Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 25 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 25
 Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2022
 Âm nhạc lớp 2A
 Tiết 18
 - ÔN TẬP BÀI HÁT: TÌNH BẠN
 - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Tình bạn. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ 
 đệm, vận động phụ họa đơn giản .
 - Biết vận động theo các âm thanh của tiếng đàn
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
 nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực 
 Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, hoạt động vận dụng- sáng tạo)
 - Về phẩm chất: Biết đoàn kết, yêu quý bạn bè, không phân biệt, chia rẽ các bạn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Một vài động tác vận động phụ họa, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- GV mở video - Cả lớp vận động theo bài nhạc: 
 ARAM SAM SAM - GV nhận xét ,tuyên dương
- GV giới thiệu bài mới 
2. Hoạt động khám phá - luyện tập: ( 27 phút)
2.1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Tình bạn (17p)
*. Mục tiêu: 
*.Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp - HS nghe kết hợp vỗ tay. 
nhàng.
 - GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy hơi - Luyện tập thể hiện sắc thái bài hát.
và thể hiện sắc thái. 
- GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ phách - HS thực hiện theo HD
Tình bạn thân bên nhau ta xây khung trời mơ ước
 x x x x x xxx
+ GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp. - HS tập hát đối đáp.
 Người hát Câu hát
 HS nữ Tình bạn thân . khung trời mơ ước.
 HS nam Tình bạn thân . Tiến về phía trước.
 HS nữ Tình bạn vui vang lên cho yêu đời.
 HS nam Sẽ mãi mang muôn vàn yêu thương.
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có).
- GV đổi lại giữa Nam- Nữ - HS luyện tập
+ Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động.
 Câu hát Động tác - HS thực hiện theo sự HD của GV
 Câu 1 Hai tay vắt chéo đặt lên ngực, hai tay mở 
 rộng sang hai bên
 Câu 2 Cầm tay bạn bên cạnh người nghiêng sang 
 bên trái, sau đó sang phải để hết câu hát..
 Câu 3 Hai bàn tay chụp lại để phía dưới cằm, hai 
 tay đẩy sang trái, đẩy sang phải.
 Câu 4 Hai bàn tay chụm lại thành hình trái tim 
 đặt trước ngực, hai tay đưa từ ngực ra bên 
 ngoài mở rộng ra bên ngoài..
 - 1-2 HS thực hiện cá nhân
 - Luyện tập theo nhóm
 - Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù hợp - HS biểu diễn
và hay hơn - 1 vài HS sáng tạo thể hiện động tác 
 của mình.
- GV nhận xét, tuyên dương
 - HS nghe, ghi nhớ 2.2. Hoạt động 2: Vận dụng – sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn (10p)
*. Mục tiêu: Biết vận động theo các âm thanh của tiếng đàn
*.Cách tiến hành 
- GV đàn và HDHS vận động phù hợp với âm thanh
 - HS lắng nghe , theo dõi
 - HS nghe và làm động tác như HD 
 - Thực hiện theo tổ, nhóm
- GV đàn với tốc độ nhanh dần - HS vận động phù hợp với nhịp độ
 - HS nghe, ghi nhớ
- GV nhận xét, tuyên dương
 3. Hoạt động vận dụng : ( 4 phút )
*.Mục tiêu: Học sinh nêu được nội dung tiết học, nhớ lại ý nghĩa giáo dục thông qua bài 
hát,về nhà biết hát bài hát cho người thân nghe.
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung tiết học 
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, nêu lại ý nghĩa giáo dục: biết đoàn kết, - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết yêu quý bạn bè, không phân biệt, chia rẽ các bạn. hợp vận động theo nhạc.
- Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe
- GV nhận xét chung tiết học 
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 _________________________________________________ 
 Âm nhạc lớp 1A
 Tiết 19
 Chủ đề 9 : MỪNG SINH NHẬT
 - NGHE NHẠC: MỪNG SINH NHẬT
 - HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT
 - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Bước đầu HS hát đúng cao độ, trường độ bài Chúc mừng sinh nhật. Biết hát kết 
 hợp vận động theo bài hát
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động 
 trải nghiệm và khám phá.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
 nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực 
 Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, hoạt động nghe nhạc, trải nghiệm và khám phá )
 - Về phẩm chất: Biết tôn trọng, yêu thương cha mẹ, người lớn tuổi và nhớ được ngày 
 sinh của mình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu,tập một số động tác vận động cho bài Mừng sinh nhật,
 SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời củng cố bài 
cũ.
 *. Cách tiến hành:
- GV đàn 1-2 câu hát trong bài : Đội kèn tí - HS nghe và nêu tên bài hát
hon
 - 1 HS lên bảng hát kết hợp bộ gõ cơ thể
 - HS nhận xét
 - Cả lớp thực hiện 
- GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động khám phá - luyện tập : ( 27 phút)
2.1: Hoạt động 1 : Nghe nhạc ( 7p )
*. Mục tiêu: Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật
*.Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe bài hát Mừng sinh nhật – 
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn. - HS lắng nghe
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả. Cho HS 
nghe nhạc kết hợp với vận động cơ thể phù 
hợp với nhịp điệu bài hát - HS nghe nhạc kết hợp với vận động cơ thể 
 theo sự hướng dẫn của GV
- GV cho HS chơi trò chơi: HS vừa nghe nhạc vừa chuyển một bông hoa cho bạn ngồi 
kế bên, lần lượt cho đến hết. - HS tham gia chơi
- GV nhận xét
2.2. Hoạt động 2: Hát: Chúc mừng sinh nhật ( 13p)
*. Mục tiêu: Bước đầu HS hát đúng cao độ, trường độ bài Chúc mừng sinh nhật. Biết hát kết 
hợp vận động theo bài hát
*.Cách tiến hành 
- GV cho HS xem tranh
 - HS quan sát và nêu những hình ảnh có trong 
- GV nhận xét, dẫn dắt giới thiệu về bài hát, bức tranh
xuất xứ. 
- GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận - HS lắng nghe 
động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc. - HS nghe và cảm nhận về giai điệu bài hát 
- Hướng dẫn HS đọc lời ca 
 - HS đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của 
* Dạy hát : GV
- GV cho HS tập hát từng câu. 
- GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ - HS nghe GV đàn và hát từng câu, tập hát 
hoặc cá nhân. mỗi câu 2-3 lần, hát nối tiếp câu hát thứ nhất 
 với câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba 
 với câu hát thứ tư, hát tương tự với những câu 
 hát khác. 
 - GV cho HS hát cả bài, kết hợp vận động nhẹ 
 nhàng, thể hiện được tình cảm tha thiết vui 
- GV nhận xét, động viên, khích lệ tươi. 
 - HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân.
- GV nhắc HS hát đúng sắc thái của bài hát. - HS nhận xét
 - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng 
 - HS thực hiện theo tổ.
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có )
2.3. Hoạt động 3: : Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn (7p)
*.Mục tiêu: Biết vận động theo tiếng đàn
*.Cách tiến hành 
- GV cho HS nghe tiếng đàn và vận động 
theo hướng dẫn sau: - HS lắng nghe và vận động theo sự hướng 
 Âm thanh Vận động dẫn của GV
 HS bước 
 Giai điệu lên xuống bình ổn 
 đều tại 
 (quãng 1, quãng 2, quãng 3)
 chỗ
 Giai điệu đi lên liên tục HS tiến lên phía 
 trước
 HS lùi về 
 Giai điệu đi xuống liên tục
 phía sau
 HS vỗ tay 
 Các chùm hợp âm phù hợp 
 tiết tấu.
- GV đàn với nhịp độ nhanh dần để HS vận 
động phù hợp với nhịp độ
- GV nhận xét, tuyên dương
 - HS thực hiện
3. Hoạt động vận dụng : ( 4 phút )
*.Mục tiêu: Học sinh biết nêu nội dung bài học, biết liên hệ bài học với cuộc sống ( Biết tôn 
trọng, yêu thương cha mẹ, người lớn tuổi và nhớ được ngày sinh của mình)
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
 - HS liên hệ bản thân
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài 
học: Biết tôn trọng, yêu thương cha mẹ, 
người lớn tuổi và nhớ được ngày sinh của 
mình. - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vận 
 động theo nhạc.
- Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe 
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 **********************
 Âm nhạc lớp 1B
 Tiết 19
 Chủ đề 9 : MỪNG SINH NHẬT
 - NGHE NHẠC: MỪNG SINH NHẬT
 - HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT
 - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Bước đầu HS hát đúng cao độ, trường độ bài Chúc mừng sinh nhật. Biết hát kết 
 hợp vận động theo bài hát
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động 
 trải nghiệm và khám phá.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá 
 nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực 
 Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, hoạt động nghe nhạc, trải nghiệm và khám phá )
 - Về phẩm chất: Biết tôn trọng, yêu thương cha mẹ, người lớn tuổi và nhớ được ngày 
 sinh của mình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, máy chiếu,tập một số động tác vận động cho bài Mừng sinh nhật,
 SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học, đồng thời củng cố bài 
cũ.
 *. Cách tiến hành:
- GV đàn 1-2 câu hát trong bài : Đội kèn tí - HS nghe và nêu tên bài hát
hon
 - 1 HS lên bảng hát kết hợp bộ gõ cơ thể
 - HS nhận xét
 - Cả lớp thực hiện - GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động khám phá - luyện tập : ( 27 phút)
2.1: Hoạt động 1 : Nghe nhạc ( 7p )
*. Mục tiêu: Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Mừng sinh nhật
*.Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe bài hát Mừng sinh nhật – 
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn. - HS lắng nghe
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả. Cho HS 
nghe nhạc kết hợp với vận động cơ thể phù 
hợp với nhịp điệu bài hát - HS nghe nhạc kết hợp với vận động cơ thể 
 theo sự hướng dẫn của GV
- GV cho HS chơi trò chơi: HS vừa nghe 
nhạc vừa chuyển một bông hoa cho bạn ngồi - HS tham gia chơi
kế bên, lần lượt cho đến hết. 
- GV nhận xét
2.2. Hoạt động 2: Hát: Chúc mừng sinh nhật ( 13p)
*. Mục tiêu: Bước đầu HS hát đúng cao độ, trường độ bài Chúc mừng sinh nhật. Biết hát kết 
hợp vận động theo bài hát
*.Cách tiến hành 
- GV cho HS xem tranh
 - HS quan sát và nêu những hình ảnh có trong 
- GV nhận xét, dẫn dắt giới thiệu về bài hát, bức tranh
xuất xứ. 
- GV cho HS nghe bài hát kết hợp với vận - HS lắng nghe 
động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc. - HS nghe và cảm nhận về giai điệu bài hát 
- Hướng dẫn HS đọc lời ca 
 - HS đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của 
* Dạy hát : GV
- GV cho HS tập hát từng câu. 
- GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ - HS nghe GV đàn và hát từng câu, tập hát 
hoặc cá nhân. mỗi câu 2-3 lần, hát nối tiếp câu hát thứ nhất 
 với câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba 
 với câu hát thứ tư, hát tương tự với những câu hát khác. 
 - GV cho HS hát cả bài, kết hợp vận động nhẹ 
 nhàng, thể hiện được tình cảm tha thiết vui 
- GV nhận xét, động viên, khích lệ tươi. 
 - HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân.
- GV nhắc HS hát đúng sắc thái của bài hát. - HS nhận xét
 - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng 
 - HS thực hiện theo tổ.
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có )
2.3. Hoạt động 3: : Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn (7p)
*.Mục tiêu: Biết vận động theo tiếng đàn
*.Cách tiến hành 
- GV cho HS nghe tiếng đàn và vận động 
theo hướng dẫn sau: - HS lắng nghe và vận động theo sự hướng 
 Âm thanh Vận động dẫn của GV
 HS bước 
 Giai điệu lên xuống bình ổn 
 đều tại 
 (quãng 1, quãng 2, quãng 3)
 chỗ
 HS tiến 
 Giai điệu đi lên liên tục lên phía 
 trước
 HS lùi về 
 Giai điệu đi xuống liên tục
 phía sau
 HS vỗ tay 
 Các chùm hợp âm phù hợp 
 tiết tấu.
- GV đàn với nhịp độ nhanh dần để HS vận 
động phù hợp với nhịp độ - HS thực hiện
- GV nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động vận dụng : ( 4 phút )
*.Mục tiêu: Học sinh biết nêu nội dung bài học, biết liên hệ bài học với cuộc sống ( Biết tôn 
trọng, yêu thương cha mẹ, người lớn tuổi và nhớ được ngày sinh của mình)
*.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung bài học
 - HS liên hệ bản thân
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài 
học: Biết tôn trọng, yêu thương cha mẹ, 
người lớn tuổi và nhớ được ngày sinh của 
mình. - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vận 
- Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe động theo nhạc.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................
 _____________________________________________________________________
 Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2022
 Âm nhạc lớp 3A
 Tiết 17
 HỌC HÁT BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
 Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát
 - HS hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
 cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
 lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Giáo dục lòng yêu hoà bình, yêu thương mọi người.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài hát, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học,đồng thời củng 
cố bài cũ.
 *. Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe 1 đoạn giai điệu bài hát: - HS lắng nghe
Chị ong Nâu và em bé
? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học? - HS trả lời 
 - 3 HS lên bảng biểu diễn bài hát
 - Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc
- Giáo viên nhận xét, dẫn dắt vào bài học
2. Hoạt động khám phá : ( 15 phút)
*. Mục tiêu: Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ 
Lê Hoàng Minh
* Giới thiệu bài: 
- GV treo tranh minh họa lên hỏi học sinh - Hs trả lời
bức tranh có những hình ảnh gì? 
- GV thuyết trình: - Hs lắng nghe
- Bài hát do tác giả Lê Hoàng Minh sáng tác, 
giáo viên giới thiệu qua về nhạc sĩ. - Hs lắng nghe 
* Hát mẫu:
- Gv hát mẫu
? Qua nghe bài hát em có cảm nhận gì về giai - Hs trả lời: (Giai điệu vui tươi,trong 
điệu của bài hát. sáng)
 * Đọc lời ca theo tiết tấu:
- Gv bài hát chia câu và đọc mẫu (4 câu).
- Gv yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu. - 1 HS đọc
- Gv sửa sai( nếu có) - Cả lớp đọc
* Khởi động giọng:
- Gv đàn thang âm đi lên, xuống
 - HS khởi động giọng đi lên, đi xuống 
 theo mẫu âm La
* Dạy hát từng câu:
- GV đàn từng câu, lưu ý cho học sinh lấy 
hơi ở cuối câu hát và thể hiện sắc thái tình - Hs lắng nghe và học hát từng câu theo 
cảm lối móc xích đến hết bài
- Yêu cầu HS hát cả bài - HS hát cả bài
 - Luyện tập cá nhân, tổ, nhóm
 - HS nhận xét
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs ( nếu có ) 
 3. Hoạt động luyện tập - thực hành : (12p)Hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể 
 *. Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
 - Biết vận động cơ thể với 3 động tác dậm chân, vỗ đùi, vỗ tay
 *.Cách tiến hành 
 * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm 
 theo phách - 1 HS thực hiện
 ? Em nào có thể hát và gõ đệm theo phách - HS nghe, quan sát thực hiện theo 
 - GV nhận xét hướng dẫn của GV
 - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
 - 1 HS thực hiện
 - Nhóm, tổ thực hiện
 - HS nhận xét
 - GV nhận xét - Hs nghe, quan sát thực hiện theo hướng 
 * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ dẫn của gv
 thể ( với 3 động tác) - Thực hiện hát kết hợp theo hướng dẫn 
 + Giậm chân của gv
 + Vỗ đùi - Nhóm, cá nhân thực hiện
 + Vỗ tay - HS nhận xét
 - Gv nhận xét sửa sai (nếu có)
 4. Hoạt động vận dụng : ( 4 phút)
 *.Mục tiêu: HS nêu được nội dung tiết học, biết liên hệ bài học với cuộc sống ( biết yêu 
 thương con người, yêu cuộc sống hòa bình).
 *.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung tiết học 
 - HS liên hệ bản thân
 - GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp 
 học: Qua bài hát giáo dục tình bạn bè thân vận động theo nhạc.
 ái, tình cảm yêu quí,lòng yêu hoà bình, yêu 
 thương mọi người.
 - Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.......................................................................................................................... Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2022
 Âm nhạc lớp 3B
 Tiết 17
 HỌC HÁT BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
 Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát
 - HS hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động 
cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng 
lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Giáo dục lòng yêu hoà bình, yêu thương mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Tranh ảnh minh họa cho bài hát, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học,đồng thời củng 
 cố bài cũ.
 *. Cách tiến hành:
 - GV cho HS nghe 1 đoạn giai điệu bài hát: - HS lắng nghe
 Chị ong Nâu và em bé ? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học? - HS trả lời 
 - 3 HS lên bảng biểu diễn bài hát
 - Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc
- Giáo viên nhận xét, dẫn dắt vào bài học
2. Hoạt động khám phá : ( 15 phút)
*. Mục tiêu: Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ 
Lê Hoàng Minh
* Giới thiệu bài: 
- GV treo tranh minh họa lên hỏi học sinh - Hs trả lời
bức tranh có những hình ảnh gì? 
- GV thuyết trình: - Hs lắng nghe
- Bài hát do tác giả Lê Hoàng Minh sáng tác, 
giáo viên giới thiệu qua về nhạc sĩ. - Hs lắng nghe 
* Hát mẫu:
- Gv hát mẫu
? Qua nghe bài hát em có cảm nhận gì về giai - Hs trả lời: (Giai điệu vui tươi,trong 
điệu của bài hát. sáng)
 * Đọc lời ca theo tiết tấu:
- Gv bài hát chia câu và đọc mẫu (4 câu).
- Gv yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu. - 1 HS đọc
- Gv sửa sai( nếu có) - Cả lớp đọc
* Khởi động giọng:
- Gv đàn thang âm đi lên, xuống
 - HS khởi động giọng đi lên, đi xuống 
 theo mẫu âm La
* Dạy hát từng câu:
- GV đàn từng câu, lưu ý cho học sinh lấy 
hơi ở cuối câu hát và thể hiện sắc thái tình - Hs lắng nghe và học hát từng câu theo 
cảm lối móc xích đến hết bài
- Yêu cầu HS hát cả bài - HS hát cả bài
 - Luyện tập cá nhân, tổ, nhóm
 - HS nhận xét
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs ( nếu có )
3. Hoạt động luyện tập - thực hành : (12p)Hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể 
*. Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
 - Biết vận động cơ thể với 3 động tác dậm chân, vỗ đùi, vỗ tay
*.Cách tiến hành 
* Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm 
theo phách - 1 HS thực hiện
? Em nào có thể hát và gõ đệm theo phách - HS nghe, quan sát thực hiện theo - GV nhận xét hướng dẫn của GV
 - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
 - 1 HS thực hiện
 - Nhóm, tổ thực hiện
 - HS nhận xét
 - GV nhận xét - Hs nghe, quan sát thực hiện theo hướng 
 * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ dẫn của gv
 thể ( với 3 động tác) - Thực hiện hát kết hợp theo hướng dẫn 
 + Giậm chân của gv
 + Vỗ đùi - Nhóm, cá nhân thực hiện
 + Vỗ tay - HS nhận xét
 - Gv nhận xét sửa sai (nếu có)
 4. Hoạt động vận dụng : ( 4 phút)
 *.Mục tiêu: HS nêu được nội dung tiết học, biết liên hệ bài học với cuộc sống ( biết yêu 
 thương con người, yêu cuộc sống hòa bình).
 *.Cách tiến hành:
 - HS nêu nội dung tiết học 
 - HS liên hệ bản thân
 - GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp 
 học: Qua bài hát giáo dục tình bạn bè thân vận động theo nhạc.
 ái, tình cảm yêu quí,lòng yêu hoà bình, yêu 
 thương mọi người.
 - Dặn các em về nhà hát cho người thân nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..........................................................................................................................