Sử dụng Kahoot trong dạy học Tiếng Anh trực tuyến

 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP 
 1. Tên giải pháp: 
 SỬ DỤNG “KAHOOT!” TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN
 2. Ngày giải pháp được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử:
 Kahhot! là một công cụ học tập dựa trên nền tảng trò chơi, được áp dụng 
trong công nghệ giáo dục tại các trường học. Kahoot! Được ra mắt lần đầu tiên vào 
tháng 9 năm 2013 với phiên bản dùng thử trên trình duyệt web thông thường. Năm 
2017 Kahoot! Ra mắt dưới dạng ứng dụng di động lần đầu tiên. Đến nay Kahoot! 
Đã nhiều lần nâng cấp hoàn thiện.
 Riêng với trường THCS Đồng Tiến, Kahoot! Được áp dụng lần đầu tháng 10 
năm 2020. Đến nay Kahoot! Cho thấy rõ ưu điểm nổi bật của nó so với các hình 
thức dạy học trực tuyến khác đặc biệt trong thời gian học sinh nghỉ học do tình hình 
dịch covid 19 phức tạp. 
 3. Các thông tin cần bảo mật (nếu có):
 4. Mô tả các giải pháp cũ thường làm: 
 - Trong nửa đầu năm 2020 và tháng 01 năm 2021, dịch Covid 19 ở nước ta 
diễn biến phức tạp. Học sinh phải nghỉ học để phòng tránh dịch bệnh, các nhà 
trường đã chuyển sang dạy học trực tuyến. Tuy nhiên các hình thức dạy học trên 
các nền tảng Zoom, Teams, ... đều có điểm chung là tạo thành các nhóm tương tác 
trực tiếp với nhau. Thực tế cho thấy những hình thức này thầy cô nới, học sinh 
nghe, rất khó để học sinh tương tác trực tiếp với giáo viên. Giáo viên là người 
truyền đạt kiến thức,sau đó giao bài tập cho học sinh với hình thức gửi tin nhắn vào 
nhóm trên nền tảng Zalo, Facebook, ... Học sinh làm bài tập ra giấy rồi chụp ảnh 
gửi lại cho giáo viên chữa bài hoặc mang bài làm gửi đến cho giáo viên. Điều này 
gây ra nhiều khó khăn cho cả giáo viên và học sinh. 
 1 5. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp: 
 Hiện nay là thời đại của cách mạng công nghiệp 4.0, đó là sự kết hợp cao độ 
giữa hệ thống siêu kết nối vật lý và kỹ thuật số với tâm điểm là internet, vạn vật kết 
nối và trí tuệ nhân tạo. Công nghệ phát triển, mọi lĩnh vực của đời sống cũng thay 
đổi theo xu thế chung – Giáo dục cũng không ngoại lệ. Giáo dục dần chuyển đổi từ 
cách dạy học truyền thống sang một phương thức mới theo tiếp cận công nghệ với 
các mô hình dạy học phi truyền thống bao gồm các phương thức dạy học trực tuyến 
và dạy học hỗn hợp hợp. Đặc biệt trong thời điểm dịch covid 19 bùng phát, xã hội 
giãn cách, học sinh nghỉ học tránh dịch các nhà trường dần chuyển sang hình thức 
dạy học trực tuyến. Một trong những hình thức dạy học trực tuyến có nhiều ưu 
điểm nổi trội đó là sử dụng Kahoot!. Kahoot! là một công cụ học tập dựa trên nền 
tảng trò chơi, được áp dụng trong công nghệ giáo dục tại các trường học. Trò chơi 
được sử dụng ở đây là những câu hỏi trắc nghiệm, không chỉ là những câu hỏi lý 
thuyết đơn thuần, giáo viên có thể tích hợp thên hình ảnh và video vào bài. Bản 
chất của Kahoot! là một website, vì thế, học sinh có thể trả lời những câu hỏi thông 
qua trình duyệt web trên mọi thiết bị có kết nối internet. Giáo viên và học sinh 
tương tác trên Kahoot! thông qua các thiết bị có kết nối Internet như: điện thoại, 
máy tính, ...vừa đảm bảo giãn cách xã hội phòng tránh dịch bệnh và không làm gián 
đoạn quá trình học tập của học sinh. Để có được hiệu quả cao nhất, giáo viên nên 
kết hợp Kahoot! Với các nền tảng dạy học trực tuyến khác nhằm đạt được hiệu quả 
cao nhất.
 6. Mục đích của giải pháp: 
 Kahoot! Là công cụ dạy học trực tuyến do vậy giáo viên và học sinh phải 
trang bị các thiết bị có kết nối Internet như điện thoại, máy tính...Giáo viên sử dụng 
Kahoot! Để kiểm tra, đánh giá học sinh trực tuyến hoặc trực tiếp ngay tại lớp. 
Kahoot! được sử dụng trong hệ thống lớp học tương tác, và câu hỏi sẽ được chiếu 
trên một màn hình chung hoặc màn hình riêng của từng học sinh. Tất cả học sinh sẽ 
sử dụng thiết bị của mình để trả lời các câu hỏi do giáo viên đưa ra. Những câu hỏi 
 2 này có thể được tính điểm, và học sinh trả lời đúng nhanh nhất sẽ được cộng điểm 
nhiều nhất, học sinh trả lời đúng nhanh tiếp theo được cộng điểm ít hơn. Điểm sau 
đó sẽ hiển thị trên bảng thành tích sau mỗi câu hỏi. Kết thức bài kiểm tra, thành tích 
của học sinh được sắp xếp từ cao nhất đến thấp nhất và hiển thị công khai trên màn 
hình của các thiết bị. Dựa vào đó giáo viên sẽ biết được học sinh nào lầm tốt, câu 
hỏi nào học sinh làm tốt; học sinh nào làm chưa tốt, câu hỏi nào học sinh làm sai 
nhiều. Từ đó giáo viên điều chỉnh việc dạy học của mình cho phù hợp. Việc sắp 
xếp thành tích theo thứ tự làm cho học sinh có sự ganh đua nhau để làm tốt hơn từ 
đó thúc đẩy sự nỗ lực học tập của các em học sinh. 
 7. Nội dung:
 7.1. Thuyết minh giải pháp:
 - Nội dung: 
 Sự phát triển của công nghệ đóng vai trò to lớn trong sự phát triển của ngành 
giáo dục, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy, mang lại trải nghiệm mới cho cả giáo 
viên và học sinh. Trong đó không thể không kể đến Kahoot, một trong những công 
cụ miễn phí hàng đầu hỗ trợ người dùng trong việc kiểm tra, đánh giá học sinh. 
Kahoot! là công cụ hỗ trợ giảng dạy được sử dụng hơn 160 nước trên thế giới với 
hàng triệu người sử dụng và được chọn sử dụng trong các hội thảo đào tạo quốc tế 
uy tín. Ứng dụng này không chỉ giúp làm nổi bật nội dung bài giảng mà còn biến 
lớp học thành một sân chơi hào hứng. Nó có thể giúp giáo tạo được bài kiểm tra 
đánh giá trực tuyến dưới dạng trò chơi chỉ với một chiếc điện thoại di động. Ngoài 
ra, giáo viên có thể sử dụng ứng dụng này để giao bài tập về nhà cho học sinh dưới 
định dạng một bài Quiz. Không những thế, người dùng còn có thể thêm video, hình 
ảnh, sơ đồ vào nội dung các câu hỏi giúp bộ câu hỏi sinh động và thú vị với học 
sinh. 
 Với ứng dụng trên thiết bị di động của Kahoot thì giáo viên có thể chỉ định 
bài tập về nhà cho học sinh. Các em học sinh có thể chơi Kahoot trên chính điện 
thoại của của mình, bộ câu hỏi và câu trả lời sẽ tự động xuất hiện trên màn hình 
 3 điện thoại của học sinh. Giáo viên chỉ cần chọn trò chơi trên Kahoot!, chia sẻ liên 
kết hoặc mã PIN cho học sinh của mình. Khi đó làm bài tập về nhà sẽ là một trò 
chơi - một trải nghiệm đầy thú vị.
 Kahoot! có đầy đủ các tính năng mà giáo viên muốn sử dụng như: linh hoạt, 
đơn giản, đa dạng, hấp dẫn, toàn cầu, miễn phí. Đây sẽ là sự lựa chọn tuyệt vời 
dành cho giáo viên và học sinh.
 Kahoot! xây dựng một nền tảng trò chơi hấp dẫn nhằm tạo ra một môi trường 
học tập vui vẻ, hấp dẫn. Thay vì lối học truyền thống là nhìn vào sách giáo khoa thì 
học viên được khuyến khích nhìn lên thiết bị của mình trong khi chơi và kết nối với 
nhau. Kahoot! mang đến cho học sinh những trải nghiệm tuyệt vời giúp các em tiến 
bộ rõ rệt trong học tập, cho phép tất cả các em sử dụng trở thành người hùng ở 
trong lớp học. 
 - Các bước tiến hành thực hiện giải pháp:
 Cài đặt Kahoot!
 Để truy cập Kahoot! Chúng ta có thể sử dụng trình duyệt web trên các thiết bị 
như điện thoại, máy tính bảng, máy tính xách tay,...hoặc chúng ta có thể tải về ứng 
dụng Kahoot! 
 Trên điện thoại:
 Với điện thoại dùng hệ điều hành IOS, chúng ta truy cập vào Appstore tìm 
kiếm Kahoot! Sau đó tải về điện thoại khởi chạy ứng dụng.
 Với điện thoại dùng hệ điều hành Android, chúng ta truy cập vào Google play 
(CH play) tìm kiếm Kahoot! Sau đó tải về điện thoại khởi chạy ứng dụng.
 Kahoot! Chưa có hỗ trợ tiếng Việt do đó ta cần chọn ngôn ngữ là tiếng Anh 
cho thuận tiện sử dụng.
 Đăng ký tài khoản Kahoot! 
 Kahoot! Là một công cụ miễn phí do cho giáo viên và học sinh, do vậy người 
dùng có thể đăng ký tài khoản hoặc không. Giáo viên cần đăng ký tài khoản để 
 4 thiết kế bài tập trắc nghiệm cũng như điều hành việc tham gia của học sinh. Học 
sinh có thể đăng ký tài khoản hoặc không. 
 Để đăng ký tài khoản ta kích vào Sign up sau đó điền đầy đủ thông tin theo 
yêu cầu.
 Sau khi có tài khoản, ta kích vào Log in để đăng nhập vào ứng dụng. 
 Trên trình duyệt web ta đăng nhập Kahoot! theo địa chỉ: 
 Chúng ta cũng có thể đăng nhập vào Kahoot! bằng tài khoản Google hoặc 
Microsoft (Hình 1)
 (Hình 1)
 Tạo bài tập trắc nghiệm với Kahoot!
 Để vào chức năng tạo bài tập trắc nghiệm ta vào Create (Hình 2)
 (Hình 2)
 5 Trước khi tạo câu hỏi ta có nhiều chế độ thiết lập cho mỗi câu hỏi:
 (1)
 (2)
 (3)
 (4)
 (Hình 3)
 Trong mục Question type ta chọn các chế độ cho câu hỏi của mình (Hình 3)
 Trong mục (1) Quiz ta lựa chọn dạng câu hỏi trắc nghiệm: Trắc nghiệm 4 đáp 
án, trắc nghiệm 2 đáp án, trắc nghiệm đúng/ sai (True/ False).
 Trong mục (2) Time limit ta chọn thời gian tối đa cho mỗi câu hỏi. Thời gian 
tối thiểu cho mỗi câu hỏi là 05 giây, tối đa là 4 phút.
 Trong mục (3) Points ta cho điểm cho mỗi câu hỏi, ở chế độ tiêu chuẩn 
(Standard), chế độ gấp đôi số điểm (Double points), chế độ không cho điểm (No 
points) 
 Trong mục (4) Answer option ta chọn các chế độ cho câu trả lời: 
Single select: câu hỏi chỉ có một đáp án đúng
Multi-select: câu hỏi có nhiều đáp án đúng
Trong mục Start typing your question (1) ta viết câu hỏi: (Hình 4) 
Ta có thể thêm ảnh minh họa cho câu hỏi (2) trong mục Image library: ảnh sẵn có 
trong Kahoot! hoặc Upload image: tải ảnh mới lên
Để thêm một video trên youtube ta vào mục YouTube link (3)
 6 Ở mục Add answer (4) ta đưa ra các đáp án dể học sinh lựa chọn. Đáp án 1 và 2 là 
bắt buộc, đáp án 3, 4 có thể bỏ qua. Sau khi có các đáp án, ta tích vào đáp án đúng. 
 Để thêm câu hỏi ta vào mục Add question (5) (Hình 4). Sau đó ta thực hiện 
các bước như trên cho câu hỏi tiếp theo.
 Sau khi xong ta kích vào Done (6) để lưu lại bài kiểm tra vừa tạo. (Hình 4)
 (1) (6)
 (2)
 (3)
 (5) (Hình 4)
 (4)
 Cách chơi trên Kahoot!
 Đối với giáo viên
 Giáo viên là người tạo ra bài tập và là người điều hành phần chơi của các em 
học sinh hoặc nhóm học sinh. Sau khi đã tạo bài tập với Kahoot! ta tiến hành chơi 
như sau: Trên trang chủ Kahoot! ta chọn My Kahoot! (Hình 5)
 (Hình 5)
 7 Sau đó ta lựa chọn bài mà ta đã tạo trước đó kích vào Play (hình 6)
 (Hình 6)
Có hai chế độ chơi với học sinh (Hình 7)
- Teach: Chơi tại lớp, học sinh tương tác trực tiếp trên thiết bị di động.
- Asign: Giao bài tập về nhà, giới hạn thời gian làm bài của học sinh.
 (Hình 7)
 8 Ở chế độ chơi tại lớp (Teach) ta có hai lựa chọn (Hình 8)
 - Classic: Chế độ chơi học sinh với học sinh. Mỗi học sinh thao tác riêng trên 
thiết bị của mình.
 - Team mode: Chế độ chơi theo nhóm, đội. Mỗi nhóm có một thiết bị, cả 
nhóm có thời gian thảo luận và đưa ra đáp án.
 (Hình 8)
 Trong mục Game options ta cài đặt bật/ tắt cho một số thông tin về âm thanh, 
hiển thị câu hỏi trên màn hình người chơi... sao cho phù hợp. (Hình 9)
 (Hình 9)
 9 Sao đó ta Kích vào Play một mã PIN hiện ra. Học sinh sử dụng mã PIN 
này để đăng nhập vào trò chơi. (Hình 10)
 Sau khi số lượng học sinh vào đã đủ kích vào Start để bắt đầu chơi. (Hình 10)
 (Hình 10)
 Ở chế độ Assign (bài tập về nhà) học sinh sẽ chơi bằng cách trả lời các câu hỏi 
trong khoảng thời gian giới hạn mà giáo viên đặt ra. Tùy vào điều kiện thực tế mà 
giáo viên cài đặt thời gian hoàn thành sao cho phù hợp. Học sinh chỉ làm bài trong 
khoảng thời gian giáo viên đưa ra. Quá thời gian, Kahoot! tự động đóng lại. (Hình 
11)
 (Hình 11)
 10 Sau khi thiết lập cho bài tập về nhà, học sinh sử dụng mã PIN hoặc đường 
link để đăng nhập vào bài tập. (Hình 12)
 (Hình 12)
 Đối với học sinh
 Học sinh khởi chạy ứng dụng Kahoot! hoặc vào địa chỉ: 
Nhập mã PIN vào ô tương ứng Nhập tên học sinh OK
 Học sinh ựa chọn đáp án đúng bằng cách kích vào đáp án tương ứng. Học sinh 
nào chọn đáp án đúng nhanh nhất sẽ được điểm cao nhất.
 11 Sau khi kết thúc 3 người chơi đạt số điểm cao nhất sẽ được hiển thị tên trên 
màn hình, điều này làm tăng tính cạnh tranh giữa các học sinh, thúc đẩy tính tự giác 
học tập vươn lên của các em. 
 Để vận dụng tốt phần mềm Kahoot! trong dạy học, giáo viên cần nghiên cứu 
dự kiến các loại hoạt động, các yêu cầu cũng như nội dung kiến thức cần chuyển 
tải. Yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung bài học ở nhà, còn giáo viên chuẩn bị các 
phiếu theo dõi quá trình học tập của học sinh làm cơ sở cho việc kiểm tra đánh giá 
được khách quan, tạo động cơ học tập tốt.
 12 Căn cứ vào nội dung chương trình giảng dạy, giáo viên có thể sưu tầm và thiết 
kế các loại trò chơi cho từng bài thuộc từng phần học và nghiên cứu sử dụng phối 
hợp giữa kỹ thuật sử dụng trò chơi dạy học và các kỹ thuật dạy học khác.
 Nhà trường cần trang bị thêm cơ sở vật chất, kỹ thuật phục vụ cho dạy học 
theo xu hướng hiện nay như các phòng chức năng, phòng vi tính, phòng tiếng anh 
chuyên dụng...; mua các phần mềm bản quyền; có chính sách động viên cho giáo 
viên thiết kế các phương tiện dạy học mới để phục vụ tốt cho hoạt động dạy học.
 - Kết quả khi thực hiện giải pháp
 Kahoot! được áp dụng lần đầu với môn Tiếng anh tại trường THCS Đồng Tiến 
ở lớp 7A, 7B (thực hiện chương trình Tiếng anh hệ 10 năm) từ tháng 11 năm 2020. 
Từ khi áp dụng Kahoot! trong dạy học chất lượng môn học tăng lên, học sinh hứng 
thú hơn với môn học. Đặc biệt trong thời gian học sinh nghỉ học phòng tránh dịch 
bệnh covid 19, Kahoot! là công cụ dạy học online vô cùng hiệu quả. Thông qua kết 
quả chơi của học sinh trên Kahoot! giáo viên đánh giá được mức độ đạt được của 
từng học sinh ở từng nội dung bài học. Nhờ đó giáo viên có sự điều chỉnh hoạt 
động dạy học cũng như kết hợp các hình thức dạy học cho phù hợp. Kahoot! đã 
nhận được sự đồng tình ủng hộ của phụ huynh học sinh – 100% học sinh được 
trang bị điện thoại (hoặc phụ huynh cho phép sử dụng) có kết nối Internet phục vụ 
học tập. 100% học sinh lớp 7A, 7B tham gia học tập trong các buổi học trực tuyến.
 * Bảng số liệu, so sánh kết quả trước và sau khi thực hiện giải pháp
 Bảng 1: Điểm khảo sát học sinh lớp 7A, 7B trước khi áp dụng Kahoot!
 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 
 Sĩ 
STT Lớp (8,0-10) (6,5-7,9) (5,0-6,4) (3,5-4,9) (0-<3,5)
 số SL % SL % SL % SL % SL %
 1 7A 30 2 6.7 5 16.7 11 36.6 9 30.0 3 10.0
 2 7B 28 1 3.6 4 14.3 10 35.7 11 39.3 2 7.1
 3 Tổng 58 3 5.2 9 15.5 21 36.2 20 34.5 5 8.6
 13 Bảng 2: Điểm khảo sát học sinh lớp 7A, 7B sau khi áp dụng Kahoot!
 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 
 Sĩ 
STT Lớp (8,0-10) (6,5-7,9) (5,0-6,4) (3,5-4,9) (0-<3,5)
 số SL % SL % SL % SL % SL %
 1 7A 30 5 16.7 11 36.7 9 30.0 5 16.7 0 0
 2 7B 28 4 14.3 10 35.7 10 35.7 3 10.7 1 3.5
 3 Tổng 58 9 15.5 21 36.2 20 34.5 8 13.8 1 1.7
 Có thể thấy sau khi áp dụng Kahoot! vào giảng dạy chất lượng học sinh đã 
được cải thiện rõ rệt. Trước khi giải pháp được áp dụng tỉ lệ học sinh giỏi là 5.2%; 
sau khi áp dung tỉ lệ này được nâng lên 15.5%. Tỉ lệ học sinh khá tăng lên, học sinh 
yếu giảm đi. Riêng tỉ lệ học sinh kém đang chiếm 8.6% nay giảm còn 1.7 %. Tuy 
không thể khẳng định chất lượng học sinh được cải thiện rõ rệt là do áp dụng 
Kahoot! trong dạy học nhưng điều đó cho thấy tính ưu việt của giải pháp này trong 
dạy học đặc biệt là dạy học trực tuyến.
 7.2. Thuyết minh về phạm vi áp dụng giải pháp
Kahoot! là một công cụ hỗ trợ giảng dạy miễn phí toàn cầu ở bất kỳ đâu chúng ta 
cũng có thể sử dụng nó chỉ với một chiếc điện thoại thông minh có kết nối Internet. 
Kahoot! phù hợp áp dụng với tất cả các lớp học, các bậc học, các cuộc hội thảo, 
sinh hoạt chuyên môn...Với giao diện đơn giản giáo viên và học sinh ở các bậc học 
đều có thể sử dụng được Kahoot!. 
 Trong nhà trường phổ thông giáo viên sử dụng Kahoot! để kiểm tra đánh giá 
học sinh sau mỗi hoạt động hoặc sau mỗi bài học. Ngoài ra, giáo viên có thể sử 
dụng ứng dụng này để giao bài tập về nhà cho học sinh. Với thiết kế bài học giống 
như một trò chơi, giáo viên có thể thêm video, hình ảnh... để làm sinh động câu hỏi, 
tạo thêm hứng thú học tập cho học sinh từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy 
học trong nhà trường.
 7.3. Thuyết minh về lợi ích kinh tế, xã hội của giải pháp 
 Kahoot! giúp cho giáo viên và học sinh tương tác với nhau nhiều hơn, giúp
 14 giáo viên năm bắt được những nội dung kiến thức học sinh nắm chắc, nội dung học 
sinh còn yếu để từ đó điều chỉnh hoạt động dạy học cho phù hợp. Kahoot! giúp 
giáo viên và học sinh giảm những bài tập trên giấy khô khan, áp lực, tiết kiệm chi 
phí cho cả giáo viên và học sinh. Trong thời kỳ dịch bệnh covid 19 có nguy cơ lây 
lan, học sinh nghỉ học, các nhà trường chuyển sang hình thức dạy họ trực tuyến 
giáo viên giao bài cho học sinh dưới thông qua mạng xã hội hoặc in bài và gửi trức 
tiếp cho học sinh, sau đó học sinh gửi bài cho giáo viên kiểm tra. Điều này gây ra 
nhiều khó khăn cho cả giáo viên và học sinh, gây lãng phí thời gian, tiền bạc do đó 
Kahoot! giúp giáo viên đánh giá học sinh trực tuyến mà không gây ra khó khăn với 
học sinh. 
 Với những lợi thế vượt trội của Kahoot! giáo viên sẽ có thêm lựa chọn các 
hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh từ đo góp phần nâng cao chất lượng 
dạy học trong nhà trường.
 * Cam kết: Chúng tôi cam đoan những điều khai trên đây là đúng sự thật và 
không sao chép hoặc vi phạm bản quyền.
 Xác nhận của cơ quan, đơn vị Tác giả sáng kiến
 (Chữ ký, dấu) (Chữ ký và họ tên)
 Triệu Văn Hảo
 15