Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 21 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 21 
 Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2022
 Âm nhạc lớp 2 
 Tiết 14
 Chủ đề 6: Em yêu âm nhạc
 Ôn bài hát : Múa vui; 
 - Thường thức âm nhạc:Tìm hiểu nhạc cụ Đàn phím điện tử 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Múa vui. Hát thuộc và rõ lời, biết hát kết hợp 
gõ đệm, vận động đơn giản. 
 - Nhận biết được hình dáng của đàn phím điện tử.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát).
 - Về phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* Giáo viên:
 - Tivi; Laptop; Nhạc cụ: đàn phím điện tử, thanh phách, trống tự tạo.
* Học sinh:
 - Sách Âm nhạc 2, thanh phách.
 - Trống nhỏ, thanh phách, tambourine , 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: 
 Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
Cách tiến hành:
- GV trình chiếu video - HS vận động theo nhạc: Cả lớp vận 
 động theo nhạc bài Chickens dance
- GV chốt lại hiểu biết của HS đã có để liên hệ 
giới thiệu bài học.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát múa vui
Mục tiêu: Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Múa vui. Hát rõ lời và thuộc lời, biết 
hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp:
- GV cho HS nghe lại - HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc 
* Ôn tập bài hát: Múa vui vận động nhẹ nhàng.
- GV cho HS nghe lại bài hát - HS hát kết hợp vỗ tay
 Hoạt động theo tổ
- GV hướng dẫn HS hát cùng nhạc đệm. Tổ 1 hát Tổ 2,3 vỗ tay
 Tổ 2 hát 2 tỏ còn lại vỗ tay và ngược
 lại.
 - Các tổ hát nối tiếp, đối đáp
 - Các tổ nhận xét lẫn nhau
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: - HS thực hiện theo sự HD của GV
 Câu hát Động tác
 Cùng Hai tay đan chéo nhau 
 nhau . đưa từ thấp lên cao. Hai 
 cùng vui tay ngang vai, bàn tay lắc 
 nhẹ.
 Cùng Hai tay đan chéo nhau 
 nhau đưa từ thấp lên cao. Hai 
 múa đều tay ngang vai, bàn tay lắc 
 nhẹ.
 .Nắm Cầm tay bạn bên cạnh 
 tay múa nghiêng người sang trái, 
 ca sau đó nghiêng sang phải, 
 đưa hai tay từ hông sang 
 hai bên.
 Nắm Cầm tay bạn bên cạnh 
- GV NX tuyên dương các tổ. tay múa nghiêng người sang trái, 
 đều sau đó nghiêng sang phải, 
 đưa hai tay lên cao vẫy 
 sang trái, sau đó sang 
 phải. 
 - HS một vài cặp, nhóm lên bảng thi đua 
 biểu diễn bài hát. Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn phím điện tử
Mục tiêu:- Nhận biết được hình dáng của đàn phím điện tử.
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp:
- GV đưa đàn phím thường sử dụng và - HS nhận biết đàn phím điện tử và công 
giới thiệu: năng của đàn qua giới thiệu của GV
 - Đàn phím điện tử là loại nhạc cụ điện tử, 
- Hướng dẫn HS nhận biết cách chơi và có thể mô phỏng âm thanh của nhiều loại 
tư thế chơi đàn phím điện tử. nhạc cụ và có nhiều tính năng khác, được 
 chơi bằng cách bấm ngón tay lên bàn phím.
- Mời HS có năng khiếu biết chơi đàn lên - Biết các tư thế chơi đàn
đánh hoặc GV chơi
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết yêu âm nhạc)
*.Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm 
bài học thiết thực để bảo vệ thiên nhiên
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ 
nghe tay theo nhịp và vận động theo nhạc.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ Thứ năm, ngày 10 tháng 2 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A 
 Tiết 16: 
 Ôn bài – Xòe hoa, Nhạc cụ , Trải nghiệm khám phá theo tiếng đàn.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 1. Phát triển năng lực 
 - Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Xòe hoa . Hát rõ lời và thuộc lời, hát kết 
 hợp vận động phụ họa, vận động theo bộ gõ cơ thể , vỗ tay theo cặp đôi 
 - Biết vận động hình thể theo tiết tấu của bài hát. 
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động 
 trải nghiệm và khám phá. 
 - Biết thể hiện bài hát Xòe hoa với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng 
 với nhạc đệm và có biểu cảm. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất 
 \- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
 cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
 lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) 
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em lòng yêu thiên nhiên và có những việc 
 làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên. Biết yêu thương chia sẽ tình cảm trong gia đình. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên: 
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK 
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 
 2. Học sinh: 
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- GV trình chiếu video - HS vận động theo nhạc: Cả lớp 
 vận động theo nhạc bài Chickens 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (25-27 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Ôn bài hát Xòe hoa 
*. Mục tiêu: Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Xòe hoa. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp đối đáp và hòa giọng, hát kết hợp vận động phụ họa. 
*.Cách tiến hành:
* Ôn tập bài hát: Xòe hoa”.
 -Hoạt động cả lớp
- GV cho HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ taytheo nhịp 2. - Học sinh lắng nghe và thực 
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập hiện.
lấy hơi và thể hiện sắc thái. - Cả lớp hát ôn lại bài hát, tập lấy 
 hơi, thể hiện sắc thái bài hát.
Luyện tập, biểu diễn
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn 
 trước lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có 
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: thể mời 02- 03 lượt trình bày trước 
 lớp
 Hoạt động theo nhóm (tổ)
 -Hs luyện tập theo –
- GV tổ chức cho HS luyện tập theo Lớp – Nhóm – Cá nhóm – cá nhân ( sữa sainếu có) 
nhân (khuyến khích
*Nhạc cụ Đếm 1 2 3
a. Thể hiện tiết tấu - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện 
 tiết tấu
- GV làm mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ kết hợp đếm 1-
 - GV quan sát, nhận xét HS
2-3 thay cho đọc đen - đen - đen và yêu cầu HS
 - GV làm mẫu thể hiện tiết tấu 
luyện tập theo hướng dẫn. bằng động tác tay chân
Đếm 1 2 3
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện tiết tấu - GV quan sát, nhận xét HS
- GV làm mẫu thể hiện tiết tấu bằng động tác tay chân
- GV mời 1-2 HS hoặc 1-2 nhóm thể hiện tiết tấu
bằng động tác tay chân. - HS hát đầu giờ
- GV quan sát, nhận xét HS
 - HS hát và thể hiện sắc thái
 - HS nghe giai điệu nhận biết
 câu hát
b. Ứng dụng đệm cho bài hát
- GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát cả bài “Xòe hoa”
 - HS nghe và trả lời
- GV mời 1 HS hát và gõ đệm
 - HS quan sát
- GV cho nhóm A hát và nhóm B gõ ma - ra - cát và
ngược lại. - HS luyện tập
 - 1 HS trình bày theo cá
- GV nhận xét và động viên học sinh nhân- nhóm Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn 
Mục tiêu: biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm 
và khám phá.
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp:
- GV hướng dẫn để học sinh thực hiện các vận Âm thanh Vận động
động theo tiếng đàn Tùng: giậm 
 chân
 Cách : vỗ tay
 Tùng: giậm 
 chân
 Cách : vỗ tay
 Tùng: giậm 
 chân
 Cách : vỗ tay
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết yêu âm nhạc)
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm 
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài thiết thực để bảo vệ thiên nhiên
học - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ tay 
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân nghe theo nhịp và vận động theo nhạc.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .............................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 . ____________________________________________
 Âm nhạc lớp 1B 
 Tiết 16: 
 Ôn bài – Xòe hoa, Nhạc cụ , Trải nghiệm khám phá theo tiếng đàn.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 1. Phát triển năng lực - Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Xòe hoa . Hát rõ lời và thuộc lời, hát kết 
 hợp vận động phụ họa, vận động theo bộ gõ cơ thể , vỗ tay theo cặp đôi 
 - Biết vận động hình thể theo tiết tấu của bài hát. 
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động 
 trải nghiệm và khám phá. 
 - Biết thể hiện bài hát Xòe hoa với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng 
 với nhạc đệm và có biểu cảm. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất 
 \- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
 cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
 lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát) 
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em lòng yêu thiên nhiên và có những việc 
 làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên. Biết yêu thương chia sẽ tình cảm trong gia đình. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên: 
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK 
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 
 2. Học sinh: 
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con) 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- GV trình chiếu video - HS vận động theo nhạc: Cả lớp 
 vận động theo nhạc bài Chickens 
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (25-27 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Ôn bài hát Xòe hoa 
*. Mục tiêu: Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Xòe hoa. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp đối đáp và hòa giọng, hát kết hợp vận động phụ họa. *.Cách tiến hành:
* Ôn tập bài hát: Xòe hoa”.
 -Hoạt động cả lớp
- GV cho HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ taytheo nhịp 2. - Học sinh lắng nghe và thực 
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập hiện.
lấy hơi và thể hiện sắc thái. - Cả lớp hát ôn lại bài hát, tập lấy 
 hơi, thể hiện sắc thái bài hát.
Luyện tập, biểu diễn
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn 
 trước lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có 
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: thể mời 02- 03 lượt trình bày trước 
 lớp
 Hoạt động theo nhóm (tổ)
 -Hs luyện tập theo – nhóm – cá 
- GV tổ chức cho HS luyện tập theo Lớp – Nhóm – Cá nhân
nhân 
*Nhạc cụ
a. Thể hiện tiết tấu - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện 
 tiết tấu
- GV làm mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ kết hợp đếm 1-
 - GV quan sát, nhận xét HS
2-3 thay cho đọc đen - đen - đen và yêu cầu HS
 - GV làm mẫu thể hiện tiết tấu 
luyện tập theo hướng dẫn. bằng động tác tay chân
Đếm 1 2 3
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện tiết tấu
- GV quan sát, nhận xét HS
- GV làm mẫu thể hiện tiết tấu bằng động tác tay chân - HS hát đầu giờ - GV mời 1-2 HS hoặc 1-2 nhóm thể hiện tiết tấu
bằng động tác tay chân.
 - HS hát và thể hiện sắc thái
- GV quan sát, nhận xét HS - HS nghe giai điệu nhận biết
 câu hát
 - HS nghe và trả lời
b. Ứng dụng đệm cho bài hát
- GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát cả bài “Xòe hoa”
 - HS quan sát
- GV mời 1 HS hát và gõ đệm
 - HS luyện tập
 - 1 HS trình bày theo cá
- GV cho nhóm A hát và nhóm B gõ ma - ra - cát và nhân- nhóm
ngược lại.
- GV nhận xét và động viên học sinh Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn 
Mục tiêu: biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm 
và khám phá.
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp:
- GV hướng dẫn để học sinh thực hiện các vận Âm thanh Vận động
động theo tiếng đàn Tùng: giậm 
 chân
 Cách : vỗ tay
 Tùng: giậm 
 chân
 Cách : vỗ tay
 Tùng: giậm 
 chân
 Cách : vỗ tay
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết yêu âm nhạc)
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm 
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài thiết thực để bảo vệ thiên nhiên
học - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ tay 
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân nghe theo nhịp và vận động theo nhạc.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 .............................................................................................................................. 
 ___________________________________________________
 Thứ sáu , ngày 11 tháng 2 năm 2022 
 Âm nhạc lớp 3A
 Tiết 14
 Ôn 2 bài hát : Em yêu trường em , Cùng múa hát dưới trăng.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát
 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 - Tập biểu diễn các bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa, bộ gõ cơ thể cho bài hát
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
 động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và 
 cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. Tham gia tích cực biểu 
 diễn
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Đàn phím điện tử, SGK, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học,đồng thời cũng cố bài 
cũ
 *. Cách tiến hành:
 - GV nêu yêu cầu
 - GV gõ âm hình tiết tấu các bài hát: Em yêu - HS nghe và nêu tên bài hát trường em, Cùng múa hát dưới trăng. - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nêu nội dung tiết học - HS lắng nghe
2. Hoạt động luyện tập: ( 27p) Ôn tập 2 bài hát
*. Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ 
đệm cho bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động cơ thể
 - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài 
hát
*.Cách tiến hành:
a.* Ôn bài hát: Em yêu trường em.
- Gv yêu cầu hs hát thể hiện được sắc thái * Hoạt động cả lớp: 
tình cảm vui tươi của bài hát
 - Cả lớp hát
- Gv đàn cho hs hát bài hát 
 - HS luyện tập cá nhân, tổ, nhóm
 - HS nhận xét
- Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo 
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước lớp 
phách. (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 03 lượt 
 trình bày trước lớp
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ 
 - Cả lớp thực hiện 
- Gv nhận xét, tuyên dương
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 - HS thực hiện theo tổ, nhóm
 - HS nhận xét
* Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới trăng. * Hoạt động cả lớp: 
- Gv yêu cầu hs hát thể hiện được sắc thái - Cả lớp thực hiện
tình cảm vui tươi của bài hát
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
- Gv đàn cho hs hát bài hát - HS thực hiện theo tổ, nhóm
- GV nhận xét - 1 vài nhóm HS lên thực hiện 
 - 1 HS lên hát
- GV chia lớp thành 3 nhóm: - HS hát nối tiếp.
 Nhóm 1: Hát câu 1
 Nhóm 2: Hát câu 2
 Nhóm 3: hát câu 3
 Cả 3 nhóm cùng hát câu 4
 - HS thực hiện theo tổ
 - GV nhận xét
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát kết hợp bộ gõ cơ thể * Hoạt động cả lớp: 
- Gv nhận xét. - Cả lớp thực hiện
* Biểu diễn: - Gv nhận xét, tuyên dương các 
nhóm biểu diễn.
 3. Hoạt động vận dụng: ( 4 phút)
*.Mục tiêu: Nhớ tên các bài hát và tác giả của bài hát.
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
 - HS nêu tên bài hát và tác giả các bài hát vừa 
 được ôn tập - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét bạn
- Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..........................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................... 
 Âm nhạc lớp 3B
 Tiết 14
 Ôn 2 bài hát : Em yêu trường em , Cùng múa hát dưới trăng.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát
 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 - Tập biểu diễn các bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa, bộ gõ cơ thể cho bài hát
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
 động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và 
 cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. Tham gia tích cực biểu 
 diễn
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Đàn phím điện tử, SGK, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học,đồng thời cũng cố bài 
cũ
 *. Cách tiến hành:
 - GV nêu yêu cầu
 - GV gõ âm hình tiết tấu các bài hát: Em yêu - HS nghe và nêu tên bài hát
trường em, Cùng múa hát dưới trăng.
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nêu nội dung tiết học
 - HS lắng nghe
2. Hoạt động luyện tập: ( 27p) Ôn tập 2 bài hát
*. Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ 
đệm cho bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động cơ thể
 - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài 
hát
*.Cách tiến hành:
a.* Ôn bài hát: Em yêu trường em.
- Gv yêu cầu hs hát thể hiện được sắc thái * Hoạt động cả lớp: 
tình cảm vui tươi của bài hát
 - Cả lớp hát
- Gv đàn cho hs hát bài hát 
 - HS luyện tập cá nhân, tổ, nhóm
 - HS nhận xét
- Gv yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo 
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước lớp 
 (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 03 lượt phách. trình bày trước lớp
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs ( nếu có )
 - Cả lớp thực hiện 
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ 
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
- Gv nhận xét, tuyên dương - HS thực hiện theo tổ, nhóm
 - HS nhận xét
* Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới * Hoạt động cả lớp: 
trăng.
 - Cả lớp thực hiện
- Gv yêu cầu hs hát thể hiện được sắc thái 
tình cảm vui tươi của bài hát * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 - HS thực hiện theo tổ, nhóm
- Gv đàn cho hs hát bài hát 
 - 1 vài nhóm HS lên thực hiện 
- GV nhận xét
 - 1 HS lên hát
 - HS hát nối tiếp.
- GV chia lớp thành 3 nhóm:
 Nhóm 1: Hát câu 1
 Nhóm 2: Hát câu 2
 Nhóm 3: hát câu 3
 Cả 3 nhóm cùng hát câu 4
 - HS thực hiện theo tổ
 - GV nhận xét
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
 * Hoạt động cả lớp: 
- Gv cho hs hát kết hợp bộ gõ cơ thể
 - Cả lớp thực hiện
- Gv nhận xét. * Biểu diễn: - Gv nhận xét, tuyên dương các 
nhóm biểu diễn.
 3. Hoạt động vận dụng: ( 4 phút)
*.Mục tiêu: Nhớ tên các bài hát và tác giả của bài hát.
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
 - HS nêu tên bài hát và tác giả các bài hát vừa 
 được ôn tập
 - HS nhận xét bạn
- GV nhận xét tiết học
- Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..........................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................