Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Anh Vũ, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Từ ngày 26 đến ngày 30 tháng 9 năm 2022. TUẦN 3 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T5 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH MỘT HÀNG NGANG VÀ NƯỢC LẠI. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Học động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn ) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn ) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn ) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Cán sư tập trung lớp, điểm - Hỏi về sức khỏe của Hs. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Cô trò chúc nhau. học cho Gv. - Phổ biến nội dung, nhiệm GV vụ và yêu cầu giờ học. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - GV di chuyển và quan sát, * * * * * * * 2. Khởi động chỉ dẫn cho HS thực hiện. - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - Cán sự điều khiển lớp khởi quanh sân tập. động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Lần theo dấu - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình chân” sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn...) hàng dọc thành một hàng ngang và - Cho HS quan sát tranh ngược lại. - GV làm mẫu động tác kết - Từ hai (ba, bốn...) hàng hợp phân tích kĩ thuật động - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi dọc thành một hàng ngang: tác. nhớ. + CB: ĐH hai (ba, bốn ) - Hô nhịp và thực hiện động - Tập luyện theo sự hướng dẫn hàng dọc. tác mẫu, hướng dẫn Hs thực của Gv. + Khẩu lệnh: Thành một hiện đt. GV hàng ngang đi (chạy) - Gv quan sát, uốn nắm và * * * * * * * * thường Bước (Chạy)! sửa sai cho Hs. * * * * * * * + Động tác: Bắt đầu từ học * * * * * * * sinh đầu hàng của hàng dọc * * * * * * * 1 lần lượt đi (chạy) thường, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành một hàng ngang. - Từ một hàng ngang trở về hai (ba, bốn...) hàng dọc: + Khẩu lệnh: Thành hai (ba, bốn...) hàng dọc đi (chạy) thường Bước (Chạy)! + Động tác: Bắt đầu từ học sinh đầu hàng của hàng ngang lần lượt đi (chạy) thường, đến vị trí của chỉ huy đứng lại tạo thành hai (ba, bốn, ,) hàng dọc. III. Hoạt động luyện tập. 1. Biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn...) hàng dọc - Gv hô nhịp 1 lần và giao thành một hàng ngang và cán sự lớp hô. ngược lại. - Hs tập theo Gv. Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Yêu cầu Tổ trưởng cho các GV bạn luyện tập theo khu vực. - Hs tiến hành tập luyện theo - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sự hướng dẫn của Gv và cán Tập theo tổ nhóm sai cho Hs. sự lớp. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. * * * * * * * * * * - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. * * GV * * -Tuyên dương tổ tập đều, * * đúng nhất. * * * Thi đua giữa các tổ * * * * * - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Từng tổ lên thi đua - trình - Cùng hs nhắc lại luật chơi diễn và cách chơi. 2.Trò chơi “Tập hợp đội - Cho Hs chơi thử. hình” - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - GV hướng dẫn. - Hs tiến hành chơi trò chơi - Gv cùng hs hệ thống lại bài dưới sự chỉ huy của Gv. (đưa câu hỏi). - Chơi trò đúng luật, nhiệt - Nhận xét kết quả, ý thức, tình, sôi nổi và an toàn. thái độ học của Hs. IV. Vận dụng - HD sử dụng SGK để Hs ôn - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài và chuẩn bị bài sau. - Hs cùng Gv hệ thống lại bài - Củng cố hệ thống bài học (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng dẫn lời) tập luyện ở nhà. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC( NẾU CÓ) Từ ngày 26 đến ngày 30 tháng 9 năm 2022. TUẦN 3 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T6 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH MỘT HÀNG NGANG VÀ NƯỢC LẠI. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Ôn động tác biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn ) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn ) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một (hai, ba, bốn ) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV . * * * * * * * * - Phổ biến nội dung, * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * 2. Khởi động 1- - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 - GV di chuyển và khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút quan sát, chỉ dẫn cho chân, vai, hông, gối,... HS thực hiện. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Diệt các con vật có hại” - Hs chơi đúng luật, nhiệt -Gv tổ chức Hs chơi tình sôi nổi và đảm bảo II. Hoạt động luyện tập. 1-2 trò chơi. an toàn. 1. Biến đổi đội hình từ phút một (hai, ba, bốn...) hàng dọc thành một hàng 1- ngang và ngược lại. 2L Tập đồng loạt 18- 22 phút * * * * * * 12- - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * 15 giao cán sự lớp hô. * * * * * * phút - Hs tập theo Gv. * * * * * * - Gv quan sát, sửa sai GV cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của 2-4 Gv và cán sự lớp. phút 1- 2L - Hs thay phiên nhau hô - Yêu cầu Tổ trưởng nhịp. cho các bạn luyện tập * * * * * Tập theo tổ nhóm theo khu vực. * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * sửa sai cho Hs. * * GV * * * * * * * 3-5 * * * * * phút - Từng tổ lên thi đua - - GV tổ chức cho HS trình diễn thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ 1- -Tuyên dương tổ tập 2L đều, đúng nhất. - Hs nhắc lại luật chơi, - GV nêu tên trò chơi, cách chơi. phổ biến luật chơi, - Hs tiến hành chơi trò 2.Trò chơi “Tập hợp đội cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của hình” 1-3 - Cùng hs nhắc lại luật Gv. phút chơi và cách chơi. - Chơi trò đúng luật, - Cho Hs chơi thử. nhiệt tình, sôi nổi và an - Tổ chức cho Hs chơi. toàn. - HS thực hiện thả lỏng 4-6 - GV hướng dẫn. - Hs cùng Gv hệ thống lại phút - Gv cùng hs hệ thống bài (HS quan sát SGK lại bài (đưa câu hỏi). (tranh) trả lời) III. Vận dụng - Nhận xét kết quả, ý GV - Thả lỏng cơ toàn thân. thức, thái độ học của * * * * * * * * - Củng cố hệ thống bài học Hs. * * * * * * * (vận dụng). - HD sử dụng SGK để * * * * * * * - Nhận xét và hướng dẫn Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * tập luyện ở nhà. bị bài sau. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( NẾU CÓ)
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_lop_3_tuan_3_nam_hoc_2022.docx
