Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 30 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Anh Vũ

 Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2022
 Âm nhạc
 Môn âm nhạc Lớp 5a 
 - ÔN TẬP BÀI HÁT TRONG CHỦ ĐỀ HỌC KÌ 2
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 
 - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
 động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
 lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Tự tin mạnh dạn, tham gia biểu diễn bài hát
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 1. Giáo viên:
 - SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
 - HS nghe bài hát: Bốn mùa , vận động theo - GV nhận xét, tuyên dương nhạc
2. Hoạt động thực hành - luyện tập : ( 23 phút)
*. Mục tiêu: HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết tấu đệm cho bài hát.
*.Cách tiến hành:
2.1: Ôn tập bài hát: Hát mừng
 - Cả lớp thực hiện
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
 - HS thực hiện cá nhân, tổ, nhóm 
- Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh 
 - Cả lớp thực hiện
xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
 - Cả lớp hát kết hợp vận động
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
 - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ 
 đệm và vận động theo nhạc.
2.2. Ôn tập bài hát : Tre ngà bên lăng Bác
- HS hát kết hợp gõ đệm và vận động theo 
 - HS trình bày tổ, nhóm 
nhạc
- HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
 - Cả lớp thực hiện
 - HS thực hiện theo tổ, nhóm
2.3. Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường 
xưa.
- Hát kết hợp gõ đệm: 
 - HS thực hiện
+ Nửa lớp hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại 
phần trình bày. - Cả lớp hát kết hợp gõ phách. - Nhóm, cá nhân trình bày.
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
 3. Hoạt động vận dụng : ( 8 phút)
*.Mục tiêu: - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài 
hát.
- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự 
đánh giá kết quả học tập.
*.Cách tiến hành:
 - HS thảo luận.
- Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa 
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc 
chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát
 vận động phù hợp .
- GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ 
 - HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc 
hoặc vận động phù hợp .
 yêu thích hay không, sự hợp tác trong học 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
 tập ).
 - HS tiếp thu.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 . Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2022
 Âm nhạc
 Môn âm nhạc Lớp 5b 
 - ÔN TẬP BÀI HÁT TRONG CHỦ ĐỀ HỌC KÌ 2
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 
 - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 - Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt 
 động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả 
 lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
 - Về phẩm chất: Tự tin mạnh dạn, tham gia biểu diễn bài hát
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 1. Giáo viên:
 - SGK
 - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
 2. Học sinh:
 - SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: ( 4 phút)
 *. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *. Cách tiến hành:
 - HS nghe bài hát: Bốn mùa , vận động theo - GV nhận xét, tuyên dương nhạc
2. Hoạt động thực hành - luyện tập : ( 23 phút)
*. Mục tiêu: HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết tấu đệm cho bài hát.
*.Cách tiến hành:
2.1: Ôn tập bài hát: Hát mừng
 - Cả lớp thực hiện
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
 - HS thực hiện cá nhân, tổ, nhóm 
- Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh 
 - Cả lớp thực hiện
xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
 - Cả lớp hát kết hợp vận động
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
 - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ 
 đệm và vận động theo nhạc.
2.2. Ôn tập bài hát : Tre ngà bên lăng Bác
- HS hát kết hợp gõ đệm và vận động theo 
 - HS trình bày tổ, nhóm 
nhạc
- HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
 - Cả lớp thực hiện
 - HS thực hiện theo tổ, nhóm
2.3. Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường 
xưa.
- Hát kết hợp gõ đệm: 
 - HS thực hiện
+ Nửa lớp hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại 
phần trình bày. - Cả lớp hát kết hợp gõ phách. - Nhóm, cá nhân trình bày.
 - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
 3. Hoạt động vận dụng : ( 8 phút)
*.Mục tiêu: - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài 
hát.
- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự 
đánh giá kết quả học tập.
*.Cách tiến hành:
 - HS thảo luận.
- Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa 
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc 
chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát
 vận động phù hợp .
- GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ 
 - HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc 
hoặc vận động phù hợp .
 yêu thích hay không, sự hợp tác trong học 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
 tập ).
 - HS tiếp thu.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .................................................................................................................................