Thiết kế bài giảng Đại số 7 - Tiết 55: Luyện tập

TRƯờNG THCS Đắc sơnLIỆT NHIỆT CHÀO MỪNG QUí THẦY Cễ GIÁO KIEÅM TRA BAỉI CUếHS 1: - Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?-Cỏc cặp đơn thức sau cú đồng dạng hay khụng? Vỡ sao??HS 2: -Muốn cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?- Tớnh tổng và hiệu cỏc đơn thức sau: HS 2: Để cộng (hay trừ) cỏc đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) cỏc hệ số với nhau và giữ nguyờn phần biến.HS 1: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.Các cặp đơn thức a và b đồng dạng vỡ chúng có cùng phần biếnđồng dạngđồng dạngKhông đồng dạng7-664 3x2y3 – (-3x2y3)9xyz + (-12xyz)Tính giá trị của các biểu thức sau với x=1, y=-1 và z=2NHóM IINhóm IC4ÂNhóm IV6 NĐÔTiết 55: LUYỆN TẬP-6Dạng 1: Tính giá trị của biờ̉u thức. Nhóm Vx - 2y2 + z3Nhóm III77-664 Đ ỗ C ậ N*Để tớnh giỏ trị của một biểu thức ta thực hiện cỏc bước sau: - Thu gọn biểu thức (nếu có các đơn thức đồng dạng) - Thay cỏc giỏ trị của biến vào biểu thức - Thực hiện cỏc phộp tớnh để tớnh ra kết quả.* Chỳ ý: Dạng toỏn này cú thể sử dụng mỏy tớnh bỏ túi để tớnh kết quả nhanh hơn.Để tính giá trị của một biểu thức ta làm như thế nào?Tiết 55: LUYỆN TẬPDạng 1: Tính giá trị của biờ̉u thức. Tiết 55: LUYỆN TẬP * Dạng 2: Tính tích và tìm bậc của các đơn thức nhận được Bài tập 22. Tính tích của các đơn thức sau rồi tỡm bậc của đơn thức nhận được:a) và b) và * Dạng 1: Tính giá trị của biờ̉u thức. Tiết 55: LUYỆN TẬP*Để tớnh tớch của cỏc đơn thức ta làm như sau:*Để tỡm bậc của đơn thức ta làm như sau: - Nhõn cỏc hệ số với nhau - Nhõn cỏc phần biến với nhau. - Thu gọn đơn thức - Tỡm bậc: Bậc của đơn thức cú hệ số khỏc 0 là tổng số mũ của tất cả cỏc biến cú trong đơn thức đú.Để tớnh tớch của cỏc đơn thức ta thực hiện cỏc bước nào?Để tỡm bậc của đơn thức ta làm như thế nào? * Dạng 2: Tính tích và tìm bậc của các đơn thức nhận được * Dạng 1: Tính giá trị của biờ̉u thức. Tiết 55: LUYỆN TẬPb)Bài 22. Lời giải:Ta có: * Dạng 2: Tính tích và tìm bậc của các đơn thức nhận được * Dạng 1: Tính giá trị của biờ̉u thức. Bậc của đơn thức nhận được là (5+3) = 8.Bậc của đơn thức là (3+5) = 8* Dạng 3 Tổng, hiệu hai đơn thức đồng dạngBài tập 23. Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống:3x2y + = 5x2yb) - 2x2 = -7x2 c) + + = x52x2y5x57x5-11x5-5x2Tiết 55: LUYỆN TẬP * Dạng 2: Tính tích và tìm bậc của các đơn thức nhận được * Dạng 1: Tính giá trị của biờ̉u thức. Bài tập 2: Điền đơn thức thích hợp vào ô trống để hoàn thành bảng sau.A- 3x2-2x2yB- 5x25x3y2A + B5x2y8x3y2Bài tập 1: Chọn các câu đúng (Đ), sai (S) trong các câu sau : a) - 3x3 y2 và 2x3y2 là 2 đơn thức đồng dạng.b) -9x3yz2 và 5xy2z3 là hai đơn thức đồng dạng c) 7y + 3y2 = 10y2. d) 5xyz + ( - 5xyz) = 0e) Tổng 2 đơn thức đồng dạng là đơn thức đồng dạng.ĐSSĐSTiết 55: LUYỆN TẬPHệễÙNG DAÃN VEÀ NHAỉÔn lại bài đã học ở lớp.Giải các bài tập còn lại trong SGK.Giải thêm các bài tập 19 đến 23 SBT toán 7 tập II.- Đọc trước bài “Đa thức” trang 36 SGK.GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC KÍNH CHÚC CÁC THẦY Cễ MẠNH KHỎE VÀ HẠNH PHÚC. chúc CÁC EM mạnh khoẻ và HỌC GIỎI.Trả lời câu 1: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.Các cặp đơn thức a và b đồng dạng vỡ chúng có cùng phần biếnHS 2:- Muốn cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?- Tớnh tổng và hiệu cỏc đơn thức sau:b)a)a)vàb)vàTrả lời: Để cộng (hay trừ) cỏc đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) cỏc hệ số với nhau và giữ nguyờn phần biến.a)b)đồng dạngđồng dạngKhông đồng dạngc)Bậc của đơn thức là (4+5) = 9