Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 7 - Năm học 2021-2022 - Trịnh Đức Hữu

 Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIN HỌC LỚP 5
 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
 Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức: Học sinh thực hiện nhắc lại các menu, nút lệnh cơ bản trên 
 phần mềm soạn thảo văn bản word như thao tác chèn bảng, chèn hình ảnh trong 
 soạn thảo văn bản.
 2. Năng lực: Thực hành được các thao tác soạn thảo văn bản đã học và 
 các thao tác trên bảng để hoàn thành bài tập giáo viên yêu cầu. Phát triển kỹ 
 năng tự học, tự nghiên cứu, năng lực hợp tác 
 Phẩm chất: Chăm chỉ, cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có 
 ý thức vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1.Giáo viên: Phòng máy, máy chiếu. 
 2.Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. KHỞI ĐỘNG
GV: Trình chiếu một số thao tác trên các menu, 
nút lệnh đã học.
 1. Table
 2. Home
 3. Paragraph
 4. Picture
Em đã được làm quen với các nút lệnh nào? - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Chốt lại một số nội dung cơ bản, quan trọng đã 
học trong chủ đề soạn thảo văn bản. Và giới thiệu 
chuyển tiếp sang phần khám phá.
2. THỰC HÀNH TỔNG HỢP 
Gv trình chiếu nội dung bài tập HS: quan sát yêu cầu đề bài
Bài tập 1: Lập bảng tóm lược thông tin cơ bản về 
các thành phố theo mẫu dưới đây: HS: Thảo luận và nêu lại một số 
 đặc điểm về địa lý, khí hậu, kinh 
 tế xã hội và địa danh của các 
 thành phố Hà Nội, Hải Phòng, 
 Đà Nẵng, Huế, TPHCM 
 (Cá nhân từng hs lần lượt chia sẻ 
 từng đặc điểm về Địa lý, Khí 
 hậu, Kinh tế, Xã hội và Địa 
 danh)
 Yêu cầu các nhóm chia sẻ ngắn gọn thông tin đã 
thu thập về đặc điểm về địa lý, khí hậu, kinh tế xã 
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
hội và địa danh của các thành phố Hà Nội, Hải 
Phòng, Đà Nẵng, Huế, TPHCM .
Yêu cầu: HS thực hành theo nhóm đôi làm bài trên HS: Thực hành theo nhóm đôi 
máy tính. làm bài trên máy tính.
 Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học Hs nhận xét sản phẩm của nhóm 
sinh . bạn
 Hs lắng nghe, ghi nhận
 3. Vận dụng
- Gv hướng dẫn lại những kiến thức trong phần 
soạn thảo văn bản. - HS lắng nghe.
Em hãy nêu các ví dụ có ứng dụng công thức phân - HS thực hiện yêu cầu.
số vào văn bản?
- Hướng dẫn thực hành ở nhà phần mở rộng trong - Quan sát GV hướng dẫn.
SGK. ( sử dụng Equation 3.0 để gõ công thức)
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4. 
 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
 Bài 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW, THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC TRANG VẼ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức
 -Biết một số chức năng trong thẻ View; Thay đổi được kích thước trang vẽ.
 - HS có kĩ năng thay đổi được kích thướt trang vẽ.
 - Yêu thích môn học, phát triển trí não có tính sáng tạo.
 2. Năng lực
 - HS chủ động khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Phát triển năng lực thẩm mĩ.
 * HSKT: Quan sát tranh, nghe các bạn thảo luận và thực hành theo bạn.
 3. Phẩm chất: 
 - Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với môn học.
 - Tích cực thực hành để nắm chắc nội dung bài học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
1. Giáoviên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. KHỞI ĐỘNG 
 - Đàm thoại nêu vấn đề 
 - Trên thanh công cụ chúng ta nhìn - Trả lời theo sự quan sát( Thẻ 
 thấy những thẻ nào? Home và thẻ View)
 - Thẻ View dùng để làm gì? - Trả lời theo sự hiểu biết
 - Nếu chúng ta vẽ một hình quá nhỏ so 
 với kích thước trang vẽ chúng ta có thể - Học sinh trả lời
 thay đổi kích thước của hình đó không?
 - Vào bài mới
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 HĐ 1: Tìm hiểu thẻ View.
 + Em hãy quan sát trong hình chúng ta - HS Trả lời: Hình trái tim
 có hình gì?
 -GV Nhận xét
 + Em thấy thẻ nào đang được mở? - HS Trả lời: Thẻ View. 
 - Gọi HS nhận xét
 - GV hướng HS tìm hiểu về thẻ View:
 + Nháy chọn thẻ View
 Giáo viên thực hiện lần lượt các thao 
 tác cho học sinh quan sát và nhận xét 
 chức năng trong đó
 + Đánh dấu  Ruler để làm gì? - HS quan sát.
 - Gọi HS nhận xét. GV nhận xét
 + Đánh dấu  Gridlines để làm gì - Các nhóm thực hành lựa chọn 
 các nút lệnh trong thẻ View để 
 - Gọi HS nhận xét. GV nhận xét kiểm tra chức năng của các nút 
 + Đánh dấu  Status bar có tác dụng lệnh
 gì? - Hs lắng nghe, ghi nhớ.
 - Gọi HS nhận xét. GV nhận xét
 - GV yêu cầu học sinh thực hành theo 
 nhóm đôi: thực hiện lại các thao tác mà 
 GV vừa thực hiện
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
- GV quan sát hỗ trợ học sinh.
- GV chốt lại: Như vậy các em vừa tìm 
hiểu thẻ View và tìm hiểu được 3 chức 
năng trong thẻ View đó là:
Ruler: để hiện thước đo trên trang vẽ.
Gridlines để thể hiện thông tin của bức 
tranh.
Status bar: Hiển thị thông tin của bức 
tranh.
HĐ 2: Thay đổi kích thước trang vẽ.
a, Trao đổi với bạn rồi vẽ hình theo - Bài yêu cầu chúng ta vẽ hình 
mẫu. ngôi nhà. Để vẽ ngôi nhà sử dụng 
+ Trao đổi với bạn, em hãy cho biết các hình mẫu, công cụ đường 
bài yêu cầu chúng ta vẽ hình gì? Để vẽ thẳng, công cụ tô màu
được hình em sẽ dùng các công cụ gì?
- GV lắng nghe, gọi HS nhận xét và 
nhận xét câu trả lời của học sinh.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo - HS thực hiện
nhóm máy, vẽ hình ảnh ngôi nhà theo 
mẫu.
- GV nhận xét hiệu quả làm bài và 
chiếu 1 vài bài của học sinh.
+ Các em hãy quan sát bài làm của bạn, - Có thể điều chỉnh trang giấy để 
chúng ta nhìn thấy trong bức tranh này vừa đủ chứa ngôi nhà.
ngôi nhà quá nhỏ so với trang giấy vậy 
theo các em chúng ta có thể điều chỉnh 
kích thước trang giấy để vừa đủ chứa 
ngôi nhà hay không?
b, Thực hiện điều chỉnh trang giấy vừa 
đủ để chứa ngôi nhà.
- Các em hay đọc thông tin sách giáo 
khoa trang 41.
 - Để điều chỉnh trang giấy vẽ để 
+ Để điều chỉnh trang giấy vẽ để vừa 
 vừa đủ chứa ngôi nhà chúng ta sẽ 
đủ chứa ngôi nhà chúng ta sẽ thực hiện 
 thực hiện qua 2 bước. HS nêu 2 
qua mấy bước? Đó là những bước nào?
 bước
+ Bạn nào có thể lên điều chỉnh trang 
 - HS thực hiện.
giấy để phù hợp với ngôi nhà của cô 
trên bảng?
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
- Giáo viên chốt lại cách điều chỉnh 
trang giấy kết hợp với thực hành cho - HS lắng nghe, quan sát.
học sinh xem.
- Yêu cầu học sinh điều chỉnh trang 
giấy trong bài vẽ của mình. 
- GV nhận xét bài của học sinh. - Hs thực hiện.
- GV giới thiệu một số phím tắt trong 
Paint
Chương trình Paint cho phép em sử 
dụng 1 số phím tắt như:
+ Ctrl+ A: Chọn toàn bộ bài vẽ
 - HS lắng nghe và ghi nhớ
+ Ctrl + C: Sao chép vùng được chọn 
+ Ctrl+ S: Lưu bài vẽ.
3. LUYỆN TẬP
- Các em hãy vẽ hình trái tim và tô màu - HS thực hiện
đỏ sau đó thực hiện điều chỉnh kích 
thước của trang giấy cho phù hợp với 
hình mình vừa vẽ
- GV quan sát giúp đỡ và nhận xét bài 
của học sinh.
4. VẬN DỤNG
- HĐ 1: Từ những phím tắt chúng ta - HS thực hiện
vừa tìm hiểu trên, em hãy thực hiện 
sao chép ngôi nhà mình đã vẽ, và thay 
đổi kích thước trang vẽ cho phù hợp 
để chứa được 2 ngôi nhà.
- GV quan sát nhận xét bài của học 
sinh.
 - HS lĩnh hội 
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
 - HS về nhà xem các nút lệnh của 
-Tóm tắt lại nội dung chính của bài thẻ view, cách thay đổi kích thước 
- GV yêu cầu HS về nhà xem các nút trang vẽ và một số phím tắt được 
lệnh của thẻ view, cách thay đổi kích sử dụng trong Paint.
thước trang vẽ và một số phím tắt 
được sử dụng trong Paint.
Hướng dẫn HS thực hành ở nhà phần 
mở rộng.
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3
 Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
 Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
 - Biết mở phần mềm Paint, vẽ được một số nét cơ bản trong Paint Nhận biết 
được phần mềm học vẽ Paint. 
 - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các 
 - Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản
 - Thực hành được thao tác: lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã 
có sẵn
2. Năng lực
 - Năng lực chung:
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận nêu được các bước thực 
hiện mở phần mềm Paint, vẽ được một số nét cơ bản trong Paint 
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận 
dụng vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học. 
 - Năng lực riêng:
 Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức về việc sử dụng phần mềm 
Paint, HS vận dụng vào bài tập. Sử dụng được công cụ vẽ đơn giản để vẽ được 
bức tranh đơn giản.
3. Phẩm chất
 Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ 
học tập. Ham tìm hiểu về lợi ích và các thành phần của máy tính.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
 - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
 - Các phiếu học tập trong kế hoạch DH
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG 
- Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số
- Khởi động đầu giờ
- GV cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh - HS đọc nội dung lựa chọn đáp án 
ai đúng” (TH: trên bài trình chiếu). GV đúng
chuyển ý vào bài.
- Vào bài mới
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ 1. Giới thiệu phần mềm Paint
- GV cho HS làm việc cá nhân, - Nêu - HS làm việc cá nhân, - HS đọc thông 
các khởi động phần mềm Paint? tin cá nhân rồi nói cho nhau nghe.
 - Nháy đúp chuột vào biểu tượng 
 trên màn hình nền.
- Đọc thông tin hình dưới, trao đổi với - HS trả lời: Khi em mở chương trình 
bạn rồi chỉ ra vị trí các thành phần trong Paint thì thấy có hai phần chính là Bảng 
chương trình Paint. chọn và Vùng vẽ tranh.
 - Quan sát hình Bảng chọn.
- Bảng chọn gồm có những thành phần nào?
- Nhận xét và nêu chức năng các thành - Các thành phần trong bảng chọn là: 
phần trong bảng chọn. Hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu.
 - Chú ý quan sát các thành phần trong 
HĐ 2. Công cụ bút vẽ Bảng chọn.
- GV cho HS làm việc theo sách HD - HS đọc thông tin, nói cho nhau nghe 
- Nêu cách sử dụng công cụ bút vẽ? rồi chia sẻ kết quả trước lớp 
 - Cách sử dụng công cụ bút vẽ:
 + B1: Trong hộp công cụ, nháy chọn .
 + B2: Di chuyển con trỏ chuột vào 
 vùng trang vẽ, con trỏ chuột chuyển 
 thành . Nhấn giữ nút trái chuột để vẽ 
 hình bất kì mà em muốn thả nút chuột 
 để hoàn thành thao tác vẽ.
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
 - HS đọc thông tin, nói cho nhau nghe 
 rồi chia sẻ kết quả trước lớp 
HĐ 3. Lưu bài vẽ - Các bước lưu bài vẽ:
- GV dùng bài thực hành của HS để + B1: Nháy chọn , rồi chọn Save.
hướng dẫn HS lưu bài vẽ theo sách HD + B2: Cửa sổ Save As hiện ra, chọn thư 
- Nêu các thao tác lưu bài vẽ? mục để lưu bài vẽ.
 + B3: Đặt tên cho bài vẽ (nhập vào ô 
 File name).
 + B4: Nháy chọn Save để lưu bài vẽ.
 - Chú ý quan sát và lưu lại bài vẽ mà 
 mình đã vẽ.
3. LUYỆN TẬP
- HĐ 1: Bài 1 - Quan sát
- GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn HS 
mở chương trình Paint - Quan sát và thực hành theo hướng dẫn 
 của giáo viên. 
- Quan sát và trợ giúp các nhóm chưa 
làm được. 
- HĐ 2: Bài 2
- Yêu cầu HS sử dụng công cụ bút vẽ để 
vẽ 1 bông hoa - HS thực hành theo nhóm.
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS 
chưa làm được.
- GV cho HS quan sát kết quả của mỗi - HS quan sát kết quả của các nhóm bạn 
nhóm và nhận xét. và bình chọn 
4. VẬN DỤNG
- HĐ 1: Vận dụng
- GV yêu cầu nhóm HS vẽ thêm thành 1 - HS thực hành theo nhóm.
cánh hoa có lá và lưu bài vẽ với tên 
bông hoa. Bình chọn nhóm nào vẽ 
nhanh nhất và tuyên dương
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS lĩnh hội .
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài - HS về nhà thực hành.
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành với 1 
hình vẽ bất kì. Thực hành ở nhà phần 
ứng dụng mở rộng.
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu Kế hoạch bài dạy tuần 7 môn Tin học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 Giáo viên: Trịnh Đức Hữu