Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật Tiểu học - Tuần 33 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thanh Tâm

 TUẦN 33 
 Sáng thứ 5 ngày 04 tháng 05 năm 2023
 Mĩ thuật lớp 2
 CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG VUI NHỘN
 BÀI 16: MỘT NGÀY THÚ VỊ CỦA EM ( TIẾT 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
 1. Năng lực mĩ thuật
 HS kết hợp được một số hình thức tạo hình như: Vẽ, xé, cắt, dán, in, để sáng tạo 
sản phẩm về hoạt động thú vị và trao đổi, chia sẻ trong thực hành. 
 2. Năng lực chung và một số năng lực đặc thù: 
 - Năng lực tự chủ và tự học: Tự giác chuẩn bị đồ dùng, tích cực chủ động thực hành 
tạo sản phẩm.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Cùng bạn trao đổi, thảo luận và chia sẽ trong thực 
hành.
 3. Phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS một số phẩm chất chủ yếu như: nhân 
ái, chăm chỉ, trung thực, góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, được biểu hiện như 
có ý thức với việc học tập và chủ động tham gia một số công việc phù hợp với bản thân 
trong gia đình, nhà trường và xã hội.
 II. CHUẨN BỊ.
 1. Học sinh: SGK, Vở thực hành, bút chì, bút màu, tẩy, hồ dán, kéo,...
 2. Giáo viên: SGK, tranh, ảnh sản phẩm mĩ thuật.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 1. Khởi động ( 3 - 4p)
 * Mục tiêu: 
 - Ổn định tổ chức.
 - Tạo không khí thoải mái cho HS bắt đầu vào tiết học.
 * Cách thức tiến hành:
 - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
 - Khởi động: Trò chơi “ Truyền điện”. HS nối tiếp nhau nêu các hoạt động thú vị trong ngày của em.
 - GV liên hệ giới thiệu bài.
 2. Thực hành, sáng tạo ( 27-28p)
 * Mục tiêu: HS kết hợp được một số hình thức tạo hình như: Vẽ, xé, cắt, dán, in, 
để sáng tạo sản phẩm về hoạt động thú vị và trao đổi, chia sẻ trong thực hành. 
 * Cách tiến hành: 
 - GV cho HS xem một số sản của các bạn học sinh.
 - HS chia sẽ về sản phẩm.
 - GV nêu yêu cầu thực hành: Sáng tạo sản phẩm về hoạt đọng thú vị trong ngày 
của em bằng vẽ, hoặc xé, cắt dán 
 - HS thực hành cá nhân vào vở thực hành mĩ thuật.
 - HS trao đổi, thảo luận, chia sẽ với bạn trong thực hành.
 - GV quan sát theo dõi HS và hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng.
 - Hết thời gian thực hành GV cho HS chia sẽ, nhận xét về một vài sản phẩm của 
bạn.
 3. Vận dụng ( 1 - 2p)
 * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 * Cách tiến hành:
 - GV cho HS chia sẻ thêm ý tưởng khác để thực hiện sản phẩm.
 - GV nhận xét giờ học, tuyên dương, khen ngợi HS có ý thức học tập tốt, động 
viên, khích lệ HS khác cố gắng hơn.
 - GV nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Chiều thứ 5, ngày 04 tháng 05 năm 2023
 Mĩ thuật lớp 1
 CHỦ ĐỀ 7: TRƯỜNG HỌC YÊU THƯƠNG
 BÀI 16: NGÔI TRƯỜNG EM YÊU
 (Tiết 2) I. YÊU CÀU CẦN ĐẠT.
 1. Năng lực mĩ thuật
 Biết cùng bạn tạo được mô hình ngôi trường bằng vật liệu, công cụ, hoạ phẩm sẵn 
có.
 1. Năng lực chung và năng lực đặc thù khác.
 Năng lực tự chủ và tự học: Biết sưu tầm, chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập, 
sáng tạo mô hình. Chủ động thực hiện nhiệm vụ của bản thân, của nhóm.
 Năng lực ngôn ngữ: Khả năng trao đổi, thảo luận, chia sẽ trong thực hành.
 Năng lực thể chất: Thực hiện các thao tác thực hành với sự vận động của bàn tay.
 3. Phẩm chất
 Bài học góp phần bồi dưỡng ở HS các phẩm chất như: đức tính chăm chỉ, tiết 
kiệm, có trách nhiệm với nhiệm vụ học tập; kính trọng thầy cô, yêu thương bạn bè,... 
thông qua một số biểu hiện và hoạt động chủ yếu sau:
 Yêu trường, lớp, thân thiện với bạn bè, quý mến, tôn trọng thầy cô.
 Tích cực tham gia hoạt động học tập, sáng tạo sản phẩm.
 Biết sưu tầm một số đồ vật đã qua sử dụng để tạo thành mô hình ngôi trường; giữ 
vệ sinh trường lớp và môi trường xung quanh.
 Trân trọng sản phẩm mĩ thuật do mình, do bạn và người khác tạo ra.
 II. CHUẨN BỊ.
 1. Học sinh: SGK Mĩ thuật 1,; các vật liệu, công cụ,... mà GV đã hướng dẫn ở bài 
học trước, đặc biệt các vật liệu đặc thù của địa phương.
 2. Giáo viên: Hình ảnh/sản phẩm minh hoạ nội dung bài học.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 1. Khởi động (3 - 4p).
 - Ổn định lớp, kiểm tra đồ dùng. - Khởi động: Trò chơi “ Ghép tranh”.
 - GV liên hệ giới thiệu bài.
 2. Thực hành, sáng tạo ( 27-28p)
 * Mục tiêu: Biết cùng bạn tạo được mô hình ngôi trường bằng vật liệu, công cụ, 
 hoạ phẩm sẵn có.
 * Cách tiến hành: 
 - GV cho HS xem một số sản phẩm của các bạn học sinh.
 - Cho HS thảo luận nhóm chia sẽ về nội dung sản, cách thực hiện và chất liệu của 
sản phẩm.
 - GV nhận xét.
 - GV nêu yêu cầu thực hành: Thực hành nhóm tạo sản phẩm về ngôi trường em 
yêu bằng vặt liệu tìm được như vỏ hộp, giấy màu 
 - HS thực hành theo nhóm. Trao đổi, thảo luận trong thực hành.
 - GV quan sát theo dõi HS thực hành và hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng.
 3. Vận dụng ( 2 - 3p)
 * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học để thực hành sáng tạo.
 * Cách tiến hành: 
 - GV cho HS chia sẽ cách khác để thực hiện nội dung chủ đề. Chia sẽ các hoạt 
động em thường thực hiện ở trường.
 - HS chia sẽ.
 - GV nhận xét giờ học, tuyên dương, khen ngợi HS có ý thức học tập tốt, động 
viên, khích lệ HS khác cố gắng hơn.
 - GV hướng dẫn HS chuẩn bị tiết sau.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ...................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................. 
 Chiều thứ 6, ngày 05 tháng 05 năm 2023.
 Hoạt động tập thể lớp 5a
 SINH HOẠT LỚP
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua
 - Triển khai kế hoạch trong tuần tới.
 Có cơ hội hình thành và phát triển:
 * Năng lực: Rèn kĩ năng giao tiếp đánh giá, hợp tác và làm việc nhóm.
 * Phẩm chất: Phát triển tinh thần đoàn kết, yêu quý bạn bè, biết giúp đỡ lẫn nhau trong 
cuộc sống.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1. Khởi động: 5 phút
 - GV tổ chức cho học sinh nhắc lại nội dung đã thực hiện trong tuần.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 2. Khám phá: 28 phút
 2. 1. Đánh giá hoạt động.
 - Các tổ sinh hoạt theo nhóm đánh giá lại hoạt động của tổ trong tuần qua.
 - Các tổ trưởng báo cáo trước lớp.
 - Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
 - Ý kiến của các bạn trong lớp. HS cả lớp bình chọn tổ, cá nhân xuất sắc.
 - GV nhận xét và tuyên dương.
 + HS chấp hành tốt nền nếp vệ sinh, đồng phục.
 + Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ, kịp thời. 
 + Ý thức học bài cũ của HS:....
 + Nghĩ lễ 30/4, 1/5 an toàn.
 + Xin ý kiến phụ huynh về nhu cầu sử dụng dịch vụ trong cơ sở giáo dục.
 + Tham gia các sân chơi trí tuệ: Luyện thi vioedu.
 + Nhắc nhở: Kiên, Tú, Dủng, Đạt hút thuốc lá điện tử. Nhiều em chưa cố gắng học tập. 
Tú Trinh, Trường, Mạnh còn yếu trong môn Toán.
 * Tồn tại: Chưa có học sinh đạt giải Trạng nguyên Tiếng Việt cấp Tĩnh.
 2. 2. Triển khai kế hoạch tuần tới.
 - HS các tổ thảo luận, nêu kế hoạch tuần tới.
 - GV nhận xét, kết luận kế hoạch cần thực hiện.
 a) Nền nếp.
 - Ổn định nền nếp sĩ số, vệ sinh sạch sẽ.
 - Đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng quy định.
 b. Học tập.
 - Chuẩn bị bài trước khi tới lớp. Làm bài tập đầy đủ.
 - Viết vở sạch chữ đẹp kịp thời.
 - Rèn kĩ năng tính toán, đọc, chữ viết...
 - Ôn tập tốt chuẩn bị chp kì thi cuối năm.
 - Động viên các em luyện thi Vioedu và tham gia tốt cuộc thi.
 - Học tiết giáo dục kĩ năng sống Poki theo kế hoạch.
 c) Công tác khác.
 - Vệ sinh cá nhân, lớp học, khu vực được phân công sạch sẽ.
 - Thực hiện tốt ý thức tự quản, tự phục vụ, ý thức ra vào lớp, chuyển tiết. - Tham gia hoạt động tập thể theo kế hoạch của đội, nhà trường.
 - Tập luyện tốt bài múa hát sân trường. 
 - Tiếp tục trang trí góc địa phương. Chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
 3. Vận dụng: 2 phút
 - GV nhắc nhở học sinh chấp hành tốt luật ATGT và giữ vệ sinh nơi công cộng.
 - Tuyên truyền người thân chấp hành tốt ATGT.
 - Không ăn quà vặt, không vứt rác bừa bãi...
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ...........................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................