Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

 Thứ 2 ngày 3 tháng 4 năm 2023
 Ôn: :- Đỡ bóng bằng đùi
 Đỡ bóng bằng lòng bàn chân
 Trò chơi Chuyền bóng tếp sức
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác đỡ bóng bằng chân 
trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen đỡ bóng bằng chân.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò 
chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi 
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. 
 S. lần
 gian Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 
 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp 
Nhận lớp 
 thăm hỏi sức 
 khỏe học sinh 
 2x8N phổ biến nội 
Khởi động dung, yêu cầu 
 - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ tay, giờ học
 GV.
cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV HD học 
gối,... sinh khởi động.
 2-3’ 
- Bài thể dục PTC. 
- Trò chơi “chuyển bóng - GV hô nhịp, HS 
 tập
bằng tay” - HS Chơi trò chơi.
 16-
 18’ - GV hướng dẫn 
 chơi 
  
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức. - Đội hình HS quan sát 
- Làm quen đỡ bóng - Cho HS quan tranh
bằng đùi. sát tranh 
 
 4 lần - GV làm mẫu 
 
 động tác kết hợp 
 phân tích kĩ thuật - HS quan sát GV làm 
 động tác. mẫu
 3 lần
 - HS tiếp tục quan sát
 - Cho 2 HS lên 3 lần thực hiện lại 
 động tác.
-Luyện tập
 1 lần - GV cùng HS 
Tập theo tổ nhóm nhận xét, đánh ĐH tập luyện theo tổ
 giá tuyên dương.  
   
Tập theo cặp đôi 3-5’ - Y,c Tổ trưởng 
 cho các bạn  GV 
 luyện tập theo 
Tập cá nhân - HS vừa tập vừa giúp 
 khu vực.
 đỡ nhau sửa động tác 
 sai
Thi đua giữa các tổ - Gv quan sát, 
 2 lần sửa sai cho HS.
 - Từng tổ lên thi đua 
 - Phân công tập 
 theo cặp đôi
 4- 
 - Tiếp tục quan 
 5’
- Trò chơi “chuyển bóng sát, nhắc nhở và 
tiếp sức” sửa sai cho HS
 - Chơi theo hướng dẫn
 GV Sửa sai
 - GV tổ chức cho -------------
 HS thi đua giữa -------------
 các tổ. 
 - GV và HS nhận 
- Bài tập PT thể lực: xét đánh giá 
 tuyên dương.
 HS thực hiện kết hợp 
- Vận dụng: - GV nêu tên trò 
 đi lại hít thở
 chơi, hướng dẫn 
III.Kết thúc cách chơi, tổ 
 chức chơi thở và - HS trả lời
- Thả lỏng cơ toàn 
 chơi chính thức 
thân. 
 cho HS. - HS thực hiện thả lỏng
- Nhận xét, đánh giá 
 - Nhận xét tuyên 
chung của buổi học. - ĐH kết thúc
 dương và sử phạt 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
 người phạm luật 
nhà
 - Cho HS chạy  - Xuống lớp nhanh 15m
 - Yêu cầu HS 
 quan sát tranh trả 
 lời câu hỏi BT1 
 trong sách.
 - GV hướng dẫn
 - Nhận xét kết 
 quả, ý thức, thái 
 độ học của hs.
 - VN ôn lại bài 
 và chuẩn bị bài 
 sau. 
IV. Điều chỉnh sau bài dạy .
 ________________________________________________________________
 Thứ 3 ngày 4 tháng 4 năm 2023
 .Học: Dộng tác dẫn bóng về phía trước
 Trò chơi Chuy ền bóng tiếp sức
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác đỡ bóng bằng chân 
trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen đỡ bóng bằng chân.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò 
chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi 
đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi 
và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung T. 
 S. lần
 gian Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 5 – 
 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp 
Nhận lớp 
 thăm hỏi sức 
 khỏe học sinh 
 2x8N phổ biến nội 
Khởi động dung, yêu cầu 
 - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ tay, giờ học
 GV.
cổ chân, vai, hông, 2x8N - GV HD học gối,... 2-3’ sinh khởi động. 
 
- Bài thể dục PTC. 
 - GV hô nhịp, 
- Trò chơi “chuyển bóng HS tập - HS Chơi trò chơi.
bằng tay” 16-
 18’
 - GV hướng dẫn 
 chơi 
  
II. Phần cơ bản:
 - Đội hình HS quan sát 
- Kiến thức. tranh
 - Cho HS quan 
- Làm quen đỡ bóng 
bằng lòng bàn chân. 4 lần sát tranh 
 - GV làm mẫu 
 động tác kết hợp - HS quan sát GV làm 
 phân tích kĩ mẫu
 3 lần thuật động tác.
 - HS tiếp tục quan sát
- Ôn đỡ bóng bằng đùi. 3 lần - Cho 2 HS lên 
 thực hiện lại 
 1 lần động tác.
-Luyện tập - GV cùng HS ĐH tập luyện theo tổ
 nhận xét, đánh  
Tập theo tổ nhóm giá tuyên dương.
 3-5’   
 - Y,c Tổ trưởng  GV 
 cho các bạn 
Tập theo cặp đôi - HS vừa tập vừa giúp 
 luyện tập theo 
 đỡ nhau sửa động tác 
 khu vực.
Tập cá nhân sai
 2 lần - Gv quan sát, 
 - Từng tổ lên thi đua 
 sửa sai cho HS.
Thi đua giữa các tổ
 - Phân công tập 
 4- theo cặp đôi
 5’
 - Tiếp tục quan 
 sát, nhắc nhở và - Trò chơi “chuyển bóng sửa sai cho HS - Chơi theo hướng dẫn
tiếp sức”
 GV Sửa sai
 -------------
 - GV tổ chức -------------
 cho HS thi đua 
 giữa các tổ. 
 - GV và HS 
 nhận xét đánh 
- Bài tập PT thể lực: giá tuyên dương. HS thực hiện kết hợp 
 đi lại hít thở
 - GV nêu tên trò 
- Vận dụng: 
 chơi, hướng dẫn 
 cách chơi, tổ - HS trả lời
III.Kết thúc chức chơi thở và 
- Thả lỏng cơ toàn thân. chơi chính thức - HS thực hiện thả lỏng
 cho HS. 
- Nhận xét, đánh giá - ĐH kết thúc
 - Nhận xét tuyên 
chung của buổi học. 
 dương và sử 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở phạt người 
nhà phạm luật
- Xuống lớp - Cho HS bật tại 
 chỗ hai tay 
 chống hông 15 
 lần
 - Yêu cầu HS 
 quan sát tranh 
 trả lời câu hỏi 
 BT2 trong sách.
 - GV hướng dẫn
 - Nhận xét kết 
 quả, ý thức, thái 
 độ học của hs.
 - VN ôn lại bài 
 và chuẩn bị bài 
 sau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy .