Thiết kế bài giảng Hình học 7 - Tiết học 62: Ôn tập chương IV

Tiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVTiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVĐa thứcĐa thức nhiều biếnĐa thức một biếnĐơn thứcCộng cácđơn Thứcđồng dạngTrừ cácđơn Thứcđồng dạng Thu gọn(Nhân)đơn thứcCộng hai đa thứcTrừhai đa thứcCộng hai đa thứcmột biếnTrừ hai đa thức một biếnNghiệmcủađa thức một biếnCHƯƠNG IVBậcThu gọnSắp xếp đa thứcmột biếnTiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVCho hai đa thức: Viết các đa thức M, N dưới dạng thu gọn? d) Tính giá trị biểu thức M - N tại x = 1; y = -1c) Tính M – N ? Tìm bậc của đa thức M – N ?b) Tính M + N ? Tìm bậc của M + N ?BÀI TẬP 1.Tiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVCho hai đa thức: BÀI TẬP 1.a) Thu gọn đa thức M và N: Tiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVb) Tính M + N ? Tìm bậc của M + N ?M + N = +=+=+ 1.Đa thức M + N có bậc là 6.Cho hai đa thức: BÀI TẬP 1.Tiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVc) Tính M - N ? Tìm bậc của M - N ?M - N = -==- 1.Đa thức M - N có bậc là 5.Cho hai đa thức: BÀI TẬP 1.Tiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVd) Tính giá trị biểu thức M - N tại x = 1; y = -1Tại x = 1; y = -1= 2.1.(-1) – 1= -2 - 1= -3ta có M – N =Cho hai đa thức: BÀI TẬP 1.Tiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IVBÀI TẬP 2.Cho 3 đa thứcThu gọn mỗi đa thức trên rồi tìm bậc của chúng? Xác định hệ số tự do, hệ số cao nhất của mỗi đa thức?b) Tính tổng P(x) + Q(x)c) Tính hiệu P(x) – G(x)d) Tính giá trị của P(x) + Q(x) tạie) Tìm nghiệm của P(x) + Q(x)f) Chứng minh rằng P(x) – G(x) không có nghiệmTiết 62 ÔN TẬP CHƯƠNG IV