Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 16 - Năm học 2021-2022 - Trịnh Đức Hữu

 KHBD TIN HỌC KHỐI 5
 BÀI: THỰC HÀNH TỔNG HỢP 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 1. Kiến thức
 - Ôn lại kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu. Sử dụng bài trình chiếu 
để giới thiệu về đất nước, quê hương em. Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ 
bản thực hành trên các trang trình chiếu.
 2.Năng lực
 - Biết định dạng cho bài trình chiếu.
 - Biết sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình về một chủ đề nào đó.
 3. Phẩm chất
 Học sinh đam mê thuyết trình bằng trang trình chiếu, yêu thích môn học 
hơn.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu.
 2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG
- Đàm thoại nêu vấn đề 
- Chúng ta đã học qua trình chiếu. bây 
giờ các em hãy sử dụng kiến thức đã - Trả lời theo sự hiểu biết
học, các em hãy giới thiệu về đất nước, 
giới thiệu về thủ đô Hà Nội, các em 
thực hiện như thế nào?
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hoạt động 1: Bài 1
- GV cho HS hoạt động nhóm đôi xây - HS hoạt động nhóm đôi xây dựng bài trình 
dựng bài trình chiếu về chủ đề: “Quê chiếu về chủ đề: “Quê hương Việt Nam”.
hương Việt Nam”. + Chọn hình ảnh phù hợp với nội dung.
- GV theo dõi giúp đỡ HS khi có khó + Xác định số trang sẽ thực hiện.
khăn vướng mắc. + Trình tự nội dung từng trang.
- GV gọi 2 nhóm lên báo cáo kết quả + Cách trang trí cho từng trang....
hoạt động - 2 nhóm lên chia sẻ
- GV nhận xét, chốt - HS dưới lớp nhận xét, chia sẻ
2. Hoạt động 2: Bài 2
Thực hành xây dựng bài trình chiếu: 
- GV cho HS làm việc cá nhân – nói cho - HS hoạt động CN – chia sẻ nhóm đôi – 
nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp chia sẻ trước lớp.
- GV theo dõi giúp đỡ HS khi gặp khó a) Giới thiệu về đất nước.
khăn, vướng mắc. - Hoạt động nhóm đôi tạo trang đầu tiên giới thiệu về đất nước (Sử dụng hình ảnh 
 quê hương đất nước cho trang này)
 b) Giới thiệu về Thủ đô Hà Nội.
 - HS hoạt động nhóm đôi tìm hiểu về thủ 
 đô Hà Nội đưa ra các đặc điểm của thủ đô 
 Hà Nội
 - Tiêu đề: Thủ đô Hà Nội.
 - Nội dung: Sơ lược về Tháp rùa, quảng 
 trường Ba Đình, cầu Long Biên..
 - Hình ảnh minh họa.
3. LUYỆN TẬP
- HĐ 1: Bài 1
- GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn - Quan sát
HS 
- Quan sát và trợ giúp các nhóm chưa - Trưởng nhóm thu thập thông tin từ các 
làm được. Hướng dẫn HS thành viên trong tổ và đưa ra kết luận rồi 
 báo cáo kết quả.
- HĐ 2: Bài 2
- Yêu cầu HS làm - HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS 
yếu.
 - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã 
bài tập. làm được với GV.
 - GV nhận xét và đưa ra kết luận cuối - Lắng nghe
cùng. 
4. VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- HS thảo luận nhóm nội dung ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ trong sách.
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành thiết kế - HS về nhà thực hành thiết kế bài trình 
bài trình chiếu với chủ đề trường em chiếu với chủ đề trường em.
- Chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4
 BÀI : LUYỆN TẬP TỔNG HỢP 
 I. Yêu cầu cần đạt
 1. Kiến thức – kỹ năng
 - Luyện tập các thao tác trên trang soạn thảo văn bản đã được học.
 2. Năng lực
 - HS chủ động khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
 3. Phẩm chất
 - Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ 
phòng máy.
 - HS tập trung, chú ý lắng nghe trong giờ học.
 II. Đồ dùng dạy học
 1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word.
 2. Học sinh: SGK, vở ghi bài, đọc trước bài. 
 III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 KHỞI ĐỘNG 
- Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số.
- Cho học sinh quan sát một số hình ảnh 
văn bản mẫu, yêu cầu nhận xét theo cảm - HS quan sát, nhận xét.
nhận từng HS.
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
**Nhắc lại kiến thức đã học:
- Để củng cố lại những vấn đề trong - Lắng nghe.
phần mềm soạn thảo thì hôm nay các 
em sẽ học bài luyện tập tổng hợp.
- Nêu 2 kiểu gõ Tiếng Việt trong soạn - HS lắng nghe và trả lời.
thảo văn bản: Telex và Vni. - HS nhận xét.
- Nêu các bước thực hiện chỉnh sửa hình 
và viết chữ lên hình.
- Nêu các bước thực hiện chèn và điều 
chỉnh tranh ảnh, bảng trong văn bản.
- Em có thể thực hiện các thao tác: xóa, - HS thực hiện trên máy tính giáo viên.
sao chép, cắt, dán một phần văn bản, 
hình và tranh ảnh.
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - THỰC HÀNH
LUYỆN TẬP 1:- Nối theo mẫu
 - Lắng nghe.
 - HS thực hiện nối theo mẫu cho đúng với chức năng của nút lệnh.
 - Báo cáo kết quả làm được.
 - HS thực hành tạo bảng.
- GV nhận xét, tuyên dương.
LUYỆN TẬP 2: - Thực hiện các yêu - HS thực hành tạo bảng.
cầu sau
a) Tạo bảng theo mẫu
 - HS thực hành trên máy tính cá nhân 
 theo nhóm.
- GV: quan sát nhóm HS thao tác.
b) Chỉnh sửa bảng đã tạo ở hoạt động 
trên thành bảng 1 và bảng 2 theo mẫu
Bảng 1
 - HS thực hiện theo yêu cầu.
 - HS thực hành
Bảng 2
 - HS báo cáo kết quả làm được.
 - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả.
- GV: quan sát nhóm HS thao tác, khắc 
phục sự cố máy tính và những em còn 
chưa làm được
- GV nhận xét, tuyên dương.
 VẬN DỤNG Hoạt động :
 - GV yêu cầu HS quan sát tạo 1 thời - HS quan sát và sắp xếp thực hành theo 
khóa biểu lớp em. nhóm.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả.
- Giáo viên nhận xét và tuyên dương - HS lĩnh hội.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 3.
 CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN
 BÀI: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Đ, Ê, Ô, Ơ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
 - Biết cách gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ theo kiểu gõ Telex và Vni. 
2. Năng lực 
 - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Phát triển năng lực gõ văn bản.
3. Phẩm chất
 - Học sinh đam mê môn học, yêu thích soạn thảo văn bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. Máy tính có cài phần mềm Word.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 - Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số
 - Khởi động đầu giờ - HS đọc nội dung và thực hành theo yêu 
 - GV cho HS chơi trò chơi: (TH: trên cầu trên màn chiếu
 bài trình chiếu). GV chuyển ý vào bài.
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 1. Hoạt động 1: Gõ chữ cái tiếng Việt 
 theo kiểu gõ Telex 
 - GV cho HS đọc nội dung trong sách - HS đọc nội dung trong sách và nói cho 
 và nói cho nhau nghe – GV theo dõi nhau nghe.
 giúp đỡ.
 + Trên bàn phím có các chữ: ă, â, đ, ê, HS thảo luận, trả lời:
 ô, ơ, ư hay không? + Trên bàn phím không có các chữ: ă, â, đ, 
 + Làm thế nào để các chữ ă, â, đ, ê, ô, ê, ô, ơ, ư 
 ơ, ư hiện lên trang soạn thảo? + Phần mềm Unikey giúp chúng ta gõ các 
 + Làm thế nào để mở phần mềm chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư,...
 Unikey? + Để khởi động phần mềm này, em nháy 
 - GV nhận xét.
 đúp chuột lên biểu tượng trên 
 màn hình nền.
 - GV cho HS thực hành thao tác chọn - Học sinh thực hành thao tác chọn bảng 
 bảng mã Unicode và kiểu gõ Telex. mã Unicode và kiểu gõ Telex.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó 
 khăn, vướng mắc. * Cách gõ chữ cái tiếng Việt theo kiểu gõ Telex:
Chú ý: Muốn thêm mũ cho các chữ a, CHỮ CẦN GÕ CÁCH GÕ
o, e, cần gõ hai lần chữ đó. (Ví dụ: â aa
aa→â). ô oo
 Gõ thêm chữ W sau các chữ a, o, u để ê ee
được các chữ cái ă, ơ, ư. (Ví dụ: đ dd
aw→ă). ơ ow
- GV nhận xét. Cho HS quan sát bài ư uw
làm của một vài bạn làm tốt. ă aw
Hoạt động 2: Cách gõ chữ cái tiếng - Học sinh thực hành thao tác gõ VNI các từ 
Việt theo kiểu gõ VNI trong bảng và ví dụ trang 66 SGK.
- GV cho học sinh thực hành thao tác CHỮ CẦN GÕ CÁCH GÕ
gõ VNI các từ trong bảng và ví dụ â a6
trang 66 SGK. ô o6
* Chú ý: Muốn thêm mũ cho các chữ a, ê e6
o, e, cần gõ hai chữ cái và số 6. (Ví dụ: đ d9
a6→â). Muốn thêm dâu các chữ o, u, ơ o7
ta goxchuwx đó và thêm số 7 để được 
 ư u7
các chữ cái ơ, ư. (Ví dụ: o7→ơ).
 ă a8
- GV nhận xét. Cho HS quan sát bài 
làm của một vài bạn làm tốt.
3. LUYỆT TẬP
 1. Hoạt động : Viết nội dung còn thiếu - HS thảo luận nhóm đôi, kiểm tra chéo 
 vào ô trống (mục 1 trang 67 SGK ) giữa các nhóm
 - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, - HS quan sát 
 kiểm tra chéo, báo cáo kết quả - HS thảo luận, thực hành nhóm đôi, báo 
 - GV chiếu kết quả lên máy chiếu cáo kết quả
 - HS quan sát nhận xét
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
- HĐ1: Vận dụng
- GV yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Lắng nghe, quan sát.
rồi chia sẽ lên lớp.
- GV yêu cầu học sinh làm theo gõ “ 5 - HS khởi động máy và gõ “ 5 Điều Bác 
Điều Bác Hồ dạy” lên máy theo kiểu gõ Hồ Dạy”
Telex.
- GV kiểm tra kết quả các em gõ và nhận - HS lắng nghe. xét
 - HĐ2: Cũng cố, dặn dò .- HS đọc ghi nhớ trong sách.
 - Tóm tắt lại nội dung chính của bài
 - GV yêu cầu HS về nhà thực hành gõ - HS về nhà vẽ thực hành gõ chữ â, đ, ê, ô, 
 các chữ â, đ, ê, ô, ơ, ư,.... ơ, ư,....
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: