Phân phối chương trình chi tiết Công nghệ 8 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Văn Đức

 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BỐ HẠ 
 TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT 
 MÔN: CÔNG NGHỆ 8 
 HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN ĐỨC 
 TỔ CHUYÊN MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 
 NĂM HỌC 2023 – 2024 
 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH 
 MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP: 8 NĂM HỌC: 2023-2024 
 (Kèm theo Công văn số 1288/SGDĐT-GDTrH&GDTX ngày 15/8/2023 của Sở GD&ĐT 
1. Tổng thể 
- Thời gian tổ chức thực hiện giảng dạy: 35 tuần (thực hiện theo Quyết định số 1143/QĐ-UBND ngày 04/8/2023 của UBND tỉnh ban hành Kế 
hoạch thời gian năm học 2023-2024 đối với giáo dục mầm non,giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên). 
- Tổng số tiết thực hiện: 52 tiết (trong đó có 4 tiết dành cho đánh giá định kì) 
 Số tiết Số tiết ôn tập trước Số tiết 
 Nội dung trong kiểm tra định kì kiểm tra Ghi chú 
 khung Giữa kì Cuối kì định kì 
 - Kiểm tra giữa kì I tuần 9. 
 - Kiểm tra cuối kỳ theo Công văn hướng dẫn của Sở GD&ĐT. 
 Học kì I 18 1 1 2 Kiến thức: 20% thuộc các chủ đề học nửa kì I; 80% kiến thức học 
 đến hết học kì I. 
 - Kiểm tra giữa kì II tuần 26. Kiến thức 20% học kì I, 80% kiến 
 thức thuộc các chủ đề học kì II 
 Học kì II 34 1 1 2 - Kiểm tra cuối kì II theo Công văn hướng dẫn của Sở GD&ĐT. 
 Kiến thức khoảng 20% các chủ đề đến giũa học kì II; 80% kiến 
 thức các chủ đề đến cuối học kì II. 
 Tổng 35 2 2 4 Tổng số tiết phải thực hiện: 35 tiết/năm học 
2. Thời lượng 
- Cả năm: 52 tiết, trong đó Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 34 tiết. 
- Học kì I: 18 tiết (14 tiết lý thuyết + 02 ôn tập trước khi ĐGĐK + 02 tiết ĐGĐK). 
- Học kì II: 34 tiết (30 tiết lý thuyết + 02 ôn tập trước khi ĐGĐK + 02 tiết ĐGĐK). Ghi chú: Tiết ôn tập trước ĐGĐK, tiết ĐGĐK có đưa vào PPCT chi tiết nhưng không ghi thứ tự tiết; trong Sổ ghi đầu bài có ghi tên bài 
nhưng không ghi số tiết. 
 3. Kiểm tra, đánh giá và cách cho điểm 
Thực hiện việc kiểm tra, đánh giá theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ GDĐT. 
3.1. Kiểm tra, đánh giá thường xuyên 
Số lần kiểm tra, đánh giá thường xuyên không giới hạn. Lựa chọn lấy số điểm ĐĐGtx đủ theo quy định, phù hợp nhất với năng lực và sự tiến bộ 
của học sinh (không quy định phải chọn các con điểm cao nhất). 
3.2. Kiểm tra, đánh giá định kì 
- Số bài đánh giá định kì là 02 bài/học kì: Mỗi học kì có 01 bài đánh giá giữa học kì, 01 bài đánh giá cuối học kì 
- Thời gian 01 bài ĐGĐK: 45 phút. 
- Thời điểm ĐGĐK: 
+ Đánh giá giữa học kì: Tổ chức đánh giá theo Kế hoạch giáo dục của đơn vị. 
+ Đánh giá cuối học kì: Theo Công văn hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo. 
 4. Phân phối chương trình chi tiết 
 Số 
 TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 Bài 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ Mô tả được tiêu chuẩn về khổ 
 1 1 thuật giấy, tỉ lệ, đường nét và 
 (Dạy phần I, II, III) 
 Bài 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ Mô tả được tiêu chuẩn về ghi kích 
 2 2 thuật thước 
 (Dạy phần I, II, III) 
 1 Vẽ kỹ thuật 
 7 Vẽ được hình chiếu vuông góc 
 Bài 2. Hình chiếu vuông góc của khối 
 3 của một số khối đa diện, khối tròn 
 3 hình học cơ bản 
 xoay thường gặp theo phương 
 (Dạy phần I, II) 
 pháp chiếu góc thứ nhất. 
 Bài 2. Hình chiếu vuông góc của khối Vẽ và ghi được kích thước các 
 4 4 hình học cơ bản hình chiếu vuông góc của khối đa 
 (Dạy phần III) diện Số 
TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 Bài 2. Hình chiếu vuông góc của khối Vẽ và ghi được kích thước các 
 5 5 hình học cơ bản hình chiếu vuông góc của khối 
 (Dạy phần IV) tròn xoay 
 Bài 3. Bản vẽ chi tiết Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản 
 6 
 6 (Dạy phần I, II) 
 Đọc được bản vẽ chi tiết của ke 
 Bài 3. Bản vẽ chi tiết 
 7 7 góc 
 (Dạy phần: Luyện tập) 
 Hệ thống hoá kiến thức đã học 
 Vận dụng đựơc những kíến thức 
 8 đã học để trả lời câu hỏi và làm 
 Ôn tập giữa học kì 1 
 bài tập trong tiết ôn tập. 
 Trách nhiệm, trung thực, chăm 
 Phần ôn tập và 
 chỉ để hoàn thành nhiệm vụ 
 2 kiểm tra giữa học 2 
 kỳ I 
 Vận dụng các kiến thức đã học để 
 làm tốt bài kiểm tra. 
 Kiểm tra giữa học kỳ 1 
 9 Trình bày bài làm khoa học, hợp 
 lý. 
 Trung thực, chăm chỉ. 
 10 Bài 4. Bản vẽ lắp Đọc được bản vẽ lắp đơn giản. 
 8 
 (Dạy phần I, II) 
 11 Đọc được bản vẽ lắp của tay nắm 
 Vẽ kỹ thuật( Tiếp) Bài 4. Bản vẽ lắp 
 3 4 9 cửa 
 (Dạy phần: Luyện tập) 
 12 Bài 5. Bản vẽ nhà Đọc được bản vẽ nhà đơn giản 
 10 
 (Dạy phần I, II) Số 
TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 13 Đọc được bản vẽ nhà mái bằng 1 
 Bài 5. Bản vẽ nhà 
 11 tầng 
 (Dạy phần: Luyện tập) 
 14 Bài 6. Vật liệu cơ khí Nhận biết được một số vật liệu 
 12 
 thông dụng. 
 15 Bài 7. Một số phương pháp gia công cơ Trình bày được một số phương 
 13 khí bằng tay pháp và quy trình gia công cơ khí 
 ( Dạy phần I,II.1,2 bằng tay. 
 4 Cơ khí 
 3 16 
 Bài 7. Một số phương pháp gia công cơ Thực hiện được một số phương 
 14 khí bằng tay pháp gia công vật liệu bằng dụng 
 ( Dạy phần thực hành) cụ cầm tay. 
 17 Hệ thống hoá kiến thức đã học 
 Vận dụng đựơc những kíến thức 
 đã học để trả lời câu hỏi và làm 
 Ôn tập cuối học kì 1 
 bài tập trong tiết ôn tập. 
 Phần ôn tập và Trách nhiệm, trung thực, chăm 
 5 kiểm tra cuối học 2 chỉ để hoàn thành nhiệm vụ 
 kỳ I 18 Vận dụng các kiến thức đã học để 
 làm tốt bài kiểm tra. 
 Ôn tập cuối học kì 1 Trình bày bài làm khoa học, hợp 
 lý. 
 Trung thực, chăm chỉ. 
 HỌC KÌ II Số 
TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 Trình bày được nội dung cơ bản 
 Bài 8. Truyền và biến đổi chuyển động của truyền chuyển động 
 15 
 (Dạy phần I, II.1) Mô tả được cấu tạo, nguyên lí làm 
 19 việc của bộ truyền động đai 
 Trình bày được nội dung cơ bản 
 của biến đổi chuyển động 
 Bài 8. Truyền và biến đổi chuyển động 
 16 Mô tả được cấu tạo, nguyên lí làm 
 (Dạy phần II.2, III) 
 việc của cơ cấu truyền chuyển 
 động ăn khớp. 
 20 Mô tả được cấu tạo, nguyên lí làm 
 Bài 8. Truyền và biến đổi chuyển động 
 17 việc của một số cơ cấu biến đổi 
 6 Cơ khí (tiếp) 4 (Dạy phần IV) 
 chuyển động. 
 Tháo lắp và tính toán được tỉ số 
 Bài 8. Truyền và biến đổi chuyển động 
 18 truyền của một số bộ truyền và 
 ( Dạy phần: Thực hành) 
 biến đổi chuyển động 
 Trình bày được đặc điểm cơ bản 1 
 Bài 9. Một số ngành nghề cơ khí phổ 
 19 số ngành nghề phổ biến trong lĩnh 
 biến 
 vực cơ khí 
 21 Nhận biết được sự phù hợp của 
 Bài 9. Một số ngành nghề cơ khí phổ 
 bản thân đối với một số ngành 
 20 biến 
 nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ 
 khí. 
 Bài 10. Nguyên nhân gây ra tai nạn điện Nhận biết được một số nguyên 
 21 và biện pháp an toàn điện nhân gây tai nạn điện. 
 7 An toàn điện 6 (Dạy phần I) 
 22 Bài 10. Nguyên nhân gây ra tai nạn điện Trình bày được một số biện pháp 
 22 
 và biện pháp an toàn điện an toàn điện Số 
TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 (Dạy phần II) 
 Bài 11. Dụng cụ bảo vệ an toàn điện và 
 23 cách sơ cứu người bị tai nạn điện Sử dụng được một số dụng cụ bảo 
 (Dạy phần I) vệ an toàn điện. 
 23 Bài 11. Dụng cụ bảo vệ an toàn điện và Sử dụng được bút thử điện để 
 cách sơ cứu người bị tai nạn điện kiểm tra ổ cắm. 
 24 
 (Dạy phần thực hành sử dụng bút thử 
 điện) 
 24 Bài 11. Dụng cụ bảo vệ an toàn điện và Sử dụng được một số dụng cụ bảo 
 25 cách sơ cứu người bị tai nạn điện vệ an toàn điện. 
 (Dạy phần II) 
 Bài 11. Dụng cụ bảo vệ an toàn điện và Thực hiện được một số động tác 
 26 cách sơ cứu người bị tai nạn điện cơ bản sơ cứu người bị tai nạn 
 (Dạy phần: Thực hành) điện. 
 Bài 12: Cấu trúc chung của mạch điện Trình bày được cấu trúc chung 
 27 
 (Dạy phần I, II.1) của mạch điện, 
 25 Trình bày được thành phần và 
 chức năng của các bộ phận chính 
 Kỹ thuật điện 2 
 Bài 12: Cấu trúc chung của mạch điện trên mạch điện (Ví dụ: các bộ 
 28 
 (Dạy phần II.2,3) phận: nguồn, tải, truyền dẫn, đóng 
 8 cắt, điều khiển và bảo vệ mạch 
 điện). 
 Hệ thống hoá kiến thức đã học 
 Vận dụng đựơc những kíến thức 
 Ôn tập kiểm tra 
 Ôn tập giữa học kỳ 2 đã học để trả lời câu hỏi và làm 
 giữa học kỳ 2 2 
 bài tập trong tiết ôn tập. 
 Trách nhiệm, trung thực, chăm Số 
TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 chỉ để hoàn thành nhiệm vụ 
 26 
 Vận dụng các kiến thức đã học để 
 làm tốt bài kiểm tra học kì 2. 
 Kiểm tra giữa học kỳ 2 Trình bày bài làm khoa học, hợp 
 lý. 
 Trung thực, chăm chỉ 
 Bài 13. Mạch điện điều khiển và mô đun 
 29 
 cảm biến Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của 
 (Dạy phần I) mạch điện điều khiển đơn giản 
 27 Bài 13. Mạch điện điều khiển và mô đun Phân loại và nêu được vai trò của 
 30 cảm biến một số mô đun cảm biến trong 
 (Dạy phần II.1, 2.a.b) mạch điện điều khiển đơn giản. 
 Phân loại và nêu được vai trò của 
 Bài 13. Mạch điện điều khiển và mô đun 
 một số mô đun cảm biến trong 
 31 cảm biến 
 mạch điện điều khiển đơn giản. 
 (Dạy phần II.2.c,d) 
 28 
 Bài 14: Lắp ráp mạch điều khiển đơn Nắm được quy trình lắp ráp các 
 32 giản sử dụng mô đun cảm biến mạch điện điều khiển đơn giản có 
 (Dạy phần I) sử dụng một mô đun cảm biến 
 Bài 14: Lắp ráp mạch điều khiển đơn Lắp ráp được các mạch điện điều 
 9 33 giản sử dụng mô đun cảm biến khiển đơn giản có sử dụng mô 
 9 29 (Dạy phần II.1,2.a) đun cảm biến ánh sáng 
 Kỹ thuật điện Bài 14: Lắp ráp mạch điều khiển đơn Lắp ráp được các mạch điện điều 
 ( Tiếp) 34 giản sử dụng mô đun cảm biến khiển đơn giản có sử dụng mô 
 (Dạy phần II. 2b) đun cảm biến nhiệt độ 
 Bài 14: Lắp ráp mạch điều khiển đơn Lắp ráp được các mạch điện điều 
 35 
 giản sử dụng mô đun cảm biến khiển đơn giản có sử dụng mô Số 
TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 30 (Dạy phần II 2 c) đun cảm biến độ ẩm. 
 Bài 15. Một số ngành nghề kĩ thuật điện Trình bày được đặc điểm cơ bản 1 
 36 phổ biến số ngành nghề phổ biến trong lĩnh 
 (Dạy phần I) vực kĩ thuật điện 
 Nhận biết được sự phù hợp của 
 Bài 15. Một số ngành nghề kĩ thuật điện 
 bản thân đối với một số ngành 
 37 phổ biến 
 nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ 
 (Dạy phần II) 
 31 thuật điện 
 Bài 16. Khái quát chung về thiết kế kĩ Trình bày được mục đích và vai 
 38 thuật trò của thiết kế kĩ thuật. 
 (Dạy phần I, II) 
 Bài 16. Khái quát chung về thiết kế kĩ Kể tên được một số ngành nghề 
 39 thuật chính liên quan tới thiết kế. 
 32 (Dạy phần III) 
 Bài 17. Các bước thiết kế kĩ thuật Mô tả được các bước cơ bản 
 40 
 (Dạy phần I, II.1,2) trong thiết kế kĩ thuật 
 Mô tả được các bước cơ bản 
 Bài 17. Các bước thiết kế kĩ thuật 
 41 trong thiết kế kĩ thuật 
 (Dạy phần II.3,4) 
 33 
 Thiết kế được một sản phẩm đơn 
10 Bài 18. Dự án: Thiết kế giá đọc sách 
 42 giản theo gợi ý, hướng dẫn 
 (Dạy phần I, II, III.1,2) 
 Thiết kế kỹ thuật 
 7 Thiết kế được một sản phẩm đơn 
 Bài 18. Dự án: Thiết kế giá đọc sách 
 43 giản theo gợi ý, hướng dẫn 
 (Dạy phần I, II, III.1,2) 
 34 
 Bài 18. Dự án: Thiết kế giá đọc sách Thiết kế được một sản phẩm đơn 
 44 
 (Dạy phần IV) giản theo gợi ý, hướng dẫn Số 
TT Chủ đề Bài Ghi chú 
 tiết Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt 
 Hệ thống hoá kiến thức đã học 
 trong học kì 2 
 Vận dụng đựơc những kíến thức 
 Ôn tập cuối học kỳ 2 đã học để trả lời câu hỏi và làm 
 bài tập trong tiết ôn tập. 
 Ôn tập kiểm tra 35 Trách nhiệm, trung thực, chăm 
 11 2 
 cuối học kỳ II chỉ để hoàn thành nhiệm vụ 
 Vận dụng các kiến thức đã học để 
 làm tốt bài kiểm tra học kì 2. 
 Kiểm tra cuối học kỳ II Trình bày bài làm khoa học, hợp 
 lý. 
 Trung thực, chăm chỉ 
 BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN 
 Nguyễn Xuân Hảo 
 Nguyễn Văn Đức