Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 12 - Năm học 2021-2022 - Trịnh Đức Hữu

 Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
KHỐI 5. 
 ÔN TẬP
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 Sau khi học xong bài này, học sinh sẽ:
 - Ôn tập cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;
 - Thực hiện các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng 
trong mỗi ngăn của cửa sổ;
 - Thực hiện các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp 
trong chương trình quản lí tệp và thư mục.
 - HS nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. 
 - HS tích cực hoạt động trong quá trình học, phát tiển tư duy lôgic
 - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập.Chia sẻ thông tin trước lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên:
 -Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
 2. Học sinh:SGK, vở ghi bài
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số
- Khởi động đầu giờ - HS hát kết hợp với bộ gõ cơ thể
2. LUYỆN TẬP
1. Hoạt động 1. Ôn chương trình quản lý tệp, 
thư mục
- HS đọc yêu cầu đầu bài và điền từ 
thích hợp : - HS làm việc cá nhân đọc thông 
a.Điền từ tin trong sách giáo khoa
+ ..Tệp - HS hoạt động cặp đôi thảo luận cách 
+ thư mục con và tệp điền từ
+ ..Nháy đúp chuột
b.Quán sát hình, điền từ...
+ Các thư mục
+ Các tệp
+ Thư mục KHIEM - HS làm việc cá nhân và nói cho 
+ .thư mục: soanthao, trinhchieu, ve; nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp.
Tệp: bai2ve.bmp; bai1Trchieu.pptx; 
bai2Trchieu.pptx;
Bai1soanthao.docx;
Bai2soanthao.docx;
 - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn, Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
 vướng mắc
 - HS làn thao tác tại thư mục trên 
 máy tính
2. Hoạt động 2.HS thực hành lại cách 
tạo thư mục, sao chép, xóa thư mục
- GV cho HS làm việc cá nhân rồichia sẻ 
trước lớp cách tạo thư mục
 - HS thảo luận cách tạo thư mục, 
 phân biệt thư mục gốc, thư mục 
 con
- GV nhận xét
- GV hướng dẫn, gợi ý để HS nhớ lại cách 
làm
3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
-Hoàn thành cây thư mục KHOI 5 - HS thực hành thao tác trên 
* Hướng dẫn học bài ở nhà máy tính
- GV yêu cầu HS về nhà xem lại cách tạo Ôn cách copy và sao chép thư mục 
thư mục, sao chép, xóa thư mục do gv yêu cầu
- Hs phân biệt được thư mục và tập tin
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
. 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4 Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
 ÔN TẬP
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức:
 - Ôn tập các kiến thức về thư mục, tệp,các thiết bị lưu trữ, internet, phần 
mềm vẽ, soạn thảo.
 2. Năng lực
 - Tạo được các tệp, thư mục theo yêu cầu.
 - Vẽ , tô màu và chỉnh sửa hình vẽ .
 - Ôn tập các kĩ năng vềsoạn thảo.
 3. Phẩm chất:
 - Nghiêm túc và hứng thú với môn học.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 1. Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, sgk...
 2. Học sinh: sách gk vở ghi, dụng cụ học tập...
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG
- GV cho HS chơi trò chơi “Ăn khế trả vàng” 
để kiểm tra kiến thức bài cũ.
- GV phổ biến luật chơi
 - Lắngnghe.
+ Trên cây có những quả khế, mỗi quả khế là 
một câu hỏi.
+ Em chọn quả khế em muốn để trả lời câu 
hỏi, nếu đúng chim sẽ ăn khế.
+ Nhiệm vụ của em là giúp chim ăn hết khế 
trên.
 Giao cho lớp trưởng lên quản trò chơi.
+ Quả 1: Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ 
mà em biết?
( đápán: usb, đĩa CD, ổ cứng )
 -hs trả lời
-Gọi hs trả lời ( đĩa CD, ổ cứng, usb )
-Gv chốt lại. Gọi hs khác nhận xét câu trả lời.
+ Quả 2:Em hãy cho biết tệp “hinhve.png” hstrảlời Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
được tạo trong phần mềm nào? ( đĩa CD, ổ cứng, usb )
-Gv chốt lại. Gọi hs khác nhận xét câu trả lời.
(Đápán: phần mềm Paint)
+Quả 3: Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn -hs trả lời
bản? ( đĩa CD, ổ cứng, usb )
 Gọi hs khác nhận xét câu trả lời.
- GV nhận xét phần hoạt động và tuyên dương 
HS.
Để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kỳ sắp tới, 
hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại các kiến thức 
đã học .
2. LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Lý thuyết 
- Cho hs làm 1 số câu trắc nghiệm. - HS thựchiện.
Câu 1: Em hãy chọn phát biểu không đúng 
khi nói về các thư mục sau:
 -Các học sinh lần lượt đọc
 - trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét.
 A. Thư mục TIN HOC có thư mục con là: 
 SOAN THAO, TRINH CHIEU, VE.
 B. Thư mục TIN HOC là thư mục mẹ của thư 
 mục: SOAN THAO, TRINH CHIEU, VE. - Quan sát, nhận xét.
 C. Thư mục TIN HOC có thư mục con là: - Lắng nghe.
 SOAN THAO và VE.
 D. Thư mục TIN HOC là thư mục cha của thư -Trả lời câu hỏi
 mục: SOAN THAO, TRINH CHIEU, VE. -Bạn khác nhận xét
Câu 2: Hãy nêu các bước thay đổi tên tệp?
 A.Nháy nút chuột phải lên tệp rồi chọn 
 Rename -> Đặt tên mới cho tệp -> Nhấn 
 phím Enter.
 B. Nháy chuột lên tệp -> Nhấn phím F2->Đặt -Hs lắng nghe, đọc câu hỏi
 tên mới cho tệp -> Nhấn phím Enter. -Đại diện nhóm máy trả lời
 C. Có 2 cách đổi tên tệp. -Nhóm máy khác nhận xét
 -Cả lớp đối chiếu với bài của mình.
 D.Nháy nút chuột phải->Chọn Delete.
 Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức. Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
Câu 3: Em hãy làm thế nào để xoay hình vẽ 
theo hướng nằm ngang?
 -Lắng nghe.
A.Chọn hình vẽ cần xoay -> Chọn Rotate-
>Chọn
B.Chọn hình vẽ cần xoay -> Chọn Rotate -> -Đọc câu hỏi
Chọn -Trả lời
C. Chọn hình vẽ cần xoay -> Chọn Rotate -> 
Chọn
D.Chọn hình vẽ cần xoay -> Chọn Rotate -> Hs lắng nghe, đọc câu hỏi
Chọn -Hs trả lời
-Gv nhận xét, tuyên dương. -HS khác nhận xét
Câu 4: Chọn đáp án đúng?
A. Để đánh dấu lưới ô vuông cho trang vẽ, em 
chọn thẻ View->Đánh dấu Gridlines.
B. Để đánh dấu lưới ô vuông cho trang vẽ, em 
 -Lắng nghe
nhấn tổ hợp phím Ctrl vàphím G.
 -Trả lời
C. Để hiện thị thước đo trên trang vẽ, em chọn 
 -Cả lớp đối chiếu với bài của mình.
thẻ View -> Đánh dấu Ruler.
D. Để hiển thị thông tin của trang vẽ, em chọn 
thẻ View -> Đánh dấu Ruler.
 Hs lắng nghe, đọc câu hỏi
Câu .5: Hãy cho biết văn bản sau được định 
 -Đại diện nhóm máy trả lời
dạng căn lề gì ? 
 -Nhóm máy khác nhận xét
Hôm qua em tới trường.
 -Cả lớp đối chiếu với bài của mình.
Mẹ dắt tay từng bước.
Hôm nay mẹlên nương.
Một mình em tới lớp.
A.Căn lề tráiB.Căn giữa
C.Căn lề phảiD.Căn đều hai bên
- Nhậnxét – tuyêndương.
3. THỰC HÀNH
- Bàitập: 
- Y/C HS Tạo thư mục với tên và lớp của mình 
trong máy.
- Tạo 1 thư mục con trong đó với tên: vẽ Thực hành theo yêu cầu của giáo viên
- Tạo thư mục con trong thư mục gốc với tên: 
soạn thảo.
- Giáo viên quan sát, hướng dẫn các học sinh 
yếu. Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
- Trình chiếu bài của HS. -Lớp quan sát.
- GV nhận xét bài Hs. - Nhận xét bài của bạn.
4. VẬN DỤNG
 - HĐ 1: Vậndụng 
- Yêu cầu các nhóm máy soạn thảo đoạn thơ - Các nhóm máy thực hiện.
ngắn rồi lưu vào thư mục soạn thảo vừa tạo. 
 - Nhận xét. 
- GV chốt, tuyên dương các nhóm máy làm tốt. - Lắng nghe.
 - Các nhóm máy thực hiện.
- HĐ 2: Củngcố, dặndò
- GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong buổi 
học.
- Tuyên dương và động viên học sinh. - Lắng nghe.
-Nhắc nhở học sinh tắt máy khi không sử -Thực hiện.
dụng.
 - Học sinh lắng nghe
 - Thực hiện
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 3
 ÔN TẬP Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Về kiến thức: 
 - Củng cố khắc sâu kiến thức đã học trong chương trình học kì I.
 - Qua các phần ôn tập học sinh nhận biết về máy tính, làm việc với máy tính, 
biết làm quen với chuột, bàn phím máy tính, biết chơi các trò chơi trong máy tính, 
học cách gõ bàn phím, biết cách vẽ trên phần mềm Paint. Học sinh có kỹ năng tổng 
hợp kiến thức.
 2. Về năng lực: 
 2.1. Năng lực chung:
 - Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố 
năng lực chung của học sinh như sau:
 Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng trả lời và thực hiện yêu cầu 
của giáo viên.
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh trao đổi với bạn bè và thầy cô 
những kiến thức đã quên hoặc chưa nắm vững.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh vận dụng kiến thức đã 
học để thực hành nhiệm vụ học tập theo yêu cầu của giáo viên
 2.2. Năng lực Tin học:
 - Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố 
năng lực Tin học của học sinh như sau:
 Năng lực D (NLd): 
 - Thao tác thành thạo chuột và bàn phím máy tính.
 - Trang trí tranh vẽ theo yêu cầu của giáo viên.
 3. Về phẩm chất: 
 - Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố 
Phẩm chất của học sinh như sau:
 Cởi mở: Thể hiện sự cởi mở và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình học
 Chăm chỉ: cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận 
dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
 Kỷ luật: Ngồi đúng tư thế và bảo quản máy tính khi sử dụng
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, phòng máy, SGK.
 - Học sinh: SGK, bút, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
1. KHỞI ĐỘNG:
- Em hãy cho biết các bước để tô màu cho tranh vẽ. - HS trả lời.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét. - Một vài HS nhận xét.
- Giới thiệu bài: Trong buổi học hôm nay cô sẽ HD - Lắng nghe.
các em hệ thống lại những kiến thức mà mình đã - Lắng nghe.
được học từ đầu năm cho đến giờ.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
* Hoạt động 1: Làm quen với máy tính
- Nêu các bộ phận chính của máy tính để bàn và chức - HS suy nghĩ trả lời.
năng của từng bộ phận đó?
 Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe.
- Hãy kể tên một số loại máy tính thường gặp? - HS suy nghĩ trả lời.
 Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe.
- Máy tính giúp em làm những công việc gì? - HS suy nghĩ trả lời.
 Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe.
- Tư thế ngồi đúng trước máy tính như thế nào là - HS suy nghĩ trả lời.
đứng? - Lắng nghe.
 Nhận xét, đánh giá. - HS suy nghĩ trả lời.
- Em hãy cho biết cách khởi động và tắt máy tính? - Lắng nghe.
 Nhận xét, đánh giá. - HS suy nghĩ trả lời.
- Em hãy cho biết cách sử dụng chuột? - Lắng nghe.
 Nhận xét, đánh giá. - HS suy nghĩ trả lời.
- Em hãy nêu các khu vực chính của bàn phím và 
cách đặt tay lên bàn phím máy tính? - Lắng nghe.
- Nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 2: Chơi cùng máy tính - HS suy nghĩ trả lời.
- Nêu các bộ phận chính của máy tính để bàn và chức - Lắng nghe
năng của từng bộ phận đó?
 Nhận xét, đánh giá.
- Khen ngợi một số HS.
 3. LUYỆN TẬP:
- GV cho HS làm cá nhân rồi chia sẽ trước lớp các 
loại máy tính thường gặp và nêu ưu điểm của máy - HS suy nghĩ trả lời: Ưu 
tính xách tay so với máy tính để bàn? điểm máy tính xách tay, 
 Nhận xét, đánh giá. máy tính bảng là gọn nhẹ và 
- Y/c học sinh làm các câu trắc nghiệm sau: dễ dàng mang theo khi di 
 Em hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất. Mỗi chuyển.
đáp án đúng: 0,5 điểm. Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
Câu 1: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận?
 A.31 B. 2 C. 3D. 4 - Câu 1 chọn D.
Câu 2: Các thao tác sử dụng chuột là?
 A. Nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột. - Câu 2 chọn D.
 B. Nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả 
 chuột.
 C. Di chuyển chuột, di chuyển chuột, nháy nút 
 chuột phải.
 D. Nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút chuột 
 phải, di chuyển chuột, kéo thả chuột.
Câu 3: Khi gõ bàn phím bằng 10 ngón, ngón trỏ bàn 
tay trái sẽ gõ các phím?
 A. 4, R, F, V, 5, T, G, B B. 4, R, F, V, 5, - Câu 3 chọn A.
 T, G
 C. 1, Q, A, Z D. Shift
Câu 4: Để tạo thư mục bằng cách nhát nút chuột 
phải rồi chọn New->Folder thì còn có một cách nữa - Câu 4 chọn D.
là ?
 A. Nhấn phím F2 -> Chọn Yes
 B. Nhấn phím Delete -> Chọn Yes
 C. Nhấn phím ESC 
 D. Nháy nút New Folder trên thanh menu->Đặt 
 tên thư mục->Nhấn phím Enter.
Câu 5: Trên bàn phím có 2 phím có gai là ? 
 A. G, H B. G, K C. F, JD. F,G - Câu 5 chọn C.
Câu 6: Em hãy cho biết hình vẽ sau đây , em 
sử dụng công cụ nào để vẽ? - Câu 6 chọn D.
 A. Đường cong B. Đường thẳng C. Bút chì 
 D. Đường cong, đường thẳng.
Câu 7: Khi sao chép hình, để hình vẽ không bị che 
khuất thì em làm thế nào? - Câu 7 chọn C.
 A. Đánh dấu vào Select All trong Select. 
 B. Đánh dấu vào Invert Selection trong Select. 
 C. Đánh dấu vào Pransparent Selection trong 
Select.
 D. Đánh dấu vào Delete trong Select.
Câu 8: Khi vẽ xong tranh vẽ, em sử dụng công cụ - Câu 8 chọn B.
nào để tô ? 
 A. B. C. D. Kế hoạch bài dạy môn Tin học tuần 12
- Lần lược gọi học sinh đọc câu hỏi, sau đó trả lời.
 Nhận xét, đánh giá.
 4. VẬN DỤNG:
* Hoạt động 1: Vận dụng
- Thực hành lại cho HS quan sát và chỉ ra các lỗi mà - HS làm theo hướng dẫn 
các em hay vấp phải. của GV.
* Hoạt động 2: Củng cố và dặn dò
- Tóm tắt lại nội dung ôn tập . - Lắng nghe.
- Về nhà xem lại các kiến đã học.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: