Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 17 - Năm học 2021-2022 - Trịnh Đức Hữu

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 5
 CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO
 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: Rèn luyện sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp, sử dụng câu 
lệnh lặp điều khiển Rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm cạnh, đa 
giác sáu cạnh.
 2. Năng lực: Kĩ năngrèn luyện sử dụng các câu lệnh và câu lệnh lặp, sử dụng 
câu lệnh lặp điều khiển Rùa vẽ được các hình tam giác, hình vuông, đa giác năm 
cạnh, đa giác sáu cạnh.
 3. Phẩm chất: Học sinh có thái độ nghiêm túc học, đam mê môn học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giáo viên: KHBD, phòng máy.
 - Học sinh: sách, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. KHỞI ĐỘNG.
 Trò chơi đóng vai:
 - Mời 2 bạn lên đóng vai rùa và người điều - 2 HS đại diện thực hiện.
 khiển: Bạn đóng người điều khiển sẽ ra lệnh 
 để bạn đóng vai rùa làm theo.
 - Nhận xét.
 . Để có thể ra lệnh cho rùa làm những công 
 việc khác nữa hôm nay các em đi vào bài “ 
 Bài 1: Những gì em đã biết”. - HS lắng nghe, liên hệ bài học.
 2.THỰC HÀNH.
 - Yêu cầu học sinh gõ các lệnh sau, quan sát - HS hoạt động nhóm.
 đường đi của rùa xem kết quả và nhận xét.
 a) Cáclệnh:
 FD 40 RT 90
 FD 40 RT 90
 FD 40 RT 90
 FD 40 RT 90
 b) Các lệnh: REPEAT 4[FD 40 RT 90]
 c) Cáclệnh: REPEAT 4[FD 40 RT 90 WAIT 
 10] 
 d) So sánh sự giống nhau và khác nhau khi 
 Rùa thực hiện các lệnh trong ba trường hợp trên.
 - Quan sát, đánh giá học sinh.
 - Nhận xét, kết luận. - HS nhận xét theo kết quả thu được.
 Bài thực hành
 Điền các câu lệnh, số đúng vào chỗ chấm 
 để vẽ các hình theo mẫu rồi kiểm tra lại kết 
 quả trên máy tính. - Đọc, xác định y/c.
 - Y/c học sinh đọc, xác định yêu cầu. - Thảo luận nhóm làm BT.
 - Y/c hs hoạt động nhóm đôi để thực hành. - Báo cáo kết quả làm bài.
 - Quan sát, đánh giá sản phẩm học sinh. - Nhận xét.
 - Nhậnxét, kếtluận. - Lắng nghe.
 3. VẬN DỤNG
 - Y/c học nhắc lại các lệnh đã học. - 1 Vài học sinh nhắc lại.
 - Yêu cầu vẽ hình vuông với độ dại tuỳ ý - HS thực hiện yêu cầu.
 với các lệnh trong Logo
 - Nhậnxét, đánhgiá. - Lắngnghe.
 .
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4
 SAO CHÉP NỘI DUNG TỪ PHẦN MỀM KHÁC 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 1. Kiến thức: Biết cách sao chép nội dung từ phần mềm khác.Chèn được đoạn 
văn bản, bảng biểu từ phần mềm Word vào trang trình chiếu.
 2. Năng lực: - HS có kĩ năng sao chép nội dung từ phần mềm khác, chèn đoạn 
văn bản, bảng biểu từ phần mềm Word vào trang trình chiếu.
 - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Phát triển năng lực sao chép, chèn văn 
bản, biểu bảng từ phần mềm khác.
 3. Phẩm chất: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành, phát 
triển tính sáng tạo trong học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu. 
 2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số.
- GV cho HS chơi trò chơi: nội dung - HS thực hiện theo yêu cầu .
trong bài trình chiếu.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH 
KIẾN THỨC (Hoạt động cơ bản)
1. Hoạt động 1: Soạn các trang 
trình chiếu(Mục 1, trang 81, SGK)
- GV cho HS làm việc cá nhân, nói - HS làm việc cá nhân, nói cho nhau nghe rồi 
cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp. chia sẻ trước lớp. Soạn bải trình chiếu có chủ - Cho học sinh lựa chọn 1 trong các đề Tìm hiểu một số loài động vật, abo gồm 
nội dung để trình bày. các trang trình chiếu theo gợi ý sau:
- GV cho 1vài HS nhóm trình bày Trang 1: Tiêu đề bài trình chiếu, tên người soạn.
trước lớp.
 Trang 2: Giới thiệu về loài Hổ.
- GV nhận xét chung.
 Trang 3: Giới thiệu về loài Voi.
 Trang 4: Giới thiệu về loài Hươu cao cổ.
 Trang 5: Giới thiệu về loài Thỏ.
 Trang 6: Cảm nghĩ của em về các loài vật.
 Trang 7: Lời cảm ơn.
- GV cho HS thực hành cá nhân rồi 
 - HS thực hành cá nhân rồi chia sẻ kết quả.
chia sẻ kết quả.
 a)Sao chép nội dung từ trang soạn thảo văn 
- GV quan sát giúp đỡ HS.
 bản Word.
- GV chiếu 1 vài bài của HS trước lớp.
 Bước 1: Mở trang soạn thảo có chủ đề Tìm 
 hiểu một số loài động vật.
 Bước 2: Chọn đoạn văn bản giới thiệu về 
 loài Hổ. Nháy chuột phải chọn Copy hoặc 
 nhấn tổ hợp phím Ctrl +C.
 Bước 3: Chọn để thu nhỏ trang soạn thảo.
 b)Dán nội dung vào trang trình chiếu
 Bước 1: Mở trang trình chiếu có chủ đề 
 Tìm hiểu một số loài động vật.
 Bước 2: Chọn trang trình chiếu giới thiệu 
 về loài hổ.
 Bước 3: Nháy chuột phải chọn Paste hoặc 
 nhấn tổ hợp phím Ctrl +V;
 - HS làm việc cá nhân rồi chia sẻ kết quả 
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
 Yêu cầu HS Thực hành làm bài tập 
 1,2trang 83 SGK.
 - HS thực hành theo yêu cầu.
- GV quan sát giúp đỡ HS.
 - Báo cáo kết quả.
- GV nhận xét.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, 
TRẢI NGHIỆM
 - GV cho học sinh sao chép hình 
 ảnh ở một sô file tài liệu khác sang - HS thực hành theo nhóm.
 trang trình chiếu.
- GV cho HS nêu nội dung cần nhớ.
 - HS đọc ghi nhớ trong sách.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 3
 Bài 3: GÕ CÁC DẤU SẮC, HUYỀN, HỎI, NGÃ, NẶNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: Biết cách gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng” theo 
kiểu gõ Telex hoặc Vni; soạn thảo được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu.
 2. Năng lực: Kĩ năng gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng” theo kiểu 
gõ Telex hoặc Vni; soạn thảo được một đoạn văn bản tiếng Việt có dấu.
 3.Phẩm chất: Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, KHBD, phòng máy.
 - Học sinh: sách, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho HS chơi trò chơi tìm các dấu tiếng 
 việt trên bàn phím. - Làm việc theo nhóm, 
 - Nhận xét, đánh giá.
 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
 - Chúng ta đã học cách gõ chữ tiếng việt - Lắng nghe, ghi nhớ.
 rồi, trong chữ tiếng việc có 5 dấu thanh, 
 bài hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.
 Bài 3. Gõ các dấu “sắc”, “huyền”, “hỏi”, 
 “ngã”, “nặng”
 * Gõ dấu thanh theo kiểu Telex
 a) Trao đổi với bạn để tìm xem trên bàn - Đọc, xác định yêu cầu.
 phím có các kí tự để gõ các dấu thanh - Thảo luận nhóm đôi.
 “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng”. - Lắng nghe.
 Làm thế nào để gõ các dấu thanh này ?
 - Thảo luận nhóm đôi làm câu a.
 => Vậy các em cùng tìm hiểu cách gõ các 
 dấu thanh này nhé.
 b) Thực hiện các thao tác gõ dấu thanh 
 theo kiểu gõ Telex
 - Khởi động phần mềm Word.
 - Khởi động chương trình gõ Unikey, 
 chọn kiểu gõ Telex rồi chọn .
 - Đọc thông tin trong bảng, giải thích với 
 bạn cách gõ dấu thanh theo kiểu gõ Telex.
 Dấu cần có Phím gõ Ví dụ Sắc S cas cá
 Huyền F caf cà - Hoạt động nhóm để tìm hiểu quy 
 Hỏi R car cả tắc gõ các các dấu thanh kiểu Telex.
 Ngã X cax cã
 Nặng J caj cạ
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ các - 1 Vài học sinh nhắc lại.
dấu thanh trên.
- Yêu cầu học sinh gõ các từ theo kiểu gõ 
Telex:
sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, 
bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch - HS thực hành theo yêu cầu.
bịch, lạch bạch. - Nhận xét.
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
để thực hiện.
- Nhận xét, đánh giá.
* Gõ dấu thanh theo kiểu gõ Vni
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong 
bảng, giải thích với các bạn gõ dấu thanh 
theo kiểu gõ Vni.
 Dấu cần có Phím gõ Ví dụ
 Sắc 1 ca1 cá
 Huyền 2 ca2 cà
 Hỏi 3 ca3 cả
 Ngã 4 ca4 cã
 Nặng 5 ca5 cạ
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ các 
dấu thanh trên.
- Yêu cầu gõ các chữ ở hoạt động 1b theo 
kiểu gõ Vni. - Hoạt động nhóm để tìm hiểu quy 
- Nhận xét, đánh giá. tắc gõ các các dấu thanh kiểu Vni.
 Hoạt động 3: Luyện tập - 1 Vài học sinh nhắc lại.
B.1. Viết nội dung còn thiếu vào ô trống - HS thực hành theo yêu cầu.
 a) Kiểu gõ Telex - Nhận xét.
- Yêu cầu học sinh viết các từ vào bảng. - Báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Y/c học sinh sửa bài.
 Các kí tự gõ trên Kết quả hiển thị 
 bàn phím trên màn hình
 cooms cốm caays cấy
 coongf keenhf cồng kềnh
 hanhf vaf toir hành và tỏi - Hs thực hành yêu cầu.
 - Báo cáo kết quả.
 gaf gà - Sửa bài, rút kinh nghiệm.
 mieens miến
 hocj hanhf học hành
 laaps lanhs lấp lánh
 hoof howir hồ hởi
 hoa vangf treen cor hoa vàng trên cỏ
 b) Kiểu gõ Vni
 - Yêu cầu học sinh viết các từ vào bảng.
 - Nhận xét đánh giá.
 - Y/c học sinh sửa bài.
 Các kí tự gõ trên Kết quả hiển thị 
 bàn phím trên màn hình
 hoa1 hoc5 hóa học
 lich5 su73 lịch sử
 co7m va2 ca1 cơm và cá - Hs thực hành yêu cầu.
 - Báo cáo kết quả.
 hanh2 va2 toi3 hành và tỏi
 ga2 gà
 mie6n1 miến
 cha8m chi3 chăm chỉ
 la6p1 lanh1 lấp lánh
 ho62 ho7i3 hồ hởi
 hoa vang2 tre6n hoa vàng trên cỏ
 co3
 Hoạt động 4: Vận dụng
 - Y/c học sinh gõ họ và tên của mình - Học sinh thực hiện yêu cầu.
 theo kiểu gõ Telex và Vni.
 - Nhận xét, đánh giá.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.