Kế hoạch giáo dục định hướng phát triển năng lực học sinh môn Sinh học Lớp 8+9 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Thanh Lạc

 TRƯỜNG THCS THANH LẠC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TỔ KH TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC. LỚP: 8;9
 NĂM HỌC: 2022 -2023
 Căn cứ Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 của Bộ GD&ĐT V/v Ban hành 
chương trình giáo dục phổ thông; 
 Căn cứ Quyết định số 730/QĐ-UBND ngày 11/08/2022 của UBND tỉnh Ninh Bình về Ban 
hành Kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo 
dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình;
 Căn cứ Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/ 08/ 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo 
về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học THCS, THPT;
 Căn cứ Công văn số 1496/BGDĐT-THCS ngày 19/ 04/ 2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo 
về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2022-2023;
 Căn cứ Công văn số 633/SGD ĐT-THCS ngày 13/ 05/ 2022 của Sở GDĐT Ninh Bình về 
việc hướng dẫn triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2022-2023;
 Căn cứ tình hình thực tế của tổ KHTN; điều kiện thực tế của nhà trường. Chúng tôi xây 
dựng Kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Sinh học 8;9:
I. PHẦN CHUNG
1. Rà soát nội dung CT, SGK hiện hành; Cấu trúc, sắp xếp lại nội dung dạy học của môn học:
Thực hiện theo Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ Giáo dục và đào tạo 
về Việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS và THPT;
1.1. Rà soát nội dung CT, SGK hiện hành
 Nội dung điều Lý do 
 Môn Khối/lớp Nội dung cũ
 chỉnh điều chỉnh
 Bài số 5: thực hành Dạy bài số 6 trước, bài số 5 dạy Không thay đổi Trong bài số 6 có 
 Dạy trước bài số 6: sau. nội dung tế bào 
 Phản xạ thần kinh nên để 
 củng cố trong bài 
 8
 thực hành.
 Tiết 35: Ôn tập; 36: Đảo tiết 35,36 lên tiết 31;32 Không thay đổi Đảm bảo thời gian 
 Kiểm tra học kì I năm học
 Tiết 69: Ôn tập; 70: Đảo tiết 69,70 lên tiết 65, 66 Không thay đổi Đảm bảo thời gian 
 kiểm tra học kì II năm học
 Các tiết dạy Sinh 9 có thể có các nội dung bổ sung theo định hướng Chương trình giáo dục 
 phổ thông 2018
 Tiết 14: Thực hành: Bỏ không dạy riêng 1 tiết mà Không thay đổi Vì trong các tiết về 
 Quan sát hình thái việc quan sát Hình thái NST NST đã quan sát
 nhiễm sắc thể lồng ghép trong bài 8,9,10
 Tiết 70: Kiểm tra Đảo tiết 70 lên tiết 67 Không thay đổi Đảm bảo thời gian 
 học kì II năm học
 9
 Tiết 36: Kiểm tra Đảo tiết 36 lên tiết 32 Đảm bảo thời gian 
 học kì I năm học
 Bài 45,46 Dạy 1 tiết Để có thời gian bổ 
 sung phần tiến hóa
 60 => 65 Thêm 6 tiết phần tiến hóa Bổ sung nội dung 
 dạy học theo định 
 hướng Chương trình 
 GDPT 2018
 1 2. Xây dựng các chủ đề 
2.1. Chủ đề nội môn
 Đối tượng Địa Hình thức thực hiện
 Kh Tên chủ đề -
 TT Tháng Môn điể
 ối Tổng số tiết
 m
 9 – Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 1 sinh 8 Vận động (6 tiết)
 10/2022 sinh khối 8 học dạy học trên lớp.
 10- Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 2 Sinh 8 Tuần hoàn (7 tiết)
 12/2022 sinh khối 8 học dạy học trên lớp
 Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 3 01/2023 Sinh 8 Hô hấp (4 tiết)
 sinh khối 8 học dạy học trên lớp.
 02- Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 4 Sinh 8 Tiêu hoá (6 tiết)
 03/2023 sinh khối 8 học dạy học trên lớp.
 Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 5 03/2023 Sinh 8 Bài tiết (3 tiết)
 sinh khối 8 học dạy học trên lớp
 Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 6 04/2023 Sinh 8 Da (2 tiết)
 sinh khối 8 học dạy học trên lớp.
 04- Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 7 Sinh 8 Giác quan (3 tiết)
 05/2023 sinh khối 8 học dạy học trên lớp.
 05/2023 Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 8 Sinh 8 Nội tiết (3 tiết)
 sinh khối 8 học dạy học trên lớp
 Lai 1 cặp tính trạng Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 9 9/2022 Sinh 9
 (2 tiết) sinh khối 9 học dạy học trên lớp.
 Quá trình phân bào Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 10 9/2022 Sinh 9
 (2 tiết) sinh khối 9 học dạy học trên lớp
 Biến dị (4 tiết) Toàn thể học Lớp Tổ chức các hoạt động 
 11 11/2022 Sinh 9
 sinh khối 9 học dạy học trên lớp
2.2. Chủ đề liên môn: Không
3. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm
 Đối Hình thức /Người thực 
Stt Tháng Môn Khối Tên chủ đề Địa điểm
 tượng hiện
1 5/2023 Sinh 8 Tìm hiểu các bệnh HS Trạm y tế Tổ chức các hoạt động 
 tình dục tại xã khối 8 xã tham quan, giao lưu, sưu 
 Thanh Lạc(1 tiết) tầm tranh, ảnh, tư liệu, 
 Giáo viên khối 8
4. Bài học/ chủ đề STEM
 Tên bài học/ Đối Hình thức /Người thực 
TT Tháng Môn Khối Địa điểm
 chủ đề/ số tiết tượng hiện
1 10/2022 Sinh 9 Làm mô hình HS khối Phòng bộ HS làm và báo cáo sản 
 các kì của quá 9 môn Sinh phẩm theo nhóm lớp vào 
 trình Giảm học 1 buổi chiều
 phân(3 tiết) GV môn Sinh học khối 9
6. Phần tổng hợp, kiểm tra đánh giá định kì
 Khối/ Số tiết So quy định số tiết
 Môn
 Lớp Tổng số Chủ đề HĐTN Thông thường Tăng Giảm
 Sinh học 8 70 34 1 35 0 0
 Sinh học 9 70 8 3 59 0 0
 2 Bài kiểm tra Giữa HKI Cuối HKI Giữa HKII Cuối HKII
 Thời Thời Thời Thời Thời Thời Thời Thời
Môn gian điểm gian điểm gian điểm gian điểm
Sinh 8 Tuần 45 
 45 phút Tuần 9 45 phút Tuần16 45 phút Tuần 32
 27 phút
Sinh 9 Tuần 45 
 45 phút Tuần 9 45 phút Tuần16 45 phút Tuần 34
 26 phút
 II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT
 1. MÔN SINH HỌC LỚP 8
 Cả năm: 35 tuần(70 tiết)
 Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/ tuần = 36 tiết 
 Học kì II:17 tuần x 2 tiết/ tuần = 34 tiết
 Hướng dẫn thực hiện
 Tiết Tên chủ đề / Bài học Nội dung điều 
 Tuần Điều chỉnh/ghi chú
 chỉnh
 1 Bài 1. Bài mở đầu
 1
 2 Bài 2. Cấu tạo cơ thể người
 Mục II. Lệnh ▼ 
 Không thực hiện
 trang 11
 3 Bài 3. Tế bào Mục III. Thành 
 phần hóa học của tế Không dạy
 bào
 Mục II. Các loại Không dạy chi tiết,chỉ dạy phần chữ 
 mô đóng khun g ở cuối bài..
 2 Mục I. Lệnh ▼ 
 trang 14
 Mục II.1. Lệnh ▼ 
 4 Bài 4. Mô
 trang 14
 Không thực hiện
 Mục II.2. Lệnh ▼ 
 trang 15
 Mục II.3. Lệnh ▼ 
 trang 15
 Mục I. Lệnh ▼ 
 trang 21
 Không thực hiện
 Mục II.2. Lệnh ▼ 
 5 Bài 6. Phản xạ
 trang 21
 3
 Mục II.3. Vòng 
 Khuyến khích học sinh tự đọc
 phản xạ
 Bài 5. Thực hành: Quan sát 
 6
 tế bào và mô
 Mục II. Phân biệt 
 7 Khuyến khích học sinh tự đọc
 các loại xương
 Mục I. Cấu tạo của 
 4 xương
 Không dạy chi tiết,chỉ dạy phần chữ 
 8 Mục III. Thành 
 đóng khun g ở cuối bài.
 phần hóa học và 
 Chủ đề: Hệ vận động (Hệ 
 tínhchất của xương
 cơ và xương)
 Mục I. Cấu tạo bắp 
 9 (Bài 7, 8, 9, 10, 11,12) Khuyến khích học sinh tự đọc
 cơ và tế bào cơ
 5
 Mục I. Công cơ Không dạy
 10
 Mục II. Lệnh ▼ Không thực hiện
 3 trang 34
 Mục I. Bảng 11. Không thực hiện
 Mục II. Sự tiến hóa 
 11
6 của hệ cơ người so Không dạy
 với hệ cơ thú
 12
 Mục I.1. Nội dung Giáo viên mô tả thí nghiệm, không 
 13
7 ■ Thí nghiệm yêucầu học sinh thực hiện.
 14
 15
8 Mục II. Lệnh ▼ 
 16 Không thực hiện
 trang 52
 Chủ đề: Hệ tuần hoàn Mục I. Lệnh ▼ 
 (Bài 13,14,15,16,17,18,19) trang54
 17 Bảng 17.1 Không thực hiện
9
 Mục Câu hỏi và bài 
 tập: Câu 3
 18 Kiểm tra giữa học kỳ 1
 19 Chủ đề: Hệ tuần hoàn
10
 20 (Bài 13,14,15,16,17,18,19)
 Mục II. Bảng 20. Khuyến khích học sinh tự đọc
 Mục II. Lệnh ▼ 
 21 trang 66
 Không thực hiện
11 Chủ đề: Hô hấp, vệ sinh hô Mục Câu hỏi và bài 
 hấp tập: Câu 2
 (Bài 20,21,22,23) Mục Câu hỏi và bài 
 22 Không thực hiện
 tập: Câu 2
 23
12
 24
 25 Chủ đề: Tiêu hóa
13
 26 (Bài 24,25)
 Bài 26. Thực hành: Tìm 
 hiểu hoạt động của enzim Cả bài Không thực hiện
 trong nước bọt
 Mục I. Lệnh ▼ 
 27 trang 87, ý 2 (Căn Không dạy
14 cứ )
 Mục I. Lệnh ▼ 
 28 Không thực hiện
 trang 90
 Chủ đề: Tiêu hóa
 Mục I. Hình 29.1
 27,28,29,30)
 Mục I. Hình 29.2 
15 29,30 Không dạy
 và nội dung liên
 quan
 Không ôn tập 
 31 Bài 35. Ôn tập học kì I những nội dung đã Cả bài
16
 tinh giản.
 32 Kiểm tra học kì I
 33 Bài 31. Trao đổi chất
 Mục I. Lệnh ▼ 
 trang 103
17
 34 Bài 32. Chuyển hóa Mục Câu hỏi và bài Không thực hiện
 tập: Câu 3 và
 câu 4*
 4 35 Bài 33. Thân nhiệt
18 Bài tập: Trả lời các câu hỏi, 
 36
 bài tập khó SGK học kì I
 Bài 34. Vitamin và muối 
 37
 khoáng
19 Bài 36. Tiêu chuẩn ăn 
 38 uống. Nguyên tắc lập khẩu 
 phần
 Bài 37. Thực hành: Phân 
 39 tích một khẩu phần cho 
20 trước
 Mục II. Cấu tạo của Không dạy chi tiết cấu tạo, chỉ dạy 
 40
 hệ bài tiết nước tiểu phần chữ đóng khung ở cuối bài.
 Không dạy chi tiết, chỉ dạy sự tạo 
 Mục I. Tạo thành 
 Chủ đề: Hệ bài tiết thành nước tiểu ở phần chữ đóng 
 nước tiểu
21 41,42 (Bài 38, 39, 40) khung ở cuối bài.
 Mục II. Lệnh ▼ 
 Không thực hiện
 trang 127
 Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu cấu 
 Mục I. Cấu tạo của 
 43 Chủ đề: Da tạo ở phần chữ đóng khung ở cuối 
22 da
 (Bài 41, 42) bài.
 44
 Mục I. Nơron - đơn 
 Bài 43. Giới thiệu chung hệ 
 45 vị cấu tạo của Không dạy
 thần kinh
 hệ thần kinh
23
 Bài 44. Thực hành: Tìm Mục III.2. Nghiên 
 46 hiểu chức năng (liên quan cứu cấu tạo của tủy Không dạy
 đến cấu tạo) của tủy sống sống
 47 Bài 45. Dây thần kinh tủy
 Mục II, Mục III và Không dạy chi tiết cấu tạo, chỉ dạy vị 
24 Bài 46. Trụ não, tiểu não, Mục IV trí và chức năng các phần.
 48
 não trung gian Mục Câu hỏi và bài 
 Không thực hiện
 tập: Câu 1
 Mục II. Lệnh ▼ 
 49 Bài 47. Đại não Không dạy
 trang 149
 Mục I. Hình 48.2 
 và nội dung liên
 quan trong lệnh ▼
 Mục II. Bảng 48.1 
 và nội dung liên Không dạy
25 quan
 50 Mục III. Bảng 
 48.2 và nội dung 
 Bài 48. Hệ thần kinh sinh 
 liên quan
 dưỡng
 Mục Câu hỏi và bài 
 Không thực hiện
 tập: Câu 2
 Các nội dung còn Khôngdạychitiết,chỉdạyphầnchữđóng 
 lại của bài khung ở cuốibài.
 Mục II.1. Hình 
 49.3 và các nội 
 Không dạy
26 51 dung
 liên quan
 Chủ đề: Giác quan Mục II.2. Cấu tạo Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các 
 5 (Bài 49, 50, 51) của màng lưới thành phần của màng lưới.
 Mục II. Lệnh ▼ 
 Không thực hiện
 trang 156
 Mục II.3. Lệnh ▼ 
 Không thực hiện
 trang 157
 52
 Mục I. Hình 51.2. 
 và các nội dung
 Không dạy
 liên quan đến cấu 
 53
27 tạo ốc tai
 Mục I. Lệnh ▼ 
 Không thực hiện
 trang 163
 54 Kiểm tra 1 tiết
 Bài 52. Phản xạ có điều 
 55 kiện và phản xạ không điều 
28 kiện
 Bài 53. Hoạt động thần 
 56
 kinh cao cấp ở người
 Bài 54. Vệ sinh hệ thần 
 57
 kinh
29
 Bài 55. Giới thiệu chung hệ 
 58
 nội tiết
 59 Không dạy chi tiết, chỉ dạy vị trí và 
30
 60 chức năng của các tuyến.
 Cả 3 bài
 Chủ đề: Nội tiết Tích hợp thành chủ đề, dạy trong 3 
 61
 (Bài 56, 57, 58) tiết.
31 Bài 59. Sự điều hòa và phối 
 62 hợp hoạt động của các 
 tuyến nội tiết
 63 Ôn tập
32
 64 Kiểm tra HKII
 Bài 60. Cơ quan sinh dục 
 65
 nam
33
 Bài 61. Cơ quan sinh dục 
 66
 nữ
 Bài 62: Thụ tinh, thụ thai 
 67
 và phát triển của thai
34 Bài 63: Cơ sở khoa học của 
 68 các biện pháp tránh thai 
 (Liên hệ )
 Bài 64. Các bệnh lây truyền Tìm hiểu các bệnh 
 69 qua đường sinh dục (bệnh tình dục tại xã 
 tình dục) Thanh Lạc
35
 Bài 65. Đại dịch AIDS - 
 Khuyến khích học sinh tự đọc
 Thảm họa của loài người
 70 Ôn tập cuối năm
 6 MÔN SINH HỌC LỚP 9
 Cả năm: 35 tuần(70 tiết)
 Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/ tuần = 36 tiết
 Học kì II:17 tuần x 2 tiết/ tuần = 34 tiết
 Tiết 
Tuần Tên bài/ chủ đề( số tiết) Hướng dẫn thực hiện
 thứ
PHẦN 1: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
 Mục Câu hỏi và bài tập: 
 1 Bài 1: Men đen và di truyền học.
 Câu 4 không thực hiện
1 Mục Câu hỏi và bài tập: 
 2 Câu 4 không thực hiện
 Chủ đề: Lai một cặp tính trạng
 - Bổ sung các thuật ngữ: alen trội, alen 
 Bài 2. Lai một cặp tính trạng
 lặn
 Bài 3. Lai một cặp tính trạng (tiếp 
 - Mục V. Trội không hoàn toàn: 
 theo)
 Không dạy
2 3
 - Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3 
 Không thực hiện
 4 Bài 4: Lai hai cặp tính trạng
 Bài 5: Lai hai cặp tính trạng 
 5
 (tiếp theo)
3
 Bài 6: Thực hành tính xác suất xuất Cả bài khuyến khích học sinh tự 
 hiện các mặt của đồng kim loại làm.
 6 Bài 7: Bài tập chương 1 Bài tập 3 trang 22: Không thực hiện
Chương II: NHIỄM SẮC THỂ
 7 Bài 8: Nhiễm sắc thể - Bổ sung: Khái niệm NST
 Bài 9: Nguyên phân
 - Mục I. Biên đổi hình thái nhiễm săc 
4
 thể trong chu kì tế bào: Không dạy
 8 Chủ đề: Phân bào(2 tiết)
 - Mục Câu hỏi và bài tập:
 (Tích hợp chủ đề steam vào tiết 7;8;9: 
 Câu 1 Không thực hiện
 Làm mô hình các kì của quá trình 
 Bổ sung: Khái niệm nguyên phân.
 Giảm phân)
 Bài 10: Giảm phân - Mục Câu hỏi và 
5 9 bài tập: Câu 2 Không thực hiện
 - Bổ sung: Khái niệm giảm phân.
 10 Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh
 – Bổ sung: Khái niệm NST giới tính 
 11 Bài 12: Cơ chế xác định giới tính
6 và NST thường.
 Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 và câu 
 12 Bài 13: Di truyền liên kết
 4 không thực hiện.
 Bỏ không dạy riêng 1 tiết mà việc 
 Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái 
 quan sát Hình thái NST lồng ghép 
 nhiễm sắc thể
 trong bài 8,9,10
Chương III: ADN VÀ GEN
 Câu 5,6: Không yêu cầu HS trả lời. Bổ 
 sung: Khái niệm acid nucleic.
7 13 Bài 15: ADN Ứng dụng của phân tích DNA trong 
 xác định huyết thống, truy tìm tội 
 phạm 
 14 Bài 16: ADN và bản chất của gen
 7 Bài 17: Mối quan hệ giữa gen và 
 15 - Bổ sung: Khái niệm phiên mã.
8 ARN
 Mục II. Lệnh ▼ trang 55 Không 
 16 Bài18: Prôtêin
 thực hiện
 17 Kiểm tra giữa kì I
 Lệnh ▼cuối tr67 -SGK Không y/c 
9
 Bài 19: Mối quan hệ giữa gen và H/S trả lời
 18
 tính trạng - Bổ sung: Khái niệm mã di truyền, 
 dịch mã.
 Bài 20: Thực hành: Quan sát và 
 19
10 lắp mô hình ADN
 Chương IV: BIẾN DỊ
 20 Bài 21: Đột biến gen
 21
11 Chủ đề: Biến dị (4 tiết)
 Mục I. Lệnh ▼ trang 67 Không thực 
 22 Bài 22. Đột biến cấu trúc NST
 hiện
 Bài 23. Đột biến số lượng NST
 Mục IV.Sự hình thành thể đa bội 
 Bài 24. Đột biến số lượng NST ( 
 Khuyến khích học sinh tự đọc 
 23 tiếp theo).
12 - Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 
 Bài 26.Thực hành nhận biết một vài 
 Không thực hiện
 dạng đột biến 
 24
 25 Bài 25: Thường biến.
13
 Bài 27: Thực hành: Quan sát 
 26
 thường biến
 Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
 Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di 
14 27
 truyền người
 Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở – Bổ sung: Khái niệm về bệnh và tật 
 28
 người di truyền ở người.
 Bài 30. Di truyền học với con người
 Mục II.1. Bảng 30.1 Không dạy
 Bài 30: Di truyền học với con 
 29 – Bổ sung: Tìm hiểu được một số 
 người
 bệnh di truyền, tuổi kết hôn ở địa 
 phương.
15
 Chương VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
 - Mục I. Lệnh  trang 89, Ý 2 (Để 
 nhận được mô non...) không thực hiện.
 30
 Bài 31: Công nghệ tế bào - Mục II. Ứng dụng công nghệ tế bào 
 không dạy chi tiết về cơ chế, chỉ giới 
 thiệu các ứng dụng.
 - Mục I. Khái niệm kĩ thuật gen và 
 công nghệ gen không dạy chi tiết, chỉ 
 dạy phần chữ đóng khung ở cuối bài.
 - Mục II. Ứng dụng công nghệ gen 
 không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các 
 ứng dụng.
 Bổ sung: 
16 31 Bài 32: Công nghệ gen
 - Nêu được một số ứng dụng công 
 nghệ di truyền trong y học, pháp y, 
 làm sạch môi trường, nông nghiệp, an 
 toàn sinh học.
 - Nêu được một số vấn đề về đạo đức 
 sinh học trong nghiên cứu và ứng dụng 
 công nghệ di truyền.
 8 - Tìm hiểu được một số sản phẩm ứng 
 dụng công nghệ di truyền tại địa 
 phương.
 Bài 33. Gây đột biến nhân tạo 
 Cả bài khuyến khích học sinh tự đọc
 trong chọn giống.
 32 Kiểm tra học kì I
 Bài 34: Thoái hoá do tự thụ phấn 
 33
 và do giao phối gần
 Mục III. Các phương pháp tạo ưu 
 thế lai
 34 Bài 35. Ưu thế lai
17 Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ 
 đóng khung ở cuối bài.
 Bài 36. Các phương pháp chọn lọc Khuyến khích học sinh tự đọc
 Bài 37. Thành tựu chọn giống ở 
 Khuyến khích học sinh tự đọc
 Việt Nam
 Bài 38. TH – Tập dượt thao tác 
 Khuyến khích học sinh tự làm
 giao phấn
 Bài 39: Thực hành tìm hiểu thành 
 35 tựu chọn giống vật nuôi và cây 
18 trồng .
 Bài 40. Ôn tập phần di truyền và 
 36 Không thực hiện cột “Giải thích” 
 biến dị
 HỌC KÌ II ( 17 tuần: 34 tiết)
 SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
 Chương I: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
 Bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4 
 37
19 thái Không thực hiện
 Bài 42: Ảnh hưởng của ánh sáng lên Mục I. Lệnh  trang 122-123: 
 38
 đời sống sinh vật Không thực hiện.
 Bài 43: Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ 
 39
20 ẩm lên đời sống sinh vật
 Bài 44: Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các 
 40
 sinh vật
 Bài 45, 46: Thực hành: Tìm hiểu môi 
21
 41 trường và ảnh hưởng của một số nhân 
 tố sinh thái lên đời sống sinh vật
Chương II: HỆ SINH THÁI
 - Bổ sung: Đặc trưng về số lượng, 
21 42 Bài 47: Quần thề sinh vật
 giới tính, lứa tuổi, phân bố.
 Bài 48: Quần thể người 
 43
22
 44 Bài 49: Quần xã sinh vật
 Bổ sung:
23 45 Bài 50: Hệ sinh thái
 - Sơ đồ vòng tuần hoàn của các 
 9 chất trong hệ sinh thái và khái quát 
 quá trình trao đổi chất và chuyển 
 hóa năng lượng trong hệ sinh thái.
 - Khái niệm sinh quyển.
 46 Bài 51. Thực hành: Hệ sinh thái
 47 Bài 52: Thực hành: Hệ sinh thái
24 Bài 53: Tác động của con người đối với môi 
 48
 trường .
 49 Bài 54. Ô nhiễm môi trường.
 Bổ sung:
 - Khái niệm cân bằng tự 
 nhiên.
 - Các nguyên nhân gây 
 mất cân bằng tự nhiên.
 - Một số biện pháp bảo 
 vệ, duy trì cân bằng tự 
25
 50 Bài 55. Ô nhiễm môi trường (tiếp theo) nhiên. Bổ sung:
 - Khái niệm cân bằng tự 
 nhiên.
 - Các nguyên nhân gây 
 mất cân bằng tự nhiên.
 - Một số biện pháp bảo 
 vệ, duy trì cân bằng tự 
 nhiên.
 51 Kiểm tra giữa kì II
26 Bài 56: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi 
 52
 trường ở địa phương
 Bài 57: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi 
 53
 trường ở địa phương
27 Chương IV: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
 54 Bài 58. Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên.
 Bổ sung:
 - Sự cần thiết phải bảo 
 vệ động vật hoang dã.
 - “Công ước quốc tế về 
 buôn bán các loài động, 
 Bài 59. Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên thực vật hoang dã 
 55
 nhiên hoang dã. (CITES) ”
28 - Khái niệm biến đổi 
 khí hậu.
 - Một số biện pháp chủ 
 yếu nhằm thích ứng với 
 biến đổi khí hậu.
 Liên hệ với việc bảo vệ 
 56 Bài 60. Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái. HST nông nghiệp ở địa 
 phương
 57 Bài 61. Luật bảo vệ môi trường
 HS đánh giá được việc 
 vận dụng Luật Bảo vệ 
29 Bài 62 . TH – Vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc 
 58 môi trường vào việc 
 bảo vệ môi trường ở địa phương
 bảo vệ môi trường ở địa 
 phương
30 59 Ôn tập phần Sinh vật và môi trường
 10