Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 4 - Tuần 21, Tiết 21: Học hát bài: Bàn tay mẹ - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

 TIẾT 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ
 Nhạc: Bùi Đình Thảo
 Lời: Tạ Hữu Yên
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Biết hát theo giai điệu và lời ca 
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
2. Năng lực.
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách).
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ.
* HSKT: 
- Biết hát đúng lời ca và giai điệu bài hát nhớ được tên bài hát đã học.
- Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm.
2. Học sinh
- SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3’ 1. Hoạt động khởi động:
 - Gọi hs lên bảng biểu diễn bài hát Chúc - Hs biểu diễn 
 mừng - Hs biểu diễn cùng bạn
 - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh - Hs dưới lớp nhận xét bạn
 giá.
 18’ 2. Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài 
 Bàn tay mẹ:
 a. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời 
 ca. Biết tác giả bài hát 
 b. Cách tiến hành:
 * Giới thiệu bài: 
 - Gv treo tranh minh hoạ bài hát - Hs quan sát
 - Hs quan sát
 ? Nhìn bức tranh em thấy những hình ảnh - Hình ảnh của mẹ đang ru con ngủ...
 gì? + GV Giới thiệu bài: Mẹ là người nuôi 
nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành 
người. Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã 
ca ngợi công ơn của mẹ: 
 Công cha như núi Thái Sơn.
 Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo đã dựa vào bài thơ 
cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết nên 
bài hát Bàn tay mẹ để chúng ta cùng hát về 
mẹ.
* Hát mẫu:
- Gv mở băng mẫu - Hs lắng nghe bài hát.
 - Hs lắng nghe
? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau - Nêu cảm nhận
khi nghe
* Đọc lời ca theo tiết tấu:
- Gv phân câu và đọc mẫu ( 4 câu). - Hs theo dõi.
- Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn.
- Gv chỉ định.
* HSKT: Gv giúp đỡ hs đọc - Đọc theo các bạn
- Gv nhận xét sửa sai ( nếu có)
* Khởi động giọng:
 - Gv đàn thang âm đi lên, xuống - Học sinh đứng tại chỗ khởi động 
 giọng theo mẫu âm
 - Hs khởi động theo bạn
* Dạy hát từng câu: - Hs nghe, lĩnh hội
 - Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh 
những câu hát luyến, ngân dài và thể hiện 
sắc thái tình cảm 
Câu 1: Bàn tay mẹ bế .chúng con.
 + Gv đàn giai điệu - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv
 + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có)
* HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Hs nghe và hát theo bạn
Câu 2: Cơm con ăn tay mẹ ..mẹ đun.
 + Gv đàn giai điệu - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv
- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Tổ, cá nhân thực hiện - Hs hát theo hướng dẫn 
 * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Hs hát theo các bạn
 Câu 3: Trời nóng bức gió ấm con 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn
 + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs hát theo +Tổ
 + Nhóm
 + Cá nhân
 * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Hs hát theo các bạn
 - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có)
 Câu 4: Bàn tay mẹ vì chúng ..lớn khôn 
 + Gv đàn giai điệu - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv
 + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Tổ, cá nhân thực hiện
 * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Hs hát theo các bạn
 - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Hs hát theo +Tổ
 - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) + Nhóm
 + Cá nhân
 * Hát cả bài: 
 - Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn - Hs thực hiện
 bài 
 * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng - Hs hát theo các bạn
 cùng bạn
 c. Kết luận:
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời 
 ca. Biết tác giả là nhạc sĩ Phong Nhã 
10’ 3. Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ 
 đệm, vận động cơ thể.
 a. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài 
 hát biết vận động cơ thể với 4 động tác 
 Giậm chân, vỗ đùi, vai, búng tay.
 b. Cách tiến hành:
 - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo 
 tiết tấu:
 Bàn tay mẹ bế chúng con bàn bay mẹ chăm 
 x x x x x x x x x x - Hs nghe, quan sát
 - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Hs hát và gõ đệm theo TT
 + Tổ, cá nhân thực hiện - Gv giúp đỡ hs - Hát và vỗ tay theo các bạn
 * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm 
 theo phách
 - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách - Hs thực hiện theo hướng dẫn của gv
 và ngược lại. - Hát và vỗ tay theo các bạn
 - Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
 * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ - Thực hiện hát kết hợp động tác
 thể ( với 4 động tác) + Động tác 1: Giậm chân
 + Động tác 2: Vỗ đùi
 + Động tác 3: Vỗ vai
 + Động tác 4: Búng tay
 - Tổ, cá nhân hs thực hiện
 * HSKT: Gv giúp đỡ hs - Nghe, quan sát thực hiện 1 số động 
 tác theo bạn
 c. Kết luận: 
 - Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc 
 kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể tự 
 nhiên.
 4’ 4. Hoạt động vận dụng:
 a. Mục tiêu: 
 - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
 b. Cách tiến hành.
 - Gv đàn cho hs hát lại bài hát 
 - Hs hát tập thể.
 - Hát theo các bạn
 - Giáo dục hs Mẹ là người nuôi nấng, chăm - Hs nghe và lĩnh hội.
 sóc, dạy bảo chúng ta thành người nhớ 
 công ơn của mẹ 
 ? Em học bài hát gì ?
 - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học.
 - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, - Hs hát bài: Bàn tay mẹ
 anh chị xem - Nghe, ghi nhớ thực hiện
 - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù 
 hợp cho bài hát
 - Chuẩn bị cho giờ học sau
 - Nhận xét tiết học.
 c, Kết luận: 
 - Khi học xong bài hát các em cần: nhớ tên 
 bài hát và tác giả của bài.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy .