Kế hoạch bài dạy Thể dục Lớp 4, 5 - Tuần 5 - Năm học 2022-2023 - Thái Quốc Bảo

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 5
 Thứ 3, ngày 11 tháng 10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 9: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được Tự xem trước cách thực hiện động tác “ Tập hợp hàng ngang, 
 dóng hàng điểm số,đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại để tập luyện hàng 
 ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn 
 thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác “ Tập hợp hàng ngang, 
dóng hàng điểm số,đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học.
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
phục học sinh. 
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số,đi đều 
vòng phải, vòng trái, đứng lại. Biết cách chơi và chơi được trò chơi“Bịt mắt 
bắt dê”. 
2.1.Ôn: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng 
điểm số,đi đều vòng phải, vòng trái, đứng 
lại
* Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
*GV nhắc lại cách “đi đều, đứng lại, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện vừa giúp nhau sửa sai
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS - HS tập luyện đồng loạt.
dễ nhớ
 - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
cách khắc phục lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt hiện động tác.
+GV quan sát sửa sai cho HS - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
+ +GV nhận xét đánh giá kết quả luyện tập của tổ.
* Hoạt động nhóm (tổ): - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập, các tổ còn lại nhận xét)
tập. - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo nhất. 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét 2.2. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê ” - Học sinh chơi thử một lượt.
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Các tổ thi đua chơi
 chơi. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. đội chiến thắng
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ5 , ngày 13 tháng 10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4(A,B,C)
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 10: ÔN QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, TRÁI, ĐỨNG LẠI
 TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được động tác quay sau đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại sau 
 vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà 
 GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung: + Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập động tác quay sau đi đều vòng 
phải vòng trái, đứng lại trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Thực hiện được quay sau, đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại. 
 Biết cách chơi và chơi được trò chơi“Bỏ khăn”. 
 2.1.Ôn: Quay sau đi đều vòng phải vòng 
 trái, đứng lại.
 * Hoạt động cả lớp: *GV nhắc lại cách đi đều vòng phải, - HS luyện tập nội dung đã học 
vòng trái đứng lại theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện vừa giúp nhau sửa sai
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS - HS tập luyện đồng loạt.
dễ nhớ - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
cách khắc phục - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện hiện động tác.
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
+GV quan sát sửa sai cho HS kết quả luyện tập của tổ.
+GV nhận xét đánh giá - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
* Hoạt động nhóm (tổ): tập, các tổ còn lại nhận xét)
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
tập. nhất. 
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.3. Trò chơi “Bỏ khăn.” 
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Học sinh chơi thử một lượt.
chơi. 
 - Các tổ thi đua chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người - Các tổ nhận xét và bình chọn 
phạm luật đội chiến thắng
- Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
* Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
- Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
- Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
tập ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ 3, ngày 11 tháng 10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được hợp hàng nhang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng 
 trái, đổi chân khi đều sai nhịp, sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi 
 và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động 
 của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp.trong sách giáo 
khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi. 2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn chơi trò chơi vận động: các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Thực hiện được hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều 
 vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp. Biết cách chơi và chơi được 
 trò chơi“Bỏ khăn”. 
 2.1.Ôn:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
 điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi 
 chân khi đều sai nhịp.
 * Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
 *GV nhắc lại cách Tập hợp hàng ngang, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
 dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vừa giúp nhau sửa sai
 vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp - HS tập luyện đồng loạt.
 .+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 dễ nhớ - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và hiện động tác.
 cách khắc phục - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
 +GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện kết quả luyện tập của tổ.
 nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
 +GV quan sát sửa sai cho HS tập, các tổ còn lại nhận xét) +GV nhận xét đánh giá - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
 * Hoạt động nhóm (tổ): nhất. 
 - Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
 tập.
 - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
 khi vực được phân công, giáo viên theo 
 dõi các tổ luyện tập.
 - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 - Nhận xét
 2.2. Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức.”
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Học sinh chơi thử một lượt.
 chơi. - Các tổ thi đua chơi
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 đội chiến thắng
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ 5, ngày 13 tháng 10 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TIẾT 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng 
 trái, đổi chân khi đều sai nhịp, sau vận để tập luyện hàng ngày. Biết cách chơi 
 và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành lượng vận động 
 của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: 
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp.trong sách giáo 
khoa. 
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc)
 - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn chơi trò chơi vận động:
 các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét. - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều 
vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp. Biết cách chơi và chơi được 
trò chơi“Bỏ khăn”. 
2.1.Ôn:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi 
chân khi đều sai nhịp.
 * Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
*GV nhắc lại cách Tập hợp hàng ngang, theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vừa giúp nhau sửa sai
vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp - HS tập luyện đồng loạt.
.+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
dễ nhớ - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và hiện động tác.
cách khắc phục - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
+GV quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện kết quả luyện tập của tổ.
nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
+GV quan sát sửa sai cho HS tập, các tổ còn lại nhận xét)
+GV nhận xét đánh giá - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
* Hoạt động nhóm (tổ): nhất. 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét 2.2. Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh.”
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Học sinh chơi thử một lượt.
 chơi. - Các tổ thi đua chơi
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 đội chiến thắng
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________