Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 23 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 23
 Thứ 3 ngày 1 tháng 3 năm 2022 
 Âm nhạc lớp 2:
 Tiết 16
 - ĐỌC NHẠC
 - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: THỂ HIỆN NHỊP ĐIỆU BẰNG NGÔN NGỮ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ mẫu âm với nốt Son, La theo kí hiệu bàn 
tay. 
 - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua hoạt động Vận 
dụng -Sáng tạo.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
lực Sáng tạo (qua hoạt động đọc nhạc, vận dụng – sáng tạo)
 - Về phẩm chất: Yêu thích môn học, yêu ca hát
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, máy chiếu , SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành: - GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài hát : Múa vui - HS nêu tên bài hát
 - HS nhận xét
 - Cả lớp hát kết hợp vận động phụ 
 họa theo nhạc 
- GV nhận xét, tuyên dương 
2. Hoạt động khám phá - luyện tập : ( 27 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Đọc nhạc (15p )
*. Mục tiêu: Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ mẫu âm với nốt Son, La theo 
kí hiệu bàn tay. 
*.Cách tiến hành:
- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn 
HS đọc 2 nốt Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu 
bàn tay. - HS lắng nghe và đọc nốt Son, La 
 kết hợp kí hiệu bàn tay
 - Các nhóm, tổ thực hiện
- Cho HS tập đọc nhạc từng câu ngắn để HS làm 
quen với bài đọc nhạc - HS thực hiện
 - HS quan sát, lắng nghe
 - HS thực hiện
 - GV cho nhóm 1 và nhóm 2 chỉ 
 đọc nốt Son, nhóm 3 và nhóm 4 chỉ 
 đọc nốt La.
 - Khi HS đọc nhạc đúng yêu cầu, 
 GV đổi lại nhiệm vụ của các tổ. 
 - GV cho từng cặp HS đọc nhạc, 
- GV tuyên dương và nhận xét. mỗi bạn chỉ đọc một nốt.
 - HS đọc nhạc 
 2.2. Hoạt động 2: Vận dụng - Sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ (12p)
*. Mục tiêu: Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua hoạt 
động Vận dụng - Sáng tạo.
*.Cách tiến hành - HS quan sát, lắng nghe
- GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo mẫu tiết tấu thứ nhất (SGK trang 41)
 Âm nhạc có nhịp điệu
 - HS thực hiện theo HD của GV
- GV hướng dẫn HS luyện tập mẫu tiết tấu thứ 
nhất theo hình thức nhóm, tổ.
- GVHDHS đọc và luyện tập tiết tấu bằng tiếng 
trống, động tác tay chân.
 Âm nhạc có nhịp điệu 
 - HS lắng nghe và thực hiện
 - HS nghe và quan sát
 - Chia lớp thành 3 tổ:
- GVNX tuyên dương các tổ + Tổ 1: Gõ trống
- GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo mẫu tiết tấu + Tổ 2: Thực hiện động tác tay, 
thứ hai (SGK trang 41) chân
- GV hướng dẫn HS luyện tập mẫu tiết tấu thứ + Tổ 3: Đọc
hai theo hình thức nhóm, tổ (tương tự mẫu tiết - Khi HS làm đúng yêu cầu, GV đổi 
tấu thứ nhất). lại nhiệm vụ của các tổ. 
- GVNX tuyên dương các tổ
- GV hướng dẫn HS thực hiện nối hai mẫu tiết 
tấu bằng hình thức gõ trống. Sau đó kết hợp 
động tác tay, chân 
 - HS thực hiện - HS thực hiện theo sự HD của GV
 - HS lắng nghe
 - HS thực hiện
 - HS hát kết hợp động tác tay, chân
 - HS thực hiện
 - HS lắng nghe
 - GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS để 
 tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
 - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích 
 HS
 - HS hát kết hợp hát bài Múa vui 
 - 1 số nhóm lên thể hiện
 3. Hoạt động vận dụng : ( 4 phút)
 *.Mục tiêu: Biết nêu nội dung tiết học, về nhà biết đọc nhạc kết hợp kí hiệu bàn tay, 
 biểu diễn bài hát cho người thân nghe 
 *.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
 - GV nhận xét - HS cả lớp trình bày lại bài hát 
 - Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe Múa vui, vận động theo nhạc.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.........................................................................................................................
 *************************
 Âm nhạc lớp 1B
 Tiết 17
 - ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐỘI KÈN TÍ HON
 - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH
 - NGHE NHẠC: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài: Đội kèn tí hon. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp 
gõ đệm, vận động theo bài hát.
 - Nêu được tên nhân vật và kể câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh theo hình ảnh minh 
họa
 - Biết vận động nhịp nhàng theo bài hát : Cộc cách tùng cheng.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, hoạt động thường thức âm nhạc và nghe 
nhạc)
 - Về phẩm chất: + Yêu ca hát, yêu thích môn học 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Một số động tác vận động phụ họa cho bài hát: Cộc cách tùng cheng, SGK
 - Nắm rõ nội dung câu chuyện 
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giới thiệu 
bài mới 
 *. Cách tiến hành:
- GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài hát : Đội kèn tí hon - HS nêu tên bài hát 
 - Cả lớp hát bài hát kết hợp vận động 
 theo nhạc
 - 1 HS hát bài hát 
- GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động khám phá - luyện tập : ( 27 phút)
 2.1: Ôn tập bài hát:(10p) Đội kèn tí hon 
*. Mục tiêu: Hát đúng cao độ, trường độ bài: Đội kèn tí hon. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp gõ đệm, vận động theo bài hát.
*.Cách tiến hành: 
a. Ôn tập bài hát
- GV nêu yêu cầu - HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay 
 theo nhịp.
 - HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập 
b. Luyện tập, biểu diễn lấy hơi và thể hiện sắc thái thể hiện 
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: tình cảm vui tươi. 
 Câu hát Động tác - HS vận động theo hướng dẫn
 Dậy ..đi Chụm hai tay chạm vào hai vai, 
 thôi nghiêng người sang hai bên.
 Chim .. trời Hai bàn tay khum trước miệng như 
 chim hót - Hs luyện tập theo Lớp – nhóm – cá 
 nhân ( sữa sai nếu có) (khuyến khích 
 Dậy ra Chống hai tay vào hông, giậm chân Hs tự sáng tạo động tác.
 ..chơi nhẹ nhàng.
 - HS nhận xét bạn 
 Cùng Hai tay đưa lên đầu, vẫy hai bàn tay
 .cười
- GV nhận xét, tuyên dương
2.2. Hoạt động 2: ( 12 p) Thường thức âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh 
*. Mục tiêu: Nêu được tên nhân vật và kể câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh theo hình ảnh 
minh họa *.Cách tiến hành 
a. Luyện tập
- GV hướng dẫn và ra hiệu lệnh. - HS tập hát với các loại cường độ ( 
 rất to, to, hơi to, trung bình, hơi nhỏ, 
 rất nhỏ)
b. Kể chuyện
- GV kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh
 - HS nghe và tạo âm thanh minh họa
- Kể xong câu chuyện, GV đặt câu hỏi để giúp Hs 
khắc sâu nội dung câu chuyện: - HS trả lời 
 + Câu chuyện có mấy nhân vật? Em hãy kể tên 
 các nhân vật đó?
 +Thạch Sanh là người như thế nào? Lí Thông là 
 người như thế nào?
 + Vì sao Thạch Sanh được tặng đàn?
 + Vì sao công chúa bị câm? Ai đã giúp công 
 chúa cất tiếng nói?
 + Lí Thông đã bị trừng trị như thế nào?
 + Thạch Sanh đánh đuổi quân giặc bằng cách 
 nào?....... - HS nêu tên nhân vật có trong câu 
 chuyện 
 - HS tập kể chuyện theo hình ảnh 
 minh họa
- GV nhận xét, tuyên dương
2.3. Hoạt động 3: (6p)Nghe nhạc: Cộc cách tùng 
cheng - HS vừa nghe nhạc vừa gõ đệm hoặc 
a.Nghe nhạc thực hiện một số động tác theo 
- GV cho học sinh nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận hướng dẫn
động cơ thể phù hợp với nhịp điệu b.Tìm hiểu về bản 
nhạc
- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 – 3 lần yêu cầu HS 
nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. - HS lắng nghe và hát lại câu hát
- GV có thể thực hiện câu hát khác.
 3. Hoạt động vận dụng : ( 3 phút)
*.Mục tiêu: HS nêu được nội dung tiết học, về nhà biết hát cho người thân nghe 
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
 - HS nhận xét 
- GV nhận xét - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết - Dặn các em về nhà Hát cho người thân nghe hợp vận động theo nhạc.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 .........................................................................................................................
 *************************
 Âm nhạc lớp 1A
 Tiết 17
 - ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐỘI KÈN TÍ HON
 - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH
 - NGHE NHẠC: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài: Đội kèn tí hon. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp 
 gõ đệm, vận động theo bài hát.
 - Nêu được tên nhân vật và kể câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh theo hình ảnh minh 
 họa
 - Biết vận động nhịp nhàng theo bài hát : Cộc cách tùng cheng.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
 cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
 lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, hoạt động thường thức âm nhạc và nghe 
 nhạc)
 - Về phẩm chất: + Yêu ca hát, yêu thích môn học 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Một số động tác vận động phụ họa cho bài hát: Cộc cách tùng cheng, SGK
 - Nắm rõ nội dung câu chuyện 
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời giới thiệu 
bài mới 
 *. Cách tiến hành:
- GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài hát : Đội kèn tí hon - HS nêu tên bài hát 
 - Cả lớp hát bài hát kết hợp vận động 
 theo nhạc
 - 1 HS hát bài hát 
- GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động khám phá - luyện tập : ( 27 phút)
 2.1: Ôn tập bài hát:(10p) Đội kèn tí hon 
*. Mục tiêu: Hát đúng cao độ, trường độ bài: Đội kèn tí hon. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát 
kết hợp gõ đệm, vận động theo bài hát. *.Cách tiến hành: 
a. Ôn tập bài hát
- GV nêu yêu cầu - HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay 
 theo nhịp.
 - HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập 
b. Luyện tập, biểu diễn lấy hơi và thể hiện sắc thái thể hiện 
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: tình cảm vui tươi. 
 Câu hát Động tác - HS vận động theo hướng dẫn
 Dậy ..đi Chụm hai tay chạm vào hai vai, 
 thôi nghiêng người sang hai bên.
 Chim .. trời Hai bàn tay khum trước miệng như 
 chim hót - Hs luyện tập theo Lớp – nhóm – cá 
 nhân ( sữa sai nếu có) (khuyến khích 
 Dậy ra Chống hai tay vào hông, giậm chân Hs tự sáng tạo động tác.
 ..chơi nhẹ nhàng.
 - HS nhận xét bạn 
 Cùng Hai tay đưa lên đầu, vẫy hai bàn tay
 .cười
- GV nhận xét, tuyên dương
2.2. Hoạt động 2: ( 12 p) Thường thức âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh 
*. Mục tiêu: Nêu được tên nhân vật và kể câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh theo hình ảnh 
minh họa
*.Cách tiến hành 
a. Luyện tập
- GV hướng dẫn và ra hiệu lệnh. - HS tập hát với các loại cường độ ( 
 rất to, to, hơi to, trung bình, hơi nhỏ, 
 rất nhỏ)
b. Kể chuyện
- GV kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh
 - HS nghe và tạo âm thanh minh họa
- Kể xong câu chuyện, GV đặt câu hỏi để giúp Hs 
khắc sâu nội dung câu chuyện: - HS trả lời 
 + Câu chuyện có mấy nhân vật? Em hãy kể tên 
 các nhân vật đó? +Thạch Sanh là người như thế nào? Lí Thông là 
 người như thế nào?
 + Vì sao Thạch Sanh được tặng đàn?
 + Vì sao công chúa bị câm? Ai đã giúp công 
 chúa cất tiếng nói?
 + Lí Thông đã bị trừng trị như thế nào?
 + Thạch Sanh đánh đuổi quân giặc bằng cách 
 nào?.......
 - HS nêu tên nhân vật có trong câu 
 chuyện 
 - HS tập kể chuyện theo hình ảnh 
- GV nhận xét, tuyên dương minh họa
2.3. Hoạt động 3: (6p)Nghe nhạc: Cộc cách tùng 
cheng - HS vừa nghe nhạc vừa gõ đệm hoặc 
a.Nghe nhạc thực hiện một số động tác theo 
- GV cho học sinh nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận hướng dẫn
động cơ thể phù hợp với nhịp điệu b.Tìm hiểu về bản 
nhạc
- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 – 3 lần yêu cầu HS 
nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. - HS lắng nghe và hát lại câu hát
- GV có thể thực hiện câu hát khác.
 3. Hoạt động vận dụng : ( 3 phút)
*.Mục tiêu: HS nêu được nội dung tiết học, về nhà biết hát cho người thân nghe 
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
 - HS nhận xét 
- GV nhận xét - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết 
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân nghe hợp vận động theo nhạc.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 .........................................................................................................................
 *************************
 Thứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2022
 Âm nhạc lớp 3B :
 Tiết 15
 HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hs hát đúng giai điệu và lời ca
 - Biết hát và gõ đệm theo bài hát.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
 nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực 
 Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, con vật, biết bảo vệ chung sống hòa 
 hợp với thiên nhiên
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Tranh ảnh minh họa, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 3 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- GV trình chiếu video - HS vận động theo nhạc: Cả lớp vận động 
 theo nhạc bài Chickens dance
- GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động khám phá : ( 15 phút) Học hát : Chị Ong nâu và em bé
*. Mục tiêu: Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Tân 
Huyền
*.Cách tiến hành:
- Gv treo tranh minh họa lên hỏi học sinh bức - 1 vài HS nêu
tranh có những hình ảnh gì? - GV dẫn dắt giới thiệu bài : - HS lắng nghe
- Bài hát do tác giả Tân Huyền sáng tác, giáo 
viên giới thiệu vài nét về nhạc sĩ.
* Hát mẫu:
- Gv hát mẫu - HS lắng nghe
? Qua nghe bài hát em có cảm nhận gì về giai - HS nêu cảm nhận
điệu của bài hát.
- GV nhận xét
 * Đọc lời ca theo tiết tấu:
- Gv: bài hát gồm có 2 lời ca,chia làm 8 - Cả lớp đọc lời ca
câu). - 1 HS đọc
- Gv yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu.
- Gv sửa sai( nếu có)
* Khởi động giọng: - HS thực hiện 
- Gv đàn thang âm đi lên, xuống
* Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết - HS học hát từng câu 
lời 1 
- Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh lấy hơi - Hát cả lời 1
ở cuối câu hát và thể hiện sắc thái tình cảm - HS trình bày theo tổ, cá nhân
* Dạy hát lời 2: - HS lắng nghe
- GV hát lại lời 2 - HS đọc lời ca lời 2
- GV ? giữa lời 1 và lời 2 có điểm gì giống 
nhau và khác nhau ? - HS nêu 
- GV kết luận: Giữa lời 1 và lời 2, giống 
nhau về tiết tấu, giai điệu, khác nhau về lời - HS luyện hát lời 2 dựa trên tiết tấu lời 1.
ca. - HS hát hòa giọng cả 2 lời
 - Thực hiện theo cá nhân, tổ, nhóm
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động luyện tập: (12p) Hát kết hợp gõ đệm
*. Mục tiêu: Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
*.Cách tiến hành 
Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm theo - 1 HS thực hiện
phách - HS nhận xét
? Em nào có thể hát và gõ đệm theo phách - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV nhận xét - Thực hiện theo cá nhân, tổ , nhóm
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - Tương tự HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
 4. Hoạt động vận dụng : ( 5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống ( biết yêu thiên nhiên, bảo vệ các con 
vật),nêu được nội dung tiết học.
*.Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài - HS liên hệ bản thân
học - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ tay
- Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................. 
 ______________________________________________ 
 Âm nhạc lớp 3A :
 Tiết 15
 HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hs hát đúng giai điệu và lời ca
 - Biết hát và gõ đệm theo bài hát.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
 nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực 
 Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, con vật, biết bảo vệ chung sống hòa 
 hợp với thiên nhiên
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Tranh ảnh minh họa, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con). 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 3 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- GV trình chiếu video - HS vận động theo nhạc: Cả lớp vận động 
 theo nhạc bài Chickens dance
- GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động khám phá : ( 15 phút) Học hát : Chị Ong nâu và em bé
*. Mục tiêu: Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Tân 
Huyền
*.Cách tiến hành:
- Gv treo tranh minh họa lên hỏi học sinh bức - 1 vài HS nêu
tranh có những hình ảnh gì? 
- GV dẫn dắt giới thiệu bài : - HS lắng nghe
- Bài hát do tác giả Tân Huyền sáng tác, giáo 
viên giới thiệu vài nét về nhạc sĩ.
* Hát mẫu:
- Gv hát mẫu - HS lắng nghe
? Qua nghe bài hát em có cảm nhận gì về giai - HS nêu cảm nhận
điệu của bài hát.
- GV nhận xét
 * Đọc lời ca theo tiết tấu:
- Gv: bài hát gồm có 2 lời ca,chia làm 8 - Cả lớp đọc lời ca
câu). - 1 HS đọc
- Gv yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu.
- Gv sửa sai( nếu có)
* Khởi động giọng: - HS thực hiện 
- Gv đàn thang âm đi lên, xuống
* Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết - HS học hát từng câu 
lời 1 
- Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh lấy hơi - Hát cả lời 1
ở cuối câu hát và thể hiện sắc thái tình cảm - HS trình bày theo tổ, cá nhân * Dạy hát lời 2: - HS lắng nghe
- GV hát lại lời 2 - HS đọc lời ca lời 2
- GV ? giữa lời 1 và lời 2 có điểm gì giống 
nhau và khác nhau ? - HS nêu 
- GV kết luận: Giữa lời 1 và lời 2, giống 
nhau về tiết tấu, giai điệu, khác nhau về lời - HS luyện hát lời 2 dựa trên tiết tấu lời 1.
ca. - HS hát hòa giọng cả 2 lời
 - Thực hiện theo cá nhân, tổ, nhóm
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động luyện tập: (12p) Hát kết hợp gõ đệm
*. Mục tiêu: Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
*.Cách tiến hành 
Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm theo - 1 HS thực hiện
phách - HS nhận xét
? Em nào có thể hát và gõ đệm theo phách - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách
- GV nhận xét - Thực hiện theo cá nhân, tổ , nhóm
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)
 - Tương tự HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
 4. Hoạt động vận dụng : ( 5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống ( biết yêu thiên nhiên, bảo vệ các con 
vật),nêu được nội dung tiết học.
*.Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài - HS liên hệ bản thân
học - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ tay
- Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................