Bài giảng Tiết 19: Phản ứng hóa học (tiết 26)

IV-Làm thế nào nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra ?

Thí nghiệm 3: Hoạt động nhóm 3 phút

a, Cho một giọt dung dịch BaCl2 vào dung dịch Na2SO4

 b, Nhúng đinh sắt vào dung dịch CuSO4

Quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét?

Những dấu hiệu nào chứng tỏ có phản ứng hóa học xảy ra ?

Màu sắc, trạng thái, tính tan, tỏa nhiệt, phát sáng

 

ppt10 trang | Chia sẻ: lena19 | Ngày: 14/04/2016 | Lượt xem: 178 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Tiết 19: Phản ứng hóa học (tiết 26), để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
VỀ DỰ GIỜ LỚP 8ANHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CƠ GIÁO1- Hãy nêu định nghĩa phản ứng hoá học ?Giải thích các khái niệm chất tham gia, sản phẩm ? – Cho ví dụ ? viết phương trình chữ của phản ứng?KIỂM TRA BÀI CŨ:Sắt + lưu huỳnh  Sắt (II) sun fuaPhản ứng hóa học: là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. Chất ban đầu: chất tham gia, chất mới sinh ra: Sản phẩmĐÁP ÁN: Trong phản ứng chỉ xảy ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. Kết quả chất này biến đổi thành chất khác.Khi chất phản ứng chính là phân tử phản ứngVì phân tử là hạt đại diện cho chất .b, Trong một phản ứng chỉ xảy ra sự thay đổi gì? Kết quả là gì?2- a, Vì sao nói được : Khi chất phản ứng chính là phân tử phản ứng (nếu là đơn chất kim loại thì nguyên tử phản ứng )?ĐÁP ÁNTiết 19PHẢN ỨNG HÓA HỌC PHẢN ỨNG HÓA HỌC PHẢN ỨNG HÓA HỌC Tiết 19: Phản ứng hóa học (tiếp theo) III- Khi nào phản ứng hóa học xảy ra ? Thí nghiệm1: Hoạt động nhóm 3 phúta,TN1: Cho mảnh kẽm vào dung dịch HCl. Quan sát hiện tượngb,TN2: Đốt lưu huỳnh trong không khí . Quan sát rút ra nhận xét? c, Quá trình chuyển hóa cơm (glucodo) lên men thành rượu etylic. Cần điều kiện gì?Các chất phản ứng tiếp xúc với nhauCần có nhiệt độ thích hợpCần có mặt chất xúc tácPhản ứng hóa học xảy ra khi nào?IV-Làm thế nào nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra ?Thí nghiệm 3: Hoạt động nhóm 3 phúta, Cho một giọt dung dịch BaCl2 vào dung dịch Na2SO4 b, Nhúng đinh sắt vào dung dịch CuSO4 Những dấu hiệu nào chứng tỏ có phản ứng hóa học xảy ra ? Màu sắc, trạng thái, tính tan, tỏa nhiệt, phát sáng Quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét?Những dấu hiệu thay đổi cho ta biết điều gì ?IV-Làm thế nào để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra ?Các dấu hiệu cho biết có dấu hiệu tạo thành chất mới hay có phản ứng hóa học xảy ra Kết luận: Phản ứng hóa học xảy ra được khi các chất tham gia phản ứng tiếp xúc với nhau, có trường hợp cần đun nóng, có trường hợp cần xúc tác Nhận biết phản ứng xảy ra dựa vào dấu hiệu có tạo thành chất mới MgHClHCl1- Cho sơ đồ tượng trưng của phản ứng sau:MgHClHClMgHClHClViết phương trình phản ứng chữ của phản ứng trên ?Chọn những từ ,cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau:Phản ứng xảy ra với một Mg và hai HCl sau phản ứng tạo ra một MgCl2 và một H2nguyên tử phân tử phân tửphân tửMagie + axit Clohiđric Magieclorua + Hiđro2- Đốt phốtpho trong ôxi thu được chất điphôtphopentaôxít. Phương trình chữ nào sau đây biểu diễn đúng phản ứng hoá học trên:C. Phốtpho + ôxi  điphôtphopentaôxítB. Phốtpho  Ôxi + điphôtphopentaôxítA. Phốtpho + điphôtphopentaôxít  ÔxiD. Phốtpho + Penta Ôxi  điphôtphopentaôxítC. Phốtpho + ôxi  điphôtphopentaôxítBT5(SGK tr 51): Bỏ quả trứng vào dung dịch axit clohiđric thấy sủi bọt ở vỏ trứng. Biết rằng axit clohiđric đã tác dụng với canxi cacbonat (chất có trong vỏ quả trứng) tạo ra canxi clorua, nước và khí cacbon đioxit thoát ra.HƯỚNG DẪN BÀI TẬP VỀ NHÀ:II- Chuẩn bị thực hành:Chuẩn bị các nội dung 1, 2, 3 vào vở tường trìnhI- Bài tập về nhà: Bài: 5, 6 (SGK tr. 51) Bài: 13.2, 13.6 (SBT tr. 16, 17) 

File đính kèm:

  • pptTiet_19_Phan_ung_hoa_hoc.ppt
Bài giảng liên quan