bài hát và vỗ tay nhịp nhàng. -Hs thực hiện.
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần, tập lấy hơi -Hs thực hiên theo yêu cầu của gv.
và thể hiện sắc thái.
- GV nghe, sửa sai - GV cho HS hát kết hợp vận động. HS luyện tập một số - Vỗ tay gõ đệm NC gõ nhịp 
động tác theo hướng dẫn của GV. - GV cho học sinh hát nhàng theo nhịp 
nghe lại bài hát kết hợp. -HS hát cùng nhạc đệm bài hát 1-2 
 lần ,tập lấy hơi và thể hiện sắc thái 
 tươi vui tươi trong sáng của bài 
 hát.
- GV làm mẫu động tác cho HS quan sát sau đó * Hoạt động cả lớp: HS thực 
 hành theo hướng dẫn của GV.
cho lớp đứng lên làm từng động tác phụ họa
 Câu 1:Dậy đi bạn ơi : chụm 2 
theo sự hướng dẫn của GV. bàn tay để lên
- GV cho cả lớp làm vài lần. vai, nghiêng người sang phải, trái.
 Câu 2:Chim .trời: 2 bàn tay 
 khum trước
 miệng, nghiêng đầu sang bên trái, 
 phải như
 chim hót.
 Câu 3:Dậy...chơi: chống 2 tay vào 
 hông , giậm
 chân theo nhịp
 Câu 4: Cùng .cười: 2 tay giơ cao 
 qua đầu vẫy
 nhẹ.
 Câu 5: Mẹ....xinh: 1 tay chống 
 hông, 1 tay chỉ
 ngón, chân nhún theo nhịp.
 Câu 6: Như...một mình :2 tay để 
 dưới cằm
 nghiêng đầu sang phải ,trái. Câu 7: Mẹ...vệ sinh: 1 tay chống 
 hông, 1 tay chỉ
 ngón, chân nhún theo nhịp.
 Câu 8:Thật...tinh : 2 tay khoanh 
 trước ngực,
 chân nhún theo nhịp
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình
 * Hoạt động theo nhóm (tổ) 
thức: Một vài nhóm lên trình bày
- GV nhận xét, đánh giá HS - Một học sinh có năng khiếu trình 
 bày.
- GV cho các N luyện tập và thi đua giữa các nhóm.
 - HS tập trình bày bài hát theo hình 
- GV nhận xét và tuyên dương thức đơn ca, song ca và tốp ca.
2.2. Hoạt động 2: Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp
*. Mục tiêu: Biết hát và gõ đệm theo căp đôi làm thêm sinh động khi hát , vui vẽ , linh hoạt. . - Cách tiến hành. 
- GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát: GV gọi 1 HS lên làm cặp quay mặt 
- GV cho cả lớp làm thử vài lần. Sau đó cho các cặp vào nhau và đếm 1-2 nhịp nhàng 
 nhiều lần. Khi đếm 1 thì vỗ tay 1 
đôi cùng bàn làm từ chậm đến nhanh dần. cái , khi đếm 2 thì cùng vỗ cả 2 tay 
 vào 2 tay của người đối diện. 
 (Hình SGK Trang 49).
 Hoạt đông cả lớp 
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình .Cả lớp hát và vỗ tay theo cặp đôi.
thức: * Hoạt động theo cặp. 
 - 5,6 cặp lên thực hiện
- GV nhận xét và tuyên dương.
2.3. Hoạt động 3: Nhạc cụ
*. Mục tiêu: Rèn cho HS kỹ năng nghe gõ các tiết tấu để nhận biết nhịp độ , trường độ.
- Cách tiến hành.
Thể hiện tiết tấu:
Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: Yêu cầu HS quan HS quan sát tiết tấu trong SGK. gõ 
 trống tạo ra âm thanh: Cách- tùng-
sát tiết tấu cách- cách- tùng (Kết hợp 1-2-3-
 4-5)
GV treo bảng phụ tiết tấu Hoạt đông cả lớp 
 .Cả lớp hát và vỗ tay theo tiết tấu.
GV làm mẫu yêu cầu HS quan sát lắng nghe. Sau
 * Hoạt động theo nhóm. 
đó GV cho các nhóm luyện tập và thể hiện tiết tấu
 Một số nhóm lên thực hiện.
- GV nhận xét và tuyên dương.
3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút) *.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết chăm sóc bản thân luôn sạch sẽ 
)
*.Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài học - HS liên hệ bản thân: nêu những 
 việc làm thiết thực hằng ngày vệ 
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân nghe
 sinh cá nhân.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ............................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ..............................