Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2023 . Học: Động tác ngồi xổm -Động tác ngồi bệt co chân .Trò chơi; Lăn bóng trúng đích I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập ngồi cơ bản. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập 2x8N - Bài thể dục PTC. - Trò chơi “mèo đuổi - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chuột” 2-3’ II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - GV nhắc lại tên động tác, kĩ thuật - Ôn động tác ngồi xổm. thực hiện động tác. - HS quan sát GV - Ôn động tác ngồi - Thực hiện lại động làm mẫu bệt co chân. tác mẫu - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. - Đội hình tập luyện - GV thổi còi - HS đồng loạt. -Luyện tập 1 lần thực hiện động tác. Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, GV nhắc nhở và sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa 3 lần - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai Tập theo cặp đôi GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua 3 lần - GV tổ chức cho HS - trình diễn Tập cá nhân 1 lần thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò - Chơi theo hướng chơi, hướng dẫn cách dẫn - Trò chơi “nhảy 3-5’ chơi, tổ chức chơi vòng tròn tiếp sức”. thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 2 lần - Cho HS nhảy dây HS thực hiện kết hợp - Bài tập PT thể lực: tùy sức 2 phút đi lại hít thở - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu - HS trả lời hỏi BT2 trong sách. - Vận dụng: III.Kết thúc 4- 5’ - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của - Nhận xét, đánh giá hs. chung của buổi học. - VN ôn lại bài và Hướng dẫn HS Tự chuẩn bị bài sau. ôn ở nhà - Xuống lớp IV. Điều chỉnh sau bài dạy. Thứ 3 ngày 21 tháng 2 năm 2023 . Ôn:- Động tác ngồi xổm -Động tác ngồi bệt co chân .Trò chơi; Lăn bóng trúng đích I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập ngồi cơ bản. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập - Bài thể dục PTC. 2x8N - Trò chơi “nhảy - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. vòng tròn tiếp sức” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Động tác ngồi bệt - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan thẳng chân. tranh sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV - Ôn động tác ngồi thực hiện động tác làm mẫu xổm. mẫu - Ôn động tác ngồi - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát bệt co chân. hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên -Luyện tập dương. Tập đồng loạt - GV thổi còi - HS - Đội hình tập luyện 1 lần thực hiện động tác. đồng loạt. Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, Tập theo cặp đôi GV nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập cá nhân 3 lần - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa cặp đôi giúp đỡ nhau sửa Thi đua giữa các tổ động tác sai GV Sửa sai 3 lần - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS 1 lần - trình diễn thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Trò chơi “dung đánh giá tuyên dăng dung dẻ”. 3-5’ dương. - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: HS thực hiện kết hợp - Vận dụng: 2 lần - Cho HS chạy 20m đi lại hít thở xuất phát cao - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trả lời câu III.Kết thúc hỏi BT2 trong sách. - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ thân. - Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả chung của buổi học. lỏng - Nhận xét kết quả, ý Hướng dẫn HS Tự thức, thái độ học của - ĐH kết thúc ôn ở nhà hs. - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_2_tuan_23_nam_hoc_202.docx
