Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ

docx7 trang | Chia sẻ: Uyên Thư | Ngày: 04/08/2025 | Lượt xem: 15 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
 Từ ngày 19 đến ngày 23 tháng 12 năm 2022.
 TUẦN 15 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T29
 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 BÀI 2: DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Học di chuyển vượt nhiều chướng ngại vật cao. Bước đầu biết cách thức thực 
 hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực 
 hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển 
 vượt nhiều chướng ngại vật cao trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác 
 và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin 
 khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt nhiều chướng ngại vật 
 cao, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
   
   
    
  
       
  
    
       
   
    
     
     
   
    
      
    
   
     
    
  
     
    
  
    
   
    
     
     
     
    
      
   
     
  
  
     
   
     
    
    
    
      
   
   
     
    
   
   
     
    
     
   
     
   
  
    
  
   Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 * * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Sóng biển”.
 -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 1-2 an toàn.
 phút
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
* Di chuyển vượt nhiều 
chướng ngại vật cao.
+ TTCB: Đứng tự nhiên
+ Động tác: Đi thường về 5-7 1- - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu 
trước, khi gặp chướng ngại phú 2L tranh và ghi nhớ.
vật cao lần lượt đi vòng - GV làm mẫu động - Tập luyện theo sự 
qua, hai tay phối hợp tự tác kết hợp phân tích hướng dẫn của Gv.
nhiên, mắt nhìn đường đi; kĩ thuật động tác. GV
sau đó đi thường về đích. - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *
+ Kết thúc: về TTCB động tác mẫu, hướng * * * * * * *
 dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * 
 - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *
 và sửa sai cho Hs. III. Hoạt động luyện tập.
1. Di chuyển vượt nhiều 
chướng ngại vật cao.
Tập đồng loạt 1-
 3L
 10- - Gv hô nhịp 1 lần và 
 15 giao cán sự lớp hô.
 phút - Hs tập theo Gv.
 8-10 - Gv quan sát, sửa sai 
 phút cho Hs.
 * * * * * *
 2-4 * * * * * *
Tập theo tổ nhóm phút * * * * * *
 * * * * * *
 - Yêu cầu Tổ trưởng GV
 cho các bạn luyện tập - Hs tiến hành tập luyện 
 theo khu vực. theo sự hướng dẫn của 
 - Gv quan sát, uốn nắn, Gv và cán sự lớp.
 sửa sai cho Hs.
 - Hs thay phiên nhau hô 
 nhịp.
 * * * * *
Thi đua giữa các tổ 3-5 * * *
 phút * *
 - GV tổ chức cho HS * * GV * * 
 thi đua giữa các tổ. * *
 -Tuyên dương tổ tập * * * 
2.Trò chơi “Lăn bóng 1- đều, đúng nhất. * * * * * 
bằng tay vượt vật cản”. 2L
 - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua - 
 phổ biến luật chơi, trình diễn 
 cách chơi.
 - Cùng hs nhắc lại luật 
 1-3 chơi và cách chơi.
 phút - Cho Hs chơi thử. - Hs nhắc lại luật chơi, 
 - Tổ chức cho Hs chơi. cách chơi.
 - Hs tiến hành chơi trò 
IV. Vận dụng chơi dưới sự chỉ huy của 
- Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học 4-6 - GV hướng dẫn. Gv.
- Nhận xét và hướng dẫn phút - Gv cùng hs hệ thống - Chơi trò đúng luật, 
tập luyện ở nhà. lại bài (đưa câu hỏi). nhiệt tình, sôi nổi và an 
 - Nhận xét kết quả, ý toàn.
 thức, thái độ học của 
 Hs.
 - HD sử dụng SGK để - HS thực hiện thả lỏng
 Hs ôn lại bài và chuẩn - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 bị bài sau. bài (HS quan sát SGK 
 (tranh) trả lời)
 GV
 * * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY(NẾU CÓ)
 Từ ngày 19 đến ngày 23 tháng 12 năm 2022.
 TUẦN 15 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T30
 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 BÀI 2: DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Ôn di chuyển vượt một (nhiều) chướng ngại vật cao. Biết cách thức thực hiện 
 động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện 
 nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác di chuyển 
 vượt một (nhiều) chướng ngại vật cao trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác 
 và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin 
 khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-
1. Nhận lớp 10 
 phút - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 1-2 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 phút - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 * * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 3-5 HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... phút
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Sóng biển”.
 -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
   
   
    
  
       
  
    
       
   
    
     
     
   
    
      
    
   
     
    
  
     
    
  
    
   
    
     
     
     
    
      
   
     
  
  
     
   
     
    
    
    
      
   
   
     
    
   
   
     
    
     
   
     
   
  
    
  
   an toàn.
 1-2 
 phút
II. Hoạt động luyện tập.
1. Di chuyển vượt một 1-
(nhiều) chướng ngại vật 2L
cao.
Tập đồng loạt 18- - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
 22 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 phút - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 12- - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 15 cho Hs. GV
 phút - Hs tiến hành tập luyện 
 theo sự hướng dẫn của 
 Gv và cán sự lớp.
 2-4 
Tập theo tổ nhóm phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô 
 1- cho các bạn luyện tập nhịp.
 3L theo khu vực. * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * *
 sửa sai cho Hs. * *
 * * GV * * 
 * *
 * * * 
 * * * * * 
 5-7 
Thi đua giữa các tổ phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 
 thi đua giữa các tổ. trình diễn 
 -Tuyên dương tổ tập 
 đều, đúng nhất.
2.Trò chơi “Lăn bóng 1- - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 
bằng tay vượt vật cản”. 2L phổ biến luật chơi, cách chơi.
 cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò 
 - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của chơi và cách chơi. Gv.
 1-3 - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, 
 phút - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an 
 toàn.
 - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
 4-6 - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại 
III. Vận dụng phút lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK 
- Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời)
- Củng cố hệ thống bài học thức, thái độ học của GV
- Nhận xét và hướng dẫn Hs. * * * * * * * *
tập luyện ở nhà. - HD sử dụng SGK để * * * * * * *
 Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * 
 bị bài sau. * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY(NẾU CÓ)

File đính kèm:

  • docxke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_3_tuan_15_nam_hoc_202.docx