Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 5 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

 Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2022
 TUẦN 5:
 Tiết 9 : -ÔN: MỘT SỐ NỘI DUNG HỌC SINH CON YẾU TỪ T
 -TRÒ CHƠI: KẸP BÓNG DI CHUYỂN 
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 -Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
 -Biết quan sát tranh và động tác làm mẫu của GV để tập luyện
 -Biết và hô được khẩu lệnh. 
 -Biết và thực hiện được động tác
 -Biết và tham gia được trò chơi
 -Hoàn thành lượng vận động của bài tập
 -Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thế
 II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
 1. Địa điểm: Sân trường TH Sơn Phú
 2. Phương tiện: GV và HS chuẩn bị trang phục thế thao, tranh ảnh minh họa, một số dụng cụ 
 cần thiết khác 
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC
 Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu
 NỘI DUNG
 TG SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 *Đội hình nhận lớp
 5-7’ - GV nhận lớp, phổ biến ngắn 
I. Phần mở đầu gọn nội dung, yờu cầu giờ học. 
 -Kiểm tra sức khỏe của HS và 
 trang phục tập luyện
1. Nhận lớp 
 2Lx 
 - CS tập hợp lớp, báo cáo 
 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs 
 sĩ số và tình hình lớp cho 
- Hoạt động của CS thực hiện
 GV 
 - GV có thể sử dụng âm nhạc 
 - CS lớp điều khiển lớp 
 để tăng sự hứng thú cho HS
- Hoạt động của GV khởi động chung 
 ĐH KĐ: 
2.Khởi động       
      
-Xoay các khớp: cổ,cổ 
       
tay-chân,... -HS tích cực, chủ động 
-Chơi trò chơi vận -GV bố trí đội hình-Giới thiệu tham gia khởi động
động: tên trò chơi-Phố biến luật chơi - -HS quan sát, lắng nghe 
 tiến hành chơi GV hướng dẫn để thực 
 hiện đúng yêu cầu của GV. 25- -GV nhắc lại cách tập hợp hàng 
 27’ dọc, dóng hàng,điểm số
II. Phần cơ bản +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện
1.Ôn: Tập hợp hàng +GV nêu điểm cơ bản, trọng 
dọc- dóng hàng-điểm tâm để HS dễ nhớ
số +GV nêu những điểm sai 
 thường mắc và cách khắc phục
 *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện
 + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS 
 thực hiện nhằm đáp ứng yêu 
 +Khẩu lệnh: cầu cần đạt
 +Thực hiện: +GV quan sát sửa sai cho HS
*Dóng hàng +GV cho mỗi nhóm cử đại diện -HS quan sát, lắng nghe để 
 lên thi đua - trình diễn luyện tập
 + GV nhận xét đánh giá        
        
*Điểm số        
    
 GV
 -ĐH TL đồng loạt
 GV nhắc lại cách tập hợp hàng 
2.Ôn: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng,      
ngang- dóng hàng- điểm số 
điểm số 
      
 +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện -ĐH TL theo tổ 
 +Khẩu lệnh: +GV nêu điểm cơ bản, trọng  
 +Thực hiện: 
*Dàn hàng tâm để HS dễ nhớ 
 +GV nêu những điểm sai  
 
 thường mắc và cách khắc phục -ĐH TL cặp đội
 -HS luyện tập nội dung đã 
*Dồn hàng
 học theo yêu cầu của GV 
 -Thực hiện thi đua giữa 
 *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện các tổ 
 + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS +HS quan sát bạn trình 
*Điểm số thực hiện nhằm đáp ứng yêu diễn ,đưa ra nhận xét của 
 cầu cần đạt cá nhân
 +GV quan sát sửa sai cho HS +GV cho mỗi nhóm cử đại diện 
 lên thi đua - trình diễn       
 + GV nhận xét đánh giá  
 GV 
       
  
*Các hình thức tổ chức 
tập luyện:
+ Tổ chức tập luyện 
đồng loạt
+ Tổ chức tập luyện 
theo tổ/nhóm
+ Tổ chức tập cặp đôi
*Thi đua – trình diễn 
giữa các tổ
 + Các tổ quan sát và 
có ý kiến -GV bố trí đội hình-Giới thiệu 
2. Trò chơi vận động: tên trò chơi-Phố biến luật chơi - 
GV lựa chọn trò chơi HS chơi thử- tiến hành chơi (Có 
phù hợp đánh giá kết quả)
 -ĐHTC
III. Phần kết thúc -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 
       
 5’ toàn thân 
 1.Hồi tĩnh -GV nhận xét kết quả ý thức 
      
-Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS 
 -GV hướng dẫn HS tập luyện ở       
2.Nhận xét và hướng nhà 
dẫn tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng
-Ưu điểm;hạn chế cần 
khắc phục ’
3.Xuống lớp
 -ĐH nhận xét kết thúc giờ 
 học
 IV Điều chỉnh sau bài dạy
 ........................................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................ Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2022
 TUẦN 5 :
 Tiết 10 : -HỌC: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI-QUAY PHẢI
 -TRÒ CHƠI: THI XẾP HÀNG 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
-Biết quan sát tranh và động tác làm mẫu của GV để tập luyện
-Biết được khẩu lệnh quay trái-quay phải. 
-Thực hiện được động tác quay trái-quay phải
-Biết và tham gia được trò chơi
-Hoàn thành lượng vận động của bài tập
-Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thế
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
1. Địa điểm: Sân trường TH Sơn phú
2. Phương tiện: GV và HS chuẩn bị trang phục thế thao, tranh ảnh minh họa, một số dụng cụ 
cần thiết khác 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIỜ HỌC
 Định lượng Phương pháp Tổ chức và yêu cầu
 NỘI DUNG Hoạt động của GV Hoạt động của 
 TG SL
 HS
 I. Phần mở đầu *Đội hình nhận 
 5-7’ - GV nhận lớp, phổ biến ngắn lớp
 gọn nội dung, yờu cầu giờ học. 
 1. Nhận lớp -Kiểm tra sức khỏe của HS và 
 trang phục tập luyện
 2Lx 
 - Hoạt động của CS 
 8 N -GV quan sát và chỉ dẫn cho Hs 
 - CS tập hợp lớp, 
 thực hiện
 báo cáo sĩ số và 
 - Hoạt động của GV - GV có thể sử dụng âm nhạc 
 tình hình lớp cho 
 để tăng sự hứng thú cho HS
 GV 
 2.Khởi động - CS lớp điều 
 -Xoay các khớp: cổ,cổ khiển lớp khởi 
 động chung 
 tay-chân,... ĐH KĐ: 
 -Chơi trò chơi vận     động: -GV bố trí đội hình-Giới thiệu   
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi -    
 tiến hành chơi   
     
   
 -HS tích cực, chủ 
 động tham gia 
 khởi động
 -HS quan sát, lắng 
 nghe GV hướng 
 dẫn để thực hiện 
 đúng yêu cầu của 
 GV.
II. Phần cơ bản 25- *GV làm mẫu động tác và cho 
1.Học: Động tác quay 27’ HS xem tranh ảnh động tác -HS quan sát, lắng 
trái-quay phải. +GV chọn vị trí làm mẫu thích nghe để luyện tập
 hợp để giúp tất cả HS đều quan      
 sát được      
 + GV gới thiệu động tác ” quay      
      
 trái-quay phải!” và cho HS tập     
 +Khẩu lệnh: làm quen khẩu lệnh.(Động 
 +Thực hiện: lệnh-Dự lệnh) 
 +GV làm mẫu lần 1: GV
 +GV làm mẫu lần 2: -ĐH TL đồng loạt
 + GV nêu điểm cơ bản, trọng    
 tâm để HS dễ nhớ   
 + GV nêu những điểm sai 
*Các hình thức tổ chức thường mắc và cách khắc phục 
tập luyện: +GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm    
+ Tổ chức tập luyện HS thực hiện   
đồng loạt *Bố trí đội hình, vị trí tập luyện -ĐH TL theo tổ 
+ Tổ chức tập luyện + GV quan sát, chỉ dẫn cho HS  
theo tổ/nhóm thực hiện nhằm đáp ứng yêu 
+ Tổ chức tập cặp đôi cầu cần đạt 
*Thi đua – trình diễn + GV quan sát sửa sai cho HS
giữa các tổ  
 +GV cho mỗi nhóm cử đại diện 
 + Các tổ quan sát và 
 lên thi đua - trình diễn -ĐH TL cặp đội
có ý kiến 
 + GV nhận xét đánh giá -HS luyện tập nội 
 dung đã học theo 
 yêu cầu của GV 
 -Thực hiện thi đua 
 giữa các tổ -GV bố trí đội hình-Giới thiệu +HS quan sát bạn 
 tên trò chơi-Phố biến luật chơi - trình diễn ,đưa ra 
 HS chơi thử- tiến hành chơi (Có nhận xét của cá 
 đánh giá kết quả) nhân
     
 3. Trò chơi vận động:    
 GV lựa chọn trò chơi 
 phù hợp GV 
      
   
 -ĐHTC
 III. Phần kết thúc -GV điều hành lớp thả lỏng cơ 
     
 5’ toàn thân 
 1.Hồi tĩnh -GV nhận xét kết quả ý thức   
    
 -Thả lỏng cơ toàn thân ,thái độ học của HS   
 -GV hướng dẫn HS tập luyện ở     
 2.Nhận xét và hướng nhà   
 dẫn tập luyện ở nhà -ĐH thả lỏng
 -Ưu điểm;hạn chế cần 
 khắc phục ’
 3.Xuống lớp
 -ĐH nhận xét kết 
 thúc giờ học
IV Điều chỉnh sau bài dạy
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................