Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 25 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Anh Vũ

 Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2022
 Môn âm nhạc lớp 5 a
 TIẾT 28: HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ.
 Nhạc: Lê Minh Châu
 Lời: Nguyễn Minh Nguyên
I. Yêu cầu cần đạt 
1. Kiến thức
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- HS hát gõ đệm theo bài hát với tiết tấu phù hợp. Hát bài hát theo nhiều hình thức 
khác nhau.
2. Năng lực:
- Hs tập mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học.
3. Phẩm chất:
- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác
- Giáo dục HS yêu mái trường, thầy cô và bạn bè 
* HSKT: 
- Biết hát theo bài hát
- Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học 
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ gõ đệm.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đài, đĩa nhạc nhạc.
2. Học sinh
- SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3’ 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv đàn giai điệu 1 câu hát - Hs lằng nghe giai điệu câu hát.
 - Hs lắng nghe
 ? Em hãy cho biết tên bài hát? Tên tác Hs: Bài hát “Em vẫn nhớ trường xưa” 
 giả bài hát?
 ? Em hãy trình bày bài hát Em vẫn - Hs 5 hs thực hiện 
 nhớ trường xưa?
 - Nhận xét, khen ngợi. - Hs lắng nghe. 18' 2. Hoạt động khám phá: Học hát 
 bài Dàn đồng ca mùa hạ.
 a. Mục tiêu: 
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài 
 hát. 
 b. Cách tiến hành: 
 * Giới thiệu bài:
 - GV treo tranh và bảng phụ, giới - Hs quan sát tranh.
 thiệu bài: - Hs quan sát tranh.
 Bài hát thể hiện khung cảnh thanh 
 bình và thân quen 
 - Gv hát mẫu - Hs quan sát, lắng nghe.
 ? Trong bài hát có những hình ảnh - Hs trả lời
 nào?
 ? Giai điệu của bài hát như thế nào?
 - Tốc độ của bài hát nhanh hay 
 chậm?..
 - Gv treo bảng phụ và chia câu.
 - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu. + Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết 
 tấu.
 + Thực hiện theo: + Cả lớp
 + Tổ, nhóm
 + Các nhóm
 - Gv hướng dẫn hs đọc - Hs cùng đọc theo các bạn
 - Gv cho hs khởi động giọng. - Lớp khởi động giọng.
 - Hs lắng nghe.
 - Bài hát chia ra 8 câu:
 - Dạy hát từng câu:
 Câu 1: Trường làng em có .. lành 
 + Gv đàn - Hs nghe.
 + Gv đàn cho hs hát - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát.
 + Gv sửa sai cho hs( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
 Câu 2: Nhịp...............đềm
 + Gv đàn - Hs nghe
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
 - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát ghép câu 1 và câu 2
 - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1, câu 2 - Tổ, bàn hát ghép
 Câu 3: Tình..................trường + Gv đàn - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo nhóm, cá nhân
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
 Câu 4: Thầy..............đình
 + Gv đàn
 + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát
 - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Hs hát ghép câu 3 và câu 4
 Câu 5: Tre.........mà
 + Gv đàn - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
 Câu 6: Trường.......nhà
 + Gv đàn - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
 - Nối câu 5 và câu 6
 Câu 7: Em............tài
 + Gv đàn - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo nhóm, cá nhân
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có
 Câu 8: Dù..........xưa
 + Gv đàn - Hs lắng nghe
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có - Hs hát theo các bạn
 - Nối câu 7 và câu 8. - Hs thực hiện
 - Gv cho hs hát ghép cả bài - Hs hát cả bài 
 - Gv cho nhóm, bàn hát cả bài - Nhóm, bàn hát 
 - Gv nhận xét. 
 c. Kết luận:
 - Hs biết hát theo giai điệu và lời ca.
10’ 3. Hoạt động thực hành, luyện tập: 
 a. Mục tiêu:
 - HS hát gõ đệm theo bài hát 
 b. Cách tiến hành:
 - GV chia lớp theo tổ để hát nối các - Hát và gõ đệm theo phách.
 câu, kết hợp gõ đệm theo phách. - Các tổ thực hiện theo phân công của 
 Gv.
 * Hát kết hợp vận động cơ thể
 - Gv yêu cầu hs thực hiện 2 động tác - Hs thực hiện Động tác 1: Giậm chân
 Động tác 2: Búng tay
 - Gv giúp đỡ hs - Hát cùng các bạn theo hướng dẫn 
 của Gv
 - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện - Hs thực hiện
 - Gv nhận xét, đánh giá.
 c. Kết luận:
 - HS hát gõ đệm theo bài hát tốt
 4' 4. Hoạt động vận dụng, mở rộng:
 a. Mục tiêu:
 - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, 
 về nhà biết vận dụng biểu diễn và 
 sáng tạo thêm các động tác phụ họa 
 phù hợp cho các bài hát.
 b. Cách tiến hành.
 ? Qua bài hát nội dung muốn nói lên - Hs trả lời
 điều gì?
 - GV đệm đàn cho lớp hát lại bài hát. - Cả lớp hát.
 - Hs hát theo các bạn
 - GV nhận xét, chốt nội dung, giáo 
 dục HS.
 - Khuyến khích HS về tập biểu diễn 
 bài hát, sáng tạo các động tác phụ 
 họa, chuẩn bị cho giờ học sau.
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS. - Hs nghe. 
 c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát 
 triển được năng lực học tập và yêu 
 thích môn học hơn.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy . 
 Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2022
 Môn âm nhạc lớp 5 b
 TIẾT 28: HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ. Nhạc: Lê Minh Châu
 Lời: Nguyễn Minh Nguyên
I. Yêu cầu cần đạt 
1. Kiến thức
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- HS hát gõ đệm theo bài hát với tiết tấu phù hợp. Hát bài hát theo nhiều hình thức 
khác nhau.
2. Năng lực:
- Hs tập mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học.
3. Phẩm chất:
- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác
- Giáo dục HS yêu mái trường, thầy cô và bạn bè 
* HSKT: 
- Biết hát theo bài hát
- Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học 
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ gõ đệm.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đài, đĩa nhạc nhạc.
2. Học sinh
- SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3’ 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv đàn giai điệu 1 câu hát - Hs lằng nghe giai điệu câu hát.
 - Hs lắng nghe
 ? Em hãy cho biết tên bài hát? Tên tác Hs: Bài hát “Em vẫn nhớ trường xưa” 
 giả bài hát?
 ? Em hãy trình bày bài hát Em vẫn - Hs 5 hs thực hiện 
 nhớ trường xưa?
 - Nhận xét, khen ngợi. - Hs lắng nghe.
 18' 2. Hoạt động khám phá: Học hát 
 bài Dàn đồng ca mùa hạ.
 a. Mục tiêu: 
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài hát. 
b. Cách tiến hành: 
* Giới thiệu bài:
- GV treo tranh và bảng phụ, giới - Hs quan sát tranh.
thiệu bài: - Hs quan sát tranh.
 Bài hát thể hiện khung cảnh thanh 
bình và thân quen 
- Gv hát mẫu - Hs quan sát, lắng nghe.
? Trong bài hát có những hình ảnh - Hs trả lời
nào?
? Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Tốc độ của bài hát nhanh hay 
chậm?..
- Gv treo bảng phụ và chia câu.
- Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu. + Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết 
 tấu.
 + Thực hiện theo: + Cả lớp
 + Tổ, nhóm
 + Các nhóm
- Gv hướng dẫn hs đọc - Hs cùng đọc theo các bạn
- Gv cho hs khởi động giọng. - Lớp khởi động giọng.
 - Hs lắng nghe.
- Bài hát chia ra 8 câu:
- Dạy hát từng câu:
Câu 1: Trường làng em có .. lành 
+ Gv đàn - Hs nghe.
+ Gv đàn cho hs hát - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát.
+ Gv sửa sai cho hs( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
Câu 2: Nhịp...............đềm
+ Gv đàn - Hs nghe
+ Gv đàn cho hs hát - Hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát ghép câu 1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1, câu 2 - Tổ, bàn hát ghép
Câu 3: Tình..................trường
+ Gv đàn - Hs nghe 
+ Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo nhóm, cá nhân
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
Câu 4: Thầy..............đình
+ Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát
 - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Hs hát ghép câu 3 và câu 4
 Câu 5: Tre.........mà
 + Gv đàn - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
 Câu 6: Trường.......nhà
 + Gv đàn - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo các bạn
 - Nối câu 5 và câu 6
 Câu 7: Em............tài
 + Gv đàn - Hs nghe 
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo nhóm, cá nhân
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có
 Câu 8: Dù..........xưa
 + Gv đàn - Hs lắng nghe
 + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có - Hs hát theo các bạn
 - Nối câu 7 và câu 8. - Hs thực hiện
 - Gv cho hs hát ghép cả bài - Hs hát cả bài 
 - Gv cho nhóm, bàn hát cả bài - Nhóm, bàn hát 
 - Gv nhận xét. 
 c. Kết luận:
 - Hs biết hát theo giai điệu và lời ca.
10’ 3. Hoạt động thực hành, luyện tập: 
 a. Mục tiêu:
 - HS hát gõ đệm theo bài hát 
 b. Cách tiến hành:
 - GV chia lớp theo tổ để hát nối các - Hát và gõ đệm theo phách.
 câu, kết hợp gõ đệm theo phách. - Các tổ thực hiện theo phân công của 
 Gv.
 * Hát kết hợp vận động cơ thể
 - Gv yêu cầu hs thực hiện 2 động tác - Hs thực hiện
 Động tác 1: Giậm chân
 Động tác 2: Búng tay
 - Gv giúp đỡ hs - Hát cùng các bạn theo hướng dẫn 
 của Gv - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện - Hs thực hiện
 - Gv nhận xét, đánh giá.
 c. Kết luận:
 - HS hát gõ đệm theo bài hát tốt
 4' 4. Hoạt động vận dụng, mở rộng:
 a. Mục tiêu:
 - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, 
 về nhà biết vận dụng biểu diễn và 
 sáng tạo thêm các động tác phụ họa 
 phù hợp cho các bài hát.
 b. Cách tiến hành.
 ? Qua bài hát nội dung muốn nói lên - Hs trả lời
 điều gì?
 - GV đệm đàn cho lớp hát lại bài hát. - Cả lớp hát.
 - Hs hát theo các bạn
 - GV nhận xét, chốt nội dung, giáo 
 dục HS.
 - Khuyến khích HS về tập biểu diễn 
 bài hát, sáng tạo các động tác phụ 
 họa, chuẩn bị cho giờ học sau.
 - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS. - Hs nghe. 
 c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát 
 triển được năng lực học tập và yêu 
 thích môn học hơn.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy .