Kế hoạch bài dạy Thể dục Lớp 4, 5 - Tuần 3 - Năm học 2022-2023 - Thái Quốc Bảo

 Thứ 3, ngày 26 tháng 9 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 5: ÔN ĐI ĐỀU , ĐÚNG LẠI, QUAY SAU
 TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được đi đều, đứng lại, quay sau sau vận để tập luyện hàng ngày. 
 Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành 
 lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập đi đều, đứng lại, quay sau sau 
trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
phục học sinh. 
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được đi đều, đứng lại, quay sau sau. Biết cách chơi và 
chơi được trò chơi“Kéo cưa lừa xẻ”. 
2.1.Ôn: đi đều, đứng lại, quay sau sau.
* Hoạt động cả lớp:
*GV nhắc lại cách “đi đều, đứng lại, 
quay sau sau - HS luyện tập nội dung đã học 
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS dễ 
nhớ vừa giúp nhau sửa sai
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và - HS tập luyện đồng loạt.
cách khắc phục - Cho từng cá nhân học sinh lần 
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt
+GV quan sát sửa sai cho HS - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
+ +GV nhận xét đánh giá hiện động tác.
* Hoạt động nhóm (tổ): - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện kết quả luyện tập của tổ.
tập. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo tập, các tổ còn lại nhận xét)
khi vực được phân công, giáo viên theo - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
dõi các tổ luyện tập. nhất. 
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.2. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ.” 
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Học sinh chơi thử một lượt.
chơi. - Các tổ thi đua chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật đội chiến thắng
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ 3, ngày 26 tháng 9 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 6: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
 TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại sau vận để tập luyện 
 hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. 
 Hoàn thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập đi đều vòng phải vòng trái, 
đứng lại, quay sau sau trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại. Biết cách 
 chơi và chơi được trò chơi“Bịt mắt bắt dê”. 
 2.1.Ôn: đi đều vòng phải, vòng trái đứng 
 lại
 * Hoạt động cả lớp:
 *GV nhắc lại cách đi đều vòng phải, - HS luyện tập nội dung đã học 
 vòng trái đứng lại theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
 +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện vừa giúp nhau sửa sai
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS - HS tập luyện đồng loạt. dễ nhớ - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 cách khắc phục - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 +GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện hiện động tác.
 nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
 +GV quan sát sửa sai cho HS kết quả luyện tập của tổ.
 +GV nhận xét đánh giá - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
 * Hoạt động nhóm (tổ): tập, các tổ còn lại nhận xét)
 - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
 tập. nhất. 
 - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
 khi vực được phân công, giáo viên theo 
 dõi các tổ luyện tập.
 - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 - Nhận xét
 2.3. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê.” 
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Học sinh chơi thử một lượt.
 chơi. - Các tổ thi đua chơi
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 đội chiến thắng
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. _________________________________
 Thứ 3, ngày 26 tháng 9 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng 
 nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách 
 chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận 
 động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập ôn tập hợp hàng dọc, dóng 
hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.trong sách 
giáo khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
* Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
học.
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
phục học sinh. 
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng 
nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Biết cách chơi và chơi 
được trò chơi“Bỏ khăn”. 
2.1.Ôn: ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 
điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay 
phải, quay trái, quay sau.
* Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
*GV nhắc lại cách tập hợp hàng dọc, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng vừa giúp nhau sửa sai
nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - HS tập luyện đồng loạt.
.+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
dễ nhớ - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và hiện động tác.
cách khắc phục - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện kết quả luyện tập của tổ.
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
+GV quan sát sửa sai cho HS tập, các tổ còn lại nhận xét)
+GV nhận xét đánh giá - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
* Hoạt động nhóm (tổ): nhất. 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập.
 - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
 khi vực được phân công, giáo viên theo 
 dõi các tổ luyện tập.
 - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 - Nhận xét
 2.2. Trò chơi “Chạy tiếp sức.” 
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách 
 chơi. 
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 - Học sinh chơi thử một lượt.
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi. - Các tổ thi đua chơi
 - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 đội chiến thắng
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________ Thứ 3, ngày 26 tháng 9 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được ôn tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng 
 phải, vòng trái sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được 
 một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập ôn tập hợp hàng nhanh, dóng 
hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái trong sách giáo khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
phục học sinh. 
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được ôn tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi 
đều vòng phải, vòng trái. Biết cách chơi và chơi được trò chơi“Đua ngựa”.
2.1.Ôn: Tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, 
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái
 * Hoạt động cả lớp:
*GV nhắc lại cách tập hợp hàng nhanh, - HS luyện tập nội dung đã học 
dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
vòng trái vừa giúp nhau sửa sai
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện
 - HS tập luyện đồng loạt.
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS 
 - Cho từng cá nhân học sinh lần 
dễ nhớ
 lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
 - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
cách khắc phục
 hiện động tác.
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện 
 - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt
 kết quả luyện tập của tổ.
+GV quan sát sửa sai cho HS
 - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
+GV nhận xét đánh giá
 tập, các tổ còn lại nhận xét)
* Hoạt động nhóm (tổ):
 - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
 nhất. 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.2. Trò chơi “Đua ngựa.” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách 
 chơi. 
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 - Học sinh chơi thử một lượt.
 - Các tổ thi đua chơi
 - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 đội chiến thắng
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________