Kế hoạch bài dạy Thể dục Lớp 4, 5 - Tuần 18 - Năm học 2022-2023 - Thái Quốc Bảo

 ______________________________________
 Thứ 5, ngày 12 tháng 1 năm 2023 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC
 TIẾT 34: SƠ KẾT HỌC KÌ 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
- Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức,kỹ năng đã học,những ưu 
khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt ở học kỳ II. 
 sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà 
GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một 
số môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất:
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác trong sách 
giáo khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện 
và các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè 
khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục 
lỗi sai trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, 
đồ dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 Giáo dục thể chất – Thể dục 1 Giáo viên: Thái Quốc Bảo - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét.
 - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi bổ trợ 
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức,kỹ năng đã học, 
 những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt ở học kỳ II. 
 Sơ kết học kỳ I. - Hs quan sát cùng Gv nhắc lại 
 kiến thức
 *Đội hình đội ngủ:
 Ôn một số kỹ năng.
 Học mới:
 Nhận xét
 *Bài thể dục phát triển chung gồm 8 
 động tác
 Nhận xét
 *Bài thể dục RLTT và KNVĐCB
 Nhận xét
 *Trò chơi vận động:Ôn một số trò chơi đã 
 học ở các lớp dưới và học mới các trò 
 chơi:
 Nhận xét
 *Trong quá trình học tập môn thể dục ở 
 học kỳ I đa số HS có tinh thần học tập 
 tốt,tham gia luyện tập nhiệt tình,có tinh 
 thần trách nhiệm,có óc tổ chức,sáng tạo.
 Bên cạnh đó cũng có vài HS khi tham gia 
 luyện tập còn thụ động,chậm tiếp 
 thu,không nhạy bén khi luyện tập 
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng 
 tập hợp hàng ngang,dóng hàng lúc nào? ngang
 - Khi tập hợp đồng diễn ngoài 
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 sân trường.
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập 
 - Lắng nghe
 ở nhà.
 - Thả lỏng toàn thân
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Giáo dục thể chất – Thể dục 2 Giáo viên: Thái Quốc Bảo ........................................................................................................................
 ........................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ 5, ngày12 tháng 1 năm 2023 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC
 TIẾT 34: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI 
 NHỊP
 TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
- Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái, sau vận để tập luyện hàng ngày. 
Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành 
lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một 
số môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất:
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn đi đều vòng phải, vòng trái 
trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện 
và các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè 
khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục 
lỗi sai trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, 
đồ dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang 
 Giáo dục thể chất – Thể dục 3 Giáo viên: Thái Quốc Bảo phục học sinh. ngang, điểm số, báo cáo.
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc)
- Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. các khớp 
 - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi vận động
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái. Biết cách chơi và 
chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
2.1.Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng 
trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Hs quan sát Gv làm mẫu và 
* Hoạt động cả lớp: nhắc lại kiến thức 
*- Gv nhắc lại kiến thức và thực hiện lại - HS luyện tập nội dung đã học 
động tác theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện vừa giúp nhau sửa sai
+GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS 
 - HS tập luyện đồng loạt.
dễ nhớ
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và - Cho từng cá nhân học sinh lần 
cách khắc phục lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
* Hoạt động nhóm (tổ): - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện hiện động tác.
tập. - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo kết quả luyện tập của tổ.
khi vực được phân công, giáo viên theo - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
dõi các tổ luyện tập. tập, các tổ còn lại nhận xét)
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
- Nhận xét nhất. 
* Hoạt động nhóm (tổ): 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.2. Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng 
 Giáo dục thể chất – Thể dục 4 Giáo viên: Thái Quốc Bảo tròn”. Học sinh chơi thử một lượt.
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Các tổ thi đua chơi
 chơi. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. đội chiến thắng
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
 ...............................................................................................................
 _____________________________________
 Thứ 5, ngày12 tháng 1 năm 2023 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC
 TIẾT 35: SƠ KẾT HỌC KÌ 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
- Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức,kỹ năng đã học,những ưu 
khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt ở học kỳ II. 
 sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà 
GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một 
số môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất:
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác trong sách 
giáo khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện 
và các hoạt động mà GV yêu cầu.
 Giáo dục thể chất – Thể dục 5 Giáo viên: Thái Quốc Bảo + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè 
khi tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục 
lỗi sai trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, 
đồ dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét.
 - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi bổ trợ 
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức,kỹ năng đã học, 
 những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt ở học kỳ II. 
 Sơ kết học kỳ I. - Hs quan sát cùng Gv nhắc lại 
 kiến thức
 *Đội hình đội ngủ:
 Ôn một số kỹ năng.
 Học mới:
 Nhận xét
 *Bài thể dục phát triển chung gồm 8 
 động tác
 Nhận xét
 *Bài thể dục RLTT và KNVĐCB
 Nhận xét
 *Trò chơi vận động:Ôn một số trò chơi đã 
 học ở các lớp dưới và học mới các trò 
 Giáo dục thể chất – Thể dục 6 Giáo viên: Thái Quốc Bảo chơi:
 Nhận xét
 *Trong quá trình học tập môn thể dục ở 
 học kỳ I đa số HS có tinh thần học tập 
 tốt,tham gia luyện tập nhiệt tình,có tinh 
 thần trách nhiệm,có óc tổ chức,sáng tạo.
 Bên cạnh đó cũng có vài HS khi tham gia 
 luyện tập còn thụ động,chậm tiếp 
 thu,không nhạy bén khi luyện tập 
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các động tác để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng 
 tập hợp hàng ngang,dóng hàng lúc nào? ngang
 - Khi tập hợp đồng diễn ngoài 
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 sân trường.
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện tập 
 - Lắng nghe
 ở nhà.
 - Thả lỏng toàn thân
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
 ...............................................................................................................
 _________________________________
 Giáo dục thể chất – Thể dục 7 Giáo viên: Thái Quốc Bảo