Kế hoạch bài dạy Thể dục Lớp 4, 5 - Tuần 9 - Năm học 2022-2023 - Thái Quốc Bảo

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 9
 Thứ 3, ngày 7 tháng 11 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC
 TIẾT 17: ĐỘNG TÁC CHÂN
 TRÒ CHƠI: “DẪN BÓNG”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân sau vận để tập luyện hàng ngày. 
 Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành 
 lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất:
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập động tác vươn thở, tay, chân 
trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ học.
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
phục học sinh. 
- Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
- Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). các khớp 
- Quan sát học sinh chơi, nhận xét.
 - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi vận động
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân . Biết cách chơi và 
chơi được trò chơi“Dẫn bóng”. 
2.1.Ôn động tác vươn thở và tay.
* Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
-Động tác “Vươn thở” theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
 vừa giúp nhau sửa sai
 - HS tập luyện đồng loạt.
 - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
-Động tác “Tay” hiện động tác.
 - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
 kết quả luyện tập của tổ.
 - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
 tập, các tổ còn lại nhận xét)
 - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
*GV nhắc lại cách thực hiện động nhất. 
tác“Vươn thở, Tay”
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện +GV nêu - HS quan sát tranh và Gv làm 
điểm cơ bản, trọng tâm để HS dễ nhớ
 mẫu .
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
cách khắc phục - nhóm 1 lên làm mẫu
2.2. Học động tác chân - Học sinh khác nhận xét, bổ 
 sung. - Lớp trưởng điều hành cả lớp
 - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 hiện động tác.
 - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
 kết quả luyện tập của tổ.
GV làm mẫu động tác và cho HS xem - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
tranh ảnh động tác tập, các tổ còn lại nhận xét)
 +GV chọn vị trí làm mẫu thích hợp để - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất
giúp tất cả HS đều quan sát được
 +GV gới thiệu động tác “Chân” và cho 
HS tập làm quen nhịp hô
+GV làm mẫu lần 1:
+GV làm mẫu lần 2:
+GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS 
dễ nhớ -
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
cách khắc phục
+GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm HS thực 
hiện
* Hoạt động nhóm (tổ):
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo -
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
* Hoạt động nhóm (tổ):
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 Học sinh chơi thử một lượt. - Nhận xét - Các tổ thi đua chơi
 2.2. Trò chơi “Dẫn bóng.” - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách đội chiến thắng
 chơi. 
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ............................................................................................................................
 ....................................................................................................................
 _________________________________
 ngày 7 tháng 11 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 4
 CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC
 TIẾT 18: ĐỘNG TÁC LƯNG – BỤNG
 TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân,lưng bụng sau vận để tập luyện 
 hàng ngày. Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. 
 Hoàn thành lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất: * Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập động tác vươn thở, tay, 
chân,lưng bụng trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét.
 - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi vận động
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân,lưng bụng. Biết 
 cách chơi và chơi được trò chơi“Dẫn bóng”. 
 2.1.Ôn động tác vươn thở và tay.
 * Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học -Động tác “Vươn thở” theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
 vừa giúp nhau sửa sai
 - HS tập luyện đồng loạt.
 - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
-Động tác “Tay” hiện động tác.
 - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
 kết quả luyện tập của tổ.
 - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
 tập, các tổ còn lại nhận xét)
 - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
Học động tác chân
 nhất. 
*GV nhắc lại cách thực hiện động 
tác“Vươn thở, Tay”
+GV gọi 1 nhóm lên thực hiện +GV nêu 
điểm cơ bản, trọng tâm để HS dễ nhớ
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
cách khắc phục
2.2. Học động tác lưng bụng - HS quan sát tranh và Gv làm 
 mẫu .
 - nhóm 1 lên làm mẫu
 - Học sinh khác nhận xét, bổ 
 sung.
 - Lớp trưởng điều hành cả lớp
GV làm mẫu động tác và cho HS xem 
 - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
tranh ảnh động tác
 +GV chọn vị trí làm mẫu thích hợp để hiện động tác.
giúp tất cả HS đều quan sát được - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
 +GV gới thiệu động tác “Chân” và cho kết quả luyện tập của tổ.
HS tập làm quen nhịp hô +GV làm mẫu lần 1: - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
+GV làm mẫu lần 2: tập, các tổ còn lại nhận xét)
+GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất
dễ nhớ
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
cách khắc phục
+GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm HS thực 
hiện
* Hoạt động nhóm (tổ):
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện -
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
* Hoạt động nhóm (tổ): -
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
tập.
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.3. Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời.”
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách 
chơi. 
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức. Học sinh chơi thử một lượt.
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người - Các tổ thi đua chơi
phạm luật
 - Các tổ nhận xét và bình chọn 
- Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
 đội chiến thắng
3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
* Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày. - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Ngày7 tháng 11 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC
 TIẾT 17: ĐỘNG TÁC CHÂN
 TRÒ CHƠI: “DẪN BÓNG”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau:
 - Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân sau vận để tập luyện hàng ngày. 
 Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành 
 lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất:
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập động tác vươn thở, tay, chân 
trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện. * Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét.
 - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp 
 chơi trò chơi vận động
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
 * Mục tiêu: Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân . Biết cách chơi và 
 chơi được trò chơi“Dẫn bóng”. 
 2.1.Ôn động tác vươn thở và tay.
 * Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
 *GV nhắc lại cách thực hiện động theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
 tác“Vươn thở, Tay” vừa giúp nhau sửa sai
 +GV gọi 1 nhóm lên thực hiện - HS tập luyện đồng loạt.
 +GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS 
 - Cho từng cá nhân học sinh lần 
 dễ nhớ
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
 cách khắc phục - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 hiện động tác.
 - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên kết quả luyện tập của tổ.
 - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
 tập, các tổ còn lại nhận xét)
 - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
 nhất. 
 - HS quan sát tranh và Gv làm 
2.2. Học động tác chân
 mẫu .
 - nhóm 1 lên làm mẫu
 - Học sinh khác nhận xét, bổ 
 sung.
 - Lớp trưởng điều hành cả lớp
GV làm mẫu động tác và cho HS xem - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
tranh ảnh động tác hiện động tác.
 +GV chọn vị trí làm mẫu thích hợp để - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
giúp tất cả HS đều quan sát được kết quả luyện tập của tổ.
 +GV gới thiệu động tác “Chân” và cho 
HS tập làm quen nhịp hô - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
+GV làm mẫu lần 1: tập, các tổ còn lại nhận xét)
+GV làm mẫu lần 2: - Bình chọn tổ thực hiện tốt nhất
+GV nêu điểm cơ bản, trọng tâm để HS 
dễ nhớ
 +GV nêu những điểm sai thường mắc và 
cách khắc phục
+GV có thể yêu cầu 1-2 nhóm HS thực 
hiện
* Hoạt động nhóm (tổ): -
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện 
tập. 
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
khi vực được phân công, giáo viên theo 
dõi các tổ luyện tập.
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét -
* Hoạt động nhóm (tổ):
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện tập.
 - Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo 
 khi vực được phân công, giáo viên theo 
 dõi các tổ luyện tập.
 - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 - Nhận xét
 - Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
 - Nhận xét
 2.3. Trò chơi “Dẫn bóng.” 
 GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách 
 chơi. Học sinh chơi thử một lượt.
 - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Các tổ thi đua chơi
 - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
 - Các tổ nhận xét và bình chọn 
 phạm luật
 - Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi. đội chiến thắng
 3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
 * Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
 - Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang
 bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________
 Ngày 7 tháng 11 năm 2022 
 THỂ DỤC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC
 TIẾT 18: TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Thực hiện được động tác vươn thở,tay,chân sau vận để tập luyện hàng ngày. 
 Biết cách chơi và chơi được một số trò chơi mà GV hướng dẫn. Hoàn thành 
 lượng vận động của buổi tập.
- Thông qua các trò chơi rèn luyện phản xạ, tạo nền tảng cho việc tập luyện một số 
môn Thể thao sau này.
- Học sinh có cơ hội hình thành năng lực chung và phẩm chất:
* Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự xem trước và tự giác ôn tập động tác vươn thở,tay,chân 
trong sách giáo khoa.
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác kết hợp trong nhóm để tập luyện và 
các hoạt động mà GV yêu cầu.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS tự phát hiện lỗi sai của bản thân và bạn bè khi 
tập luyện; chủ động trong tập luyện nhóm và cá nhân; cùng bạn khắc phục lỗi sai 
trong tập luyện.
* Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực 
tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm 
trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Chuẩn bị sân bãi (nhà giáo dục thể chất), trang phục thể thao, còi, đồ 
dùng phục vụ trò chơi.
2. Học sinh: trang phục thể thao, Giày bata.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu: (5 - 7 phút)
 * Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi cho học sinh trước khi vào giờ 
 học.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, - Lớp trưởng tập hợp lớp 3 hàng 
 yêu cầu tiết học; kiểm tra sức khỏe, trang ngang, điểm số, báo cáo.
 phục học sinh. 
 - Quan sát, khởi động cùng học sinh.( 
 Theo nhạc) - Lớp trưởng điều hành lớp xoay 
 - Hướng dẫn luật chơi (cách chơi). các khớp 
 - Quan sát học sinh chơi, nhận xét.
 - Lớp trưởng tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi vận động
2. Hoạt động luyện tập, thực hành. (25 phút)
* Mục tiêu: Thực hiện đúng vươn thở,tay,chân . Biết cách chơi và chơi được 
trò chơi“Ai nhanh và khéo hơn”. 
2.1 2.1.Ôn động tác vươn thở, tay, chân
* Hoạt động cả lớp: - HS luyện tập nội dung đã học 
- Gv nhắc lại kiến thức và thực hiện lại theo yêu cầu của GV, HS vừa tập 
động tác. vừa giúp nhau sửa sai
- Gv chỉ huy lớp thực hiện, kết hợp sửa - HS tập luyện đồng loạt.
sai. - Cho từng cá nhân học sinh lần 
- GV hô - HS tập theo Gv. lượt điều khiển tổ , nhóm mình: 
- Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Tổ trưởng điều hành cả tổ thực 
 hiện động tác.
* Hoạt động nhóm (tổ): - Các tổ trưởng báo cáo giáo viên 
- Giáo viên chia khu vực cho các tổ luyện kết quả luyện tập của tổ.
tập. - Các tổ thi đua nhau (từng tổ lên 
- Yêu cầu tổ trưởng cho tổ luyện tập theo tập, các tổ còn lại nhận xét)
khi vực được phân công, giáo viên theo - Bình chọn tổ thực hiện tốt 
dõi các tổ luyện tập. nhất. 
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
- Giáo viên cho thi đua giữa các tổ
- Nhận xét
2.2. Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn.” - Học sinh chơi thử một lượt.
 - Các tổ thi đua chơi
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Các tổ nhận xét và bình chọn 
chơi. đội chiến thắng
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người 
phạm luật
- Nhận xét, phát cờ cho các đội chơi.
3. Hoạt động vận dụng. (3 - 5 phút)
* Mục tiêu: Biết vận dụng các bài học để tập luyện hàng ngày.
- Giáo viên hỏi học sinh: Em sẽ tập luyện - Lớp tập hợp thành 3 hàng ngang bài học hôm nay lúc nào? - Khi tập hợp đồng diễn ngoài sân 
 trường.
 - Nhận xét, hệ thống lại kiến thức bài học 
 - Lắng nghe
 và hướng dẫn học sinh thả lỏng, luyện 
 - Thả lỏng toàn thân
 tập ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 _________________________________