Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 31 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 31
 Sáng : Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2023
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHỐI 1
 Chủ đề 8: CHIA SẼ VÀ HỢP TÁC 
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TỔNG KẾT PHONG TRÀO NHÂN ÁI , SẼ CHIA 
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức kĩ năng
 Sau hoạt động, HS có khả năng:
 - Chia sẽ tình yêu thương nhân ái . 
 - Luôn có ý thức giúp đỡ bạn bè, yêu thương , giúp đỡ lẫn nhau. 
 2. Phát triển năng lực, phẩm chất
 - Năng lực chung: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, 
 phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống 
 - Phẩm chất : Bồi dưỡng đức tính có ý thức với mọi người sống xung quanh mình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 a. Đối với GV
 - Tranh, ảnh về chủ đề chia sẽ và hợp tác. 
 - Phối hợp kiểm tra các phương tiện: amply, loa đài, micro .
 b. Đối với HS
 - Sách vỡ đầy đủ .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- Ôn định :
+ Cả lớp hát bài : Tìm bạn thân. - Hát và vận động theo nhạc .
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Tổng kết phong trào nhân ái , chia sẽ .
*. Mục tiêu: Giúp HS p , tự tin , mạnh dạn trước tập thể. *.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: 
- Gv cho HS hát một bài tập thể
- Gv giơi thiệu nội dung tiết sinh hoạt Hs thực hiện 
- GV tổng kết phong trào nhân ái , sẽ chia. 
 - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe tổng kết phong trào nhân ái , 
sẽ chia.
- GV cho hs nêu những phong trào nhân ái đã 
thực hiện . 
- Gv nhận xét, và tuyên dương. -Hs tham gia , thảo luân theo nhóm 4
 -Đại diện nhóm thực hiên.
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 3 phút)
*.Mục tiêu: - Biết tham gia chương trình hoạt động nhân ái , chia sẽ. 
*.Cách tiến hành. 
- HS chia sẻ cảm xúc.) Hoạt động cá nhân
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, 
biểu dương HS.
- Về nhà chia sẻ với người thân tình cảm - Lắng nghe
thương yêu , giúp đỡ.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ...........................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................
 __________________________________________________
 Chiều : Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2023
 Âm nhạc lớp 3A
 Chủ đề 7: Âm thanh
 Tiết 31:
 Hát: Tiếng hát bạn bè mình
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Tiếng hát bạn bè mình. Hát rõ lời và 
thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết đoàn kết và giữ gìn sự trong sáng 
của tình bạn. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3-4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV mở File âm thanh bài hát Tình bạn - HS hát kết vận động bài hát Tình bạn
- GV tổ chức chơi trò chơi Kết bạn. - HS chơi trò chơi
- GV trình chiếu tranh minh họa bài hát - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức 
 tranh vẽ cảnh gì?
- GV chốt lại hiểu biết của HS đã có để 
liên hệ giới thiệu bài học.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (25-27 phút)
 Hát Tiếng hát bạn bè mình *. Mục tiêu: -Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Tiếng hát bạn bè mình. Hát rõ lời 
và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát Tiếng 
 hát bạn bè mình.
 - HS biết bài hát Tiếng hát bạn bè mình do 
- Giới thiệu tên và xuất xứ bài hát
 NS Lê Hoàng Minh sáng tác. Tiếng hát 
 bạn bè mình là một bài hát có tiết tấu nhẹ 
 nhàng.
 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 + Một HS đọc sau đó cả lớp đọc đồng 
- Hướng dẫn HS đọc lời ca thanh lời 1 và lời 2 vừa đọc vừa vỗ tay theo 
 tiết tấu lời ca .
 - Lắng nghe vừa vận động cơ thể vừa biểu 
 lộ cảm xúc.
- GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu)
 - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn 
 của GV
 - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng giáo viên (câu + nối câu + cả bài), tập hát 
 lời 2 trên nền nhạc đệm
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn)
- Dạy hát từng câu 1, 2 nối tiếp câu 3,4 
kết hợp sửa sai về cao độ, trường độ, 
nhịp, phách. Sau khi hát lời 1, GV - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với các 
hướng dẫn HS tự hát lời 2 theo nhạc hình thức: cá nhân, nhóm, tổ.
đệm.
 * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
- Hướng dẫn HS ghép cả bài hướng dẫn của GV.
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo 
nhịp.
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp kết hợp với nhạc 
 đệm.
 - Luyện theo hướng dẫn của GV
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa 
sai kịp thời cho HS + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Góp phần giáo dục các em 
biết đoàn kết và giữ gìn sự trong sáng của tình bạn).
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm 
bài học thiết thực để giúp đỡ bạn bè khi gặp khó 
 khăn
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân 
nghe - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ 
 tay theo nhịp và vận động theo nhạc.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 _________________________________________
 Âm nhạc lớp 2A 
 Chủ đề 8: Loài vật em yêu
 Tiết 31: 
 Hát: Chú ếch con
 Vận dụng sáng tạo; Phân biệt âm thanh to nhỏ
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ (lời 1) bài hát Chú ếch con
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Chú ếch con
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động 
trải nghiệm và khám phá. Biết phân biệt âm thanh to - nhỏ. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu quý loài vật.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV mở nhạc vận động Clap clap clap HS vận động cơ thể theo nhạc
sund
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Nội dung 1: Hát: Chú ếch con.
Mục tiêu: - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ bài hát Chú ếch con
Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh hát Chú ếch 
 con
 - Biết nhạc sỹ Phan nhân với bài Chú ếch 
- GV giới thiệu tác giả tác phẩm và hát 
 con
mẫu
 - Lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài hát.
 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hướng dẫn HS đọc lời ca và giải thích 
từ “ Hố bom”, “vây son”, “mê li”... + 1 em đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết 
 tấu, cả lớp đọc nhẩm theo
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng 
 dẫn của GV
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
 giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa sai 
về cao độ, trường độ, nhịp, phách. - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
 các hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
-Hướng dẫn HS ghép cả bài
 * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành hướng dẫn của GV.
- Hát gõ đệm theo nhịp Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi ...
 * * * ...
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp kết hợp với nhạc 
 đệm. - GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa - Luyện theo hướng dẫn của GV
sai kịp thời cho HS
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
Hoạt động 3: Vận dụng - Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to - nhỏ
Mục tiêu: - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. Biết phân biệt âm thanh to - nhỏ. 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- Hướng dẫn cách phân biệt âm thanh to - HS biết cách phân biệt âm thanh to dẫm 
nhỏ vừa theo tiếng trống chân mạnh, âm thanh nhỏ thì bước nhón 
 chân, âm thanh vừa bước đều.
- GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe 
thấy những âm thanh nào vang to? Hãy HS thể hiện tiếng còi ô tô: toe...toe...toe. 
thể hiện lại âm thanh đó. 
- GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe - HS thể hiện tiếng đồng hồ (tích tắc, tích 
thấy những âm thanh nào vang nhỏ? Hãy tắc) hoặc tiếng chim (chích chích). 
thể hiện lại âm thanh đó.
 - HS nghe, ghi nhớ
3. HĐ Ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen - HS ghi nhớ nội dung đã học 
ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, 
đọc nhạc tốt, sáng tạo. Động viên những 
em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng - Cả lớp hát lại bài hát và kết hợp gõ 
hơn. phách hoặc sáng tạo cách gõ mới, vận 
 động cơ thể.
- Giáo dục qua bài hát Giáo dục thái độ và 
phẩm chất cho HS về ý thức chăm sóc, 
bảo vệ các con vật có ích.
 - HS biết: về ý thức chăm sóc, bảo vệ 
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung các con vật có ích.
đã học, tập hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho bài Chú ếch con. - Biết về hát cho mọi người nghe
 IV. ĐIỂU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 _______________________________________________
 Âm nhạc lớp 2B
 Chủ đề 8: Loài vật em yêu 
 Tiết 31:
 Hát: Chú ếch con
 Vận dụng sáng tạo; Phân biệt âm thanh to nhỏ
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ (lời 1) bài hát Chú ếch con
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Chú ếch con
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động 
trải nghiệm và khám phá. Biết phân biệt âm thanh to - nhỏ. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu quý loài vật.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh: - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV mở nhạc vận động Clap clap clap HS vận động cơ thể theo nhạc
sund
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Nội dung 1: Hát: Chú ếch con.
Mục tiêu: - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ bài hát Chú ếch con
Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh hát Chú ếch 
 con
 - Biết nhạc sỹ Phan nhân với bài Chú ếch 
- GV giới thiệu tác giả tác phẩm và hát 
 con
mẫu
 - Lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài hát.
 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hướng dẫn HS đọc lời ca và giải thích 
từ “ Hố bom”, “vây son”, “mê li”... + 1 em đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết 
 tấu, cả lớp đọc nhẩm theo
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng 
 dẫn của GV
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
 giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa sai 
về cao độ, trường độ, nhịp, phách. - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
 các hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
-Hướng dẫn HS ghép cả bài
 * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành hướng dẫn của GV. - Hát gõ đệm theo nhịp Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi ...
 * * * ...
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp kết hợp với nhạc 
 đệm.
 - Luyện theo hướng dẫn của GV
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa 
sai kịp thời cho HS + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
Hoạt động 3: Vận dụng - Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to - nhỏ
Mục tiêu: - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. Biết phân biệt âm thanh to - nhỏ. 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- Hướng dẫn cách phân biệt âm thanh to - HS biết cách phân biệt âm thanh to dẫm 
nhỏ vừa theo tiếng trống chân mạnh, âm thanh nhỏ thì bước nhón 
 chân, âm thanh vừa bước đều.
- GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe 
thấy những âm thanh nào vang to? Hãy HS thể hiện tiếng còi ô tô: toe...toe...toe. 
thể hiện lại âm thanh đó. 
- GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe - HS thể hiện tiếng đồng hồ (tích tắc, tích 
thấy những âm thanh nào vang nhỏ? Hãy tắc) hoặc tiếng chim (chích chích). 
thể hiện lại âm thanh đó.
 - HS nghe, ghi nhớ
3. HĐ Ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen - HS ghi nhớ nội dung đã học 
ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, 
đọc nhạc tốt, sáng tạo. Động viên những 
em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng - Cả lớp hát lại bài hát và kết hợp gõ hơn. phách hoặc sáng tạo cách gõ mới, vận 
 động cơ thể.
- Giáo dục qua bài hát Giáo dục thái độ và 
phẩm chất cho HS về ý thức chăm sóc, 
bảo vệ các con vật có ích.
 - HS biết: về ý thức chăm sóc, bảo vệ 
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung các con vật có ích.
đã học, tập hát lời 2 bài hát và tìm một số 
 - Biết về hát cho mọi người nghe
động tác phụ họa cho bài Chú ếch con.
 IV. ĐIỂU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 Chiều : Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2023
 Âm nhạc 1A 
 Chủ đề 9: LOÀI VẬT EM YÊU 
 Tiết 31
 Hát: Thật là hay
 Nghe nhạc: Chú Voi con đi bộ
 Trải nghiệm và khám phá:Tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ
 Thời lượng: 01 tiết. 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật là hay
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu quý và bảo vệ loài vật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
 - Tìm hiểu về nhạc sỹ Hoàng Long: Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều sáng tác cho 
trẻ em, cùng với nhạc sĩ Hoàng Long ( anh em sinh đôi với nhạc sĩ Hoàng Lân ) là 
đồng tác giả của các bài hát quen thuộc mà các em thường nghe như: Đi học về, 
Đường và chân, Vì sao con mèo rửa mặt, Những bông hoa những bài ca.... vv... vv.
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)... 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV đàn cho HS hát vận động theo nhạc Hát tập thể Chúc mừng sinh nhật
bài hát Chúc mừng sinh nhật.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Nội dung 1: Hát: Thật là hay.
Mục tiêu: - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật là hay
Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát 
 Thật là hay
 - Lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài hát.
- GV hát mẫu
 - HS chia câu hát
 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 + 1 em đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết 
 tấu, cả lớp đọc nhẩm theo - Hướng dẫn HS đọc lời ca - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng 
 dẫn của GV
 - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
 giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
 - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
 các hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
 hướng dẫn của GV.
- Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa sai 
về cao độ, trường độ, nhịp, phách. Nghe véo von trong vòm cây 
-Hướng dẫn HS ghép cả bài 
 Họa mi với chim oanh
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành 
- Hát gõ đệm theo nhịp * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp kết hợp với nhạc 
 đệm.
 - Luyện theo hướng dẫn của GV
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa 
sai kịp thời cho HS * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
Nội dung 2: Nghe nhạc Chú voi đi bộ
Muc tiêu: - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ 
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
HĐ 1: Nghe nhạc
- GV cho HS nghe bản nhạc - HS tưởng tượng xem con vật nào được 
- GV kết luận: Chú voi. miêu tả trong bản nhạc. HĐ 2: Tìm hiểu bản nhạc - Một số em trả lời
 GV cho HS nghe lại bản nhạc 
 HS đoán xem: + Chú voi to hay nhỏ?
- Sau khi học sinh trả lời xong, giáo viên 
giới thiệu bản nhạc và tác giả: Bản nhạc + Chú voi đang làm gì?
được trích trong bản nhạc tên là Chú voi + Bản nhạc này vui hay buồn?
con đi bộ do nhạc sĩ Hen-ry Man-xi-ni 
sáng tác. + Theo các em, bản nhạc tên gì?...
 - Giáo viên cho học sinh nghe lại bản 
nhạc và hướng dẫn học sinh đóng vai 
những chú voi con, vận động phù hợp với 
nhịp điệu bài hát.
Nội dung 3: Trải nghiệm và khám phá: tao ra âm thanh cao – thấp theo sơ đồ
Mục tiêu: - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt 
động trải nghiệm và khám phá. Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ. 
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- Giáo viên làm mẫu để học sinh quan 
sát: Giáo viên giơ cao trang giấy vẽ sơ đồ, HS xem giáo viên làm mẫu
dùng ngón trỏ chỉ hướng chuyển động của Học sinh luyện tập: Từng nhóm lần lượt 
âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1,2. ( sau đó lật 
âm U. ngược sơ đồ để tạo ra âm thanh theo 
 hướng chuyển động khác)
3: Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
Bài học hôm nay cô dạy các em có tên là Trả lời
gì?
- Khen ngợi các em có ý thức học tập tốt, 
động 
viên các em còn nhút nhát cần cố gắng Cả lớp hát lại bài hát và kết hợp gõ phách.
hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung 
đã học 
và chuẩn bị bài sau
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY .........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 ___________________________________________________-
 Sáng : Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2023
 Âm nhạc lớp 1B
 Chủ đề 9 : LOÀI VẬT EM YÊU
 Tiết 31
 Hát: Thật là hay
 Nghe nhạc: Chú Voi con đi bộ
 Trải nghiệm và khám phá:Tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ
 Thời lượng: 01 tiết. 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật là hay
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu quý và bảo vệ loài vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
 - Tìm hiểu về nhạc sỹ Hoàng Long: Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều sáng tác cho 
trẻ em, cùng với nhạc sĩ Hoàng Long ( anh em sinh đôi với nhạc sĩ Hoàng Lân ) là đồng tác giả của các bài hát quen thuộc mà các em thường nghe như: Đi học về, 
Đường và chân, Vì sao con mèo rửa mặt, Những bông hoa những bài ca.... vv... vv.
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)... 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV đàn cho HS hát vận động theo nhạc Hát tập thể Chúc mừng sinh nhật
bài hát Chúc mừng sinh nhật.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Nội dung 1: Hát: Thật là hay.
Mục tiêu: - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật là hay
Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát 
 Thật là hay
 - Lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài hát.
- GV hát mẫu
 - HS chia câu hát
 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 + 1 em đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết 
 tấu, cả lớp đọc nhẩm theo
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
 - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng 
 dẫn của GV
 - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
 các hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
 * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn)
 hướng dẫn của GV.
- Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa sai 
 Nghe véo von trong vòm cây 
về cao độ, trường độ, nhịp, phách.
-Hướng dẫn HS ghép cả bài 
 Họa mi với chim oanh
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành 
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
- Hát gõ đệm theo nhịp 
 + Hát gõ đệm theo nhịp kết hợp với nhạc 
 đệm.
 - Luyện theo hướng dẫn của GV
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa 
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
sai kịp thời cho HS
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
Nội dung 2: Nghe nhạc Chú voi đi bộ
Muc tiêu: - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ 
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
HĐ 1: Nghe nhạc
- GV cho HS nghe bản nhạc - HS tưởng tượng xem con vật nào được 
- GV kết luận: Chú voi. miêu tả trong bản nhạc.
HĐ 2: Tìm hiểu bản nhạc - Một số em trả lời
 GV cho HS nghe lại bản nhạc 
 HS đoán xem: + Chú voi to hay nhỏ?
- Sau khi học sinh trả lời xong, giáo viên 
 + Chú voi đang làm gì?
giới thiệu bản nhạc và tác giả: Bản nhạc 
được trích trong bản nhạc tên là Chú voi con đi bộ do nhạc sĩ Hen-ry Man-xi-ni + Bản nhạc này vui hay buồn?
sáng tác. 
 + Theo các em, bản nhạc tên gì?...
 - Giáo viên cho học sinh nghe lại bản 
nhạc và hướng dẫn học sinh đóng vai 
những chú voi con, vận động phù hợp với 
nhịp điệu bài hát.
Nội dung 3: Trải nghiệm và khám phá: tao ra âm thanh cao – thấp theo sơ đồ
Mục tiêu: - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt 
động trải nghiệm và khám phá. Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ. 
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- Giáo viên làm mẫu để học sinh quan 
sát: Giáo viên giơ cao trang giấy vẽ sơ đồ, HS xem giáo viên làm mẫu
dùng ngón trỏ chỉ hướng chuyển động của Học sinh luyện tập: Từng nhóm lần lượt 
âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1,2. ( sau đó lật 
âm U. ngược sơ đồ để tạo ra âm thanh theo 
 hướng chuyển động khác)
3: Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
Bài học hôm nay cô dạy các em có tên là Trả lời
gì?
- Khen ngợi các em có ý thức học tập tốt, 
động 
viên các em còn nhút nhát cần cố gắng Cả lớp hát lại bài hát và kết hợp gõ phách.
hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung 
đã học 
và chuẩn bị bài sau
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
 _____________________________________________________
 Chiều : Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2023
 Luyện Âm nhạc lớp 1A Tiết 21
 Chủ đề 10: Loài vật em yêu
 Luyện Thật là hay
 Nghe nhạc: Chú Voi con đi bộ
 Thời lượng: 01 tiết. .
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật là hay
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu quý và bảo vệ loài vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
 - Tìm hiểu về nhạc sỹ Hoàng Long: Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều sáng tác cho 
trẻ em, cùng với nhạc sĩ Hoàng Long ( anh em sinh đôi với nhạc sĩ Hoàng Lân ) là 
đồng tác giả của các bài hát quen thuộc mà các em thường nghe như: Đi học về, 
Đường và chân, Vì sao con mèo rửa mặt, Những bông hoa những bài ca.... vv... vv.
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)... 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: