Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Thứ 2 ngày 12 tháng 12 năm 2022 Học: Đi thường chuyển hướng phải-trái Ôn: -Đi theo đường kẻ thẳng, hai tay chống hông, dang ngang Trò chơi bịt mắt bắt dê I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi kiễng gót theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi kiễng gót theo các hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập 2x8N - Bài thể dục PTC - Trò chơi “Bit mắt - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. bắt dê” 2-3’ II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - GV nhắc lại tên động tác, kĩ thuật -Học đi thường động tác. chuyển hướng phải trái – Ôn đi kiễng gót - Lưu ý một số lỗi thường mắc và cách - HS lắng nghe theo đường kẻ thẳng sửa. hai tay chống hông. - Ôn đi kiễng gót - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát theo đường kẻ thẳng hiện lại động tác. hai tay dang ngang. - GV cùng HS nhận - Đi kiễng gót xét, đánh giá tuyên chuyển hướng phải, dương. trái. -Luyện tập Tập đồng loạt - GV thổi còi - HS - Đội hình tập luyện 1 lần thực hiện động tác. đồng loạt. ------------ - Gv quan sát, sửa ------------ sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho Tập theo tổ nhóm 4 lần các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS GV - Phân công tập theo Tập theo cặp đôi 3 lần cặp đôi - HS vừa tập vừa GV Sửa sai giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS động tác sai Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên - trình diễn dương. - Chơi theo hướng - Trò chơi “giành cờ” 3-5’ - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt - Bài tập PT thể lực: người phạm luật - Cho HS nhảy dây HS thực hiện kết hợp tùy sức trong 2 phút đi lại hít thở 2 lần - Yêu cầu HS quan - Vận dụng: sát tranh trả lời câu - HS trả lời hỏi BT1 trong sách. III.Kết thúc - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - GV hướng dẫn lỏng thân. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của chung của buổi học. hs. Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - xuống lớp IV. Điều chỉnh sau bài dạy . . ________________________________________________________________ Thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2022 .Ôn: -Đi theo đường kẻ thẳng -Đi theo đường kẻ thẳng, hai tay chống hông, dang ngang -Đi thẳng chuyển hướng Phải-Trái Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi kiễng gót theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi kiễng gót theo các hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập 2x8N - Bài thể dục PTC - Trò chơi “nhảy - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. theo vòng tròn” 2-3’ II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - GV nhắc lại tên động tác, kĩ thuật - Ôn đi kiễng gót động tác. theo đường kẻ thẳng - Lưu ý một số lỗi – Ôn đi kiễng gót - HS lắng nghe theo đường kẻ thẳng thường mắc và cách hai tay chống hông. sửa. - Ôn đi kiễng gót - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát theo đường kẻ thẳng hiện lại động tác. hai tay dang ngang. - GV cùng HS nhận - Đi kiễng gót xét, đánh giá tuyên chuyển hướng phải, dương. trái. -Luyện tập Tập đồng loạt - GV thổi còi - HS - Đội hình tập luyện 1 lần thực hiện động tác. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa ------------ sai cho HS. ------------ Tập theo tổ nhóm 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - Phân công tập theo Tập theo cặp đôi 3 lần GV cặp đôi GV Sửa sai Tập cá nhân 3 lần - HS vừa tập vừa - GV tổ chức cho HS giúp đỡ nhau sửa Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. động tác sai - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Từng tổ lên thi đua dương. - Trò chơi “bịt mắt 3-5’ - trình diễn - GV nêu tên trò bắt dê” - Chơi theo hướng chơi, hướng dẫn cách dẫn chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên - Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt người phạm luật 2 lần - Cho HS nhảy dây HS thực hiện kết hợp tùy sức trong 2 phút đi lại hít thở - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu - HS trả lời hỏi BT1 trong sách. III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ thân. - HS thực hiện thả - Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn lỏng chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự thức, thái độ học của ôn ở nhà hs. - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy . .
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_2_tuan_14_nam_hoc_202.docx
