Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1, 2, 3 - Tuần 9 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thu Hương

 TUẦN 9
 Sáng : Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2022
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM KHỐI 1
 Chủ đề 3: THẦY CÔ CỦA EM
 Tiết 9 
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ: PHÁT ĐỘNG CÁC PHONG TRÀO CHÀO MỪNG 
 NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức kĩ năng
 Sau hoạt động, HS có khả năng:
 - Biết được kế hoạch của nhà trường, của Đội về tổ chức hội diễn chào mừng ngày 
 Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
 - Có ý thức và thái độ tích cực tham gia ngày hội diễn tri ân thầy cô. 
 - Thực hiện được các công việc cụ thể hằng ngày để góp phần giữ gìn trường, lớp 
 sạch, đẹp. 
 - Có ý thức và thái độ tích cực, tự giác tham gia giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp.
 2. Phát triển năng lực, phẩm chất
 - Năng lực chung: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, 
 phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống 
 - Phẩm chất : -Tham gia phong trào “ngày hội diễn tri ân thầy cô. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 a. Đối với GV
 - Phối hợp kiểm tra các phương tiện: amply, loa đài, micro .
 b. Đối với HS
 - Sưa tầm một số bài hát yêu thích.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS hát Em yêu trường em. - HS Thực hiện 
Cả lớp thực hiện 
- GV nhận xét . 
- GV chốt lại hiểu biết của HS đã có để liên hệ 
giới thiệu bài học. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15 phút)
 2.1. Hoạt động 1: Ngàn hoa tri ân .
*. Mục tiêu: Có ý thức và thái độ tích cực tham gia ngày hội diễn tri ân thầy cô. . 
 . 
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: 
* Hoạt động “Ngàn hoa tri ân”
- Thời gian tổ chức : 20/11/2020. - HS lắng nghe. 
- Các hoạt động gồm: hát, múa, nhảy, đọc 
 - Hs chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ hát, múa, 
thơ,làm thiệp, vẽ tranh 
 nhảy, đọc thơ,làm thiệp, vẽ tranh 
- Hướng dẫn các lớp HS, nhóm HS trong 
 -Thảo luận theo tổ , nhóm 4
trường lựa chọn và chuẩn bị các tiết mục
* “Thi đua giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp”.
- Mục đích phát động phong trào thi đua: HS 
làm được nhiều việc tốt thiết thực và ý nghĩa 
để giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp. 
- Các hoạt động cụ thể của cá nhân và tập thể 
để tham gia phong trào: quét dọn, vệ sinh lớp - HS thực hiện quét dọn, vệ sinh lớp học, các 
học, các khu vực trong trường học như: khu khu vực trong trường học như: khu vực sân 
vực sân chơi, khu vực nhà đa năng, khu hiệu chơi, khu vực nhà đa năng, khu hiệu bộ, khu 
bộ, khu vệ sinh, khu vườn trường; kê xếp bàn vệ sinh, khu vườn trường; kê xếp bàn ghế, đồ 
ghế, đồ dùng học tập, bỏ rác đúng nơi quy dùng học tập, bỏ rác đúng nơi quy định. 
định. 
- HD các lớp thảo luận để xây dựng kế hoạch 
chung tham gia phong trào.
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 3 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh thực hiện được các công việc cụ thể hằng ngày để góp phần giữ gìn 
trường, lớp sạch, đẹp. 
 . 
*.Cách tiến hành. Hoạt động cá nhân
Cho Hs nêu nề nếp học tập ở trường , ở nhà. 
GV nhận xét và tuyên dương - HS nền nếp trong các hoạt động học ở nhà. 
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài 
học - HS nền nếp trong các hoạt động học ở nhà. 
- Dặn các em về luyện tập và biểu diễn cho .
người thân xem .
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................................................................................................................... Chiều : Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2022
 Âm nhạc lớp 3A
 Chủ đề 3: Thiên nhiên
 Tiết 1
 Hát: Đếm sao
 Thời lượng 1 tiết: 
 I. Yêu cầu cần đạt 
 1. Phát triển Năng lực âm nhạc
 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Đếm sao. Hát rõ lời và thuộc lời, biết 
hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc trò chơi. 
 - Biết thể hiện bài hát Đếm sao với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa 
giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình 
thức phù hợp.
 - Biết hát các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: - Giáo dục học sinh biết đoàn kết, vui vẻ, hòa đồng với bạn. Tự 
tin trong các hoạt động sinh hoạt tập thể, yêu thiên nhiên
 - Yêu quê hương đất nước
 II. CHUẨN BỊ:
GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
HS: - SGK. Thanh phách, trống nhỏ
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động, kết nối: (3-4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho HS trước khi vào giờ học
*. Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
- GV cho HS kể về cảnh đếm trăng sáng. - HS nêu một số cảnh đẹp đêm trăng: 
 vầng trăng sáng, sao đầy trời.
- GV cho HS xem tranh minh họa - HS trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh 
- GV chốt hiểu biết của HS để bước vào bài gì?
học
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (25-27 phút)
Hát Đếm sao
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái bài Đếm sao. Hát rõ lời và thuộc lời, 
biết hát kết hợp gõ đệm.
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp: Học sinh học hát 
- GV giới thiệu ngắn gọn về tên, nội dung Đếm sao. bài hát Đếm sao, Nhạc và lời Văn Chung - HS biết bài hát Đếm sao của nhạc sỹ 
 Văn Chung
- Hướng dẫn HS đọc lời ca - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên:
 + Cả lớp đọc đồng thanh vừa đọc vừa vỗ 
 tay theo tiết tấu.
 - Đọc lời ca theo tiết tấu lời ca.
 - Đọc lời ca theo tiết tấu.
 + Câu 1: Một ông sao sáng/ hai ông sáng 
 sao.
 + Câu 2: Ba ông sao sáng/ Sáng chiếu 
 muôn ánh vàng.
 + Câu 3: Bốn ông sáng sao/ kìa năm ông 
 sao sáng.
 + Câu 4: Kìa sáu ông sáng sao/ Trên trời 
 cao
 - Lắng nghe vừa vận động cơ thể vừa biểu 
 lộ cảm xúc.
- GV mở băng mẫu (hoặc hát mẫu) - Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng 
 dẫn của GV
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của 
 giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn) - HS thể hiện đúng cao độ câu, trường độ 
- Dạy hát từng câu nối tiếp câu thứ nhất các câu hát.
và câu thứ hai, câu thứ ba và câu thứ tư 
sau đó ghép cả bài kết hợp sửa sai về cao - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
độ, trường độ, nhịp, phách các hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
- Hướng dẫn HS ghép cả bài. * Hoạt động cả lớp: HS thực hành theo 
 hướng dẫn của GV.
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo 
nhịp 3. * 
 Hoạt động theo nhóm (tổ)
 + Hát gõ đệm theo nhịp 3 kết hợp với 
 nhạc đệm.
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa - Luyện theo hướng dẫn của GV
sai kịp thời cho HS. Hướng dẫn HS tập + Tổ 1 hát
cách lấy hơi, thể hiện tình cảm tươi vui. + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
 * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước 
 lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 02- 03 lượt trình bày trước lớp
 3. Hoạt động vận dụng và trải nghiệm( 5’) 
* Mục tiêu : Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Giúp HS biết liên hệ bài học 
Biết thể hiện tình yêu thiên nhiên). 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học: - HS nêu nội dung
- Nêu cảm nhận về bài hát ?
- GV chốt lại nội dung bài học , nhắc lại 
yêu cầu của bài học . Khen ngợi các em - HS lắng nghe và thực hiện lại bài hát 
có tinh thần học tập tốt và dặn dò các em 
về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài cho -Trình bày bài hát kết hợp vỗ tay và vận 
tiết học sau. động tại chỗ 
- GV cho HS hát lại bài 
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
 ______________________________
 Âm nhạc lớp 2A
 Chủ đề 3: Đoàn kết
 Tiết 1
 Hát: Lớp chúng ta đoàn kết
 Thời lượng 1 tiết: 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực đặc thù 
 - Hát rõ lời ca đúng giai điệu bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Biết bài hát Lớp 
chúng ta đoàn kết của tác giả Mộng Lân.
 - Giữ nhịp ổn định, khi hát thể hiện được sắc thái của bài.
 - Bước đầu biết hát hòa giọng và phối hợp chơi nhạc cụ gõ cùng các bạn.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân: hát kết hợp vận động); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động 
cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi luyện tập thực hành bài hát); Năng lực Sáng tạo (qua 
hoạt động biểu diễn bài hát, nghe nhạc).
 - Về phẩm chất: - Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó đoàn kết, biết kính trên 
nhường dưới, yêu thầy cô, yêu quê hương đất nước.
 II. CHUẨN BỊ:
 * Giáo viên:
 - Đàn phím điện tử, sách giáo viên, sách giáo khoa Âm nhạc 2. - Chơi đàn và hát trôi chảy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
 - Một số nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô).
 - Máy nghe nhạc.
 * Học sinh:
 - SGK, đồ dùng học tập.
 - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Trống con, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô).
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: (3’)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho học sinh bước vào tiết học mới 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- Mở nhạc Chicken dance cùng HS thực học sinh nghe và vận động theo bản nhạc 
hiện dân vũ Chicken dance. 
2. Khám pháhình thành kiến thức mới: 
Mục tiêu: - Hát rõ lời ca đúng giai điệu bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Biết bài hát Lớp 
chúng ta đoàn kết của tác giả Mộng Lân.
* Hát Lớp chúng ta đoàn kết:
2. Khám pháhình thành kiến thức mới: 
 Hát Lớp chúng ta đoàn kết:
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Biết bài hát Lớp 
chúng ta đoàn kết của tác giả Mộng Lân.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- Cho học sinh xem hình ảnh nhạc sĩ Mộng - HS tìm hiểu nhạc sỹ Monngj Lân và 
Lân và giới thiệu những sáng tác của ông cho thiếu nhi qua 
 giới thiệu của GV
 Nhạc sĩ Mộng Lân là một tác giả có nhiều 
 đóng góp cho nền âm nhạc nước ta. Ông 
 đã sáng tác rất nhiều ca khúc hay cho 
 thiếu nhi như: Em là mầm non của Đảng, 
 Quê em bừng sáng, Nguyên Bá Ngọc 
 và bài hát Lớp chúng ta đoàn kết là một 
 ca khúc rất hay và nổi tiếng của ông
- Hướng dẫn đọc lời ca - HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Hát mẫu có nhạc đệm và kết hợp với vận - Lắng nghe và cảm nhận ban đầu về bài 
động cơ thể, biểu lộ rõ cảm xúc khi thể hiện hát. 
bái hát. HS chia làm 4 câu:
- Hướng dẫn chia câu hát + Câu 1: Lớp chúng tình thân.
- Dạy hát từng câu: Day hát nối tiếp đến hết + Câu 2: Lớp chúng một nhà.
bài + Câu 3: Đầy tình . tiến tới.
 + Câu 4: Quyết kết trò ngoan.
- Cho học sinh hát cả bài kết hợp với nhạc đệm của bài.
- Hướng dẫn cho học sinh hát cả bài kết hợp - Luyện theo nhóm
gõ đệm theo nhịp của bài hát. Giáo viên - Tổ chức hát theo nhóm, giáo viên nghe 
quan sát, sửa sai (nếu có). và sửa sai cho học sinh nếu có, nhận xét 
 và tuyên dương các em.
 - Quan sát và lắng nghe, ghi nhớ. 
 - HS thực hiện cách hát kết hợp gõ đệm 
 bài hát với 3 kiểu gõ đệm đã học và yêu 
- Nhận xét và tuyên dương phần trình bày cầu học sinh thực hiện lần lượt 3 kiểu gõ 
bài hát của học sinh. đệm bằng thanh phách theo các hình thức 
- Hướng dẫn các em vận động cơ thể với biểu diễn sau: 
động tác tay chân đơn giản, hoặc người + Hát song ca, gõ đệm theo tiết tấu.
nhún và đưa theo điệu nhạc. + Hát tốp ca, gõ đệm theo nhịp bái hát.
 + Hát đơn ca, gõ phách của bài. 
3. Ứng dụng: Hoạt động cả lớp
Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với 
cuộc sống 
Tiến trình: 
- Chốt lại mục tiêu tiết học: Giáo dục thái - HS nêu giáo dục qua nội dung bài học
độ học tập và phẩm chất cho học sinh về 
tình đoàn kết thông qua những hành động 
cụ thể như biết quan tâm, giúp đỡ, động 
viên, khích lệ bạn bè... 
- Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát 
hay, vận động tốt. Động viên những em 
chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại bài và học 
thuộc bài hát, tập gõ theo tiết tấu, nhịp và 
phách. Tìm một số động tác phụ họa cho bài 
Lớp chúng ta đoàn kết.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
 .......................................................................................................................................
 Âm nhạc lớp 2B
 Chủ đề 3: Đoàn kết
 Tiết 1
 Hát: Lớp chúng ta đoàn kết
 Thời lượng 1 tiết: 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Phát triển năng lực đặc thù 
 - Hát rõ lời ca đúng giai điệu bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Biết bài hát Lớp 
 chúng ta đoàn kết của tác giả Mộng Lân.
 - Giữ nhịp ổn định, khi hát thể hiện được sắc thái của bài.
 - Bước đầu biết hát hòa giọng và phối hợp chơi nhạc cụ gõ cùng các bạn.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
 động cá nhân: hát kết hợp vận động); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động 
 cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi luyện tập thực hành bài hát); Năng lực Sáng tạo (qua 
 hoạt động biểu diễn bài hát, nghe nhạc).
 - Về phẩm chất: - Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó đoàn kết, biết kính trên 
 nhường dưới, yêu thầy cô, yêu quê hương đất nước.
 II. CHUẨN BỊ:
 * Giáo viên:
 - Đàn phím điện tử, sách giáo viên, sách giáo khoa Âm nhạc 2.
 - Chơi đàn và hát trôi chảy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
 - Một số nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô).
 - Máy nghe nhạc.
 * Học sinh:
 - SGK, đồ dùng học tập.
 - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Trống con, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô).
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: (3’)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho học sinh bước vào tiết học mới 
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- Mở nhạc Chicken dance cùng HS thực học sinh nghe và vận động theo bản nhạc 
hiện dân vũ Chicken dance. 
2. Khám pháhình thành kiến thức mới: 
Mục tiêu: - Hát rõ lời ca đúng giai điệu bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Biết bài hát Lớp 
chúng ta đoàn kết của tác giả Mộng Lân.
* Hát Lớp chúng ta đoàn kết:
2. Khám pháhình thành kiến thức mới: 
 Hát Lớp chúng ta đoàn kết: Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Biết bài hát Lớp 
chúng ta đoàn kết của tác giả Mộng Lân.
Cách tiến hành Hoạt động cả lớp
- Cho học sinh xem hình ảnh nhạc sĩ Mộng - HS tìm hiểu nhạc sỹ Monngj Lân và 
Lân và giới thiệu những sáng tác của ông cho thiếu nhi qua 
 giới thiệu của GV
 Nhạc sĩ Mộng Lân là một tác giả có nhiều 
 đóng góp cho nền âm nhạc nước ta. Ông 
 đã sáng tác rất nhiều ca khúc hay cho 
 thiếu nhi như: Em là mầm non của Đảng, 
 Quê em bừng sáng, Nguyên Bá Ngọc 
 và bài hát Lớp chúng ta đoàn kết là một 
 ca khúc rất hay và nổi tiếng của ông
- Hướng dẫn đọc lời ca - HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Hát mẫu có nhạc đệm và kết hợp với vận - Lắng nghe và cảm nhận ban đầu về bài 
động cơ thể, biểu lộ rõ cảm xúc khi thể hiện hát. 
bái hát. HS chia làm 4 câu:
- Hướng dẫn chia câu hát + Câu 1: Lớp chúng tình thân.
- Dạy hát từng câu: Day hát nối tiếp đến hết + Câu 2: Lớp chúng một nhà.
bài + Câu 3: Đầy tình . tiến tới.
 + Câu 4: Quyết kết trò ngoan.
- Cho học sinh hát cả bài kết hợp với nhạc 
đệm của bài.
- Hướng dẫn cho học sinh hát cả bài kết hợp - Luyện theo nhóm
gõ đệm theo nhịp của bài hát. Giáo viên - Tổ chức hát theo nhóm, giáo viên nghe 
quan sát, sửa sai (nếu có). và sửa sai cho học sinh nếu có, nhận xét 
 và tuyên dương các em.
 - Quan sát và lắng nghe, ghi nhớ. 
 - HS thực hiện cách hát kết hợp gõ đệm 
 bài hát với 3 kiểu gõ đệm đã học và yêu 
- Nhận xét và tuyên dương phần trình bày cầu học sinh thực hiện lần lượt 3 kiểu gõ 
bài hát của học sinh. đệm bằng thanh phách theo các hình thức 
- Hướng dẫn các em vận động cơ thể với biểu diễn sau: 
động tác tay chân đơn giản, hoặc người + Hát song ca, gõ đệm theo tiết tấu.
nhún và đưa theo điệu nhạc. + Hát tốp ca, gõ đệm theo nhịp bái hát.
 + Hát đơn ca, gõ phách của bài. 
3. Ứng dụng: Hoạt động cả lớp Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với 
cuộc sống 
Tiến trình: 
- Chốt lại mục tiêu tiết học: Giáo dục thái - HS nêu giáo dục qua nội dung bài học
độ học tập và phẩm chất cho học sinh về 
tình đoàn kết thông qua những hành động 
cụ thể như biết quan tâm, giúp đỡ, động 
viên, khích lệ bạn bè... 
- Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát 
hay, vận động tốt. Động viên những em 
chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại bài và học 
thuộc bài hát, tập gõ theo tiết tấu, nhịp và 
phách. Tìm một số động tác phụ họa cho bài 
Lớp chúng ta đoàn kết.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
 ..........................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................
 __________________________________
 Chiều : Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1A
 Tiết 3: 
 - Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca; Nhạc cụ;
 - Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau.
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS hát rõ lời và thuộc lời bài Mời bạn vui múa ca kết hợp vận động hình thể.
 - HS biết hát kết hợp gõ đệm với các nhạc cụ: Thanh phách, song loan 
 - Ứng dụng và sáng tạo bộ gõ cơ thể ( body percusion) để đệm hát bài Mời bạn 
 vui múa ca.
 - HS biết cách chơi động tác tay - chân thể hiện mẫu tiết tấu. - HS biết vỗ tay với âm thanh to - nhỏ khác nhau. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 a. Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát ; Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp 
đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát. Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm 
thanh to nhỏ khác nhau; Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, Trải 
nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau).
 b. Về phẩm chất: - HS biết yêu thương, quan tâm, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. 
yêu thiên nhiên và cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi (máy chiều), file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con ..).
 - Nắm chắc, thành thạo bộ gõ cơ thể và phương thức vỗ tay
 2. Học sinh:
 - Sách Âm nhạc; vở bài tập
 - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con ..)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 * Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp
 - GV cho HS Khởi động bài Aram - - HS vận động theo nhạc bài hát Aram-
 sam- sam. (Theo video đã chuẩn bị) sam-sam
 - GV nhận xét lien hệ vào bài học
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1. Hoạt động 1: Ôn hát : Mời bạn vui múa ca
 *. Mục tiêu: - HS hát rõ lời và thuộc lời bài Mời bạn vui múa ca kết hợp vận động 
hình thể.
 *. Cách tiến hành: *. Hoạt động cả lớp:
- GV làm mẫu hát và vận động bằng - HS theo dõi, quan sát
hình thể:
 - HS hát và vận động theo hình thể
 * Vỗ tay – vỗ đùi theo nhịp điệu của bài 
 hát
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 
 - HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần 
đến 2 lần bằng hình thể.
 vận động bằng hình thể
 *Hoạt động cá nhân
- Cho một học sinh lên trình bày lại 
 - Cá nhân học sinh lên trình bày lại cách 
cách vận động bằng hình thể.
 vận động bằng hình thể.
 *Hoạt động nhóm
- GV cho một vài nhóm lên trình bày 
 - HS từng nhóm lên thực hiện
theo giai điệu của bài hát.
- GV sữa sai cho HS
- GV nhận xét và tuyên dương các 
nhóm
2.2. Hoạt động 2: Nhạc cụ 
 *. Mục tiêu: Ứng dụng và sáng tạo bộ gõ cơ thể ( body percusion) để đệm hát bài 
Mời bạn vui múa ca.
*.Cách tiến hành *Hoạt động cả lớp
Cách chơi động tác tay,chân
- GV làm mẫu - HS theo dõi
- GV hướng dẫn HS tập cách chơi một - HS quan sát
số động tác tay, chân như sau” + Giậm đều hai bàn chân xuống đất, 
luôn để gót chạm đất.
 - HS thực hiện theo GV hướng dẫn
+ Vỗ đều cả hai tay
- GV cho học sinh luyện tập theo hình 
thức : Cá nhân và cả nhóm
 - HS luyện tập theo hình thức: Cá nhân và 
 * Thể hiện tiết tấu cả nhóm
- GV làm mẫu tiết tấu (đếm 1-2-3-4 - HS theo dõi
đọc thay cho đọc: đơn- đơn- đen- đen)
 - HS cả lớp cùng thực hiện tiết tấu lần 1 
 đếm số
- GV yêu cầu cả lớp cùng thực hiện 
 Lần 2 gõ cơ thể
 - Lần 3 ứng dụng đệm cho bài hát 
 - HS vừa gõ đệm, vừa hát cả bài “ Mời 
 bạn vui múa ca.
 - HS luyện tập , trình bày (gõ đệm, hát) 
 *Ứng dụng đệm cho bài hát: 
 theo hình thức cá nhân, nhóm
- GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát cả 
bài “ Mời bạn vui múa ca.
- GV cho HS luyện tập hoặc trình bày 
(gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, 
nhóm
- GV nhận xét và tuyên dương
2.3. Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay to nhỏ với âm thanh khác 
nhau
Mục tiêu: - Biết vỗ tay to nhỏ với âm thanh khác nhau - Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản và biết trải nghiệm khám phá.
*.Cách tiến hành *Hoạt động cả lớp
 - GV làm mẫu cho HS quan sát: Cách - HS quan sát, theo dõi
vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau
 - HS thực hiện theo hướng dẫn
- GV hướng dẫn luyện tập:
 Nhóm 1 Vỗ tay với âm thanh nhỏ
 Nhóm 2 Vỗ tay với âm thanh trung bình
 Nhóm 3 Vỗ tay với âm thanh hơi to
 Nhóm 4 Vỗ tay với âm thanh rất to
- GV Có thể áp dụng vào trò chơi trời 
mưa. - HS áp dụng vào trò chơi trời mưa.
- GV cho HS chơi trò chơi: Vỗ tay theo 
kí hiệu bàn tay - HS tham gia chơi trò chơi
+ GV giơ một ngón tay thì nhóm 1 vỗ 
tay
+ GV giơ hai ngón tay nhóm 2 vỗ tay 
tương tự các nhóm còn lại.
- GV gọi HS xung phong lên chơi trò 
chơi
- GV có thể cho các nhóm chơi tại chỗ 
 - HS thực hiện trước lớp
để xem thi đua các chơi nhiệt tình giữa 
các nhóm.
- GV nhận xét và tuyên dương
 - HS tham gia chơi thi đua theo nhóm
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
*.Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn 
* Cách tiến hành * Hoạt động cả lớp - GV chốt lại mục tiêu của tiết học: - Ghi nhớ nội dung của giờ học 
 +Hát đúng cao độ , trường độ bài Mời 
 bạn vui múa ca. 
 +Biết cách vỗ tay, gõ bộ gõ cơ thể, vận 
 động khi hát.
 - Khen ngợi các em có ý thức tập 
 luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên 
 những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn 
 cần cố gắng hơn.
 - Dặn các em về nhà xem lại các nội 
 dung đã học, chuẩn bị bài tuần sau.
 - HS nghe, thực hiện
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 ......................................................................................................................... 
 _______________________________
 Sáng : Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2022
 Âm nhạc lớp 1B
 Tiết 3: 
 - Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca; Nhạc cụ;
 - Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau.
 Thời lượng: 01 tiết.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS hát rõ lời và thuộc lời bài Mời bạn vui múa ca kết hợp vận động hình thể.
 - HS biết hát kết hợp gõ đệm với các nhạc cụ: Thanh phách, song loan - Ứng dụng và sáng tạo bộ gõ cơ thể ( body percusion) để đệm hát bài Mời bạn 
vui múa ca.
 - HS biết cách chơi động tác tay - chân thể hiện mẫu tiết tấu.
 - HS biết vỗ tay với âm thanh to - nhỏ khác nhau. 
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 a. Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
động cá nhân khi thể hiện bài hát ; Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp 
đôi; nhóm; tổ và cả lớp khi thể hiện bài hát. Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm 
thanh to nhỏ khác nhau; Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát, Trải 
nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau).
 b. Về phẩm chất: - HS biết yêu thương, quan tâm, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. 
yêu thiên nhiên và cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, tivi (máy chiều), file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con ..).
 - Nắm chắc, thành thạo bộ gõ cơ thể và phương thức vỗ tay
 2. Học sinh:
 - Sách Âm nhạc; vở bài tập
 - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con ..)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
 1. Hoạt động khởi động: 
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 * Cách tiến hành: * Hoạt động cả lớp
 - GV cho HS Khởi động bài Aram - - HS vận động theo nhạc bài hát Aram- sam- sam. (Theo video đã chuẩn bị) sam-sam
- GV nhận xét lien hệ vào bài học
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 
2.1. Hoạt động 1: Ôn hát : Mời bạn vui múa ca
 *. Mục tiêu: - HS hát rõ lời và thuộc lời bài Mời bạn vui múa ca kết hợp vận động 
hình thể.
 *. Cách tiến hành: *. Hoạt động cả lớp:
- GV làm mẫu hát và vận động bằng - HS theo dõi, quan sát
hình thể:
 - HS hát và vận động theo hình thể
 * Vỗ tay – vỗ đùi theo nhịp điệu của bài 
 hát
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 
 - HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần 
đến 2 lần bằng hình thể.
 vận động bằng hình thể
 *Hoạt động cá nhân
- Cho một học sinh lên trình bày lại 
 - Cá nhân học sinh lên trình bày lại cách 
cách vận động bằng hình thể.
 vận động bằng hình thể.
 *Hoạt động nhóm
- GV cho một vài nhóm lên trình bày 
 - HS từng nhóm lên thực hiện
theo giai điệu của bài hát.
- GV sữa sai cho HS
- GV nhận xét và tuyên dương các 
nhóm
2.2. Hoạt động 2: Nhạc cụ 
 *. Mục tiêu: Ứng dụng và sáng tạo bộ gõ cơ thể ( body percusion) để đệm hát bài 
Mời bạn vui múa ca.
*.Cách tiến hành *Hoạt động cả lớp Cách chơi động tác tay,chân
- GV làm mẫu - HS theo dõi
- GV hướng dẫn HS tập cách chơi một - HS quan sát
số động tác tay, chân như sau”
+ Giậm đều hai bàn chân xuống đất, 
 - HS thực hiện theo GV hướng dẫn
luôn để gót chạm đất.
+ Vỗ đều cả hai tay
- GV cho học sinh luyện tập theo hình 
 - HS luyện tập theo hình thức: Cá nhân và 
thức : Cá nhân và cả nhóm
 cả nhóm
 * Thể hiện tiết tấu
 - HS theo dõi
- GV làm mẫu tiết tấu (đếm 1-2-3-4 
 - HS cả lớp cùng thực hiện tiết tấu lần 1 
đọc thay cho đọc: đơn- đơn- đen- đen)
 đếm số
- GV yêu cầu cả lớp cùng thực hiện 
 Lần 2 gõ cơ thể
 - Lần 3 ứng dụng đệm cho bài hát 
 - HS vừa gõ đệm, vừa hát cả bài “ Mời 
 bạn vui múa ca.
 - HS luyện tập , trình bày (gõ đệm, hát) 
 theo hình thức cá nhân, nhóm
 *Ứng dụng đệm cho bài hát: 
- GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát cả 
bài “ Mời bạn vui múa ca.
- GV cho HS luyện tập hoặc trình bày 
(gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, 
nhóm - GV nhận xét và tuyên dương
2.3. Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay to nhỏ với âm thanh khác 
nhau
Mục tiêu: - Biết vỗ tay to nhỏ với âm thanh khác nhau
 - Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản và biết trải nghiệm khám phá.
*.Cách tiến hành *Hoạt động cả lớp
 - GV làm mẫu cho HS quan sát: Cách - HS quan sát, theo dõi
vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau
 - HS thực hiện theo hướng dẫn
- GV hướng dẫn luyện tập:
 Nhóm 1 Vỗ tay với âm thanh nhỏ
 Nhóm 2 Vỗ tay với âm thanh trung bình
 Nhóm 3 Vỗ tay với âm thanh hơi to
 Nhóm 4 Vỗ tay với âm thanh rất to
- GV Có thể áp dụng vào trò chơi trời 
mưa. - HS áp dụng vào trò chơi trời mưa.
- GV cho HS chơi trò chơi: Vỗ tay theo 
kí hiệu bàn tay - HS tham gia chơi trò chơi
+ GV giơ một ngón tay thì nhóm 1 vỗ 
tay
+ GV giơ hai ngón tay nhóm 2 vỗ tay 
tương tự các nhóm còn lại.
- GV gọi HS xung phong lên chơi trò 
chơi
- GV có thể cho các nhóm chơi tại chỗ 
 - HS thực hiện trước lớp
để xem thi đua các chơi nhiệt tình giữa 
các nhóm.
- GV nhận xét và tuyên dương - HS tham gia chơi thi đua theo nhóm
 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 
 *.Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn 
 * Cách tiến hành * Hoạt động cả lớp
 - GV chốt lại mục tiêu của tiết học: - Ghi nhớ nội dung của giờ học 
 +Hát đúng cao độ , trường độ bài Mời 
 bạn vui múa ca. 
 +Biết cách vỗ tay, gõ bộ gõ cơ thể, vận 
 động khi hát.
 - Khen ngợi các em có ý thức tập 
 luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên 
 những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn 
 cần cố gắng hơn.
 - Dặn các em về nhà xem lại các nội 
 dung đã học, chuẩn bị bài tuần sau.
 - HS nghe, thực hiện
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 ......................................................................................................................... 
 Chiều : Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2022
 Luyện Âm nhạc lớp 1A
 Tiết 5
 Chủ đề 3: Tình bạn
 Luyện hát : Mời bạn vui múa ca
 Nhạc cụ
 Thời lượng 1 tiết
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc