Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 12 - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Vân

 Tuần 12 (Lớp 3)
 Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2020
 Thể dục
Động tác vươn thở,tay chân,...và nhảy của bài thể dục...
 Trò chơi :Kết bạn
I.Mục tiêu: 
 -Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng , toàn thân 
của bài thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
-Kẻ sẵn vạch cho trò chơi “Kết bạn” 
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
-HS khởi động xoay các khớp.
 2.Phần cơ bản: (25’)
- Ôn 6 động tác vươn thở,tay, chân, lườn, bụng, và toàn thân của bài thể dục 
phát triển chung
 Tập luyện theo đội hình hàng ngang
HS chia tổ tập luyện 
Gv đi từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa sai.
Thi đưa giữa các tổ tập dưới sự điều khiển của GV
 GV theo dỏi và uốn nắn.
-Trò chơi “Kết bạn”
-GV nêu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- HS chơi thử một lượt 
-HS chơi thi đua giữa các tổ
-GV nhận xét đánh giá
 3.Phần kết thúc: (5’)
-HS cúi thả lỏng người.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà.
 Thứ 5 ngày 28 tháng 11 năm 2019
 Thể dục 
Động tác vươn thở,tay chân,...và nhảy của bài thể dục...
 Trò chơi :Ném trúng đích
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay, chân, lườn , bụng, toàn thân 
của bài thể dục phát triển chung.
-Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
-Các vòng.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp.
 2.Phần cơ bản: (25’) 
- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục 
phát triển chung
HS chia tổ tập luyện 
Các tổ trưởng điều khiển
GV theo dỏi nhận xét.
Thi đua giữa các tổ dưới sự điều khiển của cán sự lớp
-Học động tác nhảy
GV làm mẫu và giải thích từng nhịp 
HS làm theo GV hô nhịp.
HS làm theo sự điều khiển của cán sự lớp
GV nhận xét, sửa sai
-Trò chơi “Ném trúng đích”
-GV nêu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- HS chơi thử một lượt 
-HS chơi thi đua giữa các tổ
-GV nhận xét đánh giá
 3.Phần kết thúc: (5’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà Tuần 12 (Lớp 4)
 Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2020
 Thể dục 
 Học động tác thăng bằng 
 Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
I.Mục tiêu: 
 Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng, bụng, toàn thân và bước 
đầu biết cách thực hiện động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung.
-Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
-Kẻ sân trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-HS khởi động các khớp.
-Kiểm tra bài cũ
 2.Phần cơ bản: (25’)
a, Bài thể dục phát triển chung
 -Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lưng , bụng, toàn thân : 3 lần
Lần 1: GV hô nhịp vừa làm mẫu
Lần 2, 3 Thi làm xem tổ nào làm đúng 
 HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
 GV theo dỏi nhận xét.
-Học động tác thăng bằng (4- 5 lần)
GV vừa làm mẫu vừa giải thích từng nhịp của động tác
HS tập bắt chước theo GV
GV hô HS tập
HS tập từ đầu cho đến động tác thăng bằng 1- 2lần
Thi đua giữa các tổ
b,Trò chơi vận động :
Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
GV nêu tên trò chơi và cách chơi, luật chơi 
 HS chơi thử
 HS chơi thật cả lớp
 GV theo dỏi và uốn nắn.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-HS cúi thả lỏng người.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học. -Giao bài tập về nhà.
 Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Học động tác nhảy
 Trò chơi “Mèo đuổi chuột” 
 I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở và tay, chân , lưng, bụng, toàn 
thân, thăng bằng; bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục 
phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp.
 2.Phần cơ bản: (25’) 
a, Bài thể dục phát triển chung
 -Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lưng, bụng, toàn thân, thăng bằng : 3lần
Lần 1: GV hô nhịp vừa làm mẫu
Lần 2, 3 :Cán sự lớp điều khiển 
 HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
HS tổ thực hiện
 GV theo dỏi nhận xét.
-Học động tác nhảy
GV nêu tên và làm mẫu kết hợp giải thích 
HS bắt chước theo GV
HS tự thực hiện động tác cho đến thuộc
Một vài HS lên thực hiện
GV cùng lớp nhận xét.
-Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” 
 GV nêu tên trò chơi và HS nêu lại cách chơi 
 HS chơi cả lớp.
 GV theo dỏi và uốn nắn.
 3.Phần kết thúc: (5’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà. 
 Tuần 12 (Lớp 5)
 Thứ 2(3) ngày 7(8) tháng 12 năm 2020
 Thể dục
Động tác vươn thở, tay , chân, vặn mình và toàn thân..
 Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
I.Mục tiêu: 
-Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân ,vặn mình và toàn thân 
của bài thể dục phát triển chung.
-Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
-HS khởi động các khớp 
 2.Phần cơ bản: (25’)
a, Ôn các động tác đã học
-Ôn động tác vươn thở, tay,chân vàvặn mình của bài thể dục pháttriểnchung 
 HS chia tổ tập luyện
Tổ trưởng điều khiển
Thi đua biểu diễn
 GV theo dỏi nhận xét.
b,Trò chơi vận động “Ai nhanh và khéo hơn”
 -GV nêu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- HS chơi thử một lượt 
-HS chơi thi đua giữa các tổ
-GV nhận xét đánh giá
 3.Phần kết thúc: (5’)
-HS cúi thả lỏng người.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà.
 Thứ 4(6) ngày 9(11) tháng 12 năm 2020
 Thể dục
Động tác vươn thở, tay , chân, vặn mình và toàn thân..
 Trò chơi “ Kết bạn” 
I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài 
thể dục phát triển chung.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi, bàn ghế để kiểm tra.
-Kẻ sân chơi trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung giờ học.
-HS xoay các khớp 
 2.Phần cơ bản: (25’) 
a-Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài phát triển 
chung
HS nêu tên các động tác đã học
Cả lớp thực hiện cán sự lớp điều khiển
Kiểm tra 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
Mối HS sẽ tập 5 động tác
GV nhận xét
 b-Trò chơi “ Kết bạn” 
-GV nêu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- HS chơi thử một lượt 
-HS chơi thi đua giữa các tổ
-GV nhận xét đánh giá
 3.Phần kết thúc: (5’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà.
 Tuần 12 (Lớp 2)
 Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Đi đều
 Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” 
I.Mục tiêu:
-Bước đầu thực hiện đựơc đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 
bước chân phải.) 
-Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Trên sân trường.
III.Hoạt động dạy học:
 1.Phần mở đầu :(5’)
-Giáo viên nhận lớp : ổn định tổ chức lớp
-GVphổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Xoay các khớp cổ tay,cổ chân đầu gối, hông.
 2.Phần cơ bản :(25’)
a-Đi đều.
HS chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của cán sự lớp
GV theo dỏi và nhận xét.
Thi đua giữa các tổ, GV nhận xét
b-Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
-GV nêu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- HS chơi thử một lượt 
-HS chơi thi đua giữa các tổ
-GV nhận xét đánh giá 
 3.Phần kết thúc :(5’)
-GVcùng HS hệ thống bài.
-Giản cách đội hình thả lỏng các khớp
-Nhận xét giờ học.
 Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2020
 Thể dục
 Đi đều
 Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” 
I.Mục tiêu:
-Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 
bước chân phải).
-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Địa điểm: Trên sân trường.
-Phương tiện: Khăn, còi.
III.Nội dung, phương pháp:
 1.Phần mở đầu:(5’)
-Giáo viên nhận lớp : ổn định tổ chức lớp
-GVphổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Xoay các khớp cổ tay,cổ chân đầu gối, hông.
 2.Phần cơ bản: (25’)
-Kiểm tra đi đều
Nội dung kiểm tra: mỗi HS thực hiện đi đều và đứng lại (2 lần đi và về).
Tổ chức và phương pháp kiểm tra
GV tự chọn hình thức kiểm tra
Đánh giá ở mức hoàn thành và chưa hoàn thành
-Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi
HS chơi theo vòng tròn cả lớp.
GV cùng HS nhận xét.
 3.Phần kết thúc:(5’)
-Cúi người thả lỏng và hít thở sâu.
-GV cùng HS hệ thống bài học.
-Giao bài tập về nhà