Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Ngày dạy 26 tháng 9 năm 2022 TUẦN 3 : Tiết 5: -HỌC: BIỂN ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI -TRÒ CHƠI ; RỒNG RẮN LÊN MÂY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác “Biển đổi đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại” ở sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác động tác tác “Biển đổi đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại” Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC NỘI DUNG Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Đội hình nhận lớp 5-7’ -GV nhận lớp, phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học. -Kiểm tra sức khỏe của HS và I. Phần mở đầu trang phục tập luyện 2Lx -CS tập hợp lớp, báo 1. Nhận lớp 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs thực hiện cáo sĩ số và tình hình -GV có thể sử dụng âm nhạc để lớp cho GV - Hoạt động của CS tăng sự hứng thú cho HS -CS lớp điều khiển lớp khởi động chung - Hoạt động của GV 2.Khởi động -Xoay các khớp: cổ,cổ -HS quan sát, lắng -GV bố trí đội hình-Giới thiệu nghe GV hướng dẫn để tay-chân,... tên trò chơi-Phố biến luật chơi - thực hiện đúng yêu cầu -Chơi trò chơi vận động: tiến hành chơi của GV. II. Phần cơ bản 25- 1.Ôn: “Biển đội hình 27’ -HS lắng nghe 5-7’ hàng dọc thành đội hình hàng ngang” -HS lắng nghe ,quan sát *GV nhắc lại cách “Biển đổi -ĐH TL đồng loạt đội hình từ một hàng dọc thành hàng ngang” +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS dễ nhớ -ĐH TL theo tổ 2.Ôn: “Biển đổi đội +GV nêu những điểm sai hình từ một hàng dọc thường mắc và cách khắc phục thành vòng tròn và *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện ngược lại”. +GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu -ĐH TL cặp đội cầu cần đạt +GV quan sát sửa sai cho HS +GV cho mỗi nhóm cử đại diện lên thi đua - trình diễn +GV nhận xét đánh giá -HS luyện tập nội dung đã học theo yêu cầu của GV -Thực hiện thi đua giữa các tổ +)HS quan sát bạn trình diễn ,đưa ra nhận xét của cá nhân +Khẩu lệnh: +Thực hiện: *Các hình thức tổ chức tập luyện: + Tổ chức tập luyện đồng loạt + Tổ chức tập luyện theo tổ/nhóm + Tổ chức tập cặp đôi *Thi đua – trình diễn giữa các tổ + Các tổ quan sát và có ý kiến -GV bố trí đội hình-Giới thiệu 3. Trò chơi vận động: tên trò chơi-Phố biến luật chơi - *GV lựa chọn trò chơi HS chơi thử- tiến hành chơi (Có phù hợp đánh giá kết quả) *ĐH trò chơi III. Phần kết thúc 5’ -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 1.Hồi tĩnh toàn thân -GV nhận xét kết quả ý thức -Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS 2.Nhận xét và hướng dẫn -GV hướng dẫn HS tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng tập luyện ở nhà -Ưu điểm, hạn chế ’ 3.Xuống lớp -ĐH nhận xét kết thúc IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ) Ngày dạy 30 tháng 9 năm 2022 TUẦN 3 : Tiết 6: ÔN: BIẾN ĐỘI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI -ÔN: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI -TRÒ CHƠI: RỒNG RẮN LÊN MÂY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác “Biển đổi đội hình hàng dọc thành đội hình hang ngang và ngược lại, biển đổi đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại” ở sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác động tác “Biển đổi đội hình hàng dọc thành đội hình hang ngang và ngược lại, biển đổi đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại” Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu NỘI DUNG TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Phần mở đầu *Đội hình nhận lớp 5-7’ -GV nhận lớp, phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học. 1. Nhận lớp -Kiểm tra sức khỏe của HS và trang phục tập luyện - Hoạt động của CS 2Lx 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs -CS tập hợp lớp, báo thực hiện cáo sĩ số và tình hình - Hoạt động của GV -GV có thể sử dụng âm nhạc để lớp cho GV tăng sự hứng thú cho HS -CS lớp điều khiển lớp 2.Khởi động khởi động chung -Xoay các khớp: cổ,cổ tay-chân,... -Chơi trò chơi vận động: -HS quan sát, lắng -GV bố trí đội hình-Giới thiệu nghe GV hướng dẫn để tên trò chơi-Phố biến luật chơi - thực hiện đúng yêu cầu tiến hành chơi của GV. II. Phần cơ bản 25- 1.Ôn: “Biển đội hình 27’ -HS lắng nghe hàng dọc thành đội hình 5-7’ hàng ngang và ngược lại” -HS lắng nghe ,quan *GV làm mẫu động tác và cho sát HS xem tranh ảnh động tác +GV chọn vị trí làm mẫu thích hợp để giúp tất cả HS đều quan -ĐH TL đồng loạt sát được +GV gới thiệu động tác “Biển đổi đội hình từ một hàng dọc thành đội hình hàng ngang và ngược lại” và cho HS tập -ĐH TL theo tổ làm quen khẩu lệnh.(Động 2.Ôn: “Biển đổi đội lệnh-Dự lệnh) hình từ một hàng dọc +GV làm mẫu lần 1: thành vòng tròn và +GV làm mẫu lần 2: ngược lại”. +GV nêu điểm cơ bản, trọng -ĐH TL cặp đội tâm để HS dễ nhớ +GV nêu những điểm sai thường mắc và cách khắc phục +GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm HS thực hiện -HS luyện tập nội dung *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện đã học theo yêu cầu +GV quan sát, chỉ dẫn cho HS của GV thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt -Thực hiện thi đua +GV quan sát sửa sai cho HS giữa các tổ +GV cho mỗi nhóm cử đại diện +)HS quan sát bạn lên thi đua - trình diễn trình diễn ,đưa ra nhận +GV nhận xét đánh giá xét của cá nhân +Khẩu lệnh: +Thực hiện: *Các hình thức tổ chức tập luyện: + Tổ chức tập luyện đồng loạt + Tổ chức tập luyện theo tổ/nhóm + Tổ chức tập cặp đôi *Thi đua – trình diễn giữa các tổ + Các tổ quan sát và có ý kiến 3. Trò chơi vận động: -GV bố trí đội hình-Giới thiệu *GV lựa chọn trò chơi tên trò chơi-Phố biến luật chơi - *ĐH trò chơi phù hợp HS chơi thử- tiến hành chơi (Có đánh giá kết quả) III. Phần kết thúc 5’ -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 1.Hồi tĩnh toàn thân -GV nhận xét kết quả ý thức -Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS 2.Nhận xét và hướng dẫn -GV hướng dẫn HS tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng tập luyện ở nhà -Ưu điểm, hạn chế ’ 3.Xuống lớp -ĐH nhận xét kết thúc IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ)
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_1_tuan_3_nam_hoc_2022.docx
