Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Thứ 2 ngày 28 tháng 2 năm 2023 Học: Động tác ngồi bệt thẳng chân Ôn: Ngồi xổm Ngồi bệt co chân Trò chơi. Nảy day I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập ngồi cơ bản. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hô nhịp, HS tập 2x8N - Bài thể dục PTC. - Trò chơi “nhảy - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. vòng tròn tiếp sức” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Động tác ngồi bệt thẳng chân. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV - Ôn động tác ngồi - Hô khẩu lệnh và làm mẫu xổm. thực hiện động tác mẫu - Ôn động tác ngồi - HS tiếp tục quan sát bệt co chân. - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận -Luyện tập xét, đánh giá tuyên Tập đồng loạt dương. 1 lần - Đội hình tập luyện - GV thổi còi - HS đồng loạt. thực hiện động tác. Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa 4 lần sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. Tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, GV nhắc nhở và sửa sai cho HS 3 lần - HS vừa tập vừa Tập cá nhân - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi Thi đua giữa các tổ động tác sai 3 lần GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua 1 lần - GV tổ chức cho HS - trình diễn thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Trò chơi “dung đánh giá tuyên dăng dung dẻ”. 3-5’ dương. - Chơi theo hướng dẫn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt - Bài tập PT thể lực: người phạm luật - Vận dụng: 2 lần HS thực hiện kết hợp - Cho HS chạy 20m đi lại hít thở xuất phát cao - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu - HS trả lời III.Kết thúc hỏi BT2 trong sách. - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý lỏng ôn ở nhà thức, thái độ học của - ĐH kết thúc hs. - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy. Thứ 3 ngày 29 tháng 2 năm 2023 Ôn: -Động tác ngồi xổm -Động tác ngồi bệt co chân -Động tác ngồi bệt thẳng chân Trò chơi Ô tô 2 chổ I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập ngồi cơ bản. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - HS khởi động theo - GV HD học sinh GV. - Xoay các khớp cổ khởi động. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2x8N - GV hô nhịp, HS tập - Bài thể dục PTC. - Trò chơi “mèo đuổi - HS Chơi trò chơi. chuột” 2-3’ - GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - GV nhắc lại tên - Ôn động tác ngồi động tác, kĩ thuật xổm. thực hiện động tác. - HS quan sát GV - Ôn động tác ngồi - Thực hiện lại động làm mẫu bệt co chân. tác mẫu - Ôn động tác ngồi - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát bệt thẳng chân. hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. -Luyện tập Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện 1 lần - GV thổi còi - HS đồng loạt. thực hiện động tác. - Gv quan sát, sửa Tập theo tổ nhóm sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi 3 lần - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai Tập cá nhân 3 lần GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ 1 lần - trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “dung 3-5’ - Chơi theo hướng dăng dung dẻ”. - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên 2 lần dương và sử phạt - Bài tập PT thể lực: người phạm luật HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - Cho HS nhảy dây tùy sức 2 phút - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trả lời câu hỏi BT2 trong sách. 4- 5’ III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. lỏng - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hướng dẫn HS Tự hs. ôn ở nhà - VN ôn lại bài và - Xuống lớp chuẩn bị bài sau.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_2_tuan_24_nam_hoc_202.docx
