Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
CHỦ ĐỀ 2 BÀI TẬP THỂ DỤC Thứ 2 ngày 7 tháng 11 năm 2022 Bài 1: ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY. HỌC; ĐỘNG TÁC CHÂN Trò chơi : Kẹp bóng di chuyển I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’ - Trò chơi “kẹp bóng di chuyển ” II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Ôn động tác vươn tranh sát tranh thở. GV làm mẫu động HS quan sát GV làm tác kết hợp phân tích mẫu kĩ thuật động tác. - Động tác tay. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu Cho 1,2 HS lên thực hiện động tác vươn HS tiếp tục quan sát thở và động tác tay. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - Đội hình tập luyện 1 lần - GV hô - HS tập theo GV. đồng loạt. -Luyện tập - Gv quan sát, sửa sai cho HS. Tập đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV Tập theo tổ nhóm - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS 3 lần - Phân công tập theo - HS vừa tập vừa cặp đôi giúp đỡ nhau sửa động tác sai GV Sửa sai 3 lần Tập theo cặp đôi - GV tổ chức cho HS 1 lần thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV và HS nhận xét Tập cá nhân đánh giá tuyên Thi đua giữa các tổ dương. - Chơi theo hướng 3-5’ - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách -- -------- chơi, tổ chức chơi ----------- - Trò chơi “chuyển thở và chơi chính hàng”. thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện kết hợp 2 lần - Cho HS bật cao tại đi lại hít thở chỗ hai tay chống hông 10 lần - HS trả lời - Yêu cầu HS quan - Bài tập PT thể lực: sát tranh trong sách 4- 5’ trả lời câu hỏi BT1? - HS thực hiện thả - Vận dụng: - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc III.Kết thúc thức, thái độ học của - Thả lỏng cơ toàn hs. thân. - VN ôn lại bài và - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài sau. chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp IV. Điều chỉnh sau bài dạy. _________________________________________________________________ Thứ 3 ngày 8 tháng 11 năm 2022 Bài 2: ÔN :ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ TAY , CHÂN HỌC : ĐỘNG TÁC LƯỜN. TRÒ CHƠI : NHẢY DÂY I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân và động tác lườn trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân và động tác lườn của bài thể dục. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’ - Trò chơi “nhảy dây” 16-18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - GV quan sát nhắc 2 lần - Cán sự hô nhịp - Ôn động tác vươn nhở, sửa sai cho HS thở và động tác tay. - Cho HS quan sát - Động tác chân. tranh - Đội hình HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV thực hiện động tác làm mẫu mẫu - Cho 1 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện động tác chân. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - Đội hình tập luyện -Luyện tập - GV hô - HS tập đồng loạt. Tập đồng loạt 2 lần theo GV. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa Tập theo cặp đôi 3 lần cặp đôi động tác sai GV Sửa sai Tập cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng dương. dẫn - Trò chơi “kẹp bóng 3-5’ - GV nêu tên trò dẫn di chuyển” chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi -- ------ thở và chơi chính ----------- thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS bật cao tại 2 lần chỗ hai tay chống HS thực hiện kết hợp hông 10 lần đi lại hít thở - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan 4- 5’ sát tranh trong sách - HS trả lời trả lời câu hỏi BT1? - Vận dụng: - GV hướng dẫn III.Kết thúc - HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, ý - Thả lỏng cơ toàn lỏng thức, thái độ học của thân. hs. - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và chung của buổi học. chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp IV. Điều chỉnh sau bài dạy. _________________________________________________________________
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_2_tuan_9_nam_hoc_2022.docx
