Kế hoạch dạy học Tin học Lớp 7 theo CV5512 - Năm học 2022-2023 - Trường TH&THCS Phú Châu

 Phụ lục I
 KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
 (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG TH&THCS PHÚ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
 MÔN HỌC: TIN HỌC, KHỐI LỚP: 7
 (Năm học 2022- 2023)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 2; Số học sinh: 86 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Đại học: ........; Đại học: 01; Trên đại học: .. ;
 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 01; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: .
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
 STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
 Bài 3. Quản lí dữ liệu trong máy tính
 Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi 
 thông tin trên Internet
 Bài 6. Làm quen với phần mềm bảng tính
 Bài 7. Tính toán tự động trên trang tính
 1 Máy vi tính 17 Bài 8. Công cụ hỗ trợ tính toán
 Bài 9. Trình bày bảng tính
 Bài 10. Hoàn thiện bảng tính
 Bài 11. Tạo bài trình chiếu 
 Bài 12. Định dạng đối tượng trên trang chiếu
 Bài 13. Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện bài 
1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
 1 trình chiếu
 2 Tivi 1 Tất cả các bài
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ 
môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
 STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú
 1 Phòng máy vi tính 1 Các tiết thực hành
II. Kế hoạch dạy học2
 1. Phân phối chương trình
 - Tổng số tiết: 35
 - HK I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết.
 - HK II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết.
 Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt
 STT
 (1) (2) (3)
 HỌC KÌ 1
 Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng
 - Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại, hình dạng khác nhau.
 - Biết được chức năng của mỗi loại thiết bị này trong thu thập, lưu trữ, xử lí và 
 truyền thông tin.
 1 Bài 1. Thiết bị vào - ra 2
 - Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính. 
 - Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách sẽ gây ra lỗi cho 
 các thiết bị và hệ thống xử lí thông tin.
 - Giải thích được sơ lược chức năng điều khiển và quản lí của hệ điều hành.
 - Phân biệt được hệ điều hành với phần mềm ứng dụng.
 2 Bài 2. Phần mềm máy tính 2
 - Nêu được tên một số phần mềm ứng dụng đã sử dụng.
 - Giải thích được phần mở rộng của tên tệp cho biết tệp thuộc loại gì, nêu được 
2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn
 2 ví dụ minh hoạ.
 - Thao tác thành thạo với tệp và thư mục: tạo, sao chép, di chuyển, đổi tên, xoá 
 tệp và thư mục.
 Bài 3. Quản lí dữ liệu trong - Biết được tệp chương trình cũng là dữ liệu, có thể được lưu trữ trong máy 
 3 2
 máy tính tính.
 - Nêu được ví dụ về biện pháp bảo vệ dữ liệu như sao lưu, phòng chống virus, 
 ...
Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin
 - Nêu được một số chức năng cơ bản của mạng xã hội. Nhận biết được một số 
 website là mạng xã hội.
 - Sử dụng được một số chức năng cơ bản của một mạng xã hội để giao lưu và 
 Bài 4. Mạng xã hội và một 
 chia sẻ thông tin.
 4 số kênh trao đổi thông tin 2
 - Nêu được tên một kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet và loại 
 trên Internet
 thông tin trao đổi trên kênh đó.
 - Nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng thông tin vào mục đích sai 
 trái.
 5 Kiểm tra giữa kỳ I 1 - Hệ thống lại kiến thức đã học, vận dụng làm bài kiểm tra.
Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số
 - Nêu được một số ví dụ truy cập không hợp lệ vào các nguồn thông tin và kênh 
 truyền thông tin.
 - Thực hiện được giao tiếp qua mạng (trực tuyến hay không trực tuyến) theo 
 đúng quy tắc và bằng ngôn ngữ lịch sự, thể hiện ứng xử có văn hoá.
 6 Bài 5. Ứng xử trên mạng 1 - Biết được tác hại của bệnh nghiện Internet, từ đó có ý thức phòng tránh.
 - Nêu được cách ứng xử hợp lí khi gặp trên mạng hoặc các kênh truyền thông 
 tin số những thông tin có nội dung xấu, thông tin không phù hợp lứa tuổi.
 - Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn khi cần thiết, chẳng hạn khi bị bắt nạt trên 
 mạng.
Chủ đề 4: Ứng dụng tin học
 Bài 6. Làm quen với phần - Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm bảng tính.
 7 2
 mềm bảng tính - Thực hiện được một số thao tác đơn giản: chọn phông chữ, căn chỉnh dữ liệu 
 3 trong ô tính, thay đổi độ rộng cột.
 - Nhận biết được một số kiểu dữ liệu trên bảng tính.
 - Sử dụng được công thức và dùng được địa chỉ trong công thức, tạo được bảng 
 Bài 7. Tính toán tự động trên 
 8 2 tính đơn giản có số liệu tính toán bằng công thức.
 bảng tính 
 - Giải thích được việc đưa các công thức vào bảng tính là một cách điều khiển 
 tính toán tự động trên dữ liệu.
 Bài 8. Công cụ hỗ trợ tính - Thực hiện được một số phép toán thông dụng, sử dụng được một số hàm đơn 
 9 2
 toán giản như MAX, MIN, SUM, AVERAGE, COUNT, ...
 10 Ôn tập 1 - Ôn tập lại nội dung các bài đã học.
 11 Kiểm tra cuối kỳ I (LT+TH) 1 - Hệ thống lại kiến thức đã học, vận dụng làm bài kiểm tra.
 HỌC KÌ 2
Chủ đề 4: Ứng dụng tin học
 - Biết và thực hiện được một số chức năng định dạng dữ liệu số và trình bày 
 bảng tính.
 12 Bài 9. Trình bày bảng tính 2
 - Áp dụng được một số hàm tính toán dữ liệu như SUM, COUNT, AVERAGE, 
 MIN, MAX vào dự án trường học xanh.
 - Thực hiện được các thao tác hoàn thiện bảng tính.
 - Thực hành hoàn thiện dự án. 
 13 Bài 10. Hoàn thiện bảng tính 1
 - Sử dụng được bảng tính điện tử để giải quyết một vài công việc cụ thể đơn 
 giản.
 - Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.
 14 Bài 11. Tạo bài trình chiếu 2
 - Tạo được một báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân cấp.
 - Sao chép được dữ liệu từ tệp văn bản sang trang trình chiếu.
 Bài 12. Định dạng đối tượng - Đưa được hình ảnh minh họa vào bài trình chiếu.
 15 2
 trên trang chiếu - Biết sử dụng các định dạng cho văn bản, ảnh minh họa và hiệu ứng một cách 
 hợp lí.
 - Biết đưa hiệu ứng động vào bài trình chiếu và sử dụng hiệu ứng một cách hợp 
 Bài 13. Thực hành tổng hợp: lí.
 16 1
 Hoàn thiện bài trình chiếu - Biết cách tổng hợp, sắp xếp các nội dung đã có thành một sản phẩm hoàn 
 chỉnh.
 4 17 Kiểm tra giữa kỳ II (TH) 1 - Hệ thống lại kiến thức đã học, vận dụng làm bài kiểm tra.
 Chủ đề 5: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
 - Giải thích được thuật toán tìm kiếm cơ bản, bằng các bước thủ công (không 
 Bài 14. Thuật toán tìm kiếm cần dùng máy tính).
 18 2
 tuần tự - Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán đó trên một bộ dữ liệu 
 vào có kích thước nhỏ.
 - Giải thích được thuật toán tìm kiếm nhị phân bằng các bước thủ công (không 
 cần dùng máy tính).
 Bài 15. Thuật toán tìm kiếm - Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán đó trên một bộ dữ liệu 
 19 2
 nhị phân vào có kích thước nhỏ.
 - Giải thích được mối liên quan giữa sắp xếp và tìm kiếm, nêu được ví dụ minh 
 hoạ.
 - Giải thích được một vài thuật toán sắp xếp cơ bản bằng các bước thủ công 
 (không cần dùng máy tính).
 20 Bài 16. Thuật toán sắp xếp 2 - Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán đó trên một bộ dữ liệu 
 vào có kích thước nhỏ.
 - Nêu được ý nghĩa của việc chia một bài toán thành những bài toán nhỏ hơn.
 21 Ôn tập 1 - Ôn tập lại nội dung các bài đã học.
 22 Kiểm tra cuối kỳ II 1 - Hệ thống lại kiến thức đã học, vận dụng làm bài kiểm tra.
2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
 Bài kiểm tra, Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức
 đánh giá (1) (2) (3) (4)
 Giữa kỳ 1 45 phút Tuần 9 Hệ thống lại các kiến thức đã học hoàn thành bài kiểm tra Viết trên giấy
 Viết trên giấy + 
 Cuối kỳ 1 45 phút Tuần 18 Hệ thống lại các kiến thức đã học hoàn thành bài kiểm tra
 thực hành
 Giữa kỳ 2 45 phút Tuần 27 Hệ thống lại các kiến thức đã học hoàn thành bài kiểm tra Thực hành
 Cuối kỳ 2 45 phút Tuần 35 Hệ thống lại các kiến thức đã học hoàn thành bài kiểm tra Viết trên giấy 
 (1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
 (2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
 (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
 5 (4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):
 .......................................................................................................................................................................................................
 Phú Châu, ngày 15 tháng 08 năm 2022
 TỔ TRƯỞNG TM Hội đồng trường 
 (Ký và ghi rõ họ tên) Chủ tịch hội đồng
 Lã Thị Hoài Đinh Quang Long
 6 Phụ lục II
 KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
 (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG TH&THCS PHÚ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
 (Năm học 2022 - 2023)
 1. Khối lớp: 7; Số học sinh: 86
 STT Chủ đề Yêu cầu cần đạt Số Thời Địa điểm Chủ trì Phối hợp Điều kiện 
 (1) (2) tiết điểm (5) (6) (7) thực hiện
 (3) (4) (8)
 1 Chủ đề: - Nêu được một số ví dụ truy cập 1 Tuần Trên lớp GV Tin - Máy tính, 
 Đạo đức, không hợp lệ vào các nguồn thông 10 máy chiếu
 pháp luật tin và kênh truyền thông tin.
 và văn hóa - Thực hiện được giao tiếp qua mạng 
 trong môi (trực tuyến hay không trực tuyến) 
 trường số theo đúng quy tắc và bằng ngôn ngữ 
 (Ứng xử lịch sự, thể hiện ứng xử có văn hoá.
 trên môi - Biết được tác hại của bệnh nghiện 
 trường số) Internet, từ đó có ý thức phòng 
 tránh.
 - Nêu được cách ứng xử hợp lí khi 
 gặp trên mạng hoặc các kênh truyền 
 thông tin số những thông tin có nội 
 dung xấu, thông tin không phù hợp 
 lứa tuổi.
 - Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn 
 khi cần thiết, chẳng hạn khi bị bắt 
 nạt trên mạng.
 7 2 - Nêu được một số chức năng cơ bản 5 Tuần Trên lớp + GV Tin - Máy tính, 
 của phần mềm trình chiếu. 23 – 26 phòng bộ máy chiếu
 - Tạo được một báo cáo có tiêu đề, môn Tin
 cấu trúc phân cấp.
 - Sao chép được dữ liệu từ tệp văn 
 Chủ đề: 
 bản sang trang trình chiếu.
 Ứng dụng 
 - Đưa được hình ảnh minh họa vào 
 tin học 
 bài trình chiếu.
 (tìm hiểu 
 - Biết sử dụng các định dạng cho văn 
 phần mềm 
 bản, ảnh minh họa và hiệu ứng một 
 trình chiếu 
 cách hợp lí.
 Power 
 - Biết đưa hiệu ứng động vào bài 
 Point)
 trình chiếu và sử dụng hiệu ứng một 
 cách hợp lí.
 - Biết cách tổng hợp, sắp xếp các nội 
 dung đã có thành một sản phẩm 
 hoàn chỉnh.
 ...
(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng.
(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia.
(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.
(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phòng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, 
tại di sản, tại thực địa...).
(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.
(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.
(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu 
 8 Phú Châu, ngày 12 tháng 8 năm 2022
TỔ TRƯỞNG TM Hội đồng trường 
 Chủ tịch hội đồng
 Lã Thị Hoài Đinh Quang Long
 9 Phụ lục III
 KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN 
 (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG TH &THCS PHÚ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
 MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TIN HỌC LỚP 7
 (Năm học 2022 - 2023)
 - Căn cứ vào công văn 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của 
 nhà trường;
 - Căn cứ công văn 210/PGDĐT ngày 05/8/2022 của Phòng GDĐT huyện Đông Hưng về việc triển khai thực hiện chương trình 
 GDTrH năm học 2022 - 2023 cấp THCS
 - Căn cứ thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ giáo dục đào tạo về đánh giá học sinh THCS, THPT.
 - Căn cứ vào kế hoạch thời gian thực hiện chương trình năm học 2022 - 2023 của Trường TH&THCS Phú Châu
 Tổ Khoa học Tự nhiên xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên môn Tin học lớp 7 - Năm học 2022 - 2023 như sau:
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
 - Tổng số tiết: 35
 - HK I: 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết.
 - HK II: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết.
 Thời Ghi chú
 Số 
 Bài học điểm - Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học
 STT tiết
 (1) Tuần (4) (5)
 (2)
 (3)
 HỌC KÌ 1
 Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng
 1 Bài 1. Thiết bị vào - ra 2 1, 2 Giáo án, máy chiếu
 10