Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 - Tuần 5 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

 Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2022
 TUẦN 5:
 Tiết 9 : -ÔN: MỘT SỐ NỘI DUNG HỌC SINH CON YẾU TỪ 
 -TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
-Biết quan sát tranh và động tác làm mẫu của GV để tập luyện
-Biết và hô được khẩu lệnh. 
-Biết và thực hiện được động tác
-Biết và tham gia được trò chơi
-Hoàn thành lượng vận động của bài tập
-Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thế
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
1. Địa điểm: Sân trường TH Sơn phú
2. Phương tiện: GV và HS chuẩn bị trang phục thế thao, tranh ảnh minh họa, một số 
dụng cụ cần thiết khác 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC
 Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu
 NỘI DUNG
 TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 *Đội hình nhận lớp
 5-7’ - GV nhận lớp, phổ biến ngắn 
 gọn nội dung, yờu cầu giờ học. 
 I. Phần mở đầu -Kiểm tra sức khỏe của HS và 
 trang phục tập luyện
 2Lx 
 - CS tập hợp lớp, báo 
 1. Nhận lớp 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs 
 cáo sĩ số và tình hình 
 thực hiện
 lớp cho GV 
 - GV có thể sử dụng âm nhạc 
 - Hoạt động của CS - CS lớp điều khiển 
 để tăng sự hứng thú cho HS
 lớp khởi động chung 
 - Hoạt động của GV ĐH KĐ: 
      
  
 2.Khởi động     
  
 -Xoay các khớp: cổ,cổ      
 tay-chân,... -GV bố trí đội hình-Giới thiệu  
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi - -HS tích cực, chủ động 
 -Chơi trò chơi vận tiến hành chơi tham gia khởi động
 động: -HS quan sát, lắng 
 nghe GV hướng dẫn 
 để thực hiện đúng yêu 
 cầu của GV. 25- -GV nhắc lại cách tập hợp hàng 
 27’ dọc, dóng hàng,điểm số
II. Phần cơ bản +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện
1.Ôn: Tập hợp hàng +GV nêu điểm cơ bản, trọng 
dọc- dóng hàng-điểm tâm để HS dễ nhớ
số +GV nêu những điểm sai 
 thường mắc và cách khắc phục
 *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện
 + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS 
 thực hiện nhằm đáp ứng yêu 
 +Khẩu lệnh: cầu cần đạt
 +Thực hiện: +GV quan sát sửa sai cho HS
*Dóng hàng +GV cho mỗi nhóm cử đại diện -HS quan sát, lắng 
 lên thi đua - trình diễn nghe để luyện tập
 + GV nhận xét đánh giá       
       
*Điểm số       
       
 GV
 -ĐH TL đồng loạt
 GV nhắc lại cách tập hợp hàng 
2.Ôn: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng,     
ngang- dóng hàng- điểm số  
điểm số 
     
 +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện  
 +Khẩu lệnh: +GV nêu điểm cơ bản, trọng -ĐH TL theo tổ 
 +Thực hiện: 
*Dàn hàng tâm để HS dễ nhớ  
 
 +GV nêu những điểm sai 
 thường mắc và cách khắc phục  
 
*Dồn hàng -ĐH TL cặp đội
 -HS luyện tập nội 
 *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện dung đã học theo yêu 
 + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS cầu của GV 
*Điểm số thực hiện nhằm đáp ứng yêu -Thực hiện thi đua 
 cầu cần đạt giữa các tổ 
 +GV quan sát sửa sai cho HS +HS quan sát bạn trình +GV cho mỗi nhóm cử đại diện diễn ,đưa ra nhận xét 
 lên thi đua - trình diễn của cá nhân
 + GV nhận xét đánh giá
      
 *Các hình thức tổ chức   
 tập luyện: GV 
 + Tổ chức tập luyện       
  
 đồng loạt
 + Tổ chức tập luyện 
 theo tổ/nhóm
 + Tổ chức tập cặp đôi
 *Thi đua – trình diễn 
 giữa các tổ
 + Các tổ quan sát và 
 có ý kiến -GV bố trí đội hình-Giới thiệu 
 2. Trò chơi vận động: tên trò chơi-Phố biến luật chơi - 
 GV lựa chọn trò chơi HS chơi thử- tiến hành chơi (Có 
 phù hợp đánh giá kết quả)
 -ĐHTC
 III. Phần kết thúc -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 
      
 5’ toàn thân 
 1.Hồi tĩnh -GV nhận xét kết quả ý thức  
     
 -Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS  
 -GV hướng dẫn HS tập luyện ở      
 2.Nhận xét và hướng nhà  
 dẫn tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng
 -Ưu điểm;hạn chế cần 
 khắc phục ’
 3.Xuống lớp
 -ĐH nhận xét kết thúc 
 giờ học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
... Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2022
TUẦN 5 :
 Tiết 10 : -HỌC: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI-QUAY PHẢI
 -TRÒ CHƠI: KẸP BÓNG DI CHUYỂN 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
-Biết quan sát tranh và động tác làm mẫu của GV để tập luyện
-Biết được khẩu lệnh quay trái-quay phải. 
-Thực hiện được động tác quay trái-quay phải
-Biết và tham gia được trò chơi
-Hoàn thành lượng vận động của bài tập
-Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thế
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
1. Địa điểm: Sân trường TH Sơn phú. 
2. Phương tiện: GV và HS chuẩn bị trang phục thế thao, tranh ảnh minh họa, một số 
dụng cụ cần thiết khác 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC
 Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu
 NỘI DUNG
 TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 I. Phần mở đầu *Đội hình nhận lớp
 5-7’ - GV nhận lớp, phổ biến ngắn 
 gọn nội dung, yờu cầu giờ học. 
 1. Nhận lớp
 -Kiểm tra sức khỏe của HS và 
 trang phục tập luyện
 - Hoạt động của CS 2Lx 
 - CS tập hợp 
 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs 
 lớp, báo cáo sĩ 
 thực hiện
 - Hoạt động của GV số và tình hình 
 - GV có thể sử dụng âm nhạc 
 lớp cho GV 
 để tăng sự hứng thú cho HS
 - CS lớp điều khiển 
 2.Khởi động
 lớp khởi động chung 
 -Xoay các khớp: cổ,cổ ĐH KĐ: 
      
 tay-chân,...  -Chơi trò chơi vận     
động:  
 -GV bố trí đội hình-Giới thiệu      
  
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi - 
 -HS tích cực, chủ 
 tiến hành chơi 
 động tham gia khởi 
 động
 -HS quan sát, lắng 
 nghe GV hướng dẫn 
 để thực hiện đúng 
 yêu cầu của GV.
II. Phần cơ bản 25- *GV làm mẫu động tác và cho 
1.Học: Động tác quay 27’ HS xem tranh ảnh động tác -HS quan sát, lắng 
trái-quay phải. +GV chọn vị trí làm mẫu thích nghe để luyện tập
 hợp để giúp tất cả HS đều quan       
 sát được      
 + GV gới thiệu động tác ” quay       
       
 trái-quay phải!” và cho HS tập  
 +Khẩu lệnh: làm quen khẩu lệnh.(Động 
 +Thực hiện: lệnh-Dự lệnh) GV
 +GV làm mẫu lần 1: -ĐH TL đồng loạt
 +GV làm mẫu lần 2:     
 + GV nêu điểm cơ bản, trọng  
 tâm để HS dễ nhớ 
 + GV nêu những điểm sai 
*Các hình thức tổ chức thường mắc và cách khắc phục     
tập luyện: +GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm  
+ Tổ chức tập luyện HS thực hiện -ĐH TL theo tổ 
đồng loạt *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện  
 
+ Tổ chức tập luyện + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS 
theo tổ/nhóm thực hiện nhằm đáp ứng yêu 
 cầu cần đạt
+ Tổ chức tập cặp đôi  
*Thi đua – trình diễn + GV quan sát sửa sai cho HS 
giữa các tổ +GV cho mỗi nhóm cử đại diện -ĐH TL cặp đội
 + Các tổ quan sát và lên thi đua - trình diễn -HS luyện tập nội 
có ý kiến + GV nhận xét đánh giá dung đã học theo yêu 
 cầu của GV 
 -Thực hiện thi đua 
 giữa các tổ 
 +HS quan sát bạn 
 -GV bố trí đội hình-Giới thiệu trình diễn ,đưa ra 
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi - nhận xét của cá nhân HS chơi thử- tiến hành chơi (Có 
 đánh giá kết quả)      
   
 GV 
      
   
 3. Trò chơi vận động: 
 GV lựa chọn trò chơi 
 -ĐHTC
 phù hợp
 III. Phần kết thúc -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 
      
 5’ toàn thân 
 1.Hồi tĩnh -GV nhận xét kết quả ý thức  
     
 -Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS  
 -GV hướng dẫn HS tập luyện ở      
 2.Nhận xét và hướng nhà  
 dẫn tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng
 -Ưu điểm;hạn chế cần 
 khắc phục ’
 3.Xuống lớp
 -ĐH nhận xét kết 
 thúc giờ học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...