Bài giảng Bài 1: Vẽ trang trí : Vẽ đậm vẽ nhạt (tiếp theo)

ạt động dạy học
ND-TL
Giáo viên
Học sinh
1:Bài cũ
2:Bài mới
HĐ1.
HĐ2:Hướng dẫn vẽ
HĐ3:Thực hành
4:Củng cố dặn dò
-Nhận xét bài cũ tuần trước
a:Gtb và ghi bảng
Quan sát nhận xét
-Cho học sinh quan sát mẫu lá cờTổ Quốc
Lá cờ Tổ Quốc có hình gì?
-Màu sắc như thế nào?
Gt một số cờ lễ hội và cho biết cờ lễ hội có hình dáng không giống nhau,màu sắc cũng khác nhau
-Y/C học sinh vẽ lá cờ Tổ Quốc
-Vẽ phác hình dáng,vừa với phần giấy 
-Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ ,các cánh sao phải đều
+Vẽ màu:nền màu đỏ tươi ,ngôisao năm cánh màu vàng
-GV vẽ phác lên bảng
-Y/C học sinh vẽ vào vở
-Theo dõi giúp đỡ hs
-Chọn một số bài vẽ chấm và nhận xét
-Nhận xét giờ học 
Học sinh nhắc lại
Quan sát
-Hình chữ nhật
Nền màu đỏ
Ngôi sao màu vàng
Theo dõi
-Quan sát
-Hs vẽ bài
-Hoàn thành bài vẽ
-ên5 bài
Bài : 13 Vẽ tranh
Vẽ vườn hoa hoặc công viên
I.Mục tiêu:
-Vẽ được bức tranh đề tài vườn hoa theo ý thích.
-Thấy được vẻ đẹpvà ích lợi của vườn hoa..
-Có ý thức yêu thiên nhiên,cảnh đẹp.
II. Chuẩn bị :
-Một số tranh phong cảnh,màu vẽ, chì 
III.Các hoạt động dạy học:
ND-TL
GV-
HS
1.Oån định TC.
2.KTbài cũ:
3.Bài mới.
HĐ1.Quan sát mẫu.
HĐ2.HD cách vẽ
HĐ3.Thực hành
4.Củng cố dặn dò.
-KT sĩ số HS
-KT sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét bài trước
-GT thiệu bài
-GT một số tranh vẽ đề tài phong cảnh.
-Y/C quan sát vẻ đẹp của tranh 
-Chọn đề tài 
-Tìm hoạ tiết chính 
-Chọn màu tô.
-Vẽ vườn hoa ở đâu?
-Có các loại hoa nào?
-Các hình chính vẽ ntn?
-Vẽ các cảnh phụ 
-GV vẽ phác hình lên bảng
-Y/C vẽ bài theo các bước
-Vẽ hình chính trước ,vẽ hình phụ sau.
-Chọn màu tô tuỳ ý.
-Hoàn thaành bài vẽ.
-Theo dõi ,uốn nắn một số em vẽ chậm.
-Chấm một số bài và nhận xét
-Hát
-Vở vẽ ,màu ,chì
-Nhắc lại
-Quan sát ,thảo luận nhóm
-Xác định địa điểm vẽ 
-Vẽ bài vào vở ở phần khung trong vở vẽ.
-Chuẩn bị bài tiết sau.
Bài 14 : Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
I.Mục tiêu:
-Biết cách sắp xếp một số hoạ tiết đơn giản vào hình vẽ.
-Vẽ được tiếp họa tiếtvào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
HSKG : Vẽ được hoạ tiết cân đối , tô màu đều, phù hợp.
-Bước đầu có kĩ năng vẽ hoạ tiết TT cân đối.	
II.Chuẩn bị :
-Một số đồ vật là hình vuông có TT,hình vẽ mẫu,màu chì .
III.Các hoạt động dạy học.
ND -TL
GV
HS
1.Oån định TC.
2.Ktbài cũ.
3.Bài mới.
HĐ 1.Quan sát mẫu.
HĐ2.HD cách vẽ.
HĐ 3.Thực hành.
4.Củng cố dặn dò.
-KT sĩ số HS
-KT sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét bài vẽ tiết trước.
-GT bài và ghi bảng.
-GT một số mẫu vẽ TT hình vuông .
-Y/C quan sát hình mẫu vẽ tiếp hoạ tiết vào hình.
-Chọn màu vẽ (hoạ tiết giống nhau tô cùng màu)
-Y/C vẽ tiếp hoạ tiết vào hình 
-Theo dõi ,uốn nắn một số em vẽ chậm.
-Thu bài chấm và nhận xét.
-Nhận xét giờ học.
-HD chuẩn bị bì sau.
-Hát
-Vở vẽ ,màu chì
-Nhắc lại.
-Quan sát ,thảo luận theo cặp.
+Kể các đồ vật là hình vuông có TT.
+ Nhận xét các hoạ tiết được TT
+Cách sắp xếp hình vẽ.
+Cách vẽ màu 
-Quan sát và theo dõi
-Vẽ bài vào vở 
-Chỉnh nét vẽ 
-Chọn màu tô.
-Hoàn thành bài vẽ.
-Chuẩn bị tiết sau.
Bài 15 : Vẽ theo mẫu
Vẽ cái cốc (cái ly)
I:Mục tiêu:
-Giúp hs biết quan sát ,ss,nhận xét hình dáng các loại cốc (ly)
-Biết cách vẽ cái cốc (ly)
HSKG : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
-Có tính thẩm mĩ,khéo léo trong hội hoạ
II:Chẩn bị:
-3 cốc mẫu có hình dáng và chất liệu khác nhau
III:Các hoạt động dạy học
ND-TL
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định TC
2.Bài cũ
3. Bài mới
HĐ1.Quan sát mẫu
HĐ2.Hướng dẫn cách vẽ
HĐ3.Thực hành
4.Củng cố dặn dò
Gt
KT sự chuẩn bị của học sinh 
-Giới thiệu và ghi bảng
-Giới thiệu một số loại cốc (ly) có chất liệu khác nhau
-Vẽ hình dáng:
+vẽ thân cốc (ly)
+Vẽ miệng cốc (ly)
+Vẽ đáy cốc (ly)
-Chỉnh sửa các nét cong phần đáy và miệng.
-Vẽ phác hình mẫu trên bảng 
-Trang trí hoạ tiết trên cốc (ly)
-Chọn màu tô hợp lí
-Yêu cầu vẽ vào vở
+Vẽ hình chính
+Vẽ trang trí
+Sửa nét cong 
+Chọn màu tô
-Thu một số bài vẽ đẹp,chấm và nhận xét
-nhận xét giờ học
-Hát TT
-Màu,vở vẽ,chì
-nhắc lại
-Quan sát nhận xét theo nhóm 
+hình dáng
+Màu sắc 
+cấu tạo
-Quan sát theo dõi
-vẽ thử trên bảng con
-thực hành vẽ bài vào phần khung giấy
-Hoàn thành bài vẽ
-Chuẩn bị bài sau
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do
 NẶN HOẶC VẼ ,XÉ DÁN CON VẬT
I.Mục tiêu: 
-HS nhận biết được dáng tự do của con vật.
-Nặn( ,vẽ , xé ) dán con vật theo trí tưởng tượng .
HSKG: hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
-GD tình yêu quí con vật nuôi trong gia đình.
II.Chuẩn bị:
-Một số hình ảnh các con vật khác nhau.
III.Các hoạt động dạy học.
ND -TL
Giáo viên
Học sinh
1.Oån định TC
2. KT bài cũ
3.Bài mới
HĐ1.Quan sát mẫu.
HĐ2.HD cách vẽ.(nặn,xé)
HĐ3.Thực hành.
4.Củng cố dặn dò.
-KT sĩ số hs
-KT sự chuẩn bị của HS
-GT bài và ghi bảng
-GT một số con vật nuôi trong nhà:Gà mái ,gà trống,gà convà một số con vật khác
-HD cách nặn (vẽ ,xé) con vật
+Tạo hình khối cho từng bộ phận
+Nặn đầu ,mình, chân,
+Nặn chi tiết các bộ phận
+Gắn các bộ phận.
.-Y/C nặn (vẽ ,xé) 
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-Chọn một số sản phẩm đẹp chấm và nhận xét
-Nhận xét giờ học.
-HD chuẩn bị bài sau.
-Hát TT
-Vở vẽ ,màu ,bút chì
-Nhắc lại
-Quan sát và thảo luận nhóm
+Về hình dáng.
+Về các bộ phận(đầu ,mình ,đuôi,chân ,cánh)
+Về màu sắc.
-Quan sát theo dõi
-Chọn một số con vật để thực hành .
-Quan sát hình mẫu 
-Hoàn thành sản phẩn
-Tập nặn ở nhà .
-Chuẩn bị bài sau.
Tuần 17
TTMT: XEM TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ 
I. MỤC TIÊU : 
-HS tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian 
-Bước đầu biết quan sát và nhận xét tranh .
- Hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam
-Yêu thích tranh dân gian ,có ý thức giữ gìn , bảo vệ di sản văn hoá của dân tộc .
* HSKG: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
II. CHUẨN BỊ : 
+ GV : Tranh phú quí .gà mái .
-Một số tranh dân gian Đông Hồ .
+HS: -vở tập vẽ .
 -Sưu tầm tranh dân gian .
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
NỘI DUNG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. KTBC :1’
2. Bài mới :
a. GTB 
b. GBM 
HĐ1
GT một số tranh dân gian :5’
HĐ2
XEM TRANH 
Tranh Phú Qúi:
Xem tranh Gà Mái :9-10’
HĐ2
Nhận xét đánh giá :3’
3 Củng cố:2’ 
-Ktđồ dùng học tập ,sự chuẩn bị của hs , nhận xét .
-GT qua một số tranh dân gian –ghi b tên bài .
-GT một số tranh dân gian ,gợi ý hs .
? Nêu tên tranh .
? Các hình ảnh trong tranh .
?Các màu sắc chính trong tranh .
-GV nhận xét bổ sung và tt:
Tranh dân gian có từ lâu đời 
Tranh do các nghệ nhân láng Đông Hồ –Thuận Thành –Bắc Ninh sáng tác .Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phương pháp thủ công .
Tranh dângian đẹp ở bố cục ,màu sắc và đường nét ,
Đề tài của tranh dân gian rất phong phú thể hiện các nd : lđ sản xuất ,lễ hội ,phê phán tệ nạn xã hội ,ca ngợi các vị anh hùng ,thể hiện ước mơ của nhân dân 
T/C HS hđ nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý.
? Hình ảnh chính trong tranh là gì ?
?Hình em bé được vẽ ntn.
? Tong tranh còn có thêm hình ảnh nào 
?Hình con vịt được vẽ ntn
? Có những màu nào trong tranh .
+Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận .
GVnx bổ sung và tt: tranh Phú Qúi nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống : mong cho con cái khoẻ mạnh ,gia đình no đủ ,giàu sang ,phú quí .
-Y/C hs hđ cn quan sát tranh và nhận xét .
? Hình ảnh chính trong tranh là gì .
? Hình ảnh đàn gà được vẽ ntn.
? Có những màu nào trong tranh .
? Hình ảnh gà mẹ tìm được mồi cho con thể hiện điều gì .
* Gvnhận xét ,bổ sung và tt: Bức tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quây quần quanh gà mẹ.Gà mẹ tìm được mồi cho con thể hiện sư quan tâm chăm sóc đàn gà con ,Bức tranh nói lên sự yên vui của gia đình nhà gà cũng là mong muốn của cuộ sống đầm ấm no đủ của người nông dân .
? Em có nhận xét gì về đường nét ,hình vẽ ,màu sắc của hai bức tranh vừa xem (hs khá ,giỏi)
** GV nhận xét ,bổ sung và hệ thống lại nd bài học và nhấn mạnh :Tranh dân gian đẹp ở hình vẽ ,đường nét, ø màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể hiện .Muốn hiểu nội dung tranh các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét của mình .
**HD hs làm bài tập trắc nghiệm :
Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu mà em cho là đúng .
A .Tranh “Phú quí “và ‘Gà mái “ là hai bức tranh dân gian Đông Hồ .
B Hình ảnh chính trong bức tranh “ Phú quí “ là em bé , hình ảnh phụ là con vịt ,bông hoa sen và chũ .
 .C Hình ảnh “Gà mẹ và đàn gà con là hình ảnh nổi bật trong bức tranh “ Gà mái “D.Hình ảnh con vịt,bông hoa sen là hình ảnh chính trong bức tranh “Phú quí “.
.E,Tranh dân gian Đông Hồ đẹp về đường nét ,hình vẽ ,màu sắc và cách lựa chọn đề tài .
+GV phát phiếu vá yêu cầu hs làm bài (5’)
Chữa và đánh giá bài tập của hs –nhận xét
-Nhận xét tiết học ,khen những tổ ,nhóm ,cá nhân có nhiêu ý kiến hay ,hăng hái phát biểu .
?Học bài gì .
? Em cần có thái độ nth với các các di sản văn hoá của dân tộc .
-DD:Sưu tầm và tập nhận xét tranh dân gian –Bài sau .
Nhận xét tiết học 
-Cả lớp để đồ dùng ,vở tập vẽ lên bàn .
-Lắng nghe ,nhắc tên bài 
-Quan sát và nhận xét .
-HS nêu .
-HS nêu .
Lắng nghe .
-Thảo luận nhóm đôi .
-Em bé .
-bụ bẫmkhoẻ mạnh ,nét mặt tươi vui ,cổ và tay đeo vòng, ngực có mặc chiếc yếm .
-con vịt và hoa sen .
-to béo đang vươn cổ lên .
-màu đỏ đâm , màu xanh ,màu trắng .
+Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận –các nhóm khác nhận xét ,bổ sung 
-Lắng nghe 
-Quan sát và nhận xét theo gợi ý của gv .
-Gà mẹ và đàn gà con .
-Gà mẹ to ,khoẻ vừa bắt được mồi cho con .đàn gà con mỗi con một dáng vẻ : con chạy ,con đứng ,con trên lưng mẹ 
-xanh ,đỏ ,vàng ,da cam .
-.thể hiện sự quan tâm chăm sóc đàn con .
-Lắng nghe .
-đường nét rõ ràng ,hình vẽ sinh động ,màu sắc tươi vui ,trong sáng ,hồn nhiên 
-Lắng nghe 
-Cả lớp nhận phiếu nghe yêu cầu bài tập .
1 hs làm trên phiếú lớn 
-Cả lớp làm bài trên phiếu học tập 
-Chữa và nhận xét đánh giá bài theo hd của gv 
-Lắng nghe .
-Hsnêu .
-Yêu quí giữ gìn và bảo vệ .
-Lắng nghe ,thực hiện 
Tuần 18:
Vẽ trang trí:Vẽ màu vào hình có sẵn(tranh gà mái)
I.Mục tiêu:
-Giúp hs hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam
-Biết vẽ màu vào hình có sẵn
-Có thái độ yêu thích,cảm nhận vẻ đẹp của tranh.
*HSKG: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sức phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II.Chuẩn bị:
-Tranh gà mái,màu,chì .
III.Các hoạt động dạy học
ND-TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ:1-5’
2.Bài mới
HĐ1:Quan sát nhận xét.
HĐ2.HD cách vẽ màu
HĐ3.Thực hành
3.Củng cố dặn dò
-KT sự chuẩn bị của hs
-GT bài và ghi bảng
-Yêu cầu xem hình vẽ gà mái.
+Hình vẽ gì?
+Gà mẹ,gà con ntn?
+Con gà có màu sắc ntn?
-Yêu cầu chọn màu thích hợp để vẽ
+Vẽ màu tươi,phù hợp
+Vẽ gọn không bị nhem
+Vẽ các chi tiết
Yêu cầu vẽ vào hình có sẵn
-Theo dõi uốn nắn các hs yếu
-Thu một số bài vẽ khá chấm và nhận xét
-Nhận xét giờ học
-HD bài sau
-vở vẽ,màu
-nhắc lại
-Quan sát theo nhóm:
-Gà mẹ,gà con
-Gà mẹ tìm mồi,gà con quây quanh
-Nêu màu sắc
-Chọn màu
-Quan sát hình
-Thực hành vẽ bài
-Hoàn thành bài vẽ
-Chuẩn bị bài sau
Tuần 19:
 Vẽ tranh:
Đề tài sân trường trong giờ chơi
I. Mục tiêu:
-HS quan sát các hoạt động trong giờ gia chơi. Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
-Biết vẽ tranh đề tài:Sân trường em giờ ra chơi
-HS vẽ được tranh theo ý thích. 
GD tính thẩm mĩ tưởng tượng cho hs.
II.Chuẩn bị:
GV: Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi cử học sinh ở sân trường.
- Bài vẽ HS năm trước.
HS: Sưu tầm trưnh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh.
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
- Bút chì, màu vẽ
III.Các hoạt động dạy học
ND-TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Bài cũ
2.Bài mới 
HĐ1:quan sát nhận xét
HĐ2:HD cách vẽ
HĐ3:Thực hành
3. củng cố dặn dò
-KT:sự chuẩn bị của hs
-GTBài và ghi bảng
-GT một số tranh sưu tầm 
+Tranh vẽ cảnh gì?
+Có những hoạt động nào?
+Cảnh trong sân ntn?(Cây cối,bầu trời)
-Gợi ý cách vẽ:
+Vẽ cảnh chính:.các hoạt động,vẽ người 
+vẽ cảnh phụ:.vẽ cây cối,hoa lá.bầu trời,mây.
-Yêu cầu vẽ bài
+Vẽ phác hình
+chỉnh hình cân đối
+Vẽ màu tuỳ ý
Nhận xét, đánh giá
Thu bài vẽ chấm và nhận xét
-Màu,chì, vở vẽ
-Nhắc lại
-Quan sát theo cặp
-Đại diện nhóm trình bày
-Quan sát theo dõi
-thực hành vẽ bài vào vở
+chọn cảnh vẽ
+vẽ màu
Hoàn thành bài vẽ
-chuẩn bị bài sau.
Bài 20 – Tuần 20
VTM:Vẽ túi xách - giỏ xách
I.Mục tiêu:
-Giúp hs hiểu hình dáng, đặc điểm của một vài loại túi xách
-Biết cách vẽ cái túi xách
-Vẽ được cái túi xách theo mẫu
HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vè gần với mẫu.
II.Chuẩn bị:
-Sưu tầm một số loaị túi xách
-Hình minh hoạ các bước vẽ
III.Các hoạt động dạy học
ND-TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ
2.Bài mới
HĐ1:Quan sát nhận xét
HĐ2:HD cách vẽ.
HĐ3.Thực hành
3.Củng cố dặn dò
KT:sự chuẩn bị của hs
-GTVà ghi bảng
-Giớ thiệu mẫu
+Túi xách có hình dáng ntn?
+Các bộ phận của túi?
+Túi có những màu gì?
+Những đặc điểm được trang trí?
-Đặt mẫu vật vừa tầm mắt của hs
+Y/C vẽ phác hình chính 
+Vẽ các bộ phận (thân,quai,đáy,miệng túi)
+Vẽ trang trí đường diềm
+Vẽ màu tuỳ ý
Y/C vẽ vào vở
-Theo dõi giúp đỡ hs
-HD nhận xét bài vẽ của bạn
-Thu bài và chấm
-Nhận xét tiết học
-HD bài sau
-Màu,chì,vở vẽ
-Nhắc lại 
-Quan sát theo nhóm 
-Đại diện trả lời
-Quan sát theo dõi
-Thực hành vẽ bài
-Hoàn thành bài vẽ
-Chuẩn bị tiết sau
Tuần 21
Bài: Vẽ hình dáng người.
I. Mục tiêu:
Giúp HS biết quan sát các bộ phận chính của con người (đầu, mình,chân, tay)
Biết cách vẽ hình dáng của người.
Vẽ được hình dáng của người theo ý thích.
HSKG: Vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động.
II, Chuẩn bị.
Tranh HD cách vẽ, bài của HS năm trước
Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL 
Giáo viên 
Học sinh
1.Giới thiệu
HĐ 1: Quan sát và nhận xét
 6 –8’
HĐ 2: Cách vẽ 7 –8’
HĐ 3: Thực hành 
 15 – 16’
HĐ 4: Nhận xét đánh giá 5’
3.Dặn dò: 1’
-Nêu yêu cầu giờ học.
-Yêu cầu HS lên thực hiện một số động tác thể dục,đi đứng, nhảy, ngồi.
-Người có mấy bộ phận?
-Người có những hình dáng nào?
-Cho HS quan sát một số hình dáng ngừời
-Vẽ phác hình người lên bảng đầu, mình, chân, tay thành các dáng khác nhau bằng hình que.
-Cần vẽ thêm một số hoạt động phụ
-Cho HS quan sát một số bài vẽ đúng, sai lệch
-Nhắc nhở HS nhớ lại một hình dáng người và vẽ.
-Nhắc nhở HS vẽ đúng vào phần giấy có thể vẽ từ 1 – 2 dáng người khác nhau. Khi vẽ xong các em có thể tạo thành bố cục như nhảy dây đá cầu, bắn bi 
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu
-Yêu cầu HS đánh giá trong tổ
-Chọn bài vẽ đẹp và yêu cầu HS lên thuyết trình cách vẽ.
-Nhận xét đánh giá chung.
-Nhắc HS về xem lại bài vẽ, đường diềm và chuẩn bị màu, bút chì.
-Thực hiện.
-Nêu nhận xét về dáng người khi đi đứng nhảy
Đầu, mình, chân, tay
-Nối tiếp nhau để.
-Quan sát.
-Theo dõi quan sát.
-Quan sát và nêu nhận xét.
-Vẽ vào vở tập vẽ.
-Tự nhận xét đánh giá cho nhau.
-Theo dõi lắng nghe.
Tuần 22
Bài: Vẽ trang trí, trang trí đường diềm.
I. Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí.
Biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích.
HSKG: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II, Chuẩn bị.
Đồ vật có trang trí đường diềm. 
Hình vẽ minh hoạ
Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL 
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới
HĐ 1: Quan sát và nhận xét.
HĐ 2: Cách trang trí đường diềm
HĐ 3: Thực hành
HĐ 4: Nhận xét đánh giá.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS quan sát một số cách trang trí đường diềm
-Kể tên các đồ vật có trang trí đường diềm
-Trang trí đường diềm để làm gì?
-Các hoạ tiết dùng để trangtrí đường diềm như thế nào?
-Màu sắc dùng trang trí đường diềm như thế nào?
-Cho Hs quan sát một số hình vẽ cách trang trí ở bộ đồ dùng dạy học.
-Các hoạ tiết được dùng trong trang trí là gì?
+Các hoạ tiết chính được vẽ thế nào?
+Hoạ tiết được xắp xếp nhắc lại hoặc xen kẽ nối tiếp nhau. Muốn vẽ đường diềm đẹp phải chia khoảng cảnh đều nhau.
-Nhận xét gì về màu sắc sử dụng trong đường diềm
-Đưa một số bài vẽ của HS.
-Gợi ý theo dõi giúp đỡ HS làm bài
-Yêu cầu HS tự trình bày bài vẽ theo tổ, chọn bài vẽ đẹp.
-Nhận xét đánh giá chung
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS hoàn thành bài vẽ.
-Tự kiểm tra đồ dùng học tập.
-Quan sát nêu nhận xét
-Khăn tay, gấu áo, váy, chén đĩa 
-Cho mọi vật thêm đẹp khi trang trí.
-Hoa lá, chim 
-Hoạ tiết trang trí giống nhau.
-Rực rỡ phong phú.
-Quan sát theo dõi.
-Hoa, lá, các hình vẽ .
-Vẽ giống nhau.
-Hoạ tiết giống nhau tô màu giống nhau, màu sắc tô đậm màu nền tô nhạt.
-Quan sát và nêu nhận xét.
-Tự vẽ bài
-Tự nhận xét – đánh giá
-Trình bày theo tổ.
-Cùng GV nhận xét bài vẽ của bạn.
-Tìm thêm nhiều cách trang trí đường diềm
-Aûnh về mẹ, cô giáo
-Dụng cụ tiết sau.
Tuần 23
Vẽ tranh :Đề tài mẹ hoặc cô giáo
I.Mục tiêu:
-HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
- Biết vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo
- vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích.
-Thêm yê quý mẹ và cô giáo.
II.Chuẩn bị.
-Sưu tầm tranh ảnh về mẹ v2 cô giáo
-Hình minh hoạ HD cách vẽ
-HS:Sưu tầm tranh ,vở vẽ ,chì ,màu.
III.Các hoạt động dạy học:
ND-TL
GV
HS
1.Tổ chức.
2.KT bài cũ
3.Bì mới.
HĐ1.Tìm chọn ND đề tài.
HĐ2.Cách vẽ tranh .
HĐ3.Thực hành.
4.Củng cố dặn dò-
-KT sĩ số
-KT sự chuẩn bị của hs
-GT bài và ghi bảng
-Treo tranh và gợi ý ,tiếp cận đề tài :
+Tranh vẽ về ND gì?
+Hìn