Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 - Tuần 14 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

 Ngày dạy:13 tháng 12 năm 2022 
 TUẦN 14 :
 Tiết 27 : -ÔN: ĐỘNG TÁC “ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA TRƯỚC”
 -ÔN: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
 -TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH 
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
-Biết quan sát tranh và động tác làm mẫu của GV để tập luyện
-Biết được tên động tác
-Biết và thực hiện được động tác “Đứng đưa một chân ra trước”
-Biết và thực hiện được động tác“Vặn mình”
-Hoàn thành lượng vận động của bài tập
-Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thế
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
1. Địa điểm: Sân trường TH Sơn Phú 
2. Phương tiện: GV và HS chuẩn bị trang phục thế thao, tranh ảnh minh họa, một số 
dụng cụ cần thiết khác 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC
 Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu
 NỘI DUNG
 TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 *Đội hình nhận lớp
 I. Phần mở đầu 5-7’ - GV nhận lớp, phổ biến ngắn 
 gọn nội dung, yờu cầu giờ học. 
 -Kiểm tra sức khỏe của HS và 
 1. Nhận lớp trang phục tập luyện
 2Lx 
 - CS tập hợp lớp, báo 
 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs 
 - Hoạt động của CS cáo sĩ số và tình hình 
 thực hiện
 lớp cho GV 
 - GV có thể sử dụng âm nhạc 
 - CS lớp điều khiển 
 - Hoạt động của GV để tăng sự hứng thú cho HS
 lớp khởi động chung 
 ĐH KĐ: 
 2.Khởi động      
 -Xoay các khớp: cổ,cổ  
     
 tay-chân,... -GV bố trí đội hình-Giới thiệu  
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi -      
 -Chơi trò chơi vận tiến hành chơi  
 động: -HS tích cực, chủ 
 động tham gia khởi 
 động -HS quan sát, lắng 
 nghe GV hướng dẫn 
 để thực hiện đúng 
 yêu cầu của GV.
 25-
 27’ *-GV nhắc lại cách thực hiện -HS quan sát, lắng 
II. Phần cơ bản động tác “ Đứng đưa một nghe để luyện tập
1.Ôn: Động tác “Đứng chân ra trước "       
đưa một chân ra +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện       
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng       
trước”       
 tâm để HS dễ nhớ
 +GV nêu những điểm sai 
 GV
 thường mắc và cách khắc phục
 -ĐH TL đồng loạt
 *-GV nhắc lại cách thực hiện     
 động tác “Vặn mình”  
.Ôn: Động tác –Vặn +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện 
mình +GV nêu điểm cơ bản, trọng 
 tâm để HS dễ nhớ     
 +GV nêu những điểm sai  
 thường mắc và cách khắc phục -ĐH TL theo tổ 
 *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện
 +Tên động tác: + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS 
  
 +Thực hiện: thực hiện nhằm đáp ứng yêu 
 cầu cần đạt 
*Các hình thức tổ chức +GV quan sát sửa sai cho HS
tập luyện: +GV cho mỗi nhóm cử đại diện 
 lên thi đua - trình diễn  
+ Tổ chức tập luyện 
 + GV nhận xét đánh giá
đồng loạt -ĐH TL cặp đội
+ Tổ chức tập luyện 
theo tổ/nhóm -HS luyện tập nội 
+ Tổ chức tập cặp đôi dung đã học theo yêu 
*Thi đua – trình diễn cầu của GV
giữa các tổ
 + Các tổ quan sát và -Thực hiện thi đua 
 -GV bố trí đội hình-Giới thiệu 
có ý kiến giữa các tổ 
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi - 
3. Trò chơi vận động: +HS quan sát bạn 
 HS chơi thử- tiến hành chơi (Có 
GV lựa chọn trò chơi trình diễn ,đưa ra 
 đánh giá kết quả)
phù hợp nhận xét của cá nhân      
   
 GV 
      
   
 -ĐHTC
 III. Phần kết thúc -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 
      
 5’ toàn thân 
 1.Hồi tĩnh -GV nhận xét kết quả ý thức  
     
 -Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS  
 -GV hướng dẫn HS tập luyện ở      
 2.Nhận xét và hướng nhà  
 dẫn tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng
 -Ưu điểm;hạn chế cần 
 khắc phục ’
 3.Xuống lớp
 -ĐH nhận xét kết 
 thúc giờ học
 Ngày dạy: 13 tháng 12 năm 2022 
 TUẦN 13 :
 Tiết 26 : -HỌC: ĐỘNG TÁC “ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA TRƯỚC” 
 -HỌC: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
 -TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
-Biết quan sát tranh và động tác làm mẫu của GV để tập luyện
-Biết được tên động tác
-Bước đầu biết và thực hiện được động tác động tác “Đứng đưa một chân ra trước”
-Biết và thực hiện được động tác Vặn mình
-Hoàn thành lượng vận động của bài tập
-Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thế
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
1. Địa điểm: Sân trường TH Sơn phú. 
2. Phương tiện: GV và HS chuẩn bị trang phục thế thao, tranh ảnh minh họa, một số 
dụng cụ cần thiết khác 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC
 Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu
 NỘI DUNG
 TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Đội hình nhận lớp
I. Phần mở đầu 5-7’ - GV nhận lớp, phổ biến ngắn 
 gọn nội dung, yờu cầu giờ học. 
1. Nhận lớp -Kiểm tra sức khỏe của HS và 
 trang phục tập luyện
 2Lx 
 - CS tập hợp lớp, báo cáo sĩ 
- Hoạt động của CS 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs 
 số và tình hình lớp cho GV 
 thực hiện
 - CS lớp điều khiển lớp khởi 
 - GV có thể sử dụng âm nhạc 
- Hoạt động của GV động chung 
 để tăng sự hứng thú cho HS
 ĐH KĐ: 
2.Khởi động       
      
-Xoay các khớp: cổ,cổ       
 -HS tích cực, chủ động tham 
tay-chân,... gia khởi động
-Chơi trò chơi vận -HS quan sát, lắng nghe GV 
động: -GV bố trí đội hình-Giới thiệu hướng dẫn để thực hiện đúng 
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi - yêu cầu của GV.
 tiến hành chơi 
 25- *GV làm mẫu động tác và cho 
 27’ HS xem tranh ảnh động tác
II. Phần cơ bản +GV chọn vị trí làm mẫu thích -HS quan sát, lắng nghe để 
1.Học: Động tác hợp để giúp tất cả HS đều quan luyện tập
“Đứng đưa một chân sát được         
ra trước” + GV gới thiệu các động tác ”         
 “Đứng đưa một chân ra         
 trước””và cho HS tập làm quen 
 nhịp đếm GV
 +GV làm mẫu lần 1:
 +GV làm mẫu lần 2:
 + GV nêu điểm cơ bản, trọng 
 tâm để HS dễ nhớ
 + GV nêu những điểm sai 
 thường mắc và cách khắc phục -ĐH TL đồng loạt
      
 +GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm 
 HS thực hiện
 *GV làm mẫu động tác và cho      
 HS xem tranh ảnh động tác
 +GV chọn vị trí làm mẫu thích 
2.Học: Động tác –Vặn hợp để giúp tất cả HS đều quan 
mình. sát được
 + GV gới thiệu các động tác ” 
 Vặn mình”và cho HS tập làm quen nhịp đếm -ĐH TL theo tổ 
 +GV làm mẫu lần 1:  
 +GV làm mẫu lần 2: 
 + GV nêu điểm cơ bản, trọng 
  
 +Tên động tác: tâm để HS dễ nhớ
 -ĐH TL cặp đội
 +Thực hiện: + GV nêu những điểm sai 
 thường mắc và cách khắc phục
 *Các hình thức tổ chức +GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm 
 -HS luyện tập nội dung đã 
 tập luyện: HS thực hiện
 học theo yêu cầu của GV 
 + Tổ chức tập luyện *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện
 -Thực hiện thi đua giữa các 
 đồng loạt + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS 
 tổ 
 + Tổ chức tập luyện thực hiện nhằm đáp ứng yêu 
 +HS quan sát bạn trình diễn 
 theo tổ/nhóm cầu cần đạt
 ,đưa ra nhận xét của cá nhân
 + Tổ chức tập cặp đôi + GV quan sát sửa sai cho HS
 +GV cho mỗi nhóm cử đại diện 
 *Thi đua – trình diễn        
 giữa các tổ lên thi đua - trình diễn
 + GV nhận xét đánh giá GV 
 + Các tổ quan sát và        
 -GV bố trí đội hình-Giới thiệu 
 có ý kiến -ĐHTC
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi - 
 HS chơi thử- tiến hành chơi (Có 
 đánh giá kết quả)
 3. Trò chơi vận động: 
 GV lựa chọn trò chơi 
 phù hợp
 III. Phần kết thúc 
 5’ -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 
 1.Hồi tĩnh
 toàn thân       
 -Thả lỏng cơ toàn thân -GV nhận xét kết quả ý thức      
       
 ,thái độ học của HS
 2.Nhận xét và hướng -ĐH thả lỏng
 -GV hướng dẫn HS tập luyện ở 
 dẫn tập luyện ở nhà nhà
 -Ưu điểm;hạn chế cần 
 khắc phục ’
 -ĐH nhận xét kết thúc giờ 
 3.Xuống lớp học
 IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.. Ngày dạy:16. tháng..12.. năm 2022 
 TUẦN 14 :
 Tiết 28 : -ÔN: ĐỘNG TÁC “ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA TRƯỚC”
 -ÔN: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
 -TRÒ CHƠI: 
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
-Biết quan sát tranh và động tác làm mẫu của GV để tập luyện
-Biết được tên động tác
-Biết và thực hiện được động tác “Đứng đưa một chân ra trước”
-Biết và thực hiện được động tác“Vặn mình”
-Hoàn thành lượng vận động của bài tập
-Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thế
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
1. Địa điểm: Sân trường TH Sơn tây. 
2. Phương tiện: GV và HS chuẩn bị trang phục thế thao, tranh ảnh minh họa, một số 
dụng cụ cần thiết khác 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC
 Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu
 NỘI DUNG
 TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 *Đội hình nhận lớp
 5-7’ - GV nhận lớp, phổ biến ngắn 
 I. Phần mở đầu gọn nội dung, yờu cầu giờ học. 
 -Kiểm tra sức khỏe của HS và 
 trang phục tập luyện
 1. Nhận lớp 2Lx 
 - CS tập hợp lớp, báo 
 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs 
 cáo sĩ số và tình hình 
 thực hiện
 - Hoạt động của CS lớp cho GV 
 - GV có thể sử dụng âm nhạc 
 - CS lớp điều khiển 
 để tăng sự hứng thú cho HS
 - Hoạt động của GV lớp khởi động chung 
 ĐH KĐ: 
      
 2.Khởi động  
     
 -Xoay các khớp: cổ,cổ -GV bố trí đội hình-Giới thiệu  
 tay-chân,... tên trò chơi-Phố biến luật chơi -      
 tiến hành chơi  
 -Chơi trò chơi vận -HS tích cực, chủ 
 động: động tham gia khởi 
 động
 -HS quan sát, lắng 
 nghe GV hướng dẫn để thực hiện đúng 
 yêu cầu của GV.
 25-
 27’ *-GV nhắc lại cách thực hiện -HS quan sát, lắng 
 động tác “ Đứng đưa một nghe để luyện tập
II. Phần cơ bản chân ra trước "       
1.Ôn: Động tác “Đứng +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện       
đưa một chân ra +GV nêu điểm cơ bản, trọng       
       
trước” tâm để HS dễ nhớ
 +GV nêu những điểm sai 
 GV
 thường mắc và cách khắc phục
 -ĐH TL đồng loạt
 *-GV nhắc lại cách thực hiện     
 động tác “Vặn mình”  
 +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện
.Ôn: Động tác –Vặn 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng 
mình 
 tâm để HS dễ nhớ     
 +GV nêu những điểm sai  
 thường mắc và cách khắc phục -ĐH TL theo tổ 
 *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện
 + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS 
 +Tên động tác: thực hiện nhằm đáp ứng yêu  
 +Thực hiện: cầu cần đạt 
 +GV quan sát sửa sai cho HS 
*Các hình thức tổ chức +GV cho mỗi nhóm cử đại diện 
tập luyện: lên thi đua - trình diễn  
 
+ Tổ chức tập luyện + GV nhận xét đánh giá
đồng loạt -ĐH TL cặp đội
+ Tổ chức tập luyện 
theo tổ/nhóm -HS luyện tập nội 
+ Tổ chức tập cặp đôi dung đã học theo yêu 
*Thi đua – trình diễn cầu của GV
giữa các tổ
 -Thực hiện thi đua 
 + Các tổ quan sát và -GV bố trí đội hình-Giới thiệu 
 giữa các tổ 
có ý kiến tên trò chơi-Phố biến luật chơi - 
 +HS quan sát bạn 
3. Trò chơi vận động: HS chơi thử- tiến hành chơi (Có 
 trình diễn ,đưa ra 
GV lựa chọn trò chơi đánh giá kết quả)
phù hợp nhận xét của cá nhân
        
 GV 
      
   
 -ĐHTC
 III. Phần kết thúc -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 
      
 5’ toàn thân 
 1.Hồi tĩnh -GV nhận xét kết quả ý thức  
     
 -Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS  
 -GV hướng dẫn HS tập luyện ở      
 2.Nhận xét và hướng nhà  
 dẫn tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng
 -Ưu điểm;hạn chế cần 
 khắc phục ’
 3.Xuống lớp
 -ĐH nhận xét kết 
 thúc giờ học
 IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..