Phiếu ôn tập Tiếng Việt, Toán Lớp 5

Họ và tên:
Lớp:.
Thứ năm ngày tháng 2 năm 2020 
PHIẾU ÔN TẬP 
MÔN TOÁN LỚP 5
I. TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng.
1. Hỗn số 4 viết dưới dạng số thập phân như sau:
	A. 4,9	B. 4,09	C. 4,009	D. 4,900
2. Chữ số 2 trong số thập phân 65,128 có giá trị là:
	A. 2	B. 	 C.	D.
3. Phép chia 42 : 0,2 có kết quả là:
	A. 21	B. 8,4	C. 2,1	D. 210
4. Số lớn nhất trong các số: 3,15; 5,32; 5,23; 5,52 là:
	A. 5,52;	B. 3,15	C. 5,32	D. 5,23
5. Tỉ số phần trăm của hai số 24 và 48 là:
	A. 5%	B. 50%	C. 24%	D. 1,2%
6. 20% của 120 là:
	A. 24	B. 2,4	C. 240	D. 12
7. Cho một số biết 30% của nó là 72. Số đó là:
	A. 126	B. 2,4	C. 240	D. 30
8. 9,65 x 0,4 x 0,25 = ?
A. 9,65	B. 96,5	C. 0,965	D. 965
II. TỰ LUẬN:
Bài 1: 
a, Tính đường kính hình tròn có chu vi là 18,84 cm.
b, Tính bán kính hình tròn có chu vi 25,12 cm.
......
........
..
Bài 2: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài bằng 35m, chiều rộng bằng 3/5 chiều dài, ở giữa vườn, người ta xây một cái bể hình tròn bán kính 2m. Tính diện tích phần đất còn lại của mảnh vườn đó.
..........
..
..
..
Bài 3: Thửa ruộng hình thang có diện tích 57,5m2 , chiều cao 3m .Đáy lớn hơn đáy bé 13m . Tính đáy lớn , đáy bé hình thang.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bài 4. Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn là 84m, đáy nhỏ bằng 85% đáy lớn, chiều cao bằng đáy nhỏ. Trung bình trong một năm 1ha thu được 6500kg thóc. Tính số thóc thu được trên thửa ruộng đó trong một năm?
......................................
Họ và tên: 	Thứ năm ngày tháng 2 năm 2020
PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT
I. Đọc – hiểu
Thanh Kiếm và Hoa Hồng
	Một lần Thanh Kiếm và bông Hoa Hồng xinh đẹp cãi vã nhau. Thanh Kiếm cao giọng nói với Hoa Hồng:
Tớ khỏa hơn câu và chắc chắn sẽ giúp ích được cho con người nhiều hơn rồi ! Còn cậu yếu ớt và mảnh dẻ thế kia thì làm sao mà chống chọi với thiên tai, giặc giã được.
Tôi không hiểu vì sao mà anh chê bai tôi như vậy? – Hoa Hồng nói. – Phải chăng anh ganh tị vì anh không thể có được hương thơm và vẻ đẹp lộng lẫy của tôi?
Cầu lầm, chỉ tiếc là vẻ đẹp của cậu chẳng để làm gì. – thanh Kiếm lắc đầu, mỉa mai.
Bỗng lúc đó, có một người thông thái đi tới. Bông Hoa Hồng và Thanh Kiếm bèn nhờ ông phân xử xem giữa Thanh Kiếm và Hoa Hồng, ai sẽ có lợi cho con người nhất.
Nhà thông thái suy nghĩ một lúc rồi tươi cười trả lời:
Các cháu biết không, trên trái đất, con người cần cả Thanh Kiếm và Hoa hồng. Thanh Kiếm bảo vệ cho con người chống lại kẻ thù và tránh được các hiểm họa. Còn Hoa Hồng đem lại hương thơm, sự ngọt ngào và niềm vui sướng cho cuộc sống và trái tim của họ
Thanh Kiếm và Hoa Hồng hiểu ra, rối rít cám ơn nhà thông thái. Cả hai bắt tay nhau thân thiện và không bao giờ cãi nhau nữa
	(Theo Truyện cổ tích Ả Rập)
Khoang tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng.
Vì sao Thanh Kiếm cho rằng mình có ích hơn Hoa Hồng?
Vì nó cứng rắn, có thể chống lại được kẻ thù
Vì nó khỏe, sẽ giúp được giúp nhiều cho con người
Vì nó được tôi luyện, vượt qua mọi hiểm họa
Vì sao Hoa Hồng cho rằng mình hơn hẳn Thanh Kiếm?
Vì nó có hương thơm và vẻ đẹp lộng lẫy
Vì nó không có tính ghen tị như thanh kiếm
Vì nó không hề thích đánh nhau
Nhà thanh thái trả lời như thế nào?
Thanh Kiếm cần hơn vì giúp người chống kẻ thù và tránh hiểm họa.
Hoa Hồng cần hơn vì đem ngọt ngào, hạnh phúc đến cho con người.
Cả Thanh Kiếm và Hoa Hồng đều cần thiết cho con người
Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Không nên kiêu căng, tự phụ, tự cho mình hơn hẳn người khác
Không nên cãi nhau vì những chuyện nhỏ nhặt trong cuộc sống
Con người cần cả sức mạnh, hương thơm, niềm vui và sự ngọt ngào.
II. Luyện từ và câu
Bài 1:Gạch chân các đại từ xưng hô trong đoạn văn sau:
Tôi muốn thử sức mình nên nhìn mẹ tôi :
Mẹ đưa bút thước cho con cầm.
Mẹ tôi cúi đầu nhìn tôi với cặp mắt âu yếm :
Thôi để mẹ cầm cũng được.
Tôi có ngay cái ý nghĩ non nớt và ngây thơ này : chắc chỉ có người thạo mới cầm được bút thước. Ý nghĩ ấy thoáng qua trong tôi như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi. 
 ( Tôi đi học – Thanh Tịnh )
Bài 2:Hãy thay quan hệ từ trong từng câu dưới đây bằng quan hệ từ khác để có câu đúng.
Nếu Rùa biết mình chậm chạp nên nó cố gắng chạy thật nhanh.
(.)
Tuy Thỏ cắm cổ chạy miết nên nó vẫn không đuổi kịp Rùa.
(.)
Vì Thỏ chủ quan, coi thường người khác nhưng Thỏ đã thua Rùa.
(.)
Câu chuyện này không chỉ hấp dẫn, thú vị nên nó còn có ý nghĩa giáo dục 
(.)
Bài 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) trong các câu văn sau:
a. Hằng ngày, bằng tinh thần và ý chí vươn lên, dưới trời nắng gay gắt hay trong tuyết rơi, hàng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi học.
b. Nếu phong trào học tập ấy bị ngưng lại thì nhận loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.
Bài 4: Khoanh vào chữ cái đặt trước dòng có các từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc.
a. sung sướng, may mắn, bất hạnh, toại nguyện
b. sung sướng, may mắn, toại nguyện, tốt phúc
c. sung sướng, toại nguyện, đau khổ, may mắn