Tham luận: Hệ thống bài tập phương trình mũ và phương trình lôgarit (ban cơ bản )

TRƯỜNG THPT VỊ THỦY 
 TỔ TOÁN
 HỆ THỐNG BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH MŨ 
VÀ PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT
(Ban cơ bản )
Trong chương trình giáo dục ở trường phổ thông, toán học là một trong những môn khó và gây nhiều áp lực cho người dạy lẫn người học, đa số học sinh trung bình-yếu rất sợ khi phải học giờ toán vì hiện nay chương trình toán rất “nặng”, không có nhiều thời gian để luyện tập do vậy nếu không tập trung chú ý rất dễ bị hỏng kiến thức, điều này sẽ ảnh hưởng đến việc vận dụng giữa kiến thức cũ và tiếp thu kiến thức mới. Biết được nhược điểm này nên mỗi giáo viên dạy toán đều tìm mọi cách giúp học sinh dễ hiểu bài và nhớ lâu kiến thức. Một trong những cách giúp học sinh nhớ lâu kiến thức là tổ chức cho học sinh luyện tập theo hệ thống kiến thức kiến thức từ dễ đến khó.
Theo tôi nghĩ rằng dạy bài tập toán học là điều kiện quan trọng để thực hiện tốt các mục tiêu dạy học toán, là một vấn đề trọng tâm của phương pháp dạy học toán ở trường phổ thông. Đối với học sinh, bài tập toán học là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học nhằm thực hiện tốt các chức năng dạy học, giáo dục và chức năng kiểm tra. Như vậy bài tập toán học có một vai trò thiết yếu đối với chất lượng dạy học ở trường phổ thông.
 	 Đối với trường chúng tôi, đa số học sinh học rất yếu môn toán. Vì vậy trong quá trình giảng dạy việc lựa chọn hệ thống bài tập nhằm giúp học sinh hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ năng là hết sức quan trọng và rất khó khăn. Trong những năm qua, đối với từng chủ đề chúng tôi đã biên soạn một hệ thống bài tập, cụ thể đối với phần phương trình mũ và phương trình lôgarit chúng tôi lựa chọn các bài tập có dạng như sau:
1/. Bài tập phương trình mũ:
Bài 1 : Giải các phương trình sau 
	a) 	
	b) 	 	
	c) 
	d) 
	e) 
	f) 
	g) 
	h) 
	i) 
Bài 2 : Giải các phương trình sau 
	a) 	
	b) 
	c) 
	d) 	
	e) 
	f) 	
	g) 
	h) 
	i) 	
	j) 
	k) 
	l) 
Bài 3 : Giải các phương trình sau 
	a) 
	b) 
	c) 
	d) 	
	e) 
Bài 4 : Giải các phương trình sau 
	a) 
	b) 
	c) 
	d) 	
	e) 
	f) 
2/. Bài tập phương trình lôgarit:
Bài 1 : Giải các phương trình sau 
	a) 
	b) 
	c) 
	d) 
	e) 	 
 	f) 
	g) 
	h) 
Bài 2 : Giải các phương trình sau 
	a) 	
	b) 	
	c) 	
	d) 
	e) 
	f) 	
Bài 3 : Giải các phương trình sau 
	a) 	
	b) 
	Với hệ thống bài tập như trên chúng tôi đã từng bước nâng cao được chất lượng bộ môn. Chúng tôi hy vọng rằng qua cuộc hội thảo hôm nay với sự đóng góp ý kiến của quý Thầy Cô sẽ giúp cho học sinh ngày càng yêu thích môn toán và đạt kết quả cao hơn trong thời gian sắp tới. 
	Do thời gian chuẩn bị không nhiều nên trong bài tham luận còn nhiều thiếu sót mong quý thầy cô thông cảm. Chân thành cảm ơn !
	Vị Thủy, ngày 19/10/2009
	Người viết : Trần Thiện Liền