Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Anh Vũ

 Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2022
 Môn âm nhạc lớp 4a
 -ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM SÁO
 - ÔN TĐN SỐ 5, SỐ 6 
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 5, số 6. Tập đọc nhạc, ghép 
lời kết hợp gõ phách.
- HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt.
- Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao đô
- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ.
- HS yêu thích môn học hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: 
- Nhạc cụ gõ - đệm
 - Bảng phụ, đài đĩa CD
 2. Học sinh: 
 - Sgk , Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học 
 sinh
 1. Hoạt động - GV đàn một đoạn giai điệu trong bài hát - Hs nghe: 
 khởi động. Chim sáo
 2’ - Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát - Hs thực hiện
 - GV nhận xét - Hs lắng nghe.
 2. Hoạt động * Hoạt động thực hành, luyện tập: 
 thực hành, Chim sáo.
 luyện tập: Chim a. Mục tiêu: 
 sáo. - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời - HS nghe, nhẩm lời ca, 
 ca. Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ nhớ lại nội dung bài hát.
 16' đệm cho bài hát. HS biết hát kết hợp vận 
 động phụ họa theo bài hát.
 - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác - HS đứng tại chỗ thực 
 nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát. hiện khởi động giọng 
 theo hướng dẫn.
 b. Cách tiến hành: 
 - GV cho HS nghe lại bài hát - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV cho HS khởi động giọng theo âm - 1 hs thực hiện
 La:
 - GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc - Hs thực hiện theo yêu 
 thái tình cảm bài hát: Thiết tha, vừa phải cầu của gv
 - GV chỉ định 1 HS trình bày theo hình 
 thức đơn ca kết hợp gõ đệm nhịp
 - GV yêu cầu hs bày theo hình thức theo 
 nhóm, cá nhân hát và kết hợp gõ đệm 
 theo nhịp
 - Gv nhận xét, sửa sai (nếu có)
 * Gv yêu cầu hs hát kết hợp vận động cơ - Thực hiện hát kết hợp 
 thể ( với 4 động tác) động tác
 * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận + Động tác 1: Giậm 
 động phụ họa bài hát. chân
 - Gv làm mẫu + Động tác 2: Vỗ đùi
 - Gv hướng dẫn trực tiếp động tác phụ họ + Động tác 3: Vỗ vai
 + Động tác 4: Búng tay
 - Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Tổ, cá nhân hs thực 
 - GV tuyên dương, động viên, đánh giá hiện
 HS.
 c. Kết luận: - Học sinh quan sát
 - Sau khi ôn tập HS biết hát theo giai điệu - Hs hát và vận động 
 và đúng lời ca. Biết hát đồng đều, hòa theo hướng dẫn của giáo 
 giọng gõ đệm đúng, đều. viên
 - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa - Hs biểu diễn theo 
 bài hát linh hoạt. nhóm, cá nhân
3. Hoạt động * Hoạt động luyện tập: Ôn 2 bài Tập 
luyện tập: Ôn 2 đọc nhạc số 5 và số 6:
bài Tập đọc a. Mục tiêu:
nhạc số 5 và số - HS biết đọc đúng cao độ, trường độ bài 
6: Tập đọc nhạc số 5, số 6.
 b. Cách tiến hành:
 * Ôn TĐN số 5: 
 - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? - HS trả lời : Nhịp 2/4, 
 Có mấy nhịp? gồm có 8 ô nhịp. - Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc - HS trả lời: Đô- Rê- 
 nào? Mi- Son- La.
 - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN
 - HS luyện tập cao độ 
 theo thang âm 5 đi lên, 
 - Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt đi xuống.
 nhạc nào ?
 - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - HS trả lời: Nốt Đen, 
 14' nốt trắng, nốt móc đơn.
 - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài - HS luyện tập tiết tấu. 
 - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa 
 lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. - HS thực hiện. Cả lớp, 
 - Gv hướng dẫn hs đọc nhóm, cá nhân
 - GV sửa sai cho HS ( nếu có).
 * Ôn TĐN số 6:
 - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? - HS trả lời : Nhịp 2/4, 
 Có mấy nhịp? gồm có 8 ô nhịp.
 - Hỏi bài TĐN số 6 có những tên nốt nhạc - HS trả lời: Đô- Rê- 
 nào? Mi- Son
 - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 6
 - HS luyện tập cao độ 
 theo thang âm đi lên, đi 
 - Hỏi bài TĐN số 6 có những hình nốt xuống.
 nhạc nào ?
 - GV cho HS luyện tập tiết tấu:
 - HS trả lời: Nốt Đen, 
 - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài nốt trắng, nốt móc đơn.
 - HS luyện tập tiết tấu. 
 - GV nhận xét, tuyên dương HS.
 c. Kết luận: HS biết đọc cao độ, trường - HS đọc nhạc toàn bài. 
 độ và ghép lời ca bài TĐN số 5, số 6. Cả lớp, cá nhân
4. Hoạt động * Hoạt động vận dụng:
vận dụng: a. Mục tiêu: - HS nhận xét bạn
 - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học
 b. Cách tiến hành:
 - GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài - Cả lớp hát lại cả bài 
 hát hát.
 - GV điều khiển chỉ huy hs đọc nhạc, - Hs thực hiện ghép lời và gõ phách bài TĐN số 6 - HS nghe, lĩnh hội.
 - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài 
 học. - HS ghi nhớ thực hiện.
 - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài 
 hát, sáng tạo các động tác phụ họa
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
 c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển 
 3' được năng lực học tập và yêu thích môn 
 học hơn.
Điều chỉnh sau bài dạy.
: .
 Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2022
 Môn âm nhạc lớp 4B
 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM SÁO
 ÔN TĐN SỐ 5, SỐ 6 
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 5, số 6. Tập đọc nhạc, ghép 
lời kết hợp gõ phách.
- HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt.
- Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ
3. Phẩm chất:
- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ.
- HS yêu thích môn học hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: 
- Nhạc cụ gõ - đệm
 - Bảng phụ, đài đĩa CD
 2. Học sinh: 
 - Sgk , Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học 
 sinh
 1. Hoạt động - GV đàn một đoạn giai điệu trong bài hát - Hs nghe: 
 khởi động. Chim sáo
 2’ - Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát - Hs thực hiện - GV nhận xét - Hs lắng nghe.
2. Hoạt động * Hoạt động thực hành, luyện tập: 
thực hành, Chim sáo.
luyện tập: Chim a. Mục tiêu: 
sáo. - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời - HS nghe, nhẩm lời ca, 
 ca. Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ nhớ lại nội dung bài hát.
 16' đệm cho bài hát. HS biết hát kết hợp vận 
 động phụ họa theo bài hát.
 - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác - HS đứng tại chỗ thực 
 nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát. hiện khởi động giọng 
 theo hướng dẫn.
 b. Cách tiến hành: 
 - GV cho HS nghe lại bài hát - HS lắng nghe, ghi nhớ
 - GV cho HS khởi động giọng theo âm - 1 hs thực hiện
 La:
 - GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc - Hs thực hiện theo yêu 
 thái tình cảm bài hát: Thiết tha, vừa phải cầu của gv
 - GV chỉ định 1 HS trình bày theo hình 
 thức đơn ca kết hợp gõ đệm nhịp
 - GV yêu cầu hs bày theo hình thức theo 
 nhóm, cá nhân hát và kết hợp gõ đệm 
 theo nhịp
 - Gv nhận xét, sửa sai (nếu có)
 * Gv yêu cầu hs hát kết hợp vận động cơ - Thực hiện hát kết hợp 
 thể ( với 4 động tác) động tác
 * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận + Động tác 1: Giậm 
 động phụ họa bài hát. chân
 - Gv làm mẫu + Động tác 2: Vỗ đùi
 - Gv hướng dẫn trực tiếp động tác phụ họ + Động tác 3: Vỗ vai
 + Động tác 4: Búng tay
 - Gv cho hs lên bảng biểu diễn - Tổ, cá nhân hs thực 
 - GV tuyên dương, động viên, đánh giá hiện
 HS.
 c. Kết luận: - Học sinh quan sát - Sau khi ôn tập HS biết hát theo giai điệu - Hs hát và vận động 
 và đúng lời ca. Biết hát đồng đều, hòa theo hướng dẫn của giáo 
 giọng gõ đệm đúng, đều. viên
 - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa - Hs biểu diễn theo 
 bài hát linh hoạt. nhóm, cá nhân
3. Hoạt động * Hoạt động luyện tập: Ôn 2 bài Tập 
luyện tập: Ôn 2 đọc nhạc số 5 và số 6:
bài Tập đọc a. Mục tiêu:
nhạc số 5 và số - HS biết đọc đúng cao độ, trường độ bài 
6: Tập đọc nhạc số 5, số 6.
 b. Cách tiến hành:
 * Ôn TĐN số 5: 
 - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? - HS trả lời : Nhịp 2/4, 
 Có mấy nhịp? gồm có 8 ô nhịp.
 - Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc - HS trả lời: Đô- Rê- 
 nào? Mi- Son- La.
 - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN
 - HS luyện tập cao độ 
 theo thang âm 5 đi lên, 
 - Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt đi xuống.
 nhạc nào ?
 - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - HS trả lời: Nốt Đen, 
 14' nốt trắng, nốt móc đơn.
 - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài - HS luyện tập tiết tấu. 
 - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa 
 lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. - HS thực hiện. Cả lớp, 
 - Gv hướng dẫn hs đọc nhóm, cá nhân
 - GV sửa sai cho HS ( nếu có).
 * Ôn TĐN số 6:
 - Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? - HS trả lời : Nhịp 2/4, 
 Có mấy nhịp? gồm có 8 ô nhịp.
 - Hỏi bài TĐN số 6 có những tên nốt nhạc - HS trả lời: Đô- Rê- 
 nào? Mi- Son
 - GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 6
 - HS luyện tập cao độ 
 theo thang âm đi lên, đi 
 - Hỏi bài TĐN số 6 có những hình nốt xuống.
 nhạc nào ?
 - GV cho HS luyện tập tiết tấu: - HS trả lời: Nốt Đen, 
 - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài nốt trắng, nốt móc đơn.
 - HS luyện tập tiết tấu. 
 - GV nhận xét, tuyên dương HS.
 c. Kết luận: HS biết đọc cao độ, trường - HS đọc nhạc toàn bài. 
 độ và ghép lời ca bài TĐN số 5, số 6. Cả lớp, cá nhân
 4. Hoạt động * Hoạt động vận dụng:
 vận dụng:
 a. Mục tiêu: - HS nhận xét bạn
 - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học
 b. Cách tiến hành:
 - GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài - Cả lớp hát lại cả bài 
 hát hát.
 - GV điều khiển chỉ huy hs đọc nhạc, - Hs thực hiện
 ghép lời và gõ phách bài TĐN số 6 - HS nghe, lĩnh hội.
 - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài 
 học. - HS ghi nhớ thực hiện.
 - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài 
 hát, sáng tạo các động tác phụ họa
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
 c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển 
 3' được năng lực học tập và yêu thích môn 
 học hơn.
Điều chỉnh sau bài dạy.
: .