Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 27 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 27
 Sáng : Thứ hai ngày 20 tháng 3 năm 2023
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHỐI 1
 Chủ đề 7: GIA ĐÌNH EM
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ: PHÁT ĐỘNG VẼ TRANH GIA ĐÌNH CỦA EM 
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức kĩ năng
 Sau hoạt động, HS có khả năng:
 - Trải nghiệm cuộc vẽ tranh về những hình tân yêu trong gia đình em . 
 - Hồ hởi tham gia các hoạt động của lớp, của trường về việc vẽ tranh theo chủ đề 
 gia đình em. 
 2. Phát triển năng lực, phẩm chất
 - Năng lực chung: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, 
 phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống 
 - Phẩm chất : Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong học tập, yêu quý tôn trọng tình 
 cảm gia đình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 a. Đối với GV
 - Tranh, ảnh về chủ đề gia đình. 
 - Phối hợp kiểm tra các phương tiện: amply, loa đài, micro .
 b. Đối với HS
 - Sưa tầm một số bài hát yêu thích về mùa xuân.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- Ôn định :
+ Cả lớp hát bài : Ba ngọn nến lung linh. - Hát và vận động theo nhạc .
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Phát động vẽ tranh của gia đình em .
*. Mục tiêu: Giúp HS p , tự tin , mạnh dạn trước tập thể. *.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: 
- Gv cho HS hát một bài tập thể
- Gv giơi thiệu nội dung tiết sinh hoạt Hs thực hiện 
- GV Phát động hội thi vẽ tranh về gia đình 
 - HS lắng nghe.
em nghệ của các lớp theo chủ đề “Gia đình 
em”. 
- HS quan sát các bức tranh và trả lời câu hỏi 
. Các nhân vật trong bức tranh.
- GV cho hs kể tên các thành viên trong gia -Hs tham gia , thảo luân theo nhóm 4
đình mình. 
- Gv nhận xét, và tuyên dương. -Đại diện nhóm thực hiên.
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 3 phút)
*.Mục tiêu: - Biết nhận diện và bố cục các hình ảnh về vẽ tranh gia đình em. 
*.Cách tiến hành. 
- HS chia sẻ cảm xúc.) Hoạt động cá nhân
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, 
biểu dương HS.
- Về nhà chia sẻ với người thân tình cảm - Lắng nghe
thương yêu , giúp đỡ.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ...........................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................
 __________________________________________________
 Chiều : Thứ hai ngày 20 tháng 3 năm 2023
 Âm nhạc lớp 3A
 Chủ đề 7: Âm thanh
 Tiết 27:
 Hát: Bạn ơi lắng nghe
 Thời lượng: 01 tiết. .
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Bạn ơi lắng nghe. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục yêu quý các làn điệu dân ca yêu quý thiên nhiên.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
 - Nhạc cụ cơ bản (thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem bơ rin..)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Hoạt động khám phá, kết nối (3p)
 Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
 Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 - GV mời cả lớp đứng dậy hát một bài - HS hát kết hợp vận động bài “Múa 
 tập thể sạp”
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
 Hoạt động 1: Hát Bạn ơi lắng nghe
 Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Bạn ơi lắng nghe. Hát rõ lời và 
thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
 *.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát Bạn GV yêu cầu HS Mô phỏng những âm ơi lắng nghe
 thanh em thường thấy trong cuộc sống?
 HS mô phỏng tiếngtrống trường, tiếng ve 
 Em thường nghe thấy những âm thanh kêu, tiếng chim hót...
 nào ở trường hoặc trên đường đi học? 
 - GV cho HS thể hiện lại âm thanh đó
 - HS lên thể hiện âm thanh: chim hót, 
 tiếng còi xe ô tô, xe máy, nước chảy ...
 - Giới thiệu ngắn gọn tên và xuất xứ bài - HS biết bài hát Bạn ơi lắng nghe dân ca 
hát. Giới thiệu về bài hát có 2 lời Na Ba được NS Tô Ngọc Thanh sưu tầm 
 và dịch lời Bạn ơi lắng nghe là một bài 
 hát vui tươi tha thiết cùng với âm thanh 
 của núi rừng Tây Nguyên tạo nên một bức 
 tranh tuyệt đẹp.
 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo 
 viên:
 - Hướng dẫn HS đọc lời ca + 1 HS đọc sau đó cả lớp đọc đồng 
 thanh vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời 
 ca .
 - Lắng nghe vừa vận động cơ thể vừa 
 biểu lộ cảm xúc.
 - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng 
 - GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu) dẫn của GV.
 - HS học hát từng câu theo hướng dẫn 
 của giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
 - GV hướng dẫn HS khởi động giọng
 - Hát đúng: Hỡi bạn ơi; Tiếng dòng 
 suối; Vui đùa; Trôi xuôi; ào ào
 - Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) - HS hát ghép lời 1 tập tương tự lời 2 
 ghép cả bài theo nhạc đệm với các hình 
 - Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa 
 thức: cá nhân,tổ,nhóm.
sai về cao độ chỗ bán cung, nhịp, phách.
 * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
 - Hướng dẫn HS ghép lời 1 tập tương tự 
 hướng dẫn của GV.
lời 2 ghép cả bài. * Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
 - Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo 
nhịp.
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp kết hợp với 
 - GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa nhạc đệm.
sai kịp thời cho HS
 - Luyện theo hướng dẫn của GV
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút)
 *.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (yêu quý các làn điệu dân ca 
yêu quý thiên nhiên).
 Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen - HS nêu nội dung bài học
 ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, 
 - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm 
 nghe và cảm nhận âm nhạc tốt. Động 
 thiết thực bảo vệ thiên nhiên
 viên những em còn rụt rè, chưa mạnh 
 dạn cần cố gắng hơn. - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp 
 vỗ tay theo nhịp và vận động theo nhạc.
 - Dặn dò về nhà tập hát hát thuộc lời ca 
 và hát cho ông bà, bố mẹ và người thân 
 cùng nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
..................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 ........................................................................................................................ Âm nhạc lớp 2A 
 Chủ đề 7: Tình Bạn
 Tiết 27:
 Hát: Tình bạn
 Thời lượng: 1 Tiết; 
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực đặc thù 
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Tình bạn. Biết vận động cơ thể phù hợp với 
nhịp điệu bài hát Tình bạn.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân học hát bài Tình bạn); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp 
đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát Tìn bạn)
 - Về phẩm chất: Giáo dục học sinh đoàn kết, thân ái với bạn bè. Không phân 
biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - File âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con ..)
 2. Học sinh:
 - Sách Âm nhạc, vở ghi nhạc
 - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan )
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Kết - HS thực hiện chơi trò chơi theo hướng 
bạn. dẫn của GV.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 Hát Tình bạn
*. Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Tình bạn. Biết vận động cơ thể phù hợp 
với nhịp điệu bài hát Tình bạn.
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát bài 
 Tình bạn.
+ Giới thiệu tên và xuất xứ: Bài hát Tình 
bạn là bài hát nước ngoài - nhạc Anh, do - HS biết bài hát Tình bạn Nhạc Anh do Lê 
nhạc sĩ Lê Anh Tuấn đặt lời Việt. Bài hát Anh Tuấn đặt lời
có giai điệu nhẹ nhàng tha thiết.
+ Hướng dẫn HS đọc lời ca
 + Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 - Cả lớp đọc đồng thanh vừa đọc vừa vỗ 
 tay theo tiết tấu.
 - Đọc lời ca theo tiết tấu lời ca.
- GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu) + Lắng nghe vừa vận động cơ thể vừa biểu 
 lộ cảm xúc.
 + Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn 
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
 của GV.
 - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- Dạy hát từng câu nối tiếp câu thứ nhất và - HS tập hát với tốc độ ổn định, tập lấy hơi 
câu thứ hai, câu thứ ba và câu thứ tư kết. thể hiện tình cảm tươi vui tha thiết 
Hướng dẫn nhắc lại câu thứ nhất và câu 
 - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
thứ hai để kết thúc bài.
 các hình thức: cá nhân, tổ, nhóm.
- Hướng dẫn HS ghép cả bài.
 * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo * Hướng dẫn HS luyện tập thực hành hướng dẫn của GV.
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo 
phách.
 ...
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo phách kết hợp với nhạc 
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa đệm.
sai kịp thời cho HS. Hướng dẫn HS tập - Luyện theo hướng dẫn của GV
cách lấy hơi, thể hiện tình cảm tuoi vui.
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Góp phần giáo dục các em yêu 
quý tình bạn.)
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV giáo dục HS: Qua nội dung bài hát - HS nêu nội dung bài học
tác giả muốn nhắc nhở chúng ta để có một 
 - HS liên hệ bản thân: bài hát tác giả muốn 
tình bạn thân ái, trong sáng, mỗi người 
 nhắc nhở chúng ta để có một tình bạn thân 
trong chúng ta phải biết yêu thương, đoàn 
 ái, trong sáng, mỗi người trong chúng ta 
kết, giúp đỡ nhau trong học tập và cuộc 
 phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ 
sống. 
 nhau trong học tập và cuộc sống. 
- GV khen ngợi các em có ý thức tập 
 - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ 
luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên 
 tay theo nhịp và vận động theo nhạc.
những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần 
cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và tìm một số động tác phụ họa 
cho bài hát Tình bạn
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 ...............................................................................................................
 Âm nhạc lớp 2B
 Chủ đề 7: Tình Bạn
 Tiết 27:
 Hát: Tình bạn
 Thời lượng: 1 Tiết; 
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực đặc thù 
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Tình bạn. Biết vận động cơ thể phù hợp với 
nhịp điệu bài hát Tình bạn.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân học hát bài Tình bạn); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp 
đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát Tìn bạn)
 - Về phẩm chất: Giáo dục học sinh đoàn kết, thân ái với bạn bè. Không phân 
biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - File âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con ..)
 2. Học sinh:
 - Sách Âm nhạc, vở ghi nhạc - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan )
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Kết - HS thực hiện chơi trò chơi theo hướng 
bạn. dẫn của GV.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 Hát Tình bạn
*. Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Tình bạn. Biết vận động cơ thể phù hợp 
với nhịp điệu bài hát Tình bạn.
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát bài 
 Tình bạn.
+ Giới thiệu tên và xuất xứ: Bài hát Tình 
bạn là bài hát nước ngoài - nhạc Anh, do - HS biết bài hát Tình bạn Nhạc Anh do Lê 
nhạc sĩ Lê Anh Tuấn đặt lời Việt. Bài hát Anh Tuấn đặt lời
có giai điệu nhẹ nhàng tha thiết.
+ Hướng dẫn HS đọc lời ca
 + Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 - Cả lớp đọc đồng thanh vừa đọc vừa vỗ 
 tay theo tiết tấu.
 - Đọc lời ca theo tiết tấu lời ca.
- GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu) + Lắng nghe vừa vận động cơ thể vừa biểu 
 lộ cảm xúc.
 + Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn 
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
 của GV.
 - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) giáo viên (câu + nối câu + cả bài) - Dạy hát từng câu nối tiếp câu thứ nhất và - HS tập hát với tốc độ ổn định, tập lấy hơi 
câu thứ hai, câu thứ ba và câu thứ tư kết. thể hiện tình cảm tươi vui tha thiết 
Hướng dẫn nhắc lại câu thứ nhất và câu 
 - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
thứ hai để kết thúc bài.
 các hình thức: cá nhân, tổ, nhóm.
- Hướng dẫn HS ghép cả bài.
 * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành hướng dẫn của GV.
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo 
phách.
 ...
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo phách kết hợp với nhạc 
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa đệm.
sai kịp thời cho HS. Hướng dẫn HS tập - Luyện theo hướng dẫn của GV
cách lấy hơi, thể hiện tình cảm tuoi vui.
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Góp phần giáo dục các em yêu 
quý tình bạn.)
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV giáo dục HS: Qua nội dung bài hát - HS nêu nội dung bài học
tác giả muốn nhắc nhở chúng ta để có một 
 - HS liên hệ bản thân: bài hát tác giả muốn 
tình bạn thân ái, trong sáng, mỗi người 
 nhắc nhở chúng ta để có một tình bạn thân 
trong chúng ta phải biết yêu thương, đoàn 
 ái, trong sáng, mỗi người trong chúng ta 
kết, giúp đỡ nhau trong học tập và cuộc 
 phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ sống. nhau trong học tập và cuộc sống. 
- GV khen ngợi các em có ý thức tập - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ 
luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên tay theo nhịp và vận động theo nhạc.
những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần 
cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung 
đã học và tìm một số động tác phụ họa 
cho bài hát Tình bạn
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 ...............................................................................................................
 Chiều : Thứ ba ngày 21 tháng 3 năm 2023
 Âm nhạc lớp 1A
 Chủ đề 8 : Em yêu âm nhạc
 Tiết 27
 Ôn tập bài hát: Đội kèn tý hon; Nhạc cụ; Trải nghiệm và khám phá: Tìm những 
 từ ẩn nấp trong ô chữ; Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ
 Thời lượng 1 tiết; 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực đặc thù
 - HS thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài 
hát Đội kèn tí hon.
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Đội kèn tí hon.
 - HS biết dùng nhạc cụ gõ và động tác tay, chân để đệm cho bài hát Đội kèn tí 
hon.
 - HS biết tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ biết thể hiện nhịp điệu bằng ngôn 
 ngữ.
 2. Phát triển năng lực và phẩm chất: - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát, thể hiện các nhạc cụ); Năng lực giao tiếp và hợp tác 
(qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát, thể hiện các nhạc cụ); 
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biều diễn bài hát, biểu diễn các nhạc cụ).
 - Về phẩm chất: Giáo dục HS yêu âm nhạc.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - File âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con ..)
 2. Học sinh:
 - Sách Âm nhạc, vở ghi nhạc
 - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan )
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động khởi động
 *Mục tiêu:Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
 *Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
 - GV mở video bài hát Dâu - Tây – Chanh. - HS vận động theo bài hát 
 1. Hoạt động Khám phá- Luyện tập:
 Nội dung 1:Ôn tập bài hát Đội kèn tý hon
 Mục tiêu: - HS thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của 
 bài hát Đội kèn tí hon.
 Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 - GV yêu cầu cho HS ôn tập theo các hình - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
 thức: hát kết hợp gõ đệm, hát kết hợp biểu 
 + HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai diễn ... lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
 - HS hát kết hợp vận động .
- GV nhận xét, sửa sai ( Nếu có) - Luyện tập biểu diễn bài hát theo các 
 hình thức ( đơn ca, song ca, tốp ca )
 Nội dung 2: Nhạc cụ
Mục tiêu: - HS biết dùng nhạc cụ gõ và động tác tay, chân để đệm cho bài hát Đội kèn 
tí hon.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
+ Hướng dẫn Thể hiện tiết tấu - HS luyện tập chơi tiết tấu bằng trống 
 nhỏ.
- GV làm mẫu sau đó hướng dẫn HS chơi 
tiết tấu, sử dụng nhạc cụ trống nhỏ. 
- GV hướng dẫn HS chơi tiết tấu bằng - HS luyện tập chơi tiết tấu bằng động tác 
động tác tay chân. tay,chân.
+ Hướng dẫn Ứng dụng đệm cho bài hát: -
Đội kèn tí hon.
- GV làm mẫu sau đó hướng dẫn HS thực 
hiện ( hát lần một kết hợp gõ đệm bằng 
trống nhỏ, hát lần hai kết hợp gõ đệm - HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài theo 
bằng động tác tay, chân) theo tiết tấu đã hướng dẫn
tập
- GV cho HS luyện tập hoặc trình bày
- GV nhận xét chung 
 Luyện tập theo nhóm, tổ, cặp đôi, cá nhân.
 - Các nhóm, căp đôi đổi luân phiên lẫn 
 nhau hát kết hợp chơi nhạc cụ, động tác 
 tay chân theo tiết tấu
 - HS nhận xét lẫn nhau
Nội dung 3: * Trải nghiệm và khám phá: Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ; Thể hiện 
nhịp điệu bằng ngôn ngữ 
Mục tiêu: - HS biết tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ biết thể hiện nhịp điệu bằng ngôn 
ngữ.
Cách tiến hành Làm việc theo cặp đôi
+ Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ - HS làm việc theo cặp
- GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp: A B C D E G H I K L
Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ ( không 
 M T R Ố G N N H Ỏ P
dùng bút tô vào SGK), chỉ ra từ đó nằm ở 
hàng nào, cột nào. N X G F B N H E Y S
 O Ò X C V B N M H E
 P E A S D F G H J K
 Q H T R Ố N G C Ơ M
 R O Q E R P T Y U L
 S A O U I U I V B A
 T H A N H P H A C H
- GV gọi một số cặp trình bày kết quả
 U V X Y A B C D E G
- GV đánh giá tuyên dương (đưa ra đáp án 
 - HS trình bày kết quả
nếu HS chưa tìm được).
 - HS các cặp nhận xét lẫn nhau 
+ Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS đọc và 
vỗ tay theo tiết tấu sau ( kết hợp đọc và 
thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân. - GV cho HS thực hiện nối tiếp hoặc đồng - HS quan sát GV làm 
thời hai mẫu tiết tấu, sau đó kết hợp hát 
bài đội kèn tí hon. 
 - HS đọc và vỗ tay theo hướng dẫn
 - HS có năng khiếu thực hiện bài tập mở 
 - HS thực hiện theo hướng dẫn
3. HĐ Ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV gọi HS nhắc lại chủ đề 8 tiết học? - Một số HS nhắc lại chủ đề
Bài hát tên gì? Ai sáng tác? 
GV liên hệ giáo dục: Âm lại mang lại 
 - Biết yêu âm nhạc biết âm nhạc làm cho 
niềm vui cho cuộc sống tinh thần của mỗi 
 cuộc sống tươi đẹp hơ
chúng ta. Các em hãy cùng hát và chơi 
nhạc cụ để cuộc sống thêm tươi vui
 - Nhận xét giờ học - Nhắc nhở và tuyên 
dương các em.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ......................................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
 _________________________________________________________
 Sáng : Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2023
 Âm nhạc lớp 1B
 Chủ đề 8 : Em yêu âm nhạc
 Tiết 27
 Ôn tập bài hát: Đội kèn tý hon; Nhạc cụ; Trải nghiệm và khám phá: Tìm những 
 từ ẩn nấp trong ô chữ; Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ
 Thời lượng 1 tiết; 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực đặc thù
 - HS thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài 
hát Đội kèn tí hon.
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Đội kèn tí hon.
 - HS biết dùng nhạc cụ gõ và động tác tay, chân để đệm cho bài hát Đội kèn tí 
hon.
 - HS biết tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ biết thể hiện nhịp điệu bằng ngôn 
 ngữ.
 2. Phát triển năng lực và phẩm chất:
 - Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát, thể hiện các nhạc cụ); Năng lực giao tiếp và hợp tác 
(qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát, thể hiện các nhạc cụ); 
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biều diễn bài hát, biểu diễn các nhạc cụ).
 - Về phẩm chất: Giáo dục HS yêu âm nhạc.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: - File âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con ..)
 2. Học sinh:
 - Sách Âm nhạc, vở ghi nhạc
 - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan )
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Hoạt động khởi động
*Mục tiêu:Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
*Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV mở video bài hát Dâu - Tây – Chanh. - HS vận động theo bài hát 
1. Hoạt động Khám phá- Luyện tập:
Nội dung 1:Ôn tập bài hát Đội kèn tý hon
Mục tiêu: - HS thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của 
bài hát Đội kèn tí hon.
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu cho HS ôn tập theo các hình - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
thức: hát kết hợp gõ đệm, hát kết hợp biểu 
 + HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai 
diễn ... 
 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
 - HS hát kết hợp vận động .
- GV nhận xét, sửa sai ( Nếu có)
 - Luyện tập biểu diễn bài hát theo các 
 hình thức ( đơn ca, song ca, tốp ca )
 Nội dung 2: Nhạc cụ
Mục tiêu: - HS biết dùng nhạc cụ gõ và động tác tay, chân để đệm cho bài hát Đội kèn tí hon.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
+ Hướng dẫn Thể hiện tiết tấu - HS luyện tập chơi tiết tấu bằng trống 
 nhỏ.
- GV làm mẫu sau đó hướng dẫn HS chơi 
tiết tấu, sử dụng nhạc cụ trống nhỏ. 
- GV hướng dẫn HS chơi tiết tấu bằng - HS luyện tập chơi tiết tấu bằng động tác 
động tác tay chân. tay,chân.
+ Hướng dẫn Ứng dụng đệm cho bài hát: -
Đội kèn tí hon.
- GV làm mẫu sau đó hướng dẫn HS thực 
hiện ( hát lần một kết hợp gõ đệm bằng 
trống nhỏ, hát lần hai kết hợp gõ đệm - HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài theo 
bằng động tác tay, chân) theo tiết tấu đã hướng dẫn
tập
- GV cho HS luyện tập hoặc trình bày
- GV nhận xét chung 
 Luyện tập theo nhóm, tổ, cặp đôi, cá 
 nhân.
 - Các nhóm, căp đôi đổi luân phiên lẫn 
 nhau hát kết hợp chơi nhạc cụ, động tác 
 tay chân theo tiết tấu
 - HS nhận xét lẫn nhau
Nội dung 3: * Trải nghiệm và khám phá: Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ; Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ 
Mục tiêu: - HS biết tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ biết thể hiện nhịp điệu bằng ngôn 
ngữ.
Cách tiến hành Làm việc theo cặp đôi
+ Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ - HS làm việc theo cặp
- GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp: A B C D E G H I K L
Tìm những từ ẩn nấp trong ô chữ ( không 
 M T R Ố G N N H Ỏ P
dùng bút tô vào SGK), chỉ ra từ đó nằm ở 
hàng nào, cột nào. N X G F B N H E Y S
 O Ò X C V B N M H E
 P E A S D F G H J K
 Q H T R Ố N G C Ơ M
 R O Q E R P T Y U L
 S A O U I U I V B A
 T H A N H P H A C H
- GV gọi một số cặp trình bày kết quả
 U V X Y A B C D E G
- GV đánh giá tuyên dương (đưa ra đáp án 
 - HS trình bày kết quả
nếu HS chưa tìm được).
 - HS các cặp nhận xét lẫn nhau 
+ Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS đọc và 
vỗ tay theo tiết tấu sau ( kết hợp đọc và 
thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân.
 - HS quan sát GV làm 
- GV cho HS thực hiện nối tiếp hoặc đồng 
thời hai mẫu tiết tấu, sau đó kết hợp hát 
bài đội kèn tí hon.