Kế hoạch bài dạy Thể dục Lớp 4, 5 - Tuần 4 - Năm học 2022-2023 - Thái Quốc Bảo

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 4
 Thứ , ngày 4 tháng10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 7: ÔN ĐI ĐỀU , ĐÚNG LẠI 
 TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ VỖ TAY NHAU”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được đi đều, đứng lại, sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách 
 chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận 
 động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập đi đều, đứng lại, sau trong sách 
giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học.
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
phục học sinh. 
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được đi đều, đứng lại. Biết cách chơi và chơi được trò 
chơi“chạy đổi chổ vỗ tay nhau”. 
2.1.Ôn: đi đều, đứng lại.
* Hoạt động cả lớp:
*GV nhắc lại cách “đi đều, đứng lại, 
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - HS luyện tập nội dung đã học 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
dễ nhớ
 vừa giúp nhau sửa sai
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
cách khắc phục - HS tập luyện đồng loạt.
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện - Cho từng cá nhân học sinh lần 
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
+GV quan sát sửa sai cho HS - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
+ +GV nhận xét đánh giá hiện động tác.
* Hoạt động nhóm (tổ): - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện kết quả luyện tập của tổ.
tập. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo tập, các tổ còn lại nhận xét)
khi vực được phân công, giáo viên theo - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
dõi các tổ luyện tập. nhất. 
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.2. Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay 
nhau.” - Học sinh chơi thử một lượt.
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Các tổ thi đua chơi
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người đội chiến thắng
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ 3, ngày04 tháng10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 8: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, ĐI 
 ĐỀU VÒNG PHẢI, TRÁI, ĐỨNG LẠI
 TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải 
 vòng trái, đứng lại sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được 
 một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng 
hàng, điểm số, đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều 
 vòng phải vòng trái, đứng lại. Biết cách chơi và chơi được trò chơi“Bỏ 
 khăn”. 
 2.1.Ôn: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
 điểm số, đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại.
 * Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
*GV nhắc lại cách đi đều vòng phải, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
vòng trái đứng lại vừa giúp nhau sửa sai
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - HS tập luyện đồng loạt.
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS - Cho từng cá nhân học sinh lần 
dễ nhớ lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
cách khắc phục hiện động tác.
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt kết quả luyện tập của tổ.
+GV quan sát sửa sai cho HS - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
+GV nhận xét đánh giá tập, các tổ còn lại nhận xét)
* Hoạt động nhóm (tổ): - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện nhất. 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.3. Trò chơi “Bỏ khăn.” - Học sinh chơi thử một lượt.
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Các tổ thi đua chơi
chơi. 
 - Các tổ nhận xét và bình chọn 
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người đội chiến thắng
phạm luật
- Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
* Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
- Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
- Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
tập ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ 3, ngày04 tháng 10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng 
 trái, đổi chân khi đều sai nhịp, sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi 
 và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động 
 của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp.trong sách giáo 
khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Thực hiện được hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều 
 vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp. Biết cách chơi và chơi được 
 trò chơi“Bỏ khăn”. 
 2.1.Ôn:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
 điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi 
 chân khi đều sai nhịp.
 * Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
 *GV nhắc lại cách Tập hợp hàng ngang, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
 dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vừa giúp nhau sửa sai
 vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp - HS tập luyện đồng loạt.
 .+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 dễ nhớ - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và hiện động tác.
 cách khắc phục - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
 +GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện kết quả luyện tập của tổ. nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
 +GV quan sát sửa sai cho HS tập, các tổ còn lại nhận xét)
 +GV nhận xét đánh giá - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
 * Hoạt động nhóm (tổ): nhất. 
 - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
 tập.
 - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
 khi vực được phân công, giáo viên theo 
 dõi các tổ luyện tập.
 - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 - Nhận xét
 2.2. Trò chơi “Hoàng anh , hoàng yến.”
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Học sinh chơi thử một lượt.
 chơi. - Các tổ thi đua chơi
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 đội chiến thắng
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________ Thứ 5, ngày04 tháng10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng 
 trái, đổi chân khi đều sai nhịp, sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi 
 và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động 
 của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp.trong sách giáo 
khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học.
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
phục học sinh. 
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều 
vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp. Biết cách chơi và chơi được 
trò chơi“Bỏ khăn”. 
2.1.Ôn:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi 
chân khi đều sai nhịp.
 * Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
*GV nhắc lại cách Tập hợp hàng ngang, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vừa giúp nhau sửa sai
vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp - HS tập luyện đồng loạt.
.+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
dễ nhớ - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và hiện động tác.
cách khắc phục - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện kết quả luyện tập của tổ.
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
+GV quan sát sửa sai cho HS tập, các tổ còn lại nhận xét)
+GV nhận xét đánh giá - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
* Hoạt động nhóm (tổ): nhất. 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo khi vực được phân công, giáo viên theo 
 dõi các tổ luyện tập.
 - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 - Nhận xét
 2.2. Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Học sinh chơi thử một lượt.
 chơi. - Các tổ thi đua chơi
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 đội chiến thắng
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________