Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 21 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Đức Thắng
Bạn đang xem nội dung Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 21 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Đức Thắng, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TUẦN 21 TIN HỌC LỚP 3 Soạn ngày04/2/2023 Tiết 19: BÀI 18. TẠO, XÓA, ĐỔI TÊN THƯ MỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Thực hiện được việc tạo, xóa, đổi tên thư mục. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự thực hiện được thao tác điều khiển máy tính theo sự hướng dẫn. có ý thức tổng kết và trình bày những điều đã học. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tạo ra được các không gian lưu trữ cụ thể phù hợp với mỗi công việc hàng ngày. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tạo ra các cây thư mục một cách khoa học, hợp lý, dễ tìm kiếm cho người sử dụng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối Tivi (hoặc máy chiếu). - Phòng thực hành máy tính. - Một số bức ảnh được lưu sẵn trên máy tính ở phòng thực hành để học sinh sắp xếp, phân loại, tạo thư mục cho phù hợp. Học sinh • Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1 (5 phút): Khởi động 1.1. Mục tiêu: Tạo tình huống dẫn tới nội dung bài học cho HS. 1.2. Nội dung: HS trả lời câu hỏi do GV đưa ra. 1.3. Sản phẩm của hoạt động - HS hứng thú khi biết mong muốn của bạn Lan sẽ được thực hiện trong bài học mới. 1.4. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát hình trên màn chiếu, nghe câu hỏi và suy nghĩ trả lời - Nhận nhiệm vụ. 1 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– b) Thực hiện nhiệm vụ - Đưa hình ảnh cây thư mục lên màn chiếu. - Yêu cầu HS thực hiện tìm các thư mục con - HS quan sát trên màn chiếu và đọc và các tệp. đúng tên các thư mục con trong cây thư - Nhận xét, chia sẻ. mục. c) Tổng kết nhiệm vụ - Nhận xét, đánh giá phần trả lời của HS. - Lắng nghe. Giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2 (16 phút): Khám phá 2.1 Mục tiêu: - HS nắm được các thao tác: tạo, đổi tên, xóa thư mục. 2.2 Nội dung: Tạo thư mục, thư mục con; đổi tên, xóa thư mục. 2.3 Sản phẩm của hoạt động Tạo được các thư mục, thư mục con theo sơ đồ cây thư mục cho trước. HS biết đổi tên thư mục, xóa thư mục. 2.4 Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.4.1. Tạo thư mục a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS tạo thư mục LAN 3B ở ổ đĩa D:, - Nhận nhiệm vụ. tạo thư mục con của thư mục LAN 3B. b) Thực hiện nhiệm vụ - Yêu cầu 2 HS đọc 5 thao tác tạo thư mục - 2 HS đọc 5 thao tác. trong SGK - Thực hành theo nhóm, em này nêu cách - Tổ chức cho HS thực hiện tạo thư mục làm, em kia thực hành trên máy sau đó LAN 3B ở ổ đĩa D: theo 5 thao tác như đổi việc cho nhau. hướng dẫn. - 2-3 HS lên thực hiện. - Trong quá trình HS thực hiện GV quan sát, hỗ trợ những nhóm gặp khó khăn. - Theo dõi, nhận xét, đánh giá việc làm - Cho 2-3 HS thực hiện trên máy trình chiếu của bạn. cho cả lớp theo dõi. - Cho HS thực hành lại các thao tác tạo thư mục từ thao tác 3 đến thao tác 5 và đặt tên thư mục là Tin hoc. c) Tổng kết nhiệm vụ Nhận xét việc thực hiện của HS. - Lắng nghe 2.4.2. Tạo thư mục con a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu nghiên cứu ý b mục 1 phần khám - Nhận nhiệm vụ. phá Tạo các thư mục con của thư mục LAN 3B. b) Thực hiện nhiệm vụ - Cho HS mở thư mục LAN 3B. - Thực hành theo nhóm, mỗi bạn thực - Cho HS thực hiện tạo thư mục con của thư hiện một lần để tạo một thư mục con của mục LAN 3B đặt tên là Van. thư mục LAN 3B trong ổ D:. 2 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– - Tương tự cho HS tạo thư mục Toan, Tin - HS trao đổi với nhau, cùng thực hiện hoc, Giai tri trong thư mục LAN 3B. tạo thư mục con của thư mục LAN 3B c) Tổng kết nhiệm vụ - Nhận xét các thao tác của HS. - Lắng nghe. 2.4.3. Đổi tên, xóa thư mục a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS: - Nhận nhiệm vụ. - Đổi tên thư mục Van thành thư mục Tieng Viet. - Xóa thư mục Giai tri. b) Thực hiện nhiệm vụ - HS quan sát nút lệnh * Đổi tên thư mục - Thực hiện theo các thao tác. - Hướng dẫn thực hiện đổi tên thư mục Van 1. Nháy chuột vào thư mục Van thành Tieng Viet bằng nút lệnh Rename 2. Nháy chuột vào Home trong Home. 3. Nháy chuột vào nút lệnh Rename - Cho HS thực hành theo nhóm. 4. Nhập tên mới: Tieng Viet; nháy chuột bên ngoài nền màu xanh. * Xóa thư mục - Chia nhiệm vụ và thực hiện yêu cầu - Hướng dẫn thực hiện xóa thư mục Giai tri - Từng HS thực hiện trong nhóm. bằng nút lệnh Delete trong Home. - Trao đổi lại các thao tác và cùng nhau - Cho HS thực hành theo nhóm. xóa thư mục vừa tạo. c) Tổng kết nhiệm vụ Nhắc lại cách đổi tên thư mục; Nhận xét các hoạt động của HS. xóa thư mục. 3. Hoạt động 3 (8 phút): Luyện tập 3.1. Mục tiêu: - HS thực hành tạo thư mục và các thư mục con theo yêu cầu. - HS biết đổi tên thư mục. 3.2. Nội dung Thực hành tạo thư mục, thư mục con, đổi tên thư mục. 3.3. Sản phẩm của hoạt động - HS tạo được thư mục, thư mục con theo yêu cầu. 3.4. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trong - Nhận nhiệm vụ. phần luyện tập b) Thực hiện nhiệm vụ - Chia nhiệm vụ và thực hiện yêu cầu. - Tạo thư mục BAI TAP ở ổ đĩa D:. - Từng HS thực hiện trong nhóm. - Tạo thư mục Toan, Tieng Anh, Tin là thư - 1-2 HS thực hiện vào máy tính có kết mục con của thư mục BAI TAP. nối với ti vi để cả lớp quan sát, nhận xét. - Đổi tên thư mục Tin thành Tin hoc. c) Tổng kết nhiệm vụ - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe. 4. Hoạt động 4 (6 phút): Vận dụng 4.1. Mục tiêu: - HS biết tạo thư mục, thư mục con theo yêu cầu; xóa thư mục. 4.2. Nội dung: 3 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– - Thực hành tạo thư mục, thư mục con, xóa thư mục. 4.3. Sản phẩm của hoạt động HS biết tạo thư mục, thư mục con, xóa thư mục. 3.4. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV đưa ra nhiệm vụ: Thực hiện công việc như trong phần vận dụng đã đưa ra. - Nhận nhiệm vụ. b) Thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện theo nhóm. - Tổ chức cho HS thực hiện. - 1-2 HS thực hiện vào máy tính có kết - Đưa lên màn chiếu cách thực hiện của HS. nối với ti vi hoặc máy chiếu để cả lớp quan sát, nhận xét. c) Tổng kết nhiệm vụ Nhận xét giờ học. Kết luận: Trong mỗi thư mục có thể tạo thêm - Lắng nghe. thư mục con. Khi sử dụng nếu tên thư mục nào không hợp lý thì đổi tên, thư mục nào không cần thì xóa đi. 4 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIN HỌC LỚP 4 BÀI 6: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU ➢ Ôn lại kiến thức đã học. ➢ Luyên tập các thao tác trên trang soạn thảo văn bản đã được học. ➢ HSCTB: Thực hiện các thao tác cơ bản đã học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: 1. Giáo viên: ❖ SGK ❖ Máy tính xách tay, máy chiếu, phòng thực hành máy tính. 2. Học sinh: vở, bút, SGK. III. PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt. 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Giảng bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS **Các hoạt động: Lắng nghe. * Nối theo mẫu - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn của GV * Thực hiện các yêu cầu sau: Tạo bảng theo mẫu 5 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Chỉnh sửa bảng đã tạo ở hoạt động trên thành bảng - Hs thực hành 1 và bảng 2 theo mẫu Bảng 1 Hs thực hành Bảng 2 *Hoạt động ứng dụng, mở rộng. Tìm hiểu chức năng của trong thẻ Home, giải thích với bạn các chức năng mà em tìm hiểu được. 4. Củng cố - dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung chính. - Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới 6 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TIN HỌC LỚP 5 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: WINDOWS MOVIE MAKER 2.6 I. MỤC TIÊU ➢ Biết cách sử dụng dữ liệu văn bản, hình ảnh, âm thanh, video. ➢ HSCTB: Biết biểu tượng của phần mềm và khởi động được phần mềm. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH: 1. Giáo viên: ❖ SGK ❖ Máy tính xách tay, máy chiếu, phòng thực hành máy tính. 2. Học sinh: vở, bút, SGK. III. PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN: Đặt và giải quyết vấn đề; vấn đáp, gợi mở; thực hành. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp (1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp, Hs vắng mặt: 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm - Phần mềm Windows movie maker 2.6 cho phép tích hợp các dữ liệu đa phương tiện đã có trong máy tính như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, hình động, video, thành một tiệp video. - Lên máy chủ của - Hỏi: Đâu là biểu tượng của phần mềm trên màn hình nền? giáo viên chọn - Nhận xét, kết luận: Đây là biểu tượng của Windows movie maker vào biểu tượng. 2.6 . - Cả lớp quan sát. - Em hãy nêu cách khởi động biểu tượng trên màn hình nền? - Trả lời. - Nhận xét, kết luận: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn - Nhận xét. hình nền. - Lắng nghe. - Giao diện khi khởi động xong: - Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng phần mềm 7 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– - Quan sát. - Để chèn hình ảnh và nhạc, em thực hiện theo các bước sau: + Bước 1: Nháy chuột vào Import Picture để chèn tranh ảnh. Trên màn hình xuất hiện cửa sổ Import File. Nhấn giữ Ctrl và nháy vào các ảnh cần chèn. Sau đó nháy vào Import. + Bước 2: Kéo hình ảnh từ vị trí A rồi thả xuống vị trí B. Các hình em chọn sẽ xuất hiện ở đây. - Để chỉnh hiệu ứng cho từng ảnh, em nháy chọn vào Collectión, chọn Vieo Effects như hình dưới. - Cửa sổ Vieo Effects hiện ra, em nháy chọn vào một hiệu ứng bất kì, kéo giữ chuột rồi thả vào hình ảnh cần thêm hiệu ứng. 8 Giáo án Tin học GV: Nguyễn Đức Thắng ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– - Quan sát rồi thực hành theo từng bước. - Để thêm hiệu ứng chuyển cảnh giữa các hình ảnh em chọn Video Transitions. Cửa sổ Transitions hiện ra, em nháy chọn vào một hiệu ứng bất kì, kéo giữ chuột rồi thả vào để thêm hiệu ứng. Em thao tác tương tự để tạo hiệu ứng cho các ảnh còn lại. + Bước 3: Sau khi hoàn thành sản phẩm, em nháy chọn Finsh Movie, chọn Save to computer để đặt tên và lưu. Để sản phẩm sinh động hơn, em có thể chèn thêm video/âm thanh bằng cách chọn Import video or music rồi thao tác tương tự như Import pictures. - Giáo viên hướng dẫn từng bước cụ thể như trên, bên cạnh đó y/c học sinh chọn hình ảnh phù hợp để thực hành lại từng bước đó. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm học sinh. 4. Củng cố - dặn dò: (5 Phút) - GV tóm tắt lại ý chính của bài học. - Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học. 9
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_tin_hoc_lop_3_4_5_tuan_21_nam_hoc_2022_2023.docx
