Kế hoạch bài học môn: Chính tả

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: CHÍNH TẢ
Tên bài: Tập chép: Sơn Tinh, Thủy Tinh
Lớp: 2 – Tiết : - Tuần : 25
Người soạn: Nguyễn Thị Lệ Hà
I, MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Chép lại chính xác đoạn trích từ Hùng Vương thứ mười támcầu hôn công chúa trong bài tập đọc Sơn Tinh – Thủy Tinh.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ viết sai : tr / ch, thanh hỏi / thanh ngã.
II, ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Bảng lớp viết nội dung bài tập chép
2 bảng phụ viết nội dung bài tập 2a và 2b.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS bình thường
HĐ của HSKT
1, Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Mời 1HS lên bảng và cả lớp viết vào bảng con các từ : xung phong, sắc sảo, lụt lội. 
- Nhận xét và cho điểm HS
2, Dạy – học bài mới:
2.1, Giới thiệu bài: (2 phút)
 Hôm trước chúng ta đã học bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh, trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn đầu trong bài này. Sau đó, chúng ta sẽ cùng làm một số bài tập chính tả phân biệt âm tr / ch, phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã.
- Ghi đầu bài lên bảng
2.2, Hướng dẫn tập chép:
a) Hướng dẫn chuẩn bị: (7 phút)
- GV đọc đoạn chép trên bảng lớp và yêu cầu 2 hs đọc lại
- Yêu cầu HS tìm các tên riêng trong bài chính tả: Hùng Vương, Mị Nương
- Yêu cầu HS tìm và viết vào bảng con nhắc hs lưu ý các từ khó trong bài: tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai,( gv gạch chân các từ khó ở đoạn chính tả trên bảng) 
b) Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài. (7 phút)
c) Soát lỗi và chấm 3 – 5 bài. (3 phút)
2.3, Hướng dẫn làm bài tập:
a) Bài tập 2: (8 phút)
* BT 2a:
- GV treo bảng phụ ghi BT 2a và yêu cầu 1 hs đọc đề bài.
- Mời 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào VBT
- Mời 1 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng và GV chốt lại lời giải đúng:
 - trú mưa, chú ý
 - truyền tin, chuyền cành
 - chở hàng, trở về.
* BT 2b: tương tự
 - số chẵn, số lẻ
 - chăm chỉ, lỏng lẻo
 - mệt mỏi, buồn bã
b) Bài tập 3: 
* BT 3a: ( 5 phút)
- Chia bảng lớp thành 4 cột tương ứng với 4 nhóm. HS từng nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức. HS cuối cùng đọc lại kết quả làm bài. Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm được nhiều từ , viết đúng chính tả, phát âm đúng, hs hoàn thành công việc nhanh nhất.
- GV nhận xét và tuyên bố nhóm thắng cuộc
3, Củng cố, dặn dò: (1 phút)
- Nhận xét tiết học và yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị bài mới.
- 1 hs lên bảng viết và cả lớp viết vào bảng con
- Lắng nghe
- Một dãy bàn đọc đầu bài
- 2hs thực hiện
- 1HS trả lời, cả lớp lắng nghe.
- 2 Hs trả lời, sau đó cả lớp viết vào bảng con
- Viết bài
- Cả lớp đọc thầm theo
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào VBT
- 1 HS nhận xét
- 4 nhóm học sinh thực hiện
- Cả lớp vỗ tay chúc mừng nhóm thắng cuộc
- Lắng nghe
- Viết vào bảng con.
- lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nhắc lại câu trả lời của bạn
- Lắng nghe và thực hiện 
- Viết bài
- Đọc thầm đề bài
- Thực hiện
- Lắng nghe
- thực hiện
- Vỗ tay
- Lắng nghe