Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Chủ đề: Nhớ ơn thầy cô - Tuần 11, Tiết 11: TĐN số 3: Tôi hát son la son; Nghe nhạc: Mưa rơi - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

 TUẦN 11 – TIẾT 11
 Chủ đề: Nhớ ơn thầy cô
 - TĐN SỐ 3: TÔI HÁT SON LA SON 
 - NGHE NHẠC: MƯA RƠI 
I. MỤC TIÊU:
1. Yêu cầu cần đạt: 
- Đọc đúng cao độ, trường độ, bài TĐN số 3. Hát lời ca đúng theo giai điệu
- Nêu được cảm nhận về tác phẩm được nghe. Biết thể hiện cảm xúc bằng thái độ, 
vận động 
2. Năng lực, phẩm chất hướng tới:
 * Năng lực đặc thù: Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của 
bài TĐN số2 ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo tác phẩm âm 
nhạc.
* Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề; chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận.
 * Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc, tinh 
thần trách nhiệm, biết chia sẻ, yêu thích những làn điệu dân ca của đất nước.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Đàn phím điện tử, băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ
- Học sinh: SGK Âm nhạc 5, thanh phách, song loan 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 *HĐ 1: TĐN số 3 Tôi 
 hát Son La Son
 1. Khởi động - Nhận - GV cho HS khởi động vận động - HS nghe luật chơi
 diện nhịp nhàng theo giai điệu bài hát 
 Trống cơm ( Dân ca Bắc Bộ) - HS chơi trò chơi theo 
 - GVgiới thiệu nội dung tiết học, ghi sự điều khiển của GV
 bài.
 2.Tìm hiểu - Khám - Hướng dẫn HS tự tìm hiểu để nhận - HS ghi ND bài học vào 
 phá biết được các kí hiệu có trong bài vở
 TĐN số 3 dưới dạng câu hỏi:
 Bài được viết ở nhịp gì? 
 Tính chất âm nhạc của bài? - HS quan sát, ghi nhớ Những tên nốt (cao độ) nào được sử 
 dụng trong bài TĐN số 3 ?
 Những hình nốt (trường độ) nào 
 được sử dụng trong bài TĐN số 3 ?
3.Thực hành- Luyện - GV cho HS quan sát bài TĐN số 3 
tập được viết trên bảng phụ và đồng 
 thanh đọc tên nốt trong bài. (không để 
 HS chép các kí hiệu viết tắt tiếng Việt 
 ở dưới tên nốt nhạc). 
 - Hướng dẫn HS luyện cao độ
 - HS đọc cao độ
 - Đọc riêng cao độ của bài: GV chỉ 
 tên các nốt của bài trên thang âm để 
 HS tự đọc. HS không đọc được, GV - HS đọc theo hd của GV
 mới đàn mẫu hoặc đọc mẫu.
 - Luyện tiết tấu 
 - HS luyện tiết tấu
 - HS thực hiện
 - HS thực hiện
 - Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc 
 theo tiết tấu ( trường độ)
 - Đọc cao độ kết hợp trường độ
 + Cho HS tự đọc 2 ô nhịp đầu, nếu - HS luyện tập
 không đọc được GV sẽ đàn mẫu. 
 Vừa đọc vừa gõ phách. - HS đọc theo hd của GV
 - Đọc cả bài TĐN.
 - Chia nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp gõ 
 đệm theo phách- sau đó đổi bên
 - Đọc bài TĐN với tốc độ vừa phải, - HS nhận xét
 thể hiện tính chất vui vẻ, rộn ràng.
 - Ghép lời ca - HS quan sát, lắng nghe, 
 - Đọc theo tổ, nhóm thực hiện. - Cho HS tự nhận xét, nhận xét lẫn 
 nhau ( đồng đẳng).
4.Vận dụng- Sáng 
tạo - Cho HS quan sát âm hình tiết tấu 
 đệm, hướng dẫn cách gõ đệm theo 
 phách và nhịp, vận dụng động tác 
 tay chân
 sau 
 - HS sáng tạo, vận động
 Son Son Son 
 -
 Tôi hát Son La 
 Son...
 - HS lắng nghe
 - HS thảo luận, trả lời
 - Cho các nhóm thảo luận, tự thực 
 - HS sáng tạo
 hiện gõ đệm
 - GV chia lớp thành 3 nhóm
 Nhóm 1: Đọc nhạc
 Nhóm 2: Gõ đệm
 - HS thục hiện
 Nhóm 3: Bộ gõ cơ thể
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn 
 - HS vận động theo ý 
 cách gõ hoặc vận động nào phù hợp 
 thích
 nhất thì chọn và cho cả lớp thực 
 hành cả bài TĐN.
* HĐ 2: Nghe nhạc 
Mưa rơi 1. Tìm hiểu- khám - HS lắng nghe
 phá
 - GV giới thiệu bài hát Mưa rơi – Dân - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 ca Xá
 - GV cho HS nghe bản nhạc lần 1.
 - Thảo luận về bài hát:
 + HS nêu cảm nhận về bài hát, giai 
 điệu ntn?
 + HS nói về những hình ảnh trong bài 
 hát.
 + Em thích câu hát nào trong bài?
 + Bài hát nói về điều gì?
 2. Thực hành- luyện 
 tập
 - Có thể cho các em chọn bạn để tìm 
 động tác và vận động theo nhóm
 - GV quan sát, gợi ý cho các em một 
 số động tác ( nếu các em cần trợ giúp)
 - GV cho HS nghe lần 2 và cho HS gõ 
 đệm theo phách 
 3. Vận dụng - sáng 
 tạo
 - HS nghe bài hát lần 3, vận động theo 
 ý thích.
 - GV nhận xét, tuyên duơng.
 * Củng cố: 
 - GV khen ngợi động viên HS, các 
 nhóm đã thực hiện tốt nội dung bài 
 học 
 - Dặn các em về nhà ôn tập lại bài 
 TĐN số 3 và chuẩn bị bài tuần sau.
 ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: