Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 5 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 5
 Sáng : Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2022
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHỐI 1
 Chủ đề 2: EM LÀ AI?
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ: PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO 
 “TÌM KIẾM TÀI NĂNG NHÍ”
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức kĩ năng
 - Biết được nội dung phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí” đối với HS lớp 1
 - Sẵn sàng tham gia phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí”. 
 2. Phát triển năng lực, phẩm chất
 - Năng lực chung: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, 
 phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống
 - Phẩm chất : Cung cấp kiến thức văn hóa , văn nghệ. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 a. Đối với GV
 - Phối hợp kiểm tra các phương tiện: amply, loa đài, micro .
 b. Đối với HS
 - Sưa tầm một số bài hát yêu thích.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS điệu nhảy Đítcoo - HS Thực hiện 
Cả lớp thực hiện điệu nhảy 
- GV nhận xét . 
- GV chốt lại hiểu biết của HS đã có để liên hệ 
giới thiệu bài học.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Tìm kiếm tài năng nhí”. .
*. Mục tiêu: Giúp HS phát huy năng khiếu , tự tin , mạnh dạn trước tập thể. 
 . *.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: 
- GV cho học xem một số ca khúc thiếu nhi và 
- GV giao lưu với học sinh: - HS lắng nghe. 
 + Các em thấy bản thân mình có 
những năng khiếu, năng lực nào đặc biệt? 
(GV gợi ý cho HS như Hát, đọc thơ, vẽ tranh - Đại diện nhóm trình bày 
 )
 - GV phát động phong trào tìm kiếm 
tài năng nhí đối với HS tiểu học nói chung, 
HS lớp 1 nói riêng. 
 + Khái quát mục đích, ý nghĩa của 
phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí”: là một - Học sinh giao lưu tìm hiểu:
hoạt động nhằm khuyến khích sự tự tin, thể 
hiện sở thích và phát huy năng khiếu của HS 
trong một lĩnh vực nào đó như ca hát, múa, 
đọc thơ, thể thao. 
 + Hướng dẫn các lớp triển khai các 
hoạt động tìm kiếm tài năng nhí trong tiết - Học sinh đăng kí tiết mục để luyện tập . 
sinh hoạt lớp: HS đăng kí với cô giáo chủ 
nhiệm, tổ chú cho các em biểu diễn tài năng 
trước lớp.- 
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 3 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biểu diễn một số tài năng yêu thích . 
*.Cách tiến hành. Hoạt động cá nhân
Cho Hs biểu diễn 
GV nhận xét và tuyên dương - HS biểu diễn tài năng như hát, múa, nhảy , kể 
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài chuyện
học - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm thiết 
- Dặn các em về luyện tập và biểu diễn cho thực .
người thân xem .
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 .....................................................................................................................
 ....................................................................................................................... Chiều : Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2022
 Âm nhạc lớp 3A
 Chủ đề 2: Tổ quốc Việt Nam
 Tiết 1
 Hát: Quốc ca Việt Nam
 Thời lượng: 01 tiết. 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Quốc ca Việt Nam. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết thể hiện sự nghiêm trang lòng tự hào. 
 - Biết thể hiện bài hát Quốc ca Việt Nam với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. 
 Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 a.Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 b. Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện tình yêu quê hương, 
yêu Tổ quốc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV trình chiếu File âm thanh bai hát Lá - HS thực hiện: Cả lớp hát kết hợp vận 
cờ Việt Nam động theo nhạc bài Lá cờ Việt Nam.
- GV giới thiệu bài hát Quốc ca Việt Nam - HS biết về Tác giả tác phẩm qua giới 
tác giả Văn Cao. thiệu của giáo viên: Bài hát Quốc ca Việt 
- GV chốt lại hiểu biết của HS đã có để nam hiện nay còn có tên Tiến quân ca.do 
liên hệ giới thiệu bài học. nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1945. Từ 
 năm 1946 bài Tiến quân ca được chọn là 
 Quốc ca Việt Nam 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 
 Hát Quốc ca Việt Nam
*. Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Quốc ca Việt Nam. Hát rõ lời 
và thuộc lời, biết thể hiện sự nghiêm trang lòng tự hào. 
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát Quốc 
 ca Việt Nam.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 + 1 em đọc lời 1 của bài hát cả lớp đọc 
 nhẩm theo.
- GV mở băng mẫu - Lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài hát.
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn 
 của GV
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
- Dạy hát từng câu nối tiếp kết hợp sửa giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
sai về cao độ, trường độ, nhịp, phách. - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với các 
- Hướng dẫn HS ghép cả bài hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo hướng dẫn của GV.
nhịp chia đôi. Đoàn quân Việt Nam đi chung lòng cứu 
 quốc
 Bước chân dồn vang trên đường gập 
 gềnh xa
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa 
sai kịp thời cho HS.
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp chia đôi kết hợp 
 với nhạc đệm.
 - Luyện theo hướng dẫn của GV
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
 3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Biết thể hiện tình yêu quê 
hương, yêu Tổ quốc.) *.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau - HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm 
bài học thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương, yêu Tổ 
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân quốc
nghe - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ 
 tay theo nhịp chia đôi và vận động theo 
 nhạc.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...........................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................
 ______________________________
 Âm nhạc lớp 2A
 Chủ đề 2: Biết ơn thầy cô giáo
 Tiết 1
 Hát: Em thương thầy mến cô
 Vận dụng sáng tạo: Vận động theo tiếng trống
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Em thương thầy mến cô. Hát thuộc và rõ lời, 
biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi
 - Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều, lấy hơi)
 - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo cặp.
 - Có kĩ năng ca hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 a. Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn, vỗ tay theo cặp bài hát)
 b.Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em kính trọng biết ơn thầy cô giáo.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- Lớp khởi động bài dân vũ: Ở trường cô - Cả lớp đứng dậy khởi động theo nhạc.
dạy em thế.
 (Theo video đã chuẩn bị)
- Hãy kể tên những bài hát về thầy cô giáo - HS kể tên các bài hát Cô giáo, cô và mẹ, 
mà em biết. ngày đầu tiên đi học..
- GV bật nhạc bài Ngày đầu tiên đi học, 
HS vận động nhịp nhàng theo bài hát
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 Hoạt động 1: Hát Em thương thầy mến cô
*. Mục tiêu: -Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Nhịp điệu vui. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, theo cặp.
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát Em 
+ Giới thiệu tên và xuất xứ bài hát Em thương thầy mến cô.
thương thầy mến cô đã được Nhạc sĩ - HS biết bài hát Em thương thầy mến cô 
Phạm Trọng Cầu sáng tác. do nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu . Em thương 
 thầy mến cô là một bài hát nói về công lao 
 dạy dỗ to lớn của quý thầy cô các em nhớ 
 nhé phải hăng say học hành, ngoan ngoãn 
 có tiết tấu vui vẻ rộn ràng.
+ Hướng dẫn HS đọc lời ca + Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 - Cả lớp đọc đồng thanh vừa đọc vừa vỗ 
 tay theo tiết tấu.
 - Đọc lời ca theo tiết tấu lời ca.
- GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu) + Lắng nghe vừa vận động cơ thể vừa biểu 
 lộ cảm xúc.
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng + Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn 
 của GV.
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
- Dạy hát từng câu nối tiếp câu thứ nhất và giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
câu thứ hai, câu thứ ba và câu thứ tư kết. - HS tập hát với tốc độ ổn định, tập lấy hơi 
Hướng dẫn nhắc lại câu thứ nhất và câu thể hiện tình cảm tươi vui tha thiết 
thứ hai để kết thúc bài. - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
- Hướng dẫn HS ghép cả bài. các hình thức: cá nhân, tổ, nhóm. * Hướng dẫn HS luyện tập thực hành * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo hướng dẫn của GV.
nhịp chia đôi.
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa + Hát gõ đệm theo nhịp chia đôi kết hợp 
sai kịp thời cho HS. Hướng dẫn HS tập với nhạc đệm.
cách lấy hơi, thể hiện tình cảm tuoi vui. - Luyện theo hướng dẫn của GV
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
Hoạt động 2: Vận dụng sáng tạo: Vận động theo tiếng trống
Mục tiêu: - Biết cảm nhận được cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua các hoạt 
động Vận dụng - Sáng tạo.
*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV gõ trống, HS nghe và quan sát vận - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
động phù hợp.
GV gõ trống cho HS thực hiện 3 lần
- GV cho HS luyện theo tổ nhóm, cá nhân
 - HS luyện tập vận động theo tiếng trống 
 theo mức độ nhanh dần.
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Góp phần giáo dục các em 
kính trọng biết ơn thầy cô giáo.)
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV cho một vài em lên biểu diễn theo sở - HS nêu nội dung bài học
thích của mình - HS liên hệ bản thân: biết ơn thầy cô đã 
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen dạy dỗ chúng ta vì thế các em phải học tập 
ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, thật giỏi để đền đáp công ơn thầy cô đã 
sáng tạo. Động viên những em còn rụt rè, dạy dỗ mình
chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ đã học ôn lại bài hát và tìm một số động tay theo nhịp và vận động theo nhạc.
tác phụ họa cho bài Em thương thầy mến 
cô.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
 _________________________________________ 
 Âm nhạc lớp 2B
 Chủ đề 2: Biết ơn thầy cô giáo
 Tiết 1
 Hát: Em thương thầy mến cô
 Vận dụng sáng tạo: Vận động theo tiếng trống
 Thời lượng: 01 tiết..
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài Em thương thầy mến cô. Hát thuộc và rõ lời, 
biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi
 - Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều, lấy hơi)
 - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo cặp.
 - Có kĩ năng ca hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 a. Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn, vỗ tay theo cặp bài hát)
 b.Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em kính trọng biết ơn thầy cô giáo.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- Lớp khởi động bài dân vũ: Ở trường cô - Cả lớp đứng dậy khởi động theo nhạc. dạy em thế.
 (Theo video đã chuẩn bị)
- Hãy kể tên những bài hát về thầy cô giáo - HS kể tên các bài hát Cô giáo, cô và mẹ, 
mà em biết. ngày đầu tiên đi học..
- GV bật nhạc bài Ngày đầu tiên đi học, 
HS vận động nhịp nhàng theo bài hát
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 Hoạt động 1: Hát Em thương thầy mến cô
*. Mục tiêu: -Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Nhịp điệu vui. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, theo cặp.
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát Em 
+ Giới thiệu tên và xuất xứ bài hát Em thương thầy mến cô.
thương thầy mến cô đã được Nhạc sĩ - HS biết bài hát Em thương thầy mến cô 
Phạm Trọng Cầu sáng tác. do nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu . Em thương 
 thầy mến cô là một bài hát nói về công lao 
 dạy dỗ to lớn của quý thầy cô các em nhớ 
 nhé phải hăng say học hành, ngoan ngoãn 
 có tiết tấu vui vẻ rộn ràng.
+ Hướng dẫn HS đọc lời ca + Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 - Cả lớp đọc đồng thanh vừa đọc vừa vỗ 
 tay theo tiết tấu.
 - Đọc lời ca theo tiết tấu lời ca.
- GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu) + Lắng nghe vừa vận động cơ thể vừa biểu 
 lộ cảm xúc.
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng + Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn 
 của GV.
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
- Dạy hát từng câu nối tiếp câu thứ nhất và giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
câu thứ hai, câu thứ ba và câu thứ tư kết. - HS tập hát với tốc độ ổn định, tập lấy hơi 
Hướng dẫn nhắc lại câu thứ nhất và câu thể hiện tình cảm tươi vui tha thiết 
thứ hai để kết thúc bài. - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
- Hướng dẫn HS ghép cả bài. các hình thức: cá nhân, tổ, nhóm.
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo hướng dẫn của GV.
nhịp chia đôi.
 * Hoạt động theo nhóm (tổ)
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa + Hát gõ đệm theo nhịp chia đôi kết hợp 
sai kịp thời cho HS. Hướng dẫn HS tập với nhạc đệm.
cách lấy hơi, thể hiện tình cảm tuoi vui. - Luyện theo hướng dẫn của GV
 + Tổ 1 hát
 + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 
 03 lượt trình bày trước lớp
Hoạt động 2: Vận dụng sáng tạo: Vận động theo tiếng trống
Mục tiêu: - Biết cảm nhận được cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua các hoạt 
động Vận dụng - Sáng tạo.
*Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV gõ trống, HS nghe và quan sát vận - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
động phù hợp.
GV gõ trống cho HS thực hiện 3 lần
- GV cho HS luyện theo tổ nhóm, cá nhân
 - HS luyện tập vận động theo tiếng trống 
 theo mức độ nhanh dần.
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Góp phần giáo dục các em 
kính trọng biết ơn thầy cô giáo.)
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV cho một vài em lên biểu diễn theo sở - HS nêu nội dung bài học
thích của mình - HS liên hệ bản thân: biết ơn thầy cô đã 
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen dạy dỗ chúng ta vì thế các em phải học tập 
ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, thật giỏi để đền đáp công ơn thầy cô đã 
sáng tạo. Động viên những em còn rụt rè, dạy dỗ mình
chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ 
đã học ôn lại bài hát và tìm một số động tay theo nhịp và vận động theo nhạc.
tác phụ họa cho bài Em thương thầy mến 
cô.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...................................................................................................................................... Chiều : Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A
 Chủ đề 2: Thiên nhiên
 Ôn tập bài hát: Lí cây xanh; Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng; 
 Đọc nhạc
 Thời lượng 1 tiết: 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động tác phụ 
họa theo bài hát.
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chuyến bay của chú 
ong vàng.
 - Biết đọc nhạc hai nốt Mi Son theo kí hiệu bàn tay. 
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
 a. Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua 
hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực 
Sáng tạo (qua hoạt động hoạt động trải nghiệm khám phá).
 b. Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và 
bảo vệ cây xanh. Yêu các làn điệu dân ca, bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân 
tộc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động: 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. Giúp HS nhớ lại 
kiến thức đã học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
GV đàn HS hát bài Lý cây xanh
GV nhận xét và giới thiệu bài HS lắng nghe
GV nêu MT bài học. HS lắng nghe
2. Luyện tập, thực hành
Hoạt động 1 : Ôn hát Lý cây xanh
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động tác 
phụ họa theo bài hát.
*.Cách tiến hành:
- GV mở file nhạc đệm cho HS hát - HS phối hợp hát cùng bạn - Nhắc HS lấy hơi đúng cuối mỗi câu hát để thể - Hát theo giai điệu thể hiện sắc thái 
hiện được sắc thái của bài bài hát. HS hát theo nhóm, cá nhân.
- Hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ gõ tự chế - Sử dụng nhạc cụ gõ tự chế của 
(thước kẻ, bút chì ) theo phách, nhịp. mình để gõ đệm theo phách và nhịp
- GV nận xét động viên - HS đón nhận lời động viên
* Hát kết hợp với vận động phụ họa
- Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa theo ý - HS hát và vận động phụ họa theo 
của mình. Gv theo dõi, khuyến khích sự sáng tạo cảm nhận của mình.
của HS
- GV hướng dẫn những HS còn rụt rè trong việc - HS thực hiện theo hướng dẫn một 
thực hiện động tác vận động phụ họa cho bài hát cách tự tin
- GV gọi từng dãy thực hiện - HS trình bày vận động theo bài hát 
- GV nhận xét, đánh giá và thể hiện sắc thái
- Gv gọi 1 nhóm lên bảng biểu diễn - HS hợp tác với bạn cùng biểu diễn
- Cho cả lớp vận động theo bài hát - HS thực hiện cùng bạn
- Gv giáo dục cho Hs lòng yêu thiên nhiên, yêu - HS nghe, thấu hiểu
các loài động vật bé nhỏ.
Hoạt động 2: Nghe nhạc – Tích hợp chủ đề 1 giáo dục địa phương
*. Mục tiêu: - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chuyến bay của 
chú ong vàng. 
- Nhận biết cảnh quan quê hương em bằng những hình ảnh địa danh .
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS ngồi ngay ngắn lắng nghe và - HS nghe và cảm nhận lần 1
cảm nhận giai điệu của bản nhạc
+ Em hãy tưởng tượng xem loài vật nào được - HS trả lời theo hiểu biết của mình 
miêu tả trong bản nhạc? (loài ong)
+ Chú ong trong bản nhạc bay nhanh hay bay - HS trả lời cá nhân
chậm? + Bay nhanh
+ Em nghe thấy âm thanh của loại nhạc cụ +
nào? + Chuyến bay của chú ong vàng
+ Theo các em bản nhạc tên gì? - HS lắng nghe
- GV kết luận kể cho HS nghe câu chuyện vua 
Saltan - HS quan sát và lắng nghe
- GV cho HS nghe lại bản nhạc - HS đứng tại chỗ thực hiện cả lớp 
- GV hướng dẫn HS đóng vai chú ong và các theo hướng dẫn của GV.
bông hoa để vận động theo nhịp điệu của bản 
nhạc: - 1 nhóm lên thực hiện
- Gv gọi một nhóm HS lên bảng vận động theo điệu của bản nhạc bản nhạc 
- Gv nhận xét các nhóm chơi 
Hoạt động : Tích hợp chủ đề 1 giáo dục địa 
phương.
-Chủ đề 1: Cảnh quan quê hương em.
1. Tìm hiểu cảnh quan quê hương em.
a. Xem tranh và cho biết : Hình nào gần giống -Hs thảo luân nhóm 4 quan sát tranh 
nơi em ở. và trả lời. Đại diện nhóm trả lời
- GV nhận xét.
b.Kể tên một số quan cảnh nơi em sinh sống . 
 -Hs trả lời, 
Hs nhận xét. GV kết luận.
2 . Nhận diện cảnh quan nông thôn và thành thị. 
 - Quan sát tranh
Hs nhận xét. Gv nhận xét. 
 - HS thực hiện theo cặp độ thảo 
 luân.Đại diên trả lời.
3. Gioi thiệu cảnh quan nơi em sống.
 - Hs giới thiệu.
- Gv nhận xét,
 - Quan sát tranh
4. Bảo vệ cảnh quan nơi em sống. 
 - HS thực hiện theo cặp độ thảo 
5. Đánh giá kết quả hoạt động. Gv nhận xét kết luân.Đại diên trả lời.
luận.
Hoạt động 3: Đọc nhạc
 Mục tiêu: - Biết đọc nhạc hai nốt Mi Son theo kí hiệu bàn tay. 
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, rồi - HS thực hành bài tập theo hướng 
hướng dẫn học sinh đọc cao độ 2 nốt Mi, Son dẫn
kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. 
- Cho HS thực hiện nhiều lần để nhớ kí hiệu - HS thực hiện theo nhóm, tổ
bàn tay, tên gọi hai nốt nhạc Mi, Son - HS thực hiện cả lớp
3. Hoạt động ứng dụng
*. Mục tiêu: HS nhớ nội dung bài học để biết ứng dụng đệm cho bài hát Lý cây 
xanh
*. Cách tiến hành
+ Hát rõ lời và thuộc lời bài Lí cây xanh. Biết - Hát và vỗ tay nhịp nhàng theo 
vận động theo bài hát phách, bài: Lí cây xanh.
+ Đọc đúng cao độ, trường độ của nốt Mi, Son - HS thực hiện luyện tập ở nhà.
theo kí hiệu bàn tay. - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát - Hs ghi nhớ tự chuẩn bị bài trước 
hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt khi đến lớp
rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 ... 
 ..........................
 _____________________________________________________
 Sáng : Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1B
 Chủ đề 2: Thiên nhiên
 Ôn tập bài hát: Lí cây xanh; Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng; 
 Đọc nhạc
 Thời lượng 1 tiết: 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động tác phụ 
họa theo bài hát.
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chuyến bay của chú 
ong vàng.
 - Biết đọc nhạc hai nốt Mi Son theo kí hiệu bàn tay. 
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
 a. Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua 
hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực 
Sáng tạo (qua hoạt động hoạt động trải nghiệm khám phá).
 b. Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và 
bảo vệ cây xanh. Yêu các làn điệu dân ca, bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân 
tộc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động: 
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học. Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
GV đàn HS hát bài Lý cây xanh
GV nhận xét và giới thiệu bài HS lắng nghe
GV nêu MT bài học. HS lắng nghe
2. Luyện tập, thực hành
Hoạt động 1 : Ôn hát Lý cây xanh
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lý cây xanh. Biết hát kết hợp các động tác 
phụ họa theo bài hát.
*.Cách tiến hành:
- GV mở file nhạc đệm cho HS hát - HS phối hợp hát cùng bạn
- Nhắc HS lấy hơi đúng cuối mỗi câu hát để thể - Hát theo giai điệu thể hiện sắc thái 
hiện được sắc thái của bài bài hát. HS hát theo nhóm, cá nhân.
- Hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ gõ tự chế - Sử dụng nhạc cụ gõ tự chế của 
(thước kẻ, bút chì ) theo phách, nhịp. mình để gõ đệm theo phách và nhịp
- GV nận xét động viên - HS đón nhận lời động viên
* Hát kết hợp với vận động phụ họa
- Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa theo ý - HS hát và vận động phụ họa theo 
của mình. Gv theo dõi, khuyến khích sự sáng tạo cảm nhận của mình.
của HS
- GV hướng dẫn những HS còn rụt rè trong việc - HS thực hiện theo hướng dẫn một 
thực hiện động tác vận động phụ họa cho bài hát cách tự tin
- GV gọi từng dãy thực hiện - HS trình bày vận động theo bài hát 
- GV nhận xét, đánh giá và thể hiện sắc thái
- Gv gọi 1 nhóm lên bảng biểu diễn - HS hợp tác với bạn cùng biểu diễn
- Cho cả lớp vận động theo bài hát - HS thực hiện cùng bạn
- Gv giáo dục cho Hs lòng yêu thiên nhiên, yêu - HS nghe, thấu hiểu
các loài động vật bé nhỏ.
Hoạt động 2: Nghe nhạc – Tích hợp chủ đề 1 giáo dục địa phương
*. Mục tiêu: - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chuyến bay của 
chú ong vàng. 
- Nhận biết cảnh quan quê hương em bằng những hình ảnh địa danh .
*.Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS ngồi ngay ngắn lắng nghe và - HS nghe và cảm nhận lần 1
cảm nhận giai điệu của bản nhạc
+ Em hãy tưởng tượng xem loài vật nào được - HS trả lời theo hiểu biết của mình 
miêu tả trong bản nhạc? (loài ong)
+ Chú ong trong bản nhạc bay nhanh hay bay - HS trả lời cá nhân
chậm? + Bay nhanh + Em nghe thấy âm thanh của loại nhạc cụ +
nào? + Chuyến bay của chú ong vàng
+ Theo các em bản nhạc tên gì? - HS lắng nghe
- GV kết luận kể cho HS nghe câu chuyện vua 
Saltan - HS quan sát và lắng nghe
- GV cho HS nghe lại bản nhạc - HS đứng tại chỗ thực hiện cả lớp 
- GV hướng dẫn HS đóng vai chú ong và các theo hướng dẫn của GV.
bông hoa để vận động theo nhịp điệu của bản 
nhạc: - 1 nhóm lên thực hiện
- Gv gọi một nhóm HS lên bảng vận động theo 
điệu của bản nhạc bản nhạc 
- Gv nhận xét các nhóm chơi 
Hoạt động : Tích hợp chủ đề 1 giáo dục địa 
phương.
-Chủ đề 1: Cảnh quan quê hương em.
1. Tìm hiểu cảnh quan quê hương em.
a. Xem tranh và cho biết : Hình nào gần giống -Hs thảo luân nhóm 4 quan sát tranh 
nơi em ở. và trả lời. Đại diện nhóm trả lời
- GV nhận xét.
b.Kể tên một số quan cảnh nơi em sinh sống . 
 -Hs trả lời, 
Hs nhận xét. GV kết luận.
2 . Nhận diện cảnh quan nông thôn và thành thị. 
 - Quan sát tranh
Hs nhận xét. Gv nhận xét. 
 - HS thực hiện theo cặp độ thảo 
 luân.Đại diên trả lời.
3. Gioi thiệu cảnh quan nơi em sống.
 - Hs giới thiệu.
- Gv nhận xét,
 - Quan sát tranh
4. Bảo vệ cảnh quan nơi em sống. 
 - HS thực hiện theo cặp độ thảo 
5. Đánh giá kết quả hoạt động. Gv nhận xét kết luân.Đại diên trả lời.
luận.
Hoạt động 3: Đọc nhạc
 Mục tiêu: - Biết đọc nhạc hai nốt Mi Son theo kí hiệu bàn tay. 
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, rồi - HS thực hành bài tập theo hướng 
hướng dẫn học sinh đọc cao độ 2 nốt Mi, Son dẫn kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. 
- Cho HS thực hiện nhiều lần để nhớ kí hiệu - HS thực hiện theo nhóm, tổ
bàn tay, tên gọi hai nốt nhạc Mi, Son - HS thực hiện cả lớp
3. Hoạt động ứng dụng
*. Mục tiêu: HS nhớ nội dung bài học để biết ứng dụng đệm cho bài hát Lý cây 
xanh
*. Cách tiến hành
+ Hát rõ lời và thuộc lời bài Lí cây xanh. Biết - Hát và vỗ tay nhịp nhàng theo 
vận động theo bài hát phách, bài: Lí cây xanh.
+ Đọc đúng cao độ, trường độ của nốt Mi, Son - HS thực hiện luyện tập ở nhà.
theo kí hiệu bàn tay.
- Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát - Hs ghi nhớ tự chuẩn bị bài trước 
hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt khi đến lớp
rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 
 .. 
 ... 
 ..........................
 ____________________________- 
 Chiều : Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2022
 Luyện Âm nhạc lớp 1A
 Tiết 3
 Ôn bài hát: Lí cây xanh
 Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống
 Hướng dẫn cách vỗ tay theo cặp đôi
 Thời lượng 1 tiết; Thời gian thực hiện 06/10/2022
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực âm nhạc 
 - Luyện hát đúng cao độ, trường độ bài Lí cây xanh. Hát rõ lời và thuộc lời, biết 
hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi.
 - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và 
khám phá.
 - Biết cách gõ đệm theo cặp đôi. 
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
 a.Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua 
hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực 
Sáng tạo (qua hoạt động hoạt động trải nghiệm khám phá). b. Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và 
bảo vệ cây xanh. Yêu các làn điệu dân ca, bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân 
tộc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động 
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
 - HS hát lời đồng giao
- GV cho học sinh chơi Trò chơi hát đồng 
 Nu na nu nống
giao kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài 
 Đánh trống phất cờ
“ Lí cây xanh”
 Mở cuộc thi đua
- GV hướng dẫn HS đọc và trả lời câu hỏi:
 Chân ai sạch sẽ
Tiết tấu vừa đọc giống với bài hát nào các Gót đỏ hồng hào
em đã được học? Không bẩn tí nào
 Được vào đánh trống
 - HS đọc theo hướng dẫn của GV và 
 nhận ra tiết tấu bài đồng giao giống tiết 
 tấu bài hát Lí cây xanh
2. Hoạt động khám phá - thực hành- luyện tập
Hoạt động 1: Luyện hát Lí cây xanh
Mục tiêu: - Luyện hát đúng cao độ, trường độ bài Lí cây xanh. Hát rõ lời và thuộc lời, 
biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV mở nhạc đệm - HS hát lại bài theo nhạc đệm kết hợp 
 vỗ tay nhịp
 - HS tập lấy hơi và thể hiện sắc thái.
- Động viên HS hát đúng sắc thái + Luyện tập biểu diễn + Luyện cá nhân
- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra động tác - HS tập động tác do mình tự nghĩ ra
phù hợp với nội dung bài hát và lên biểu 
 - Một số em mạnh dạn lên thể hiện 
diễn.
 trước lớp.
- GV chỉnh sửa cho HS các động tác phù 
 + Cả lớp biểu diễn trước lớp theo tổ 
hợp
 (nhóm) cá nhân
- GV nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Trải nghiệm và khám phá: vận động theo tiếng trống
Mục tiêu: HS thực hiện hoạt động một cách thành thục
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
 - GV gõ trống, HS nghe và quan sát vận - HS trải nghiệm và khám phá: Vận 
động phù hợp với nhịp điệu. động theo tiếng trống
- GV khen ngợi những HS thực hiện tốt, giúp -HS thực hiện luyện tập theo nhóm(tổ), 
đỡ các em chưa tốt. cá nhân
Hoạt động 3: Hướng dẫn cách vỗ tay theo cặp đôi
Mục tiêu:- HS thực hiện tốt hát kết hợp vỗ tay theo cặp đôi ứng dụng cho bài hát Lí 
cây xanh 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV làm mẫu ( mời 1 hs lên là cùng 
mình),cô sẽ hướng dẫn các em kiểu vỗ tay 
 - HS nghe và quan sát mẫu
theo cặp đôi với bạn 
- GV hướng dẫn cách hát vỗ tay theo cặp
 - HS theo dõi và thực hiện hát kết hợp 
- GV cho hs kết đôi và vỗ tay theo cặp kết 
 vỗ tay theo cặp đôi.
hợp hát theo bài Lí cây xanh 
- GV quan sát, sửa sai, khen ngợi
 - Luyện tập theo nhóm 2
3.Hoạt động ứng dụng Hoạt động cả lớp
- GV cho HS hát với nhạc đệm kết hợp vận 
 - HS thực hiện hát và vận động
động theo bài: Lí cây xanh. - Gv chốt lại mục tiêu của tiết học :
+Hát đúng cao độ , trường độ bài Lí cây 
xanh. 
 - HS lắng nghe
+Biết cách vỗ tay theo cặp đôi khi hát
 - HS ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn luyện tập biểu diễn bài Lý cây 
xanh cho cả nhà nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
 .................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 ______________________________ 
 Luyện Âm nhạc lớp 1B
 Tiết 3
 Ôn bài hát: Lí cây xanh
 Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống
 Hướng dẫn cách vỗ tay theo cặp đôi
 Thời lượng 1 tiết; 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực âm nhạc 
 - Luyện hát đúng cao độ, trường độ bài Lí cây xanh. Hát rõ lời và thuộc lời, biết 
hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi.
 - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và 
khám phá.
 - Biết cách gõ đệm theo cặp đôi. 
 2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
 a.Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua 
hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát Lý cây xanh); Năng lực 
Sáng tạo (qua hoạt động hoạt động trải nghiệm khám phá).
 b. Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và 
bảo vệ cây xanh. Yêu các làn điệu dân ca, bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân 
tộc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan).